通過神經(jīng)調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)資料第1頁/共100頁考綱考情三年20考高考指數(shù)：★★★★★1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程Ⅱ2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Ⅱ3.人腦的高級(jí)功能Ⅰ三年考題2014年(9考)：山東T3，江蘇T11，廣東T27，安徽T6，浙江T31，海南T15，四川T8，重慶T6、T72013年(6考)：福建T27，安徽T30，浙江T2，海南T18、T19，四川T32012年(5考)：新課標(biāo)全國卷T4，山東T25，浙江T4，海南T14、T15第2頁/共100頁考情播報(bào)1.考查內(nèi)容：主要是神經(jīng)元間的興奮傳遞與神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)的生理過程比較，反射弧各部分的作用及異常分析，人腦的高級(jí)功能等。其中神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與傳導(dǎo)是高考的熱點(diǎn)。2.考查方式：圖形分析題較為常見，多以生物科學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)或從實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā)，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3.考查題型：選擇題和非選擇題都有出現(xiàn)，多以圖解分析、綜合分析和實(shí)驗(yàn)探究的形式呈現(xiàn)，屬中高檔題。第3頁/共100頁【知識(shí)梳理】一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：_____。2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：_______。反射反射弧第4頁/共100頁(1)模式圖：(2)寫出圖中標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。[①]_______(接受刺激產(chǎn)生興奮)→[②]_________(傳導(dǎo)興奮)→[③]_________(對(duì)傳入的信息分析和綜合并產(chǎn)生興奮)→[④]__________→[⑤]_______(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器第5頁/共100頁二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1.傳導(dǎo)形式：以_______(神經(jīng)沖動(dòng))形式傳導(dǎo)。2.靜息電位和動(dòng)作電位：膜電位表現(xiàn)產(chǎn)生原因靜息電位內(nèi)負(fù)外正__外流動(dòng)作電位_________Na+內(nèi)流電信號(hào)K+內(nèi)正外負(fù)第6頁/共100頁3.局部電流：興奮部位和未興奮部位存在_______而發(fā)生電荷移動(dòng)形成。4.傳導(dǎo)特點(diǎn)：_________。(1)與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向_____。(2)與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向_____。電位差雙向傳導(dǎo)一致相反第7頁/共100頁三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1.寫出甲圖中標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)：①_____，②_______，③_________，④_________，⑤_________，⑥_________。軸突線粒體突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜第8頁/共100頁2.寫出乙圖中A、B代表的突觸類型：A：_______________；B：_____________。3.傳遞特點(diǎn)及原因：(1)特點(diǎn)：_________。(2)原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由_________釋放，作用于_________。(3)信號(hào)變化：電信號(hào)→_________→電信號(hào)。軸突—細(xì)胞體型軸突—樹突型單向傳遞突觸前膜突觸后膜化學(xué)信號(hào)第9頁/共100頁四、人腦的高級(jí)功能受損功能區(qū)障礙癥特征功能障礙癥S區(qū)_________(聽得懂、看得懂)運(yùn)動(dòng)性失語癥W區(qū)_________(聽得懂、看得懂)失寫癥V區(qū)_______失讀癥H區(qū)_______(會(huì)寫、會(huì)講、會(huì)看)聽覺性失語癥不能講話不能寫字看不懂聽不懂第10頁/共100頁【小題快練】1.考題診斷：(1)(2012·重慶高考T5B)寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射。()【分析】在寒冷刺激下，皮膚毛細(xì)血管收縮是由大腦皮層以下的中樞控制的非條件反射?！恋?1頁/共100頁(2)(2012·重慶高考T5D)叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息。()【分析】這是膝跳反射，由兩個(gè)神經(jīng)元完成，信號(hào)通過突觸結(jié)構(gòu)時(shí)有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變?！痰?2頁/共100頁2.易錯(cuò)診斷：(1)只要反射弧完整就能形成反射。()【分析】反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，即沒有刺激不能形成反射?！恋?3頁/共100頁(2)感受器是指感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。()【分析】感受器是感覺神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體等。(3)突觸包括突觸小體和突觸后膜。()【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，突觸前膜是突觸小體的一部分?！痢恋?4頁/共100頁3.教材研習(xí)：(1)(必修3P17圖2-1改編)下圖依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程，下列分析正確的是(

