【熱門】個人授課計劃集錦五篇一、指導(dǎo)思想以新課程改革工作為中心，不斷深入課堂授課研究，轉(zhuǎn)變授課方式，優(yōu)化課堂授課結(jié)構(gòu)，提高授課效率，從而更加有效的提高全體學生的科學素質(zhì)。在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的授課模式，在以學科為中心的授課中，重視學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的授課，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個授課之中。二、基本情況本學期我任教九267、268班的物理授課。整體來講，大多數(shù)學生愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由詳細的形象思想向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;解析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不只從一個方向去考慮，而是多角度、多側(cè)面去追求答案;學科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在漸漸提高。但由于學生思想維能力、認識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，以致部分學生的物理成績不夠理想，給授課增加了必然的難度。但我會看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采用有效措施努力提高整個班級的物理授課成績。三、工作目標：1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上擁有一般物理知識的操作能力;2、學生擁有必然的解析問題和解決問題的能力，對多各種種類的計算題目，能運用多種路子進行解答;3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實責問題的能力要獲取提高;14、學生的人平成績達60分以上，優(yōu)秀率達20%，及格率達50%.四、采用措施1、認真學習新課標，意會本科目在授課中的詳細要求。2、重視教材系統(tǒng)，加強學生的實質(zhì)操作能力的培養(yǎng)。3、講究授課的多樣性與靈便性，課堂授課中注意“三基”的訓練、努力培養(yǎng)學生的思想能力和實質(zhì)著手能力。授課中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本方法的浸透。對基本技術(shù)的訓練要貫穿于整個物理授課的全過程，要針對不同樣的學生進行不同樣的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“模型法”等。4、加強演示和學生實驗初中物理授課以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲取詳細的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗?zāi)芰?，腳扎實地的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不能取代的重要作用。因此，授課中要加強演示和學生實驗5、重視物理見解和規(guī)律的授課物理見解和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、解析、實驗中形成物理見解，學習物理規(guī)律，既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。6、睜開好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要路子之一。教師在狠抓課堂授課的同時，要注2重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外授課活動，以此達到培養(yǎng)學生的能力，牢固學生所學的知識。7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有好多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的模范，教師應(yīng)該在授課過程中，因勢利導(dǎo)對學生進行思想道德教育，使學生從小就擁有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀質(zhì)量。8、加強教師自己的業(yè)務(wù)進修，提高自己的授課水平。本期我在授課之余，要學習相關(guān)教育授課理論，豐富自己的授課經(jīng)驗，增進授課藝術(shù)。多聽課，吸取他人授課之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上一堂授課觀摩課。一、學情解析一方面由于學前段的教育不同樣，學生的行為習慣養(yǎng)成也是參差不齊，另一方面，一年級的學生本來就比較好動，加上學習環(huán)境的突然改變，學生會遇到好多的困難。進入一個新環(huán)境，學生第一就是要認識新同學，對于有40多個學生的班級，學生需要記住這么多人的容貌，名字，實在有點困難。經(jīng)過思品課的學習，幫助學生在交友，行為習慣，學習習慣都方面都獲取發(fā)展。讓他們趕忙適應(yīng)小學階段的學習。二、指導(dǎo)思想依照授課大綱對低年級的最基本要求和初入學少兒的年齡特色，重視對學生進行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德見解和行為習慣要求與于生動爽朗的詳細形象之中。三、授課目的1．健康安全地生活2．快樂積極地生活33．負責任有愛心地生活4．動腦筋有創(chuàng)意地生活四、教材解析1、三條軸線少兒與自我少兒與社會少兒與自然2、四個方面健康、安全地生活（少兒生活的先期和基礎(chǔ)）快樂、積極地生活（少兒生活的主調(diào)）負責任、有愛心地生活（少兒應(yīng)該依照的基本道德要求）動腦筋、有創(chuàng)意地生活（時代的進步對少兒提出的要求）3、各單元內(nèi)容第一單元認識你真好拉拉手，交朋友我們的校園我也想當升旗手小學生活開始啦第二單元快樂每天上學路上盼盼遲到了學習真幽默下課了下學啦第三單元我像小樹苗我從哪里來坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記第四單元冬爺爺來了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過新年送給新年的禮物4五、授課措施1、努力表現(xiàn)自主研究、合作溝通的學習方式。2、在游戲中，學生領(lǐng)悟到小學學習的的樂趣。3、常常注意重申學生的學習方式，在平常生活中也要時時浸透思品的思想。4、課堂授課與家庭授課實踐相結(jié)合。六、授課重點，難點重點：趕忙熟悉班級里的小朋友，融入到班級活動中。認識生活中的行為規(guī)范并能遵守。難點：遵守生活的行為規(guī)范。七、授課進度略針對中班幼兒的年齡特色和班級實質(zhì)情況，專門擬定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”，經(jīng)過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的能力，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。一、基本情況：本學期我班幼兒48名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的老例要求基本能完成，對園內(nèi)睜開的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中英勇與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能力也提高了好多，能按自己意愿畫畫了，會依照音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂老例仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特色、班級實質(zhì)情況，依照幼兒園的年度5工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特擬定“幼兒園中班下學期班務(wù)計劃”。