校園文明演講稿錦集五篇校內(nèi)文明演講稿篇1

假如你失去了金錢(qián)，這不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢(qián)袋!

假如你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，沒(méi)由于你已經(jīng)失去了做人的真諦!文明就是一種力氣，它在我們手中傳遞，就像奧運(yùn)火炬一樣。

每個(gè)人邁出了一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。11高考班向全體同學(xué)倡議：說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人，共創(chuàng)和諧校內(nèi)!!花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)了職專(zhuān)分校這個(gè)歡樂(lè)的地方，在平安校內(nèi)里開(kāi)心的唱歌;我們暢游在職專(zhuān)分校這個(gè)學(xué)問(wèn)的海洋，和老師們一起編織幻想。

花開(kāi)的日子，我們情愿專(zhuān)心情的音符，去譜寫(xiě)文明校內(nèi)的歡歡樂(lè)章;讓我們?cè)诤椭C校內(nèi)中輕松的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

雨露下，我們播撒文明的種子;

陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿能自由地飛行;

老師和父母的心一樣，盼望我們能健康地成長(zhǎng)。

“文明在口中”：我們要做到不隨地吐痰;不大聲喧嘩;多使用文明禮貌語(yǔ)言?！拔拿髟谑稚稀保何覀円龅讲粊y扔垃圾;愛(ài)惜草坪綠地;關(guān)愛(ài)同學(xué)更要彬彬有禮。大家肯定不會(huì)遺忘12級(jí)于浩杰同學(xué)拾金不昧的故事，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!

“文明在腳下”：我們要做到遵守交通規(guī)章;遇到老弱病殘主動(dòng)禮讓;排隊(duì)有序，不爭(zhēng)搶。

文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱忱來(lái)培育，讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。

禮儀是一首詩(shī)，一首清爽淡雅的詩(shī)，我們用理解去溶化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)珍藏在彼此的心里。

帶給別人一個(gè)微笑，別人給你歡樂(lè)無(wú)限;帶給別人一個(gè)暖和，別人給你絢爛的笑臉。

帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深的思念;送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

遵守禮儀，是你生活中的亮點(diǎn);學(xué)會(huì)文明，說(shuō)明你已走向成熟。

我們是新世紀(jì)的青年，我們要做新世界文明的代言：

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品行;播下一個(gè)品行，便收獲一份勝利。

我們的將來(lái)不是夢(mèng)，今日就在我們手中。由于，我們信任。

文明禮儀伴我行，中華美德放光線!

校內(nèi)文明演講稿篇2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我在國(guó)旗下演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校內(nèi)》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)仁義禮讓的禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！睈?ài)迪生說(shuō)：“生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀?！弊鳛楝F(xiàn)代中同學(xué)的我們要將文明禮儀的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校內(nèi)內(nèi)外。

走進(jìn)我們可愛(ài)的校內(nèi)，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，漂亮的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì)因此更加開(kāi)心。我們自己也應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)：見(jiàn)到老師，我們能否停下腳步笑著道聲“老師好”；同學(xué)遇到困難，我們是否毫不遲疑地伸出救濟(jì)之手；我們同學(xué)的話語(yǔ)中是否帶著“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起”；迎面飄舞的紙片我們能否彎腰撿起呢？看到同學(xué)隨地吐痰、亂丟紙屑會(huì)上前阻擋嗎？吃過(guò)的口香糖是否用紙包好扔進(jìn)垃圾桶；看到墻角的勞動(dòng)工具亂了，我們能否主動(dòng)把它們整好擺齊；我們的桌面是否潔凈、漂亮；所打地飯菜有沒(méi)有全部吃光；上課時(shí)面對(duì)老師的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍我們能否全神貫注、仔細(xì)筆記；望著五星紅旗冉冉升起，我們有沒(méi)有高聲唱響國(guó)歌，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到了就走近了文明，做不到會(huì)玷污了校內(nèi)的純凈、損壞了個(gè)人形象。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，攔住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的.陋俗通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、歡樂(lè)、平安傳播到哪。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂(lè)的人。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

信任我們每個(gè)人都肯定能做到，同學(xué)們，就讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

我的演講完了，感謝大家！

校內(nèi)文明演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家下午好!我是來(lái)自翠景東方學(xué)校的肖敏，很興奮在這豐收的季節(jié)里與大家相聚在這里。今日，我要為大家敘述的是源自于我身邊的漂亮。