)A.圖①可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮B.圖②可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮C.圖③可表示甲電極處興奮、乙電極處不興奮D.甲電極處從靜息、產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖①②③表示第15頁/共100頁【解析】選C。圖①中電表指針不偏轉(zhuǎn)，則甲、乙兩處均不興奮；圖②中電表指針右偏，則甲電極處不興奮，乙電極處興奮；圖③中電表指針左偏，則甲電極處興奮，乙電極處不興奮；甲電極處從靜息、產(chǎn)生興奮到恢復(fù)靜息狀態(tài)可依次用圖①③②表示。第16頁/共100頁(2)(必修3P22基礎(chǔ)題T2改編)“開車不飲酒，飲酒別開車！”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是(

)A.大腦、脊髓、腦干 B.大腦、腦干、小腦C.小腦、腦干、大腦 D.大腦、小腦、腦干【解析】選D。本題考查有關(guān)神經(jīng)中樞的功能。語無倫次是語言中樞混亂，大腦皮層受到影響；走路不穩(wěn)是平衡問題，小腦受到影響；呼吸中樞位于腦干，所以D選項(xiàng)正確。第17頁/共100頁(3)(必修3P21圖2-7改編)下列關(guān)于學(xué)習(xí)與記憶的描述，錯(cuò)誤的是(

)A.學(xué)習(xí)與記憶是兩個(gè)不同又密切相關(guān)的神經(jīng)活動(dòng)過程B.遺忘的規(guī)律是先快后慢，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，間隔一般不超過2天C.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)D.長期記憶一定與新突觸的建立有關(guān)第18頁/共100頁【解析】選D。學(xué)習(xí)與記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，所以A正確；遺忘的規(guī)律是先快后慢，特別是識(shí)記后48小時(shí)之內(nèi)，遺忘率高達(dá)72%，所以不能認(rèn)為隔幾小時(shí)與隔幾天復(fù)習(xí)是一回事，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，間隔一般不超過2天，B正確；短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，C正確；長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，且在進(jìn)一步的研究中，因此D錯(cuò)誤。第19頁/共100頁4.當(dāng)人嗅到肉香時(shí)唾液分泌增加，下列敘述正確的是(

)A.這一反射屬于條件反射，是先天就有的B.此反射的效應(yīng)器是唾液腺C.該反射過程是由電信號(hào)傳遞完成的D.該反射不需要大腦皮層參與【解析】選B。當(dāng)人嗅到肉香時(shí)唾液分泌增加為條件反射，通過反射弧完成，由電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)傳遞完成，需要大腦皮層參與，此反射的效應(yīng)器是唾液腺。第20頁/共100頁5.人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A.突觸前、后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B.興奮在突觸間傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的D.興奮在突觸處只能單向傳遞第21頁/共100頁【解析】選A。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)有兩個(gè)：一是通過電信號(hào)傳導(dǎo)，二是可以雙向傳導(dǎo)。興奮在神經(jīng)元之間則是通過“突觸”完成傳遞的，電信號(hào)傳到突觸時(shí)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，從而使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，其傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)纖維上慢。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，即興奮只能從突觸前神經(jīng)元的軸突傳遞給突觸后神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞，故選A。第22頁/共100頁6.參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有(