二、安全工作：1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必定刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長獲取聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、戶外活動時，有組織、有目的地睜開戶外活動，省得幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神容貌、身體情況、以及可否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子可否攜帶危險物品上床，檢查幼兒可否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室老例；5、讓孩子學會自我保護。比方：知道自己父親母親的姓名、電話；知道自己的家庭地址；知道遇到危險時會大聲呼救等；（班級授課中睜開安全教育活動（每個月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）；6、教育幼兒不走開集體，不任意走開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康情況，做到隨時清點人數(shù)；8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本知識及自我保護方法，會辦理可能遇到的'簡單危險。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳生病的預(yù)防工作；2、學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱6口、擦嘴的習慣。3、大小便會主動上洗手間，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣；4、知道自己的手、腳、衣飾、臉、頭發(fā)可否干凈，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨準時喂藥，做好交接記錄；6、嚴把好晨檢關(guān)，做好整天觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防范傳生病的流傳，加強檢查、指導(dǎo)。7、快樂入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體情況。8、沉寂午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地址；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做激烈活動。11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行幼兒園一日生活。四、教育授課：1、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等見解。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，成立規(guī)則意識。3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，珍愛體育器械。睜開“一物多玩”的幼兒體育活動。4、科學合理地睜開教育授課工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合平常7生活，睜開安全教育，提高自我保護的意識和能力。5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友好、珍愛公物，擁有必然的集體意識。7、對科技活動有主動研究的夢想。初步形成優(yōu)秀的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛細小者，有愛心和同情心。8、英勇地表達自己的夢想、主動與人交往，愿意認識社會生活、珍愛動植物和周圍環(huán)境的感情與行為。9、促進幼兒友好發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃擬定科學合理的班級工作計劃，重視計劃的可操作性和合用性，掌握合適的語言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。10、連續(xù)以主題活動的形式睜開教育授課活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進行教育授課活動的睜開。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；11、積極睜開地域活動，并在地域活動中表現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并依照孩子的需要，供應(yīng)豐富的資料；12、引導(dǎo)幼兒用合適的表達方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，遵守公共秩序，珍愛公共衛(wèi)生。13、英語教育：（1）試一試創(chuàng)立英語會話環(huán)境，使英文授課生活化，學以致用。（2）經(jīng)過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不只對單詞的初步掌握，還要對幼兒平常8接觸的所有方面，包括認識自己和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境。（3）經(jīng)過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認識不同樣民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。五、環(huán)境創(chuàng)立：1、依照蒙氏教室的創(chuàng)立原則，為幼兒創(chuàng)立出安全、真實、序次、簡潔、自由的環(huán)境；2、依照我班的教育特色、幼兒年齡特色、授課目的、季節(jié)特色等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊資料，創(chuàng)立出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；3、依照主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時依照主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補地域活動的資料；4、采用音樂老例，讓孩子在輕松快樂的氛圍中進行一日生活活動；5、小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的序次感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的序次感進行培養(yǎng)，特別是再生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說一般話；并激勵幼兒英勇表達自己的想法，與幼兒成立同樣、尊敬的好朋友關(guān)系；6、擬定蒙氏教室老例，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)立齊整、溫馨的環(huán)境；7、豐富的地域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，地域設(shè)置和資料投放要依照幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，供應(yīng)豐富的、便于幼兒操作的資料，以保證地域活動有效睜開。