2023年關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)

最近發(fā)表了一篇名為《關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇》的范文，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多家長(zhǎng)積極參加，每天堅(jiān)持記錄著孩子們發(fā)生的點(diǎn)滴，并共享到幼兒園讀寫(xiě)群進(jìn)展溝通，教師準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)點(diǎn)評(píng)，為家長(zhǎng)遇到的育兒?jiǎn)栴}支招，實(shí)時(shí)線上家園互動(dòng)，同時(shí)也見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)家庭的幸福瞬間。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是整理的“關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇”，盼望對(duì)大家有所幫忙。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【一】

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)水平，增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的情感溝通，幫忙孩子身心安康的成長(zhǎng)，幼兒園利用周六向社會(huì)開(kāi)放半天，活動(dòng)內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長(zhǎng)與孩子的親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)我們的教師安排的特別細(xì)心，我們的開(kāi)頭時(shí)間為周六上午**點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長(zhǎng)和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的嬉戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所寵愛(ài)的玩具，平常孩子們可能沒(méi)有時(shí)機(jī)到幼兒園來(lái)玩，我們借這樣一個(gè)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；

也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很快樂(lè)。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，手機(jī)版我們的教師帶著著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場(chǎng)等等場(chǎng)所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的教師還為孩子和家長(zhǎng)預(yù)備了很多好玩的親子嬉戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動(dòng)教師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開(kāi)頭還有點(diǎn)膽小，一投入嬉戲就完全的惡放開(kāi)了。在熱身以后，我們的教師給家長(zhǎng)和孩子加大了嬉戲的難度，讓家長(zhǎng)和孩子們一起玩踩氣球嬉戲，活動(dòng)的氣氛一下子推向了****，不僅孩子們玩的很歡快，家長(zhǎng)們也一下子放開(kāi)了，和孩子們一起猛踩氣球，嬉戲中，家長(zhǎng)之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動(dòng)的活潑。

在幾次嬉戲過(guò)后，孩子們都特別喜愛(ài)幼兒園，直到活動(dòng)完畢了，孩子們還不愿離開(kāi)，我們的教師告知孩子，很快你就能來(lái)讀幼兒園了，教師會(huì)預(yù)備很多更好玩的嬉戲，等到你來(lái)讀幼兒園的時(shí)候帶著你玩，孩子們聽(tīng)了都特別的快樂(lè)，眼里滿滿的都是期盼。

通過(guò)這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動(dòng)，不僅讓還未讀書(shū)的孩子和家長(zhǎng)了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容等狀況，可以增進(jìn)家園之間的溝通與合作，同時(shí)，也為馬上入園的孩子和家長(zhǎng)做好心理預(yù)備。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【二】

為了充分調(diào)動(dòng)孩子們參加體育活動(dòng)的積極性站，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通與合作，到達(dá)家園共育的目標(biāo)，X月28日下午，XX幼兒園組織全園家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展了以“陽(yáng)光歡樂(lè)親子情”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

下午2點(diǎn)，全體家長(zhǎng)和小朋友在XX幼兒園集合，大手牽小手，家長(zhǎng)和小運(yùn)發(fā)動(dòng)們迎著春風(fēng)、踏著整齊的步伐走向了活動(dòng)場(chǎng)地XX公園?；顒?dòng)以奏國(guó)歌全體人員唱國(guó)歌，幼兒行隊(duì)禮，家長(zhǎng)行注目禮拉開(kāi)了序幕。武術(shù)體智能教練進(jìn)展了《歡樂(lè)歌謠》的律動(dòng)展現(xiàn)，教師們的《浪漫櫻花》律動(dòng)呈現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，大班全體幼兒武術(shù)展現(xiàn)《中華武術(shù)》中班武術(shù)展現(xiàn)《嘿嘿哈哈》小班全體幼兒展現(xiàn)律動(dòng)《螃蟹體操》贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。嬉戲開(kāi)頭前孩子們和家長(zhǎng)一起進(jìn)展熱身運(yùn)動(dòng)《中國(guó)功夫》。

緊接著是布滿趣味性的親子嬉戲，在親子嬉戲中，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃、高快樂(lè)興地參加；

家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌地要爭(zhēng)取第一。場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出歡樂(lè)的笑聲，場(chǎng)上的孩子和爸爸媽媽一起奮勇?tīng)?zhēng)先、努力拼搏，展現(xiàn)著更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。大家的歡呼聲沸騰了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)的分散力也在此刻到達(dá)了頂點(diǎn)。