)①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤垂體A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①④⑤【解析】選C?！爸参锶恕庇泻粑?、心跳、體溫等由低級(jí)中樞腦干、下丘腦、垂體等控制的生命體征，但是沒有行為意識(shí)，不能維持和調(diào)節(jié)自身的平衡，說明小腦未參與“植物人”生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)；也沒有任何有意識(shí)的運(yùn)動(dòng)、語言等由高級(jí)中樞大腦皮層控制的調(diào)節(jié)。第23頁/共100頁【速記卡片】1.反射弧的結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。2.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：(1)興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。(2)興奮傳導(dǎo)是雙向的，由興奮區(qū)向未興奮區(qū)傳導(dǎo)。(3)膜內(nèi)電流方向：由興奮區(qū)向未興奮區(qū)傳導(dǎo)；膜外電流方向：由未興奮區(qū)向興奮區(qū)傳導(dǎo)。第24頁/共100頁3.突觸與突觸小體的區(qū)別：(1)突觸小體：軸突末梢膨大，呈杯狀或球狀，稱為突觸小體，突觸前膜、突觸小泡等屬于突觸小體。(2)突觸：由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成。4.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞：(1)神經(jīng)沖動(dòng)在傳遞過程中的信號(hào)轉(zhuǎn)化：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。(2)傳遞方向：神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間單向傳遞。第25頁/共100頁考點(diǎn)一反射和反射弧1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)：第26頁/共100頁2.條件反射和非條件反射：非條件反射條件反射概念通過遺傳獲得，與生俱有在后天生活過程中逐漸訓(xùn)練形成特點(diǎn)不經(jīng)過大腦皮層；先天性；終生性；數(shù)量有限經(jīng)過大腦皮層；后天性；可以建立，也能消退；數(shù)量可以不斷增加意義使機(jī)體初步適應(yīng)環(huán)境使機(jī)體適應(yīng)復(fù)雜多變的生存環(huán)境實(shí)例眨眼、啼哭、膝跳反射、吃東西時(shí)分泌唾液等學(xué)習(xí)、“望梅止渴”“畫餅充饑”等第27頁/共100頁3.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射?。航Y(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能結(jié)構(gòu)破壞對(duì)功能的影響甲：感受器，神經(jīng)元軸突末梢的特殊結(jié)構(gòu)將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮既無感覺又無效應(yīng)①傳入神經(jīng)，感覺神經(jīng)元將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞②神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群對(duì)傳入的興奮進(jìn)行分析與綜合③傳出神經(jīng)，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器只有感覺無效應(yīng)乙：效應(yīng)器，傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等對(duì)內(nèi)外界刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)和活動(dòng)相互聯(lián)系反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)中斷，反射便不能發(fā)生，必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性反射才能完成第28頁/共100頁【高考警示】反射正常進(jìn)行的兩點(diǎn)提醒(1)完整的反射?。悍瓷涫峭暾瓷浠∵M(jìn)行的活動(dòng)，若反射弧結(jié)構(gòu)不完整，進(jìn)行人為刺激，盡管能夠引起效應(yīng)器的活動(dòng)，但不屬于反射。(2)需要適宜的刺激：反射的進(jìn)行需要適宜的刺激，若刺激過強(qiáng)或過弱，都將導(dǎo)致反射活動(dòng)無法進(jìn)行。第29頁/共100頁【考題回訪】1.(2014·安徽高考)給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是(

)A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同第30頁/共100頁【解析】選C。本題主要考查反射、條件反射及興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)等知識(shí)。根據(jù)題意可知，食物引起味覺和鈴聲引起唾液的分泌均屬于條件反射，條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，需要大腦皮層的參與；食物引起味覺和鈴聲引起唾液的分泌這兩個(gè)反射弧中感受器和傳入神經(jīng)均不同，屬于不同的反射??；鈴聲和喂食的結(jié)合能夠使狗形成新的條件反射，因此能夠促進(jìn)相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，C選項(xiàng)正確。第31頁/共100頁【易錯(cuò)提醒】(1)條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)之上的，建立后要不斷強(qiáng)化。(2)條件反射如果離開大腦皮層，就無法完成。第32頁/共100頁2.(2015·撫順模擬)用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，下圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見下圖)，下列說法正確的是(

