2023年五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)(十三篇)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇一

活動(dòng)共分為4個(gè)局部，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展現(xiàn)篇、家園互動(dòng)篇?；顒?dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是榮耀的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的榮耀。孩子們?cè)诮處煹膸е拢_(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：

小班幫著撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、整理玩具。

中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等。

大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等。

小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理力量。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、歡樂(lè)。

此次活動(dòng)，孩子們了解了工對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的劇烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的榮耀，激發(fā)了孩子們對(duì)這些人的愛(ài)戴之情!

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇二

勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民，傳播勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是孩子們意識(shí)萌發(fā)的階段，孩子們慢慢開(kāi)頭成長(zhǎng)，我校本著教書(shū)育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小喜愛(ài)勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?，F(xiàn)就__學(xué)校__年級(jí)開(kāi)展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

本次活動(dòng)依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)各自綻開(kāi)，這是為避開(kāi)活動(dòng)方式為尋求各年級(jí)都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比擬簡(jiǎn)潔且單一。__年級(jí)的孩子們正是處于低年級(jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，他們的意識(shí)開(kāi)頭漸漸變得自主，走向獨(dú)立。我們就__年級(jí)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。

1、“我是小小勞動(dòng)者”

“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在2022年__月__日一成天去實(shí)施，孩子們抽簽打算自己的崗位，可扮演的崗位有：教師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校園里進(jìn)展以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。

活動(dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很仔細(xì)的參加，由于有了服裝，孩子們更加嚴(yán)厲的對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小教師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的熟悉到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。

2、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開(kāi)“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來(lái)讓孩子們?cè)诎鄷?huì)中暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來(lái)引導(dǎo)孩子們說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)簡(jiǎn)潔地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)覺(jué)，去學(xué)習(xí)。

孩子們通過(guò)班會(huì)做到了能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的所見(jiàn)所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完善的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過(guò)去了，而是讓孩子們真正發(fā)覺(jué)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)，可以做簡(jiǎn)潔的清掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦之處，讓孩子們喜愛(ài)勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。

經(jīng)家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō)孩子們都成長(zhǎng)了，懂事了，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。

整個(gè)活動(dòng)在__天內(nèi)綻開(kāi)，圓滿完畢。根本到達(dá)預(yù)期效果，孩子們都樂(lè)于參加并有所收獲，唯一的缺乏是有的班級(jí)在進(jìn)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比擬淘氣，沒(méi)有仔細(xì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，盼望在以后活動(dòng)綻開(kāi)的時(shí)候能改良。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作任務(wù)。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇三

發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)馬上來(lái)到之際，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧“為主題，共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氣氛，本篇文章來(lái)自。唱響“勞動(dòng)榮耀，教師宏大“的主旋律，開(kāi)展慶“五一“系列活動(dòng)，以展現(xiàn)教師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、制造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展春游活動(dòng)，舒緩教師緊急的工作壓力

在“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連--路。閑逛在--路上，體會(huì)著--路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡“活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培育

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡“活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛(ài)軍事跡“的錄像片，傾聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)展了演講競(jìng)賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象。

三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺(tái)。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇四

一、組織開(kāi)展春游活動(dòng)，舒緩教師緊急的工作壓力。

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。閑逛在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培育。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛(ài)軍事跡”的錄像片，傾聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)展了演講競(jìng)賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生

三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺(tái)……

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素養(yǎng)、提升理念和實(shí)踐討論三大板塊10個(gè)工程組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪教師們的才智，進(jìn)展教師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)競(jìng)賽充分展現(xiàn)了教師們的教學(xué)才華，展現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建立.

