北京市西城區(qū)北京市西城區(qū)2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷 高三語文第#頁（共10頁）下列對文中語句的理解，不正．確．．的一項是（3分）A．以其所能托其所不能用自己能做到的彌補(bǔ)自己不能做到的B．欲相與定齊國三個人想要一起努力讓齊國安定下來。天下未知君之義也天下還沒有認(rèn)識到您的主張合乎道義D．卒為齊國良工管仲最終成為齊國歷史上的賢良工匠根據(jù)文意，下列理解和分析，不正確．．．的一項是（3分）A．要想成就大事，就要把握有利時機(jī)，同時認(rèn)識到自身不足并努力彌補(bǔ)。B．管子考慮到民情對國事的影響，對誰將會擔(dān)任齊君的預(yù)判不同于召忽。C.咎犯預(yù)見到晉文公想要稱霸，就勸他聽從周天子的命令去平定戎和翟。D．管子輔佐齊桓公注重盡人事，他愿意傾聽民生疾苦，有利于安邦治國。將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。（4分）夫國人惡公子糾之母，以及公子糾。 （2分）反國四年而霸，其聽皆如咎犯者邪？ （2分）在首段提出“不曠人事”的觀點之后，文章是如何圍繞這一觀點展開的？（6分）（二）閱讀下面《論語》中的文字，根據(jù)要求完成 11題。（共6分）子曰：“參乎！吾道一以貫之?！痹釉唬骸拔??！弊映?。門人問曰：“何謂也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。 ” （《論語?里仁》）．“吾道一以貫之”中的“道”，指的是什么？曾子如何解釋孔子所說的 “道”？結(jié)合《論語》中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓鬃拥摹暗馈笔窃趺蠢斫獾摹?（6分）答題中可參考以下各句中的部分內(nèi)容：①顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁?！?《論語？顏淵》）②子曰：“ 夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 ”《論語？雍也》）③子貢問曰：“有一言而可以終生行之者乎 ？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。'《論語？衛(wèi)靈公》）④樊遲問仁。子曰：“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！保ā墩撜Z？子路》）

三、本大題共4小題，共20分。閱讀下面古詩，完成12—14題。（共12分）烏江項王廟嚴(yán)遂成云旗廟貌拜行人，功罪千秋問鬼神。劍舞鴻門能赦漢，船沉巨鹿①竟亡秦。范增一去無謀主，韓信 ②原來是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂③不獨為靈均④。【注】①巨鹿：項羽曾率各路義軍在巨鹿大破秦軍。 ②韓信：劉邦開國大將。投奔項羽，未得重用，④靈均：屈原字靈均。轉(zhuǎn)而投奔劉邦。 ③招魂：《楚辭》中有《招魂》詩，據(jù)傳是宋玉為屈原而作。④靈均：屈原字靈均。.12下列對這首詩的理解，不正．確．．的一項是（3分）A．首聯(lián)寫自己看見項王廟得到后人拜祭，以此引出對項羽功過是非的叩問。B．頷聯(lián)借用“赦漢”和“亡秦”，突出了項羽的一些作為對時勢的巨大影響。C．頸聯(lián)以范增和韓信為例證，對項羽在楚漢之爭中的得與失作了全面評價。D．尾聯(lián)說江面的楚歌切合了招魂的情緒，從中也可見出作者對項羽的態(tài)度。.13 清人袁枚認(rèn)為，詠史詩應(yīng)當(dāng)關(guān)注見解出新。下列詩句有“見解出新”的一項是（ 3分）A．云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。BA．云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。B．意態(tài)由來畫不成，當(dāng)時枉殺毛延壽。C．屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。D．燕丹計盡問田生，易水悲歌壯士行。.41同樣是憑吊項羽，下面這首《夏日絕句》與又有不同之處。請結(jié)合具體詩句，作簡要分析。夏日絕句注（溫庭筠《蘇武廟》 ）（王安石《明妃曲》）（李白《江上吟》）（張耒《荊軻》）《烏江項王廟》所抒發(fā)的情感有相近之處，（6分）李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！咀ⅰ看嗽娮饔谒问夷隙芍?。宋汴京淪陷后，康王趙構(gòu)帶著臣僚南逃，偏安于臨安（今杭州） 。.15在橫線上填寫作品原句。 （8分）①蘇軾用“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾， ，"來贊美周瑜在赤壁一戰(zhàn)中的非凡氣度與功業(yè)。②王安石在《游褒禪山記》一文中，借一次游歷發(fā)感慨說： “而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，，而人之所罕至焉，?！雹蹟戨蹰w縱目所見，王勃有千古流傳的佳句： “ ，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，。”④杜甫曾在拜謁武侯祠后，用“，”來表達(dá)對蜀相諸葛亮壯志未酬、身亡命殞的緬懷和感嘆。四、本大題共5小題，共22分。（一）閱讀下面的作品，完成 16—19題。（17分）西塘的心思相傳，春秋時期吳國大夫伍子胥興修水利，引胥山以北之水入境，故有胥塘，別稱西塘。這樣算來，西塘已經(jīng)有兩千年以上的歷史了。許多世代已經(jīng)從它身邊一一過去，而西塘，至今仍然沒有起身離去。南來北往的客，紛紛慕盛名來看西塘，卻又難免與西塘擦肩而過．．．．。有的人知道，西塘不僅僅只是一渠水、一座橋、一篷小船或一些舊房子，更不是被杜撰、修改了很多次的傳說。于是，他們便在游覽的流水線上格外用了些心思，四處看一看，找一找。無奈市聲嘈雜、人潮如蟻，目光交錯如麻，最后乘興而來掃興而歸，也就自覺或不自覺地陷西塘于“其名難副”的怨誹之中。有一些． ．．．人興沖沖地到了西塘，抱著手機(jī)與遠(yuǎn)方的親人朋友“微”來 “微”去，或隨人流在一家挨一家的店鋪里找一件兒工藝品，盤算著如何低價買下。還有一些人，要么在某知名景點偷偷刻下 “某某到．此．一．游．”，要么就是擁著擠著爭著搶著在古鎮(zhèn)的水巷邊、石橋頭或一處刻著字的古宅前排隊留影，希望自己的倩影在古鎮(zhèn)背景的映襯下更加雋永美好。但是，很多人拍完照片一看，人與景兒之間你是你我是我地分離著、隔閡著。而那些守候于觀光必經(jīng)之路的本地人，常常以主人的身份向外出租和出賣著西塘。他們中的一些人雖然每天背靠西塘，一顆心卻不舍晝．夜．．．地懸于客人的背包和口袋之下。對他們來說，西塘不過是一個棲身和謀生的地點。然而，西塘總會以自己的方式展開另一程的生命敘事。水巷兩邊的客棧是老房子，別致的木質(zhì)雕花窗，通常都是敞開的。從窗外進(jìn)去的是風(fēng)和陽光；從窗里流溢而出的是各種各樣的聲音和色彩、各種各樣的情感和故事。有情侶情不自禁地讓故事從窗里延伸到窗外。他們用店家備好的釣竿去街溪釣魚，其實他們并不急于得魚，他們只是要讓那些幸福的時光如街溪水一樣緩緩地在西塘流淌。如果能夠偶爾從水中釣得一條或大或小的魚兒，那便是平靜幸福中的快樂與激情。當(dāng)一條指頭大小的魚兒上鉤了，情侶們便笑著把漁線收回，小心地將那魚兒存放在水盆中，宛如存放一枚生動的記憶。兩天后，這個曾經(jīng)擁有甜蜜故事的窗后人去屋空；再以后，又住進(jìn)一對安詳?shù)睦戏驄D。而那窗前的水巷和擁有很多水巷的西塘，平靜得仿佛什么都不曾發(fā)生過。這夢幻般的細(xì)節(jié)，讓我想起了短暫與永恒。我們之于西塘，正如蜉蝣之于我們。蜉蝣沒有能力懂得人類，就像我們沒有能力懂得西塘。雖然人類的智者隱約感知到了自身的局限，然而，雄心勃勃的人類從來不甘于生命的短暫與幻滅，即便是擁有了某個閃光的或意味深長的瞬間，也希求將其轉(zhuǎn)化成永恒。春風(fēng)掠過水面，從人們的指間溜走，水卻記住了春風(fēng)這短暫的撫摸，于是就有微波興起，讓菱花從水中開出來。菱花艷黃，不久便謝了，如春光莞爾一笑。但在這以后的那些沉寂的日子里，這一渠多情的水，卻悄然把那次甜蜜的記憶醞釀成外表堅硬內(nèi)在甜軟的菱角。在水中莞爾一笑的還有一種叫“芡”的植物，花深紫而大。這一切美好而短暫，人類卻不甘心。于是，有人將菱角曬干剁成細(xì)粒熬粥，一邊吃一邊回想那些逝去的光景。更有人將芡實采來磨粉、蒸熟、敲敲打打制成芡實糕。這些美味在西塘一傳就是幾百年。人類就是這樣，把自己對永久或永恒的愿望寄托于物，通過物的永恒實現(xiàn)生命信息的傳承。沿著一排排擺滿芡實糕和煮田螺的攤子前行，總能在某處房子的陰影中看到一個只管埋頭干活而無心叫賣、推銷的傳統(tǒng)手工匠人。他們有的在織粗布方巾，有的在用當(dāng)?shù)氐囊环N木材加工梳子，有的則揮汗如雨地加工灶糖。有一位剪紙的老婦人，坐在自家門外，專注地裁剪著折疊的紅紙，鮮紅的紙屑像是時光的碎片，撲簌簌落在她腳下的暗影中。兩千多年歲月成就的西塘古鎮(zhèn)，就這樣點點滴滴凝聚著人類世世代代的心愿和種種努力。但西塘卻超越了多情的人類，嚴(yán)嚴(yán)地?fù)踝×宋覀兲綄さ哪抗?。莊子曾在《逍遙游》里描述過一種叫大椿的植物，據(jù)說它以我們的八千歲作為自己的一個春秋，沒有人能確切地知道它的壽命。如果以此比擬，我們同樣不知道西塘到底處于生命進(jìn)程的哪一階段。