家長(zhǎng)們紛紛表示，活動(dòng)的開(kāi)展有助于培育幼兒良好的參加意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，教育意義深遠(yuǎn)；

與自己的孩子共同參加集體活動(dòng)，增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴；

愉悅的活動(dòng)仿佛將自己又帶回到了天真爛漫的童年時(shí)代，繁忙之余收獲了一份久違的感動(dòng)。

入黨申請(qǐng)書(shū)關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【三】

4月23日，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。

1、與全體家長(zhǎng)針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步到達(dá)親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè)”，這一戶外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(zhǎng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氣氛所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所力量的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都表達(dá)了親子和諧的親系。

二、其中的缺乏

1、也有個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常提出意見(jiàn)：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；

平常哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄?。?/p>

教師我們不參與這個(gè)活動(dòng)了；

2、

“跳動(dòng)”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開(kāi)展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，TOP100范文排行所以最終將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展，時(shí)間就由家長(zhǎng)自定了。

3、活動(dòng)記錄表

每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。

三、家園共育：

1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變了許多，他說(shuō)：“我會(huì)在平常的教育中做到急躁、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長(zhǎng)的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長(zhǎng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長(zhǎng)能很仔細(xì)，很專心的去記錄，用漂亮的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，更是得到其他家長(zhǎng)的敬佩。

3、我園的園報(bào)設(shè)立了一版特地記錄子課題活動(dòng)的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。

4、在布置任務(wù)讓家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有許多家長(zhǎng)結(jié)合自己在平常開(kāi)展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了很多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會(huì)：

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參加的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子安康和諧進(jìn)展。于是我們以后要做到：

1、做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子家長(zhǎng)會(huì)），

2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料；

3、了解家長(zhǎng)教育觀念，并進(jìn)展針對(duì)性的指導(dǎo)；

4、用家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，用家長(zhǎng)啟發(fā)家長(zhǎng)；

5、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受到處是教育）。4月的成長(zhǎng)幼兒園洋溢著特殊喧鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，喧鬧非凡。這里正進(jìn)行著一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“歡樂(lè)的童年”的主題綻開(kāi)，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，作畫(huà)形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠(chéng)地用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)童年的祝愿，一幅幅畫(huà)顏色斑斕，布滿親情，裝滿祝愿。

活動(dòng)中教師預(yù)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱忱投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，繪畫(huà)中家長(zhǎng)們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長(zhǎng)一起作畫(huà)的樂(lè)趣和美妙。

這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)和幼兒共同參加作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)自我展現(xiàn)、熬煉的時(shí)機(jī)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)教師們的辛苦培育，更是家長(zhǎng)們努力栽培的結(jié)果。在與家長(zhǎng)的溝通中，使人感受到一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和諧向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的協(xié)作更加積極主動(dòng)，合作更加親密開(kāi)心?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”，這是家長(zhǎng)、教師共同的心愿。

我園通過(guò)這次繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延長(zhǎng)到家庭，并且使得幼兒園、孩子、全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【四】

元宵佳節(jié)是歡樂(lè)的日子，更是喧鬧歡躍的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們更近一步的`了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特別的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。

一、活動(dòng)的主題突出、規(guī)劃具體

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，表達(dá)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一起參加，場(chǎng)面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂(lè)。

另外本次的活動(dòng)規(guī)劃具體，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)展活動(dòng)。

二、團(tuán)結(jié)全都、分工協(xié)作

這次的活動(dòng)離不開(kāi)全園教師的共同努力，活動(dòng)前各班教師能帶著幼兒一次次的熟識(shí)游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家進(jìn)步行收集，工作總結(jié)范文為幼兒園開(kāi)展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活教師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺(jué)得教師考慮的很具體。

三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)展

這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位教師都有規(guī)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過(guò)程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要聽(tīng)從指揮者的指揮，聽(tīng)從安排，正由于教師們的思想覺(jué)悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家協(xié)作的默契，取得了勝利。

四、缺乏之處

任何活動(dòng)都不行能完善，或多或少的存在一些問(wèn)題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱忱太高，參加的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng)；

當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽(tīng)不到音樂(lè)了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。

雖然有缺乏，但很快樂(lè)，整個(gè)幼兒園處處布滿著歡樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所賜予的熱忱支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親切合