可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡送、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣闊會(huì)員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)力氣。

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一、活動(dòng)主題：

強(qiáng)體魄、建和諧、展風(fēng)采、迎五一

二、活動(dòng)范圍：

全鄉(xiāng)工會(huì)成員

三、活動(dòng)工程：

1、野炊2、競(jìng)賽工程：撲克牌競(jìng)賽(拱豬或斗地主)、蒙眼過(guò)障礙賽、搬運(yùn)氣球、蒙眼擊鼓、爬山

四、人員安排：

(一)生活組組長(zhǎng)：___成員：___、___、___、___、___等

生活組負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的伙食和炊事人員的抽調(diào)，被生活組成員抽調(diào)的成員需聽(tīng)從安排。

(二)活動(dòng)組組長(zhǎng)：___成員：___、___、___、___等活動(dòng)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的嬉戲環(huán)節(jié)的組織和人員的抽調(diào)。

五、嬉戲安排：

1、撲克牌競(jìng)賽(拱豬或斗地主)

拱豬采納“四暗天”打法，斗地主為四人斗地主，固定對(duì)家。每2人固定為一組，中途不得換人，競(jìng)賽采納3局兩勝制，成功的一方進(jìn)入下一輪，直到?jīng)Q知名次;

需預(yù)備的道具：撲克牌若干副，桌凳若干。人員預(yù)備：裁判員2-3人。負(fù)責(zé)人：___。

2、蒙眼過(guò)障礙賽

在場(chǎng)地內(nèi)放置若干障礙物(凳子或紙箱均可)，兩人為一隊(duì)，一人蒙住眼從起點(diǎn)處動(dòng)身，另一人在終點(diǎn)處用聲音指揮對(duì)方，如遇到障礙，則罰時(shí)3秒，最終用時(shí)少的一隊(duì)獲勝。

需預(yù)備的道具：蒙眼的布一條，障礙物若干，哨子一只，秒表一塊。人員預(yù)備：裁判員一名，計(jì)時(shí)員一名。負(fù)責(zé)人：___。

3、搬運(yùn)氣球6-8人為一隊(duì)，每隊(duì)每次出2人，兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背，中間放1

個(gè)氣球，兩人用胸或背夾緊，立于起點(diǎn)線后。令下，兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng)，繞過(guò)障礙物后返回交其次隊(duì)兩人。其次隊(duì)用同樣的方法將球運(yùn)回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。競(jìng)賽規(guī)章：(1)、令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，連續(xù)競(jìng)賽。(2)、在跑動(dòng)過(guò)程中，一律不許用手觸球。(3)、球運(yùn)過(guò)終點(diǎn)線后，才能交下兩人。最終按速度取名次。

需要預(yù)備的道具：氣球若干，障礙物若干，哨子一只，秒表一塊。人員預(yù)備：裁判員一名，計(jì)時(shí)員一名。負(fù)責(zé)人：___。

4、蒙眼擊鼓5-6人一隊(duì)，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后擊鼓，每人擊一次，擊中人數(shù)多的一隊(duì)獲勝。旁邊的隊(duì)員不能用聲音提示，否則視為違規(guī)，擊中次數(shù)不算。

需要預(yù)備的道具：桶或盆一只(用來(lái)代替鼓)，短木棒一根。人員預(yù)備：裁判員一名。負(fù)責(zé)人：___。

5、爬山人員預(yù)備：裁判員一名。負(fù)責(zé)人：___。在整個(gè)嬉戲環(huán)節(jié)中，如有條件，應(yīng)預(yù)備擴(kuò)音器一支。

六、留意事項(xiàng)：

在活動(dòng)過(guò)程中，要聽(tīng)從安排，留意安全，照看好隨行的老人及兒童，嬉戲環(huán)節(jié)由領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況選擇進(jìn)展，獲勝者有獎(jiǎng)品，參加者有紀(jì)念品。全部參加者因本著友情第一、重在參加的心態(tài)參與活動(dòng)，杜絕沖突的產(chǎn)生。不參與嬉戲的人員，在現(xiàn)場(chǎng)文明觀看，不起哄、不喝倒彩。

未盡事宜，由本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇六

今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓教師們?cè)诠ぷ髦鄽g樂(lè)身心，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過(guò)競(jìng)賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)劇烈，競(jìng)賽氣氛友好。通過(guò)這種小巧敏捷的競(jìng)賽活動(dòng)形式，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活，在友好的競(jìng)賽氣氛中，增加了教師之間的思想溝通，分散人心;到達(dá)了以活動(dòng)熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩(shī)朗讀