)第33頁/共100頁A.立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動(dòng)B.刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng)C.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng)，該活動(dòng)能稱為反射活動(dòng)D.脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是如圖所示結(jié)構(gòu)的完整性第34頁/共100頁【解題指南】解答本題需注意兩點(diǎn)：(1)明確“脊蛙”是指去腦蛙。(2)熟練記憶反射弧的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥窟xB。剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后，立即刺激A端能看到左后肢收縮活動(dòng)，但該收縮不是反射活動(dòng)，而刺激B端不能看到左后肢收縮活動(dòng)；脊蛙左后肢發(fā)生反射活動(dòng)的唯一條件是反射弧結(jié)構(gòu)的完整性，而圖示結(jié)構(gòu)不是完整的反射弧。第35頁/共100頁【加固訓(xùn)練】1.現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是(

)選項(xiàng)比較項(xiàng)目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大腦皮層參與可以不需要一定需要C參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多少D縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量多少第36頁/共100頁【解析】選B。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)的反射弧都是完整的，否則不能完成縮手反應(yīng)?，F(xiàn)象Ⅰ是非條件反射，中樞在脊髓，現(xiàn)象Ⅱ是條件反射，中樞在大腦皮層；兩個(gè)現(xiàn)象中Ⅱ參與反射的神經(jīng)元數(shù)量更多些，而兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)的相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量相當(dāng)。第37頁/共100頁2.如圖表示人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

)A.該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)B.刺激②時(shí)，會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是⑤C.結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D.切斷③，刺激②時(shí)，會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是④第38頁/共100頁【解析】選C。該圖表示反射弧的模式圖，可以判定①表示神經(jīng)中樞，②表示傳入神經(jīng)，③表示傳出神經(jīng)，④表示效應(yīng)器，⑤表示感受器；刺激②時(shí)，④效應(yīng)器會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)；效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體。切斷③，破壞反射弧的完整性，刺激②時(shí)，④效應(yīng)器不會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)。第39頁/共100頁考點(diǎn)二興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)1.過程：第40頁/共100頁(1)過程：局部電流未興奮部位電位變化。(2)形式：電信號(hào)。(3)傳導(dǎo)特點(diǎn)：雙向傳導(dǎo)。(4)結(jié)果：已興奮部位恢復(fù)原來的靜息電位狀態(tài)。(5)膜內(nèi)外電流方向：膜內(nèi)，由興奮區(qū)向未興奮區(qū)；膜外，由未興奮區(qū)向興奮區(qū)。第41頁/共100頁2.膜電位變化：(1)圖示：離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。第42頁/共100頁(2)解讀：a點(diǎn)——靜息電位，外正內(nèi)負(fù)，此時(shí)K+通道開放；b點(diǎn)——0電位，動(dòng)作電位形成過程中，Na+通道開放；bc段——?jiǎng)幼麟娢唬琋a+通道繼續(xù)開放；cd段——靜息電位恢復(fù)；de段——靜息電位。第43頁/共100頁(3)電位測(cè)量。①靜息電位：電表一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接，如圖甲，觀察到指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。②動(dòng)作電位：電表兩極都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)，如圖乙給予刺激后，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。第44頁/共100頁【高考警示】準(zhǔn)確理解興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(1)興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)中Na+、K+的運(yùn)輸方式。①靜息電位產(chǎn)生時(shí)，K+由高濃度到低濃度運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散；②動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí)，Na+的內(nèi)流需要載體蛋白，同時(shí)從高濃度到低濃度運(yùn)輸，故屬于協(xié)助擴(kuò)散；③恢復(fù)靜息電位時(shí)，Na+的外流是由低濃度到高濃度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需消耗能量。第45頁/共100頁(2)離體和生物體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)不同。①離體神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是雙向的；②在生物體內(nèi)，神經(jīng)纖維上的神經(jīng)沖動(dòng)只能來自感受器，因此在生物體內(nèi)，興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的。第46頁/共100頁【考題回訪】1.(2015·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)下圖表示興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程，據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(