但我一直主觀地認(rèn)為，西塘就是一個年輕俊美的女性。在夜晚的靜謐之中，側(cè)臥于水巷邊的客棧里傾聽西塘，仿佛能清晰地感覺到她沉靜安詳?shù)暮粑?。我曾一遍遍追問那個關(guān)于永恒的秘密，但西塘始終沉默不語。清晨，我站在客棧的窗前，久久凝望著西塘古鎮(zhèn)。有一對早起的戀人，正從來鳳橋頭幽暗的巷口走出，兩張臉在初升陽光的照耀下，像花兒一樣明艷燦爛。他們一路徜徉，在靠岸的烏篷船邊悄聲私語，在美麗的來鳳橋畔相擁而立。當(dāng)他們在永寧橋上再一次相擁而笑時，突然間有些許感動擊中了我。如果那庸常的快樂與幸福，能被人銘記，就再沒有什么必要去追問那個叫作永恒或永遠(yuǎn)的字眼兒了。那一刻，我恍然大悟，我們之所以看不清西塘，是因為我們身在西塘；我們之所以猜不透西塘的心思，是因為我們就是西塘的心思。（取材于任林舉同名散文，有刪改）.61下列對第二段中加點詞語在文中意思的理解，不正確．．．的一項是（3分）A．擦肩而過，指有些人只是浮光掠影地游覽，沒有真正領(lǐng)悟到西塘之美。B．其名難副，指一些人在對照自己的感受而評價西塘?xí)r內(nèi)心的不滿之意。C.到此一游，指個別不講公德的游人在西塘景點亂刻亂畫而留下的痕跡。D．不舍晝夜，指西塘本地居民為了給游客提供服務(wù)，夜以繼日不辭勞苦。.17下列對文中相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確．．．的一項是（3分）A．文章開頭說西塘“至今仍然沒有起身離去”，用擬人的手法展現(xiàn)了西塘的古老。B．文中第四段寫到的小情侶與老夫婦，是“各種各樣的情感和故事”中的一部分。C.第五段中作者借“我們之于西塘”的尷尬，批評了人類在認(rèn)知領(lǐng)域的盲目樂觀。D．第八段中作者從“感覺到她沉靜安詳?shù)暮粑钡慕嵌龋瑢懳魈林赖膬?nèi)在深沉。.81在西塘，作者是怎樣從許多“閃光的或意味深長的瞬間”體會到人類“從來不甘于生命的短暫與幻滅”的？請簡要概括文中相關(guān)內(nèi)容。 （6分）.91依據(jù)文意，“西塘的心思”應(yīng)該如何理解？作品以此為題， 有怎樣的表達(dá)效果？ （5分）（二）閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字，根據(jù)要求完成 20題。（5分）一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進(jìn)來笑道： “寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進(jìn)來了一位年輕的公子 黛玉一見，便吃一大驚，心下想道： “好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！ ”賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！ ”寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”20．文段中“這個妹妹我曾見過的”這句話，有什么表達(dá)效果？請根據(jù)上下文，結(jié)合《紅樓夢》的故事背景簡要分析。（5分）五、本大題共3小題，共65分。閱讀下面短文，回答問題。 （5分）學(xué)習(xí)的過程中有沒有捷徑可走呢？（甲）這是許多初學(xué)者時常會提出的問題。 （乙）也是許多專家經(jīng)常要思考的問題。 （丙）這要看學(xué)習(xí)的是什么人，學(xué)的是什么，又是用的什么方法等等。（丁）要結(jié)合具體情況進(jìn)行分析，才能有比較靠譜的答案。3分）3分）一定說有或沒有，都不恰當(dāng)。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁②為了表意突出，有人在文段結(jié)尾補(bǔ)寫了下面一句話。但是這一補(bǔ)寫的句子有語病，請找出語病并作修改。（2分）一般而言，學(xué)習(xí)應(yīng)該注重一點一滴積累；所有的學(xué)習(xí)者和初學(xué)者，都不宜要求過急。微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求寫作。①我們往往只是在冬天與雪見面，但是雪又常常縈繞在很多人的心頭。請寫一段抒情文字，表達(dá)你對雪的感受。 150字左右。②學(xué)校想要組織一場語文學(xué)習(xí)專題講座，需要收集一些相關(guān)資料。請根據(jù)實際，簡要介紹自己語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。 150字左右。③請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》以及《老人與海》中任選一部，為其中某個人物