文明禮貌演講稿演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先預(yù)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是人見人愛的我共享的4篇文明禮貌演講稿，盼望能夠給您供應(yīng)一些關(guān)心。

講文明懂禮儀演講稿篇一

友愛的同學(xué)們：

下午好！今日我演講的題目是《文明禮貌在校內(nèi)》。

校內(nèi)內(nèi)，一些衣著干凈的同學(xué)邊走邊聊，順手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，順手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……友愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校內(nèi)，讓這個世界清潔起來吧。

不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待，由于它可以提高一個人的素養(yǎng)，它可以供應(yīng)你生活中的機(jī)遇；它甚至可以轉(zhuǎn)變一個人的命運(yùn)，可以提升一個民族的形象。小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農(nóng)夫去了北京，順手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時只把他當(dāng)成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不起，還被罰錢。今日細(xì)細(xì)想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開頭就經(jīng)常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就始終陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡潔單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的關(guān)心后，客氣地說一聲“感謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時愧疚地向老師說一聲“老師對不起”。

或許我們許多同學(xué)不善言表，或許我們許多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師悄悄祝?！氩恢?，當(dāng)我們把自己的感謝和祝愿用言行表達(dá)出來時，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素養(yǎng)涵養(yǎng)！

同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個文明的學(xué)校生。因此我盼望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人關(guān)心時，客氣地說一聲“感謝你”，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時說一聲“對不起”……這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱忱！

一聲“感謝”表達(dá)了對對方的無限感謝，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校內(nèi)吧！感謝大家！

講文明懂禮儀演講稿篇二

說到文明禮儀，我想到了一件事。一次，我和幾個好伴侶一起到公園玩，看到了一位老爺爺在困難地走著，他的對面走來一個頭發(fā)火紅的年輕人，那個年輕人好像連看也不看老爺爺一眼，就向那邊丟垃圾，一個可樂瓶掉到老爺爺面前，那位老爺爺看上去似乎是盲人，看不見年輕人丟過來的東西，我跑上前去，趕忙叫了一聲：老爺爺，當(dāng)心！將老爺爺帶到一邊，然后等年輕人走了，和幾個伙伴把垃圾撿起來，再問老爺爺去哪，那位老爺爺說：我要去聽二胡戲曲！正好我們也要聽二胡戲曲，便說：老爺爺，您腿腳不便利，我們帶您去吧！老爺爺點點頭。一路走，老爺爺直感謝我們，直夸我們是好同學(xué)，還問我們是哪個學(xué)校的，我們驕傲地告知爺爺說我們是一完小的。隨后，我們就一起去聽?wèi)蚯?/p>

你看，這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。以前，我始終似懂非懂，直到了這一天，我最終開頭明白話里的意思，就是告知我們要像敬重自己的長輩一樣敬重別人的長輩，要像愛惜自己的小輩一樣愛惜別的小輩。

中華民族自古以來就是一個禮儀之邦。文明禮儀不能丟！一句關(guān)懷的話語，一個甜美的微笑，一個禮貌的手勢，都會變成一個文明禮儀的音符，撥動人心。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問，時時到處講文明禮儀。你講禮儀，我講禮儀，他講禮儀，做一個懂禮貌、講文明的學(xué)校生。我信任，我們的國家肯定會變成一個擁有文明美德的和諧國家。送給大家一句話：有禮走遍天下，無禮寸步難行！

講文明懂禮儀演講稿篇三

大家早上好！

我是七班級三班的沈想，今日，我很榮幸地站在這里演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是依據(jù)一個人的言行舉止評價這個人。由于，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校內(nèi)更美妙。

我國是文明古國，文明的長河在我國源遠(yuǎn)流長?？鬃釉f：不學(xué)禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必需從學(xué)禮開頭。可見，孔子對文明禮儀訓(xùn)練的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要教導(dǎo)他最深刻的道理，于是，他立即站起來，走到席子外面，恭尊敬敬地回答道：我不夠聰慧，哪里能知道，還請老師把這些道理交給我。在這里，避席是一種特別禮貌的行為，他的故事被后人稱為曾子避席，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力氣。

陽光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成講文明話、辦文明事的好習(xí)慣。在校內(nèi)里，與老師、同學(xué)講話時，要留意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地說一聲老師您好，下課后，應(yīng)樂觀主動地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追趕打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我校文明監(jiān)督崗的監(jiān)督、關(guān)心下，改掉陋俗，養(yǎng)成講文明話、辦文明事的好習(xí)慣。

同學(xué)們：好習(xí)慣成就大將來。

作為２１世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光線。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學(xué)子都成為文明的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校內(nèi)！信任，七中的明天將會更加美妙！

感謝大家！

講文明懂禮儀演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

始終以來，我們學(xué)校都在號召大家要做一個講文明、懂禮儀的好孩子，要有禮貌，見人要主動問好。今日，老師要做的第一件事，就是要在這里表揚(yáng)一個有禮貌的孩子。他見到老師或者是外面進(jìn)來的叔叔阿姨、客人老師們，都能主動地打招呼，主動地問好！他就是三（1）班的計晴同學(xué)。老師在這里表揚(yáng)他，就是盼望其他同學(xué)能學(xué)習(xí)他這種有禮貌的行為。當(dāng)然，除了計晴同學(xué)之外，我們學(xué)校還有許多許多有禮貌的孩子。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。我們經(jīng)常在提禮儀，那么畢竟什么是禮儀呢？文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡潔，他包含了許多許多的內(nèi)容。簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面、城市的臉面、國家的臉面。

在這里，老師給大家講講兩則真實的報道。報道一：據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。報道二：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥！”孩子們，作為一個中國人，假如當(dāng)時，你也在場，聽到這句話，你是否會感到臉紅，感到一種恥辱呢？你是否會反省一下自己平常的所作所為呢？我們每個人，都應(yīng)當(dāng)從身邊小事，從自己做起，培育良好的文明習(xí)慣和禮儀。

首先我們從升旗儀式說起。升旗儀式，最為莊重。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。可是老師卻看到有些同學(xué)在升旗的時候講話、做小動作；有些同學(xué)的眼睛始終沒有看著我們的國旗；有些同學(xué)甚至都不能敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮……這些其實都是不文明的現(xiàn)象。接下來說說課堂禮儀。課堂禮儀體現(xiàn)了一個班級的班風(fēng)班貌。課前仔細(xì)預(yù)備要用的書本等待老師上課，課堂上仔細(xì)聽講、回答問題、課后仔細(xì)完成作業(yè)，這便是課堂禮儀的內(nèi)容。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追趕打鬧、見到老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值日同學(xué)的監(jiān)督勸阻。受到老師和同學(xué)的關(guān)心，應(yīng)主動懇切地說感謝。

其實同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。同學(xué)之間要相互關(guān)心、相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣才能使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。那么同學(xué)們出了校門就更要做一個講文明、懂禮儀的好孩子。外出時應(yīng)向家人打招呼，說明去哪里、干什么、去多久。家里來了客人，應(yīng)主動熱忱接待，讓座、請茶，主動詢問狀況等等；在公共場所，不吵鬧、不擁擠