8、自然角依照春季特色，栽種植物供幼兒觀察，并依照不同樣年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。99、環(huán)境創(chuàng)立表現(xiàn)課程化，在課程睜開的同時形成環(huán)境：詳細措施：（1）依照近期幼兒培養(yǎng)目標投放地域資料；（2）授課活動幼兒操作、制作資料延伸至地域中；（3）在活動睜開后教師使用的資料、幼兒操作資料用于環(huán)境創(chuàng)立；六、家長工作：1、家訪：3月第二周完成再生家訪工作，完成率100%；4月完成老生家訪，完成率50%；幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪，一周未到園進專家訪，認識原因；2、家庭入戶指導(dǎo)：學期開始，3月做出家庭入戶指導(dǎo)計劃；在進專家訪同時進專家庭入戶指導(dǎo)；本學期入戶5個家庭指導(dǎo)。做好資料收集工作，除了文字、圖片、幼兒作品，還可以夠有音像資料。讓家園共育得以真實表現(xiàn)；3、依照幼兒不同樣的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出擁有個性特色的成長手冊并準時發(fā)放；4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。本學期是學生最為關(guān)注的一年，也是決定著學生可否考上大學的一年。我擔任高三（5）文科班的數(shù)學授課工作，本學期的授課工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學校擬定的授課目的，特擬定以下計劃：依照《考試大綱》、《考試說明》、《授課大綱》，結(jié)合學生實質(zhì)情況，正確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂授課效益，從而全面提高數(shù)學授課質(zhì)量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。一、學科目標101、成立知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，經(jīng)過案例授課提高學習興趣。激勵學生勇于研究提高運用辨證唯物主義見解解析問題、解決問題的能力。2．抓好一輪專題復(fù)習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的授課任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習。指導(dǎo)學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標二、授課資源解析1、選好用好復(fù)習資料在高三復(fù)習中我們將以《題組》為復(fù)習的主體資料，參照優(yōu)化設(shè)計、三維設(shè)計等較輔資料組織授課工作，充分用好資料的基礎(chǔ)教學設(shè)計落實，完滿考點打破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識，認識高考考什么，怎么考等問題。2、選好模擬練習題,訓練學生解題能力選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,防范重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),采用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完好足夠了.在模擬練習中將使復(fù)習過的內(nèi)容進一步加強,重點與難點又一遍牢固,未講到的或講得不透的內(nèi)容,能夠經(jīng)過綜合練習使之獲取填充.而每做一份綜合練習,不只學生要傾盡全力,老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和解析.認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)學生去解析每一個問題及原因，考后及時牢固三、學生基本情況解析本班是文科一般班，椐班主任介紹，學生數(shù)學基礎(chǔ)較差，學習數(shù)學十分費力，學生學習數(shù)學的積極性不高，復(fù)習時重點放在基本題的練習方面四、授課方法及其措施111、擬定科學的復(fù)習計劃，在認真研究教材、教綱和考綱，解析學生詳細情況的基礎(chǔ)上，依照授課和學生的實質(zhì)科學的擬定授課計劃。知識有所重視注意愿重點章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復(fù)習。注意授課分層結(jié)合學生不同樣層次的實質(zhì)情況,講解時要有所差異,在20班做好培優(yōu)工作，在23班重要盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同樣程度的進步;認真做好輔優(yōu)工作，進行個別指導(dǎo)，關(guān)注學生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同樣，爭取每一個學生都有收獲。整體復(fù)習與階段復(fù)習計劃相當套整體復(fù)習計劃精確到月,階段復(fù)習計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習任務(wù)和進度合適調(diào)整,依照已完成的復(fù)習情況來調(diào)整計劃,加強單薄環(huán)節(jié);也許依照考綱的變動而及時校正計劃等研究考綱和教材，研究近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習五、授課進度與課時分配半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習，年終前基本完成選修教材的復(fù)習，一月作考前適應(yīng)性練習。六、授課議論方案依照復(fù)習計劃結(jié)合模擬測試的時間,調(diào)整授課進度，對每次考試進行解析，總結(jié)，查找復(fù)習過程中出現(xiàn)的一些問題。新學期開始了，本學期依照學校的一致要求，結(jié)合本班實質(zhì)情況，擬定以下班主任工作計劃。一、指導(dǎo)思想12以學校整體工作計劃為指導(dǎo)，以深入睜開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級平常管理工作，睜開豐富而有意義的少先隊活動，努力研究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀解析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有道德特其余學生。詳細情況解析以下：道德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)進步、思想正直、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能依照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于各種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律見解冷淡等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過集體教育來轉(zhuǎn)變。學習方面，本班學生熱愛學習，有優(yōu)秀的學習習慣。上課大多數(shù)專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)雅觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能夠集中注意力聽講，需要進行個別指導(dǎo)和特其余關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生爽朗、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特色比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習慣，連續(xù)進行熱愛班級的教育