4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化治理技術(shù)，在燈光掌握，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣闊師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)有用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的超群技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有大方激揚(yáng)、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參與競(jìng)賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建立和諧的組織治理文化和校園忠誠(chéng)文化，表達(dá)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素養(yǎng)要求，豐富和活潑了教師的業(yè)余生活。

四、4月20日下午4：10全體教職工參與，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美妙生活”安康學(xué)問(wèn)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢(qián)，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活潑了教師的身心進(jìn)展，更調(diào)動(dòng)了廣闊教師職工參加的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了學(xué)校的分散力，表達(dá)了和諧校園的理念。使廣闊教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

四、4月20日下午4：10全體教職工參與，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美妙生活”安康學(xué)問(wèn)講座。通過(guò)這次講座，讓教職工熟悉到身體是工作的本錢(qián)，在平常的教學(xué)中，不要遺忘了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開(kāi)展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活潑了教師的身心進(jìn)展，更調(diào)動(dòng)了廣闊教師職工參加的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了學(xué)校的分散力，表達(dá)了和諧校園的理念。使廣闊教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇七

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)馬上降臨，為了豐富員工業(yè)余生活及歡慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，公司打算于2022年_月__日——2022年_月_日舉辦以“鑄造一流團(tuán)隊(duì)、打造一流企業(yè)”為主題的__市旅游活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

增進(jìn)員工之間感情、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員

1、主辦部門(mén)：公司工會(huì)。

2、幫助部門(mén)：團(tuán)支部、綜合治理部。

3、活動(dòng)安排：分兩批動(dòng)身(時(shí)間依據(jù)公司生產(chǎn)狀況定)。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：___。

4、1第一批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

領(lǐng)隊(duì)：___(副總經(jīng)理)。

副領(lǐng)隊(duì)：___(綜合治理部經(jīng)理)、___(團(tuán)支部書(shū)記)。

召集人：___(團(tuán)支部書(shū)記)。

4、2其次批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

領(lǐng)隊(duì)：___(副總經(jīng)理)。

副領(lǐng)隊(duì)：___(副總經(jīng)理)、___工會(huì)副主席。

召集人：___。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、活動(dòng)時(shí)間：

第一批：2022年_月__日下午__時(shí)在公司統(tǒng)一乘車動(dòng)身到__乘飛機(jī)，2022年_月_日從__乘飛機(jī)返回__后乘大巴返回公司。

其次批：時(shí)間待定(以公司通知為準(zhǔn))。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__市及名勝風(fēng)景區(qū)。

3、集合地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng)。

四、經(jīng)過(guò)路線

__(乘大巴)__(乘飛機(jī))__。

五、參與活動(dòng)主要成員

公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、全部任職干部及各部門(mén)骨干，詳細(xì)名單另附表。

六、名單確定

詳細(xì)人員由各單位一把手及公司共同商定。

七、安全保障措施

1、在動(dòng)身前全部參加活動(dòng)的人員集中會(huì)議室進(jìn)展出行前安全培訓(xùn)，增加安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

2、在條件允許的狀況下，可以組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)展仔細(xì)勘察，并對(duì)可能發(fā)生的狀況做好充分的估量和應(yīng)變預(yù)備。

3、動(dòng)身前必需聽(tīng)從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)(動(dòng)身前，返回前)肯定要清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動(dòng)的圓滿勝利。

4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。

5、為了確保員工安全，參與旅游活動(dòng)的。員工必需聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)大事要隨時(shí)聯(lián)系并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。

6、在旅游期間，制止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出必需向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)前方可結(jié)群外出。

7、請(qǐng)自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。

8、留意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

八、活動(dòng)道具

撲克__副、小禮品。

九、費(fèi)用預(yù)算

___元/人(含車費(fèi)、風(fēng)景區(qū)門(mén)票費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等)，預(yù)算費(fèi)用總計(jì)約_____元。該項(xiàng)費(fèi)用由公司統(tǒng)一開(kāi)支。

十、其他安排

活動(dòng)過(guò)程中允許舉辦趣味嬉戲。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇八

依據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我?；顒?dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)展了專項(xiàng)討論，制定活動(dòng)的方案。仔細(xì)的對(duì)工作進(jìn)展了布置。

