二年級(jí)奧數(shù)之----比比誰的眼力好專題簡(jiǎn)析小朋友，如果給你一組圖形，其中有一個(gè)圖形與其他圖形的特征不一樣，你能很快辨認(rèn)出來嗎？或者先畫了幾幅圖，要你接著畫下去你會(huì)畫嗎？這就要比誰的眼力好了。我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。要學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)，小朋友一定要認(rèn)真觀察，根據(jù)前后幾個(gè)圖形的排列，找出變化的規(guī)律，才能推算出下面該畫什么圖形。.例題1下面一組圖中，有一個(gè)是不同的，你能找出它嗎？【思路導(dǎo)航】圖（1）、（2）、（3）、（5）是完全相同的兩個(gè)圖形重疊一小部分。而圖（4）是兩個(gè)完全一樣的半圓拼成的一個(gè)整圓，沒有重疊。這幾組圖形中，第4組圖形與其他的不同。方框。所以圖中空格里應(yīng)該畫“回”。.練習(xí)21．按順序仔細(xì)觀察圖，第三幅“？”處該怎么填？2．按順序仔細(xì)觀察，在“？”處填圖。3．接著畫。.例題3在方框里填上適當(dāng)?shù)淖帜??！舅悸穼?dǎo)航】仔細(xì)觀察這些字母，不難發(fā)現(xiàn)，每一橫行、豎行都有字母A、B、C，只不過是排列順序不同而已。因此空格里橫看、豎看，都應(yīng)該填B。.練習(xí)31．按規(guī)律在空格里畫上圖形。2．在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。3．接著畫。.例題4請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫出第四個(gè)圖形來。【思路導(dǎo)航】通過觀察可以發(fā)現(xiàn)這三幅圖都是把完全一樣的圓平均分成4份，把其中的一份涂上陰影。第一幅圖陰影部分在左上角，第二幅圖陰影部分在左下角，第三幅圖陰影部分在右下角。根據(jù)這個(gè)規(guī)律，第四幅圖陰影部分應(yīng)該轉(zhuǎn)到右上角。所以第四個(gè)方框里應(yīng)填。.練習(xí)41．請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫出第四個(gè)圖形來。2．接下去該怎樣畫？3．仔細(xì)觀察圖，在第四幅中應(yīng)畫什么圖形？第十幅圖應(yīng)畫什么圖形？例題5接著應(yīng)該怎樣畫？請(qǐng)畫在空格里。【思路導(dǎo)航】先觀察○。（1）在左上角，（2）在左下角，（3）在右下角。由此可見○按逆時(shí)針方向依次轉(zhuǎn)動(dòng)。再觀察

、□、△這三種也是按照逆時(shí)針方向依次轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)規(guī)律第四幅圖應(yīng)該這樣畫：.練習(xí)51．仔細(xì)觀察，第四幅圖應(yīng)畫什么圖形？2．想一想，第四幅圖該怎么填？3．仔細(xì)觀察，想一想第三幅圖應(yīng)該怎樣填？移一移變一變［知識(shí)要點(diǎn)］１．用火柴棒組成簡(jiǎn)單的數(shù)字及運(yùn)算符號(hào)；２．用“去”、“添”、“移”進(jìn)行變式游戲。［范例解析］例1請(qǐng)回答，一般可用火柴棒組成哪些數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)。解可組成四個(gè)數(shù)字：組成四個(gè)符號(hào)：例2你能說出，例1中火柴棒組成的數(shù)字和符號(hào)，通過“去”、“添”、“移”火柴棒有哪些變化？解去：變?yōu)椋優(yōu)?，變?yōu)榛?，變?yōu)?，變?yōu)榈龋惶恚核c去反之，如可變?yōu)椋優(yōu)榛?；移：變?yōu)椋ǚ粗勺優(yōu)?，下同），變?yōu)?，變?yōu)?，變?yōu)?，變?yōu)榈?。?移動(dòng)一根火柴，使下面等式成立：分析只能移動(dòng)一根火柴，故只能在式子的左邊考慮移法，由去一可得，將第二個(gè)拿一根移到的前面，就變?yōu)?。而變?yōu)?。解?移動(dòng)一根火柴，使下面等式成立：解例5移動(dòng)兩根火柴使等式成立： 解例6用15根火柴組成四個(gè)不同的兩位數(shù)，并且這四個(gè)兩位數(shù)的和為111。分析組成最大的兩位數(shù)為74，則有111-74=37而37又是11＋12＋14的和。另外，四個(gè)1，一個(gè)2，二個(gè)4，一個(gè)7正好由15根火柴組成。解四個(gè)兩位數(shù)為，，，；并且11＋12＋14＋74=111。［思路技巧］移動(dòng)火柴棒可以加在數(shù)字間，也可以加在數(shù)前或數(shù)后。［習(xí)題精選］１．把13根火柴棒分別分成左右兩堆，有幾種分法？２．只要移動(dòng)一根火柴，就能使下列式子正確：⑴⑵⑶３．移動(dòng)一根火柴，使下式成立：４．移動(dòng)一根火柴，使下式成立：⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺５．