第第頁初級中學(xué)頂崗實習(xí)的心得體會

我記得當(dāng)時我是懷著無比新奇的心情，隨著校車，途中穿過一片片綠油油的天地，一顆顆挺立高大的大樹，一座座長滿茶樹的山丘，來到了在耳中響徹已久的寧都縣大沽初級中學(xué)，就這樣開始了我為期長達三個月的大四實習(xí)生涯，而且被安排成為了八〔一〕班的代理班主任，并擔(dān)負這個班的英語老師。

班級管理方面：開始的時候沒有很快接手管班，而是先學(xué)習(xí)了原班主任吳燕老師的管理和教育教學(xué)方法，從她那兒學(xué)習(xí)怎么樣當(dāng)好一個班的班主任；怎么樣管理好一個班級；權(quán)衡好各方面的關(guān)系：比如老師和同學(xué)之間怎么相處，老師和家長怎么相處以及怎么很快融入到大沽初級中學(xué)的教學(xué)組這個大家庭當(dāng)中等，實習(xí)總結(jié)《初級中學(xué)頂崗實習(xí)小結(jié)》。

教育教學(xué)方面：向吳老師學(xué)習(xí)如何可以上好一堂課，怎么在課上安排時間以及如何更好地進行教學(xué)常規(guī)工作比如寫教案，因此，剛來的兩天主要是以聽課為主，慢慢找到自己作為老師該有的姿態(tài)和教學(xué)技能。

以上這些呢，都是最開始的兩個星期一貫在做的事情。

中秋節(jié)回家過了幾天，然后回到大沽初級中學(xué)之后，就真正的成為了八〔一〕班的班主任，肩上的擔(dān)子就是管好這個班和上好這個班的英語課。于是，在星期天的晚自習(xí)，什么都沒有預(yù)備，什么都沒有料想到，什么都還不了解，然后就帶著半分自信半分懷疑的心情走進了八(一)班的教室。都是孩子，我也是孩子，只不過是大孩子了，成年了。剛走進教室，一張張新奇的眼睛齊齊刷的看向我，弄的我有點小焦灼，不過還是把該說的話都給說出來了，再次做了一個自我介紹，然后大家輪著做了自我介紹，接著我給了大家時間寫出他們自己的優(yōu)缺點以便讓我更好的`了解大家。第一節(jié)自習(xí)課就這樣過去了，第二節(jié)自習(xí)課呢我交代了一些事情，以及把今后常用的英語課堂用語具體的翻譯了一遍，大家聽懂之后就這樣下課了，我的嗓子也“吼”得差不多不行了。周日的晚上，我代班主任的第一個晚上，圓滿結(jié)束。晚上查寢。這樣下來，發(fā)覺了個別特別淘氣的同學(xué)，也發(fā)覺了比較活躍的好孩子，收獲不小。第二天，我們?nèi)客瑢W(xué)寫的優(yōu)缺點都記錄下來在我自己的本子上，累了好半天終于是在兩個小時左右搞定了，大略了解到了那些同學(xué)是上進的，那些事淘氣搗蛋的了。

到這，就面臨一個特別嚴(yán)厲的問題，由于這是第一個晚上我作為班主任去見大家，那些原來特淘氣的同學(xué)就特別放縱，大聲喧嘩。然后查寢的時候，那些女孩就提示我肯定要整整他們，肯定要嚴(yán)苛，對他們別太好，太別客氣。我對“嚴(yán)”這個字還沒有太明確的概念，不明白究竟是不是應(yīng)當(dāng)連續(xù)吳燕老師那種嚴(yán)苛的方式，假如是，那還是我嗎？假如不是，那我該如何是好呢？這個問題我們四個人在寢室爭論