二、進(jìn)展廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳

早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生教師利用播送對(duì)全校進(jìn)展了宣傳發(fā)動(dòng)工作并提出了具體的清掃要求。號(hào)召全校教師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱忱、以實(shí)際行動(dòng)仔細(xì)地完成好此次“干潔凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任教師依據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

三、人人參加，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)打算利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)展清掃。

四、活動(dòng)狀況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場(chǎng)、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺(tái)、門(mén)格、墻裙等。

參與人數(shù)：

全校學(xué)生700多人，教師40人，共計(jì)740多人。

典型事例：

由于低年級(jí)學(xué)生小，勞動(dòng)力量較弱，擔(dān)當(dāng)一年級(jí)班主任工作的教師們便克制種種困難，親自動(dòng)手帶著學(xué)生干，尤其是1.2班的教師還有一年就要退休，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無(wú)怨言。以一名黨員的先鋒榜樣作用，帶動(dòng)學(xué)年組的全體教師仔細(xì)搞好此次清掃。

我校還有很多老教師、身體欠佳的教師都能夠以大局為重，克制困難，積極地參加此次活動(dòng)。

活動(dòng)成果：

經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，處處是干凈、清爽和美麗。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場(chǎng)、校門(mén)前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇九

勞動(dòng)節(jié)是培育幼兒從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念的良好契機(jī)?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)馬上降臨，為了營(yíng)造濃烈的節(jié)日氣氛，豐富幼兒關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)參加勞動(dòng)的歡樂(lè)，__幼兒園于本周開(kāi)展了“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·歡樂(lè)迎接‘五一’”主題教育系列活動(dòng)。

體智德美勞全面進(jìn)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標(biāo)。本周各班開(kāi)展的“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種習(xí)慣，讓愛(ài)勞動(dòng)成為一種品質(zhì)。

一、大膽介紹，感恩他人

集體活動(dòng)中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動(dòng)者在付出的辛苦和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動(dòng)制造幸福生活的道理，潛移默化地培育幼兒的感恩意識(shí)。

二、參加勞動(dòng)，體驗(yàn)歡樂(lè)

各班級(jí)以豐富的實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛(ài)的玩具、給小樹(shù)小花澆水、幫忙同伴擺放桌椅等等，通過(guò)參加勞動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣、懂得了勞動(dòng)的辛苦，還培育了他們敬重勞動(dòng)、喜愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的”意識(shí)，在勞動(dòng)中獲得自信和滿意，起到了良好的教育效果。

三、形式多樣，共享互動(dòng)

“愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)……”《__》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說(shuō)著勞動(dòng)的歡欣與滿意;“校園里，真喧鬧，‘五一’勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到。你種樹(shù)，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語(yǔ)，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動(dòng)的幸福;《我是愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶》、《最喜愛(ài)的人》等主題的展現(xiàn)勞動(dòng)者的畫(huà)面的作品栩栩如生，表達(dá)孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬意。

本周“勞動(dòng)潤(rùn)澤童心·歡樂(lè)迎接‘五一’”主題教育活動(dòng)激發(fā)了孩子們愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，培育了愛(ài)勞”的意志品質(zhì)，更進(jìn)一步了解了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情、感恩之意!盼望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，更多的美妙!

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇十

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，我們?nèi)珡S職工在這里聚會(huì)，進(jìn)行盛大的升旗儀式。在此，讓我代表廠黨職工團(tuán)向向全廠職工致以節(jié)日的問(wèn)候，向堅(jiān)守在運(yùn)行等工作崗位上的同志表示親切的慰問(wèn)!祝福大家身體安康、生活幸福、工作順當(dāng)、節(jié)日開(kāi)心!

