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文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)教育知識(shí)與能力模擬習(xí)題1一、單項(xiàng)選擇題

1."教育'一詞最早消失在()。

A.《孟子盡心上》

B.《論語》

C.《說文解字》

D.《學(xué)記》

2.心理起源說的代表人物是()。

A.孟祿

B.沛西能

C.達(dá)爾文

D.赫爾巴特

3.終身教育的提出者是()。

A.朗格朗

B.康德

C.杜威

D.裴斯泰洛齊

4.打算教育目的的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)

5.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過()表現(xiàn)出來的。

A.培育人

B.參加政治活動(dòng)

C.傳播文化與科學(xué)學(xué)問

D.參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

6.宋代朱熹在《論語》的注解中指出："孔子教人，各因其材。'這是"因材施教'一詞的來源。"因材施教'體現(xiàn)了人的身心進(jìn)展的()。

A.挨次性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性

7.關(guān)于影響個(gè)體身心進(jìn)展的因素觀，"白板說'的觀點(diǎn)屬于()。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.能動(dòng)論

8.雙軌制在()表現(xiàn)得特別典型。

A.美國

B.英國

C.蘇聯(lián)

D.中國

9.我國于()年頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，開頭推行九年制義務(wù)教育。

A.1984

B.1986

C.1988

D.1990

10.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()。

A.凱洛夫的《教育學(xué)》

B.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想

C.赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

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