)第47頁/共100頁A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸間隙中含有組織液B.c處對(duì)應(yīng)的膜處于靜息電位狀態(tài)，說明圖甲中的突觸使下一個(gè)神經(jīng)元抑制C.d處對(duì)應(yīng)的膜處于動(dòng)作電位狀態(tài)，離子Y是陽離子D.圖示過程只體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能【解析】選D。動(dòng)作電位的形成是由于神經(jīng)細(xì)胞膜外的鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致內(nèi)正外負(fù)，由此可判斷離子Y是陽離子。圖示過程體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞本身電信號(hào)的傳導(dǎo)及在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過程。第48頁/共100頁2.(2013·海南高考)關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)B.人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高C.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流D.Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)第49頁/共100頁【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：(1)K+主要位于細(xì)胞內(nèi)液中，維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓；Na+和Cl-主要位于細(xì)胞外液中，維持細(xì)胞外液滲透壓。(2)靜息時(shí)，K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)；受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)陽離子濃度高于膜外。第50頁/共100頁【解析】選B。本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和膜電位產(chǎn)生的原理。A項(xiàng)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低；受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，故正確。B項(xiàng)，血漿在細(xì)胞外，Na+濃度高，K+濃度低，故錯(cuò)誤。C項(xiàng)，靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，維持靜息電位，故正確。D項(xiàng)，細(xì)胞外液滲透壓90%來源于Na+和Cl-，故正確。第51頁/共100頁3.(2015·臨沂模擬)如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是(

)第52頁/共100頁A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)【解題指南】解答本題時(shí)需注意以下兩點(diǎn)：(1)兩曲線的起點(diǎn)相同，說明開始時(shí)的靜息電位相同。(2)動(dòng)作電位的高低主要與膜外的Na+濃度呈正相關(guān)。第53頁/共100頁【解析】選C。本題通過圖示的方式考查Na+內(nèi)流引發(fā)動(dòng)作電位的原理。依圖示，未受刺激時(shí)，兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同，故B項(xiàng)正確。在兩種海水中，均是膜外的Na+濃度高于膜內(nèi)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜內(nèi)的Na+濃度差較大，所以Na+迅速內(nèi)流引發(fā)較大的動(dòng)作電位，對(duì)應(yīng)于曲線a，故A、D正確。第54頁/共100頁【延伸探究】如果把離體的神經(jīng)纖維放在高濃度Na+的海水中，則膜電位變化和a曲線相比有何區(qū)別？提示：電位變化比a曲線更大。因?yàn)楦邼舛萅a+海水中細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差大，所以電位變化較大。第55頁/共100頁【加固訓(xùn)練】1.據(jù)圖分析，關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)B.在c處給予足夠的刺激，鉀離子從上往下運(yùn)輸引起膜電位變化C.假設(shè)這是突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸第56頁/共100頁【解析】選B。靜息電位的形成是由鉀離子外流引起的，需要載體蛋白的協(xié)助，A正確；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，鈉離子迅速內(nèi)流引起膜電位變化，B錯(cuò)誤；由圖中的糖蛋白可推測(cè)，上側(cè)為膜外側(cè)，下側(cè)為膜內(nèi)側(cè)，故突觸間隙位于圖示膜的上部，C正確；若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c為磷脂分子的親水端，會(huì)與水面接觸，D正確。第57頁/共100頁2.在一定濃度的Na+溶液中，離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示為該部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列相關(guān)說法正確的是(