柴靜曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章——《身邊的人》，她向我們敘述了幾個(gè)平凡老百姓的故事，令我們感動(dòng)許久。前段時(shí)間，全國(guó)上下都在學(xué)習(xí)最美女老師張麗莉、最美司機(jī)吳斌的感人事跡?；蛟S，我們做不出那樣驚天動(dòng)地的大事，但在我們身邊，也有很多讓人們感動(dòng)的人和事。

翠景東方學(xué)校建校十年了，這十年來(lái)，校內(nèi)里總有這樣一群悄悄付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的漂亮身影，她們十年如一日，愛(ài)校如愛(ài)家；她們情牽家長(zhǎng)心，愛(ài)生如愛(ài)子；她們身兼數(shù)職，無(wú)怨無(wú)悔。

20xx年9月20日，臺(tái)風(fēng)“風(fēng)比亞”登錄我市，風(fēng)力強(qiáng)勁。當(dāng)時(shí)正好接近放學(xué)，我校樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，迎戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)，確保同學(xué)平安。雖然下班時(shí)間早就到了，但老師們?nèi)耘f堅(jiān)守在教室，陪伴在同學(xué)的身邊。風(fēng)呼呼地吹，雷聲一陣緊接一陣，同學(xué)們都忍不住一個(gè)勁地叫“可怕”，女老師們將提到嗓子眼的心強(qiáng)按下去，不停地勸慰嚇哭的女同學(xué)。為了分散孩子們的留意力，老師們帶著孩子們高聲唱起了國(guó)歌和校歌壯膽?！翱耧L(fēng)暴雨時(shí)，老師始終陪著我們。她不停地勸慰大家，叫我們別怕，還一個(gè)個(gè)幫我們打電話，聯(lián)系家長(zhǎng)。到最終一個(gè)同學(xué)走時(shí)，周老師才去接自己的小孩。偌大的幼兒園，只有她女兒孤獨(dú)的身影留在教室。周老師看著三歲的女兒，心是放下了，眼淚卻嘩嘩地往下淌。她為了別人的孩子，卻沒(méi)能愛(ài)護(hù)自己的孩子……”我校六（1）班同學(xué)肖彤彤在演講時(shí)向我們敘述了周瓊老師這樣一段小插曲。

“凌晨一點(diǎn)半左右，人們都沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，一陣刺耳的電話鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒?！边@是我校三班級(jí)（2）班班主任林江芳老師一篇工作日記的開(kāi)頭，日記里面的電話就是她班上的一個(gè)同學(xué)打給她的。原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽不在家，他一個(gè)人在家很可怕很無(wú)助。當(dāng)孩子遇到困難，感覺(jué)沒(méi)有依靠的時(shí)候，第一個(gè)想到的，就是林老師?？梢?jiàn)，在孩子們心里，她不僅僅是老師，更是媽媽?zhuān)前閭H。我們?nèi)康陌嘀魅危枷窳掷蠋熞粯?，既給同學(xué)播灑學(xué)問(wèn)的雨露，又教給他們做人的道理。同學(xué)們的這種依戀和情不自禁的一聲“媽媽”，就是她們最大的歡樂(lè)和幸福。

在翠小的校內(nèi)里也吟唱著一首首愛(ài)崗敬業(yè)的感動(dòng)之歌，上到校長(zhǎng)下至一般老師，他們化哀思為力氣的行為讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之肅然。20xx年初，正值學(xué)校創(chuàng)市一級(jí)學(xué)校驗(yàn)收階段，我校楊則鋒校長(zhǎng)意外接到了母親病危的噩耗，可在這關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)校怎能沒(méi)有他？他抹去了眼角的淚花，強(qiáng)含著淚水作完驗(yàn)收?qǐng)?bào)告時(shí)，母親卻已經(jīng)永久離開(kāi)了他。楊才斌老師的父親和吳雪琴老師的父親也于去年和今年相繼離開(kāi)了人世，身為子女的他們?yōu)榱瞬坏R孩子們的學(xué)習(xí)，不耽擱班級(jí)的工作，一天假也沒(méi)有請(qǐng)，直到事情過(guò)去近半個(gè)月，同學(xué)及家長(zhǎng)才知道實(shí)情。是何等的力氣在支撐著他們呢？正是源自于他們對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著和喜愛(ài)，源自于他們對(duì)同學(xué)的關(guān)懷與厚愛(ài)！他們用這樣一種情懷為我們抒寫(xiě)了雖不華麗但卻銘刻于心的感人篇章。