--水電廠從--年建廠以來(lái)，已整整走過(guò)了--年的風(fēng)雨歷程。我們?cè)?jīng)制造過(guò)輝煌，也經(jīng)受過(guò)困難。作為中國(guó)--集團(tuán)公司的一員，我們又迎來(lái)了進(jìn)展的良好機(jī)遇，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實(shí)，增加危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，以仆人翁的思想和行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)企業(yè)的形象，維護(hù)企業(yè)旗幟的尊嚴(yán)，用碧電人勤勞的雙手和才智，共創(chuàng)碧電更加美妙絢爛的明天。在當(dāng)前，全廠職工要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、仔細(xì)做好安全生產(chǎn)工作。

電力體制改革的進(jìn)展，隸屬關(guān)系的轉(zhuǎn)變，絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)變安全生產(chǎn)的根底地位，而且對(duì)安全生產(chǎn)提出了更高的要求，全廠干部職工對(duì)此肯定要有糊涂的熟悉，要把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首位，以對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注安全生產(chǎn)，根據(jù)集團(tuán)公司要求，仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，扎實(shí)開(kāi)展“樹(shù)立零違章理念，創(chuàng)立無(wú)違章企業(yè)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全員崗位技能;切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，不斷提高設(shè)備安康水平，為全年實(shí)現(xiàn)“零違章、零缺陷、零故障、零非?！钡哪繕?biāo)而努力工作。全廠職工要形成合力，確保今年安全生產(chǎn)等三項(xiàng)責(zé)任制的完成。

二、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略。

人才是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中特別制勝的法寶，也是企業(yè)不斷進(jìn)展壯大的內(nèi)在動(dòng)力。全廠職工要深刻熟悉到我廠人才工作的緊迫性，特殊是一些關(guān)鍵崗位人員嚴(yán)峻缺乏的現(xiàn)狀，要提高對(duì)加強(qiáng)人才工作的危機(jī)感，樹(shù)立不唯學(xué)歷，不唯職稱，(不唯資格，不唯身份，人人都做奉獻(xiàn)，人人都能成才，人人都是有用之才的新的人才評(píng)價(jià)觀。特殊是組織人事部門(mén)，要盡快拿出我廠人才強(qiáng)企措施，要在完善選人、用人機(jī)制和鼓勵(lì)約束機(jī)制上取得新的突破。

三、深入開(kāi)展“解放思想、更新觀念”。

大爭(zhēng)論活動(dòng)，以解放思想、更新觀念帶動(dòng)全廠各項(xiàng)工作的大轉(zhuǎn)變。由于我廠地處偏遠(yuǎn)等多方面的緣由，導(dǎo)致局部干部職工中過(guò)時(shí)保守的觀念還比擬濃，對(duì)電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)還熟悉不清、預(yù)備缺乏，甚至有些同志還安于現(xiàn)狀、盲目樂(lè)觀。這些落后的思想觀念已成為制約我廠進(jìn)展的“總病根”。為此，企業(yè)要謀求新的、更大的進(jìn)展，職工觀念的更新是當(dāng)前企業(yè)急需解決的一項(xiàng)迫切任務(wù)。廣闊干部職工在大爭(zhēng)論活動(dòng)中要實(shí)事求是的分析和查擺目前我廠治理體制和人員思想觀念中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)，真實(shí)地反響出制約我廠進(jìn)展的突出沖突。并通過(guò)爭(zhēng)論，找到解決問(wèn)題的方法，從而促動(dòng)職工思想觀念的更新，促進(jìn)我廠安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)治理和精神文明建立各項(xiàng)工作的進(jìn)步。

同志們，迎著鮮紅的五星紅旗和飄揚(yáng)的中國(guó)大唐集團(tuán)公司司旗、碧電廠旗，我們信任，有集團(tuán)公司在正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全廠干部職工的努力和辛勤工作，--電廠的將來(lái)將更加布滿盼望!

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇十一

為仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)馬上來(lái)到之際，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氣氛，唱響“勞動(dòng)榮耀，教師宏大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展現(xiàn)教師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、制造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展春游活動(dòng)，舒緩教師緊急的工作壓力。

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。閑逛在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培育。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。教師們觀看了“楊愛(ài)軍事跡”的錄像片，傾聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)展了演講競(jìng)賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺(tái)……

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素養(yǎng)、提升理念和實(shí)踐討論三大板塊10個(gè)工程組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪教師們的才智，進(jìn)展教師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)競(jìng)賽充分展現(xiàn)了教師們的教學(xué)才華，展現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建立。

可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡送、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣闊會(huì)員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)力氣。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)語(yǔ)篇十二

“真情連你