)A.接受刺激后，由a變?yōu)閏是K+不斷進(jìn)入膜內(nèi)的緣故B.由c到e的過程只消耗由線粒體提供的能量C.c點(diǎn)的大小與膜外Na+濃度直接相關(guān)D.受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，只能向軸突的方向傳導(dǎo)第58頁/共100頁【解析】選C。a處的電位是靜息電位，此時(shí)電位的維持是細(xì)胞內(nèi)K+外流造成的，受刺激后，膜上的Na+通道打開，Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使膜兩側(cè)電位發(fā)生了改變，由內(nèi)負(fù)外正變成了內(nèi)正外負(fù)，細(xì)胞外Na+內(nèi)流量的多少與動(dòng)作電位的高低密切相關(guān)，但不改變靜息電位，Na+內(nèi)流過程不耗能。由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位的過程中，Na+由膜內(nèi)向膜外運(yùn)輸，這是一個(gè)逆濃度梯度的運(yùn)輸過程，需消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供的能量。神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)在同一神經(jīng)元上是雙向的，在突觸間的傳遞是單向的。第59頁/共100頁考點(diǎn)三興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1.結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——突觸：(1)組成：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。(2)類型：①軸突—細(xì)胞體型：。②軸突—樹突型：。第60頁/共100頁2.過程：第61頁/共100頁(1)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)：乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類等。(2)神經(jīng)遞質(zhì)移動(dòng)的方向：突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。(3)信號(hào)轉(zhuǎn)換：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。第62頁/共100頁3.傳遞特點(diǎn)：(1)單向傳遞：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體只存在于突觸后膜上。(2)突觸延擱：興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長短。4.作用效果：使后一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。第63頁/共100頁5.突觸中興奮傳導(dǎo)圖示解讀：(1)圖示：第64頁/共100頁(2)解讀：①圖示中有3個(gè)神經(jīng)元，2個(gè)突觸。②箭頭處給予刺激，能檢測(cè)到電位變化的有b、c、d、e，而a處不能檢測(cè)到。③此圖示說明興奮在突觸間單向傳遞，在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。第65頁/共100頁(3)電位測(cè)量：①刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點(diǎn)，興奮不能傳至a點(diǎn)，a點(diǎn)不興奮，d點(diǎn)可興奮，電表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。第66頁/共100頁6.有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的分析：項(xiàng)目分析供體軸突末梢突觸小體內(nèi)的突觸小泡受體突觸后膜上的蛋白質(zhì)傳遞突觸前膜→突觸間隙(組織液)→突觸后膜釋放方式為胞吐，神經(jīng)遞質(zhì)在該過程中穿過了0層生物膜，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性作用與相應(yīng)的受體結(jié)合，使另一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生膜電位變化(興奮或抑制)去向神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被轉(zhuǎn)移走而迅速停止作用第67頁/共100頁【高考警示】(1)突觸小體≠突觸。①組成不同：突觸小體是上一個(gè)神經(jīng)元軸突末端的膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜，是突觸的一部分；突觸由兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。②信號(hào)轉(zhuǎn)變不同：在突觸小體上的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)；在突觸中完成的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。第68頁/共100頁(2)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的三點(diǎn)提醒。①神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放，跨膜層數(shù)為零。②神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后，并不繼續(xù)起作用，而是被酶破壞失活或被移走而迅速停止作用。③在一個(gè)反射完成過程中同時(shí)存在神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定該反射的時(shí)間長短。第69頁/共100頁【考題回訪】1.(2014·重慶高考)獲2013年諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能，揭示了信號(hào)如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運(yùn)輸物。突觸小泡屬于囊泡，以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運(yùn)輸提供了能量B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運(yùn)輸方式C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置D.突觸小泡中運(yùn)輸物的釋放受到神經(jīng)沖動(dòng)的影響第70頁/共100頁【解題指南】(1)題干關(guān)鍵信息：“與囊泡運(yùn)輸相關(guān)的基因”“突觸小泡屬于囊泡”。(2)關(guān)鍵知識(shí)：線粒體的功能、基因的選擇性表達(dá)、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放機(jī)制。第71頁/共100頁【解析】選B。本題考查突觸的傳遞功能。A項(xiàng)，線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，故正確；B項(xiàng)，同一個(gè)體的各種體細(xì)胞具有相同的基因，神經(jīng)元無特有基因，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)，囊泡與突觸前膜的受體(特定蛋白)結(jié)合后釋放神經(jīng)遞質(zhì)，故正確；D項(xiàng)，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，故正確。第72頁/共100頁2.(2013·四川高考)下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)第73頁/共100頁A.“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變B.電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同第74頁/共100頁【解析】選C。本題以圖像信息為載體，考查突觸中信號(hào)轉(zhuǎn)化、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)、興奮傳導(dǎo)方向與電流方向的關(guān)系，意在考查學(xué)生知識(shí)遷移以及獲取圖像信息的能力。A項(xiàng)，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，所以“神經(jīng)-肌接頭”處有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變過程，故正確；B項(xiàng)，電刺激①處，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，能夠使肌肉收縮，使靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)，故正確；第75頁/共100頁C項(xiàng)，電刺激②處，由于“神經(jīng)-肌接頭”類似于突觸，興奮只能單向傳遞，所以不能傳到電流計(jì)，不會(huì)有電位變化，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)，神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致，與膜外電流方向相反，故正確。第76頁/共100頁【易錯(cuò)提醒】(1)興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)電流方向相同。(2)興奮在突觸處只能單向傳遞。第77頁/共100頁3.(2013·海南高考)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.突觸前神經(jīng)元具有合成(神經(jīng))遞質(zhì)的能力B.突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)D.(神經(jīng))遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化【解題指南】解答本題時(shí)需關(guān)注以下兩點(diǎn)：(1)軸突末梢形成突觸小體。(2)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起突觸后膜電位發(fā)生變化。第78頁/共100頁【解析】選B。本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。A項(xiàng)，神經(jīng)元之間信息傳遞是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，故正確。B項(xiàng)，當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，靜息電位不會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放，故錯(cuò)誤。C項(xiàng)，神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡內(nèi)，由突觸前膜釋放，故正確。D項(xiàng)，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，故正確。第79頁/共100頁【加固訓(xùn)練】1.下圖為人體神經(jīng)-肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是(