作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的時(shí)機(jī)。供應(yīng)給孩子參加、感受的時(shí)機(jī)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到歡樂(lè)在自己身邊。

這次元宵慶?；顒?dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)展，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡樂(lè)，也感受了大帶小的關(guān)愛(ài)。心得體會(huì)范文在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，信任以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。.轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【五】

籌備了近一個(gè)月的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在上周五最終勝利拉下帷幕，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是:我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)，我熬煉，我提高，我最棒！我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情，增加體質(zhì)，培育幼兒英勇頑強(qiáng)的意志品質(zhì)；

其次，通過(guò)玩嬉戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了歡樂(lè)與勝利，家長(zhǎng)們收獲了童貞，教師們也從中獲得了成就感。

本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要表達(dá)了運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)這個(gè)主題，所以我們年級(jí)組在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，特別好玩味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很快樂(lè)，讓幼兒感覺(jué)到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂(lè)。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師們和孩子都非常辛苦。所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，教師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班的嬉戲目標(biāo)大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡力量，在這些嬉戲中，家長(zhǎng)與幼兒都積極協(xié)作，遵守規(guī)章，并牢記友情第一競(jìng)賽其次的原則，在會(huì)場(chǎng)上呈現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，信任在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【六】

彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)間。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園進(jìn)行了慶六一親子游園活動(dòng)。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了歡樂(lè)的節(jié)日時(shí)間。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)慶祝六一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子嬉戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，學(xué)問(wèn)匯報(bào)展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的歡快。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子嬉戲，在嬉戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間布滿了開(kāi)心的心情。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，布滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，嬉戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，思想?yún)R報(bào)范文孩子們心情高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極協(xié)作園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的熟悉，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。

對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，由于這究竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)受的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，盼望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)覺(jué)了許多工作中的失誤和缺乏：

其一，活動(dòng)的預(yù)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。

其二，樓頂?shù)逆覒蚝茇S富，但是由于烈日炎炎，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參與。

固然也不完全沒(méi)有勝利之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比擬積極的，特別愿意主動(dòng)地參加到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。

其次，教師之間的連接協(xié)作做的還不錯(cuò)，充分表達(dá)了團(tuán)結(jié)的分散力。同時(shí)我們也積存到了一些組織活動(dòng)的閱歷，學(xué)會(huì)看到了我們的缺乏和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向勝利的階梯。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。心得體會(huì)范文錦集我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完善的！

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)多篇【七】

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕，我園十月份首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也完畢了?；仡^看看，這個(gè)十月很精彩、這個(gè)十月很勞碌、這個(gè)十月很累人。現(xiàn)簡(jiǎn)潔回憶一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。

一、十月份工作內(nèi)容

1、豐富班級(jí)圖書(shū)角，鼓舞家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。

2、選擇優(yōu)秀親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園教師及家長(zhǎng)觀看。

3、組織全班幼兒參與了園內(nèi)進(jìn)行的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，每天利用睡前非常鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后教師與幼兒一起進(jìn)展閱讀。

4、利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推舉，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。

5、鼓舞家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)展親子閱讀。

6、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)親子一班閱讀之星。

7、評(píng)比了班級(jí)書(shū)香家庭與閱讀之星。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。

二、工作效果評(píng)價(jià)

本次讀書(shū)月活動(dòng)的主題是書(shū)香為伴、歡樂(lè)成長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上、清爽高雅、安康文明的園所文化氣氛，打造書(shū)香園所，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開(kāi)展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下。

1、通過(guò)班級(jí)教師的宣傳和煽動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒供應(yīng)了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。接下來(lái)是如何治理及使用這些圖書(shū)。

2、通過(guò)幾天的觀看，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比擬高，她（他）們常常駐足翻閱，但由于展現(xiàn)地方有限，只能有少局部家長(zhǎng)看。

3、幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，幼兒參加的興趣比擬高，從中也看出幼兒比擬喜愛(ài)誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清晰，影響故事的欣賞性，下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4、親子閱讀好書(shū)推舉較好，有局部家長(zhǎng)踴躍參加并相互推舉好書(shū)，也有一局部家長(zhǎng)由于工作較忙沒(méi)能參加。

5、親子閱讀，各位家長(zhǎng)都做得很好，據(jù)了解家長(zhǎng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書(shū)館或者書(shū)店去閱讀。

6、教師****的閱讀