“初為人母”又是人生中最幸福的事。學(xué)校年輕老師居多，在校內(nèi)里不乏身懷六甲的“準(zhǔn)媽媽”的身影，但在這特別時(shí)期她們?nèi)詧?jiān)守在工作崗位上。我校賴(lài)妙玲老師在懷孕期間始終堅(jiān)持教學(xué)并擔(dān)當(dāng)班主任工作，直到最終一個(gè)月；李金華老師在懷孕期間連節(jié)假日也沒(méi)休息，抓緊組織同學(xué)排練參與市里的合唱競(jìng)賽并取得優(yōu)異的成果。

如今的翠景校內(nèi)，正是由于有了這樣一群漂亮的人才會(huì)非常的陽(yáng)光明媚，正是由于有了很多微小之處見(jiàn)真情的感動(dòng)才會(huì)非常的和諧生動(dòng)。就是這樣一群可愛(ài)可敬的人，她們?cè)谛燎诠ぷ髦谐删椭约旱男腋?，在幸福中歡樂(lè)的工作。

只有一個(gè)學(xué)校擁有這樣的老師，我們才能說(shuō)我們是同學(xué)的傲慢，我們才能說(shuō)我們有信念讓明天更加美妙。

校內(nèi)文明演講稿篇4

從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，已經(jīng)快有兩個(gè)月了。我發(fā)覺(jué)，在這漂亮的校內(nèi)和幼兒園一樣幼年可愛(ài)的小伙伴，有可親的老師。不一樣的是，校內(nèi)里有一群不一樣的哥哥姐姐，他們有個(gè)共同的名字叫少先隊(duì)員，他們胸前總飄著艷麗的紅領(lǐng)巾，這紅領(lǐng)巾啊!就像一簇簇火焰閃爍在校內(nèi)的每一個(gè)角落，就像一簇簇火焰在校內(nèi)里傳遞著文明的種子。

早上，我背著書(shū)包走進(jìn)校內(nèi)，校門(mén)口的地上，有一個(gè)白色的塑料袋和一個(gè)煙蒂躺在路中間。兩個(gè)大姐姐走在我前面，只見(jiàn)她們輕輕彎下腰，把這個(gè)塑料袋和煙蒂揀起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我不熟悉她們，但是我觀察了她們胸前的紅領(lǐng)巾，這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動(dòng)，映著她們粉紅的笑臉。

自修課上，又有幾個(gè)大哥哥輕輕走進(jìn)教室，告知趴在桌子上的小伴侶讀書(shū)要保持端正的坐姿，告知小手黑呼呼的小伴侶要講究衛(wèi)生。告知我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不熟悉他們。但是，我觀察了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾，像一簇火焰在跳動(dòng)。映著他們親切的笑臉。

放學(xué)的時(shí)候，又是一群哥哥姐姐站在操場(chǎng)的旁邊，告知我們要有秩序地走出校內(nèi)，告知我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時(shí)間。我還是不熟悉他們。但是我觀察，觀察他們的胸前也飄動(dòng)著紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動(dòng)。映著他們絢爛的笑臉。

由于這一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳動(dòng)，校內(nèi)的花都非常的艷，樹(shù)也非常的綠。由于這一簇簇的火焰在校內(nèi)里跳動(dòng)，校內(nèi)墻壁都是潔白的，教室總是干凈的。由于有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾，才讓我們的校內(nèi)洋溢著一種人人都憧憬的美。這種美就叫“文明”!這種美就叫“和諧”!

雖然我們走進(jìn)校內(nèi)才只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，但是，我深深感受到了這種文明帶來(lái)的和諧。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個(gè)校內(nèi)的小仆人，該怎樣去維護(hù)這種美。

友愛(ài)的小伙伴，你觀察校內(nèi)里處處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾嗎?你觀察那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎?你渴望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點(diǎn)綴我們漂亮的校內(nèi)嗎?那么就讓我們從小事做起。我們?cè)僖膊恍幸阅暷切┍M情飄舞的果皮紙屑，我們要學(xué)會(huì)輕輕彎腰，輕輕撿的動(dòng)作。我們不能讓雪白的墻壁，留下串串的腳印，我們還要學(xué)會(huì)踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花，它可以開(kāi)在每一個(gè)孩子的心里。雖然我們還沒(méi)有戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，但是，我信任，只要我們有一顆火熱的心，我們也可以把我們的校內(nèi)裝扮的非常漂亮!

校內(nèi)文明演講稿篇5

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

不知大家是否記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差.以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨便攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在關(guān)心我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純把握學(xué)問(wèn)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧進(jìn)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問(wèn)題是：我們畢竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。南開(kāi)高校校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個(gè)中同學(xué)，我們必需明白自己的儀表起碼必需符合學(xué)校的氣氛和同學(xué)的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種敬重。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文