)第80頁/共100頁①a為神經(jīng)元短的樹突②e為組織液，當(dāng)其中的Ca2+含量過低時(shí)容易導(dǎo)致肌肉不能正常發(fā)揮功能③c中的物質(zhì)釋放到e需要消耗能量并依賴于d的流動(dòng)性④f處的載體能將c釋放的物質(zhì)運(yùn)進(jìn)肌肉細(xì)胞，引起肌肉收縮A.①④

B.②③

C.②④

D.③④【解析】選B。①a為神經(jīng)元軸突，④f為突觸后膜，其上受體與c釋放的物質(zhì)結(jié)合引起突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。第81頁/共100頁2.如圖為一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)第82頁/共100頁A.a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)B.神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的C.興奮由a→b→c的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D.某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用【解析】選B。神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)；細(xì)胞膜的一個(gè)重要作用就是傳遞信息，圖中興奮的傳遞就屬于此作用；某些麻醉藥可以抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而阻斷興奮的傳遞過程；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小體通過突觸小泡釋放進(jìn)入突觸間隙，屬于胞吐。第83頁/共100頁【備選考點(diǎn)】人腦的高級(jí)功能1.人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：第84頁/共100頁2.神經(jīng)中樞與中樞神經(jīng)的區(qū)別：(1)神經(jīng)中樞是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中參與調(diào)節(jié)某一生理功能的神經(jīng)細(xì)胞群。(2)中樞神經(jīng)是指腦和脊髓。第85頁/共100頁3.大腦皮層的第一運(yùn)動(dòng)區(qū)(中央前回)控制軀體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：(1)軀體各部分的運(yùn)動(dòng)機(jī)能在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)都有它的代表區(qū)，而且大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，并且支配著對(duì)側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)。(2)大腦皮層代表區(qū)的大小與軀體的大小無關(guān)，而與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)。第86頁/共100頁【考題回訪】1.(2015·濟(jì)南模擬)當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是(

)A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化第87頁/共100頁【解析】選C。當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，這是條件反射，反射路徑是酸梅的形態(tài)、顏色等條件刺激物→眼睛上的感光細(xì)胞→傳入神經(jīng)→大腦皮層的視覺及其他中樞→傳出神經(jīng)→唾液腺，這一過程經(jīng)歷了一個(gè)完整的反射弧，故有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化。由于條件反射是后天獲得的、經(jīng)后天學(xué)習(xí)才形成的反射活動(dòng)，因此，這一反射需要在大腦皮層的參與下才能完成。第88頁/共100頁2.(2015·石家莊模擬)與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是(

)A.上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記B.開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D.遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名第89頁/共100頁【解析】選C。上自習(xí)課時(shí)