2023年副班個人工作計劃中班下學(xué)期副班個人工作計劃中班德能勤績(7篇)副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇一

仔細(xì)貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)規(guī)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、活潑、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大局部幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

2、奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常興趣深厚、發(fā)言踴躍。

3、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大局部幼兒能較好的聽取教師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

（二）弱勢因素分析：

1、我班有局部幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自己掌握力量弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際請況賜予引導(dǎo)和教育。

2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但局部幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將連續(xù)鼓舞，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

1、按規(guī)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好根底教學(xué)的同時突出特色教學(xué)，美術(shù)方面積極協(xié)作美術(shù)教師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平常對所學(xué)學(xué)問技能多進(jìn)展復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，在自身方面也做肯定的繪畫水平提高及運(yùn)用，只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學(xué)方面，教師將與年級組長共同探討學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)水平得到提高些，仔細(xì)地備好每節(jié)課，在把握好原理學(xué)問的根底上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)進(jìn)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與規(guī)劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)步，得到成長，主題方面，加強(qiáng)對開展主題活動前的預(yù)備工作及與家長協(xié)作收集資料的工作，在設(shè)計活動中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn)，連續(xù)激發(fā)幼兒探究求知的欲望。

2、在詳細(xì)教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。實(shí)行”著重教學(xué)”方式，提高幼兒語言表達(dá)力量。

3、加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培育，開展迎奧運(yùn)，做好文明小天使活動。提高他們的主動性，在這方面將從細(xì)小的事情開頭著手，潛移默化的影響幼兒，也常提示幼兒同時也監(jiān)視提示教師時刻留意對幼兒行為禮貌的影響及培育。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭吵行為，連續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎來催促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。

4、豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，抓好50年慶典活動，組織孩子參與多種形式的社會活動。

5、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛護(hù)幼兒視力。

6、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)視促進(jìn)，消失問題準(zhǔn)時提出準(zhǔn)時解決，讓我們的工作環(huán)境更和諧開心。

7、協(xié)作生活教師做好衛(wèi)生保健工作，讓全部幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)，隨時留意觀看幼兒的身體狀況，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時處理并上報保健室。

二、三月份：

主題教育：過節(jié)真喧鬧親親熱熱一家人

品德教育：情感教育

一、開學(xué)預(yù)備工作

依據(jù)園務(wù)規(guī)劃，完成各項(xiàng)規(guī)劃。

1、調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)

2、觀看了解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防

3、編排操節(jié)

4、召開家委會、更新家園之窗的內(nèi)容，發(fā)放小手報。

5、充實(shí)自然角。

6、做好各類興趣班開學(xué)編班。

7、開展百日安全活動，3月18日開頭百日安全活動，

四月份：

主題教育：我是賀幼小仆人

品德教育：情感教育中心工作：

1、家長學(xué)校上課、

2、做好春季疾病的防治。

3、開展親子活動和春游。

4、安全教育，緊急預(yù)案。

5、做好園慶預(yù)備活動和常規(guī)教育教學(xué)活動

五月份：

主題教育：我身邊的科學(xué)愛護(hù)環(huán)境

品德教育：喜愛科學(xué)

副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇二

初中三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。假如一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又榮耀，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而榮耀。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下規(guī)劃：

本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。依據(jù)初中二年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)峻，特殊是男生，有些比擬淘氣，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想工作規(guī)劃明顯會向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己。以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”來鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建立，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建立直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的根底上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)展思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課教師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會，元旦晚會，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的治理力量。

6、仔細(xì)召開好主題班會。注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。初中三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就準(zhǔn)時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課教師對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇三

為了仔細(xì)貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)展，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定安全工作規(guī)劃：

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有規(guī)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、寧靜、和諧、安康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：周佩霞

副組長：袁正紅

組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅

1。全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。

2。在每周的園務(wù)會議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全愛護(hù)工作。

1。常常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)展一次安全檢查更換，確保有效使用。

2。后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺有損壞脫落及被銹蝕準(zhǔn)時處理。

1。組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2。園長對制度執(zhí)行狀況進(jìn)展定期檢查分析查找緣由，實(shí)行對策。要留意防微杜漸，把擔(dān)心全隱患除在萌芽中。

1。仔細(xì)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2。粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3。藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

1。師在組織幼兒戶外活動時，首先要進(jìn)展安全教育。

2。教師在活動前和活動完畢后要清點(diǎn)人數(shù)。

3。幼兒進(jìn)展活動時，教師要眼觀四周，耳聽八方，留意每個幼兒活動狀況，不能離開幼兒做其他的事情。

副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇四

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理力量，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的梁豐新人。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

2、加強(qiáng)班級治理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會責(zé)任感得到提高

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理

建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

4、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育

通過講座、電視等活動，增加對禮儀教育的熟悉，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康成長對心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康進(jìn)展高中班主任工作規(guī)劃

副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇五

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),依據(jù)園規(guī)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)以培育幼兒安康活潑、開心合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗(yàn)歡樂，體驗(yàn)勝利，讓歡樂始終伴隨著孩子們的成長！

我班現(xiàn)有幼兒36人，男孩1人，女孩1人。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和熬煉，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)懷他人不夠等缺點(diǎn)

身體進(jìn)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜愛體育活動，參加積極性高，活動量大，個別男孩動作敏捷。但在行為習(xí)慣、規(guī)章意識方面存在缺乏。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培育；局部幼兒有吃手的不良習(xí)慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜愛使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%。

認(rèn)知方面：幼兒一般話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。局部幼兒喜愛繪畫、愿意參與手工制作活動；有看書的興趣；局部幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀看操作。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。

社會性進(jìn)展方面：大局部

幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)章意識缺乏。通過觀看發(fā)覺有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培育。對個別幼兒實(shí)行針對性重點(diǎn)培育。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。

1．營造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增加幼兒自信念，培育其制造力量。

2．開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的溝通和對話。

3．爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培育幼兒對美術(shù)的興趣，在操作中培育創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長。

4．開展音樂、舞蹈教學(xué)活動，培育幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。熬煉幼兒大膽、自信、擅長表現(xiàn)自我。

5．取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培育孩子。

6．協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。細(xì)心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)85%以上。

7、日常工作中多觀看，準(zhǔn)時找出擔(dān)心全因素，避開事故的發(fā)生。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)立“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的.班集體。

2、我們認(rèn)為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、將來的盼望。為了孩子們安康歡樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。

2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”、“安康太陽”……

2、依據(jù)主題探究

活動與幼兒一起創(chuàng)設(shè)“共享園”心情區(qū)，體驗(yàn)集體共享的愉悅；設(shè)“自由墻”，，給幼兒發(fā)揮想像力、制造力的空間。

3、活動區(qū)：主要依據(jù)中班孩子特點(diǎn)，添加相應(yīng)材料。增設(shè)動手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’；豐富數(shù)學(xué)區(qū)：‘牌類嬉戲、米字棋’，增設(shè)科學(xué)區(qū)，讓孩子在動手制作中動腦，探究，使其從小愛科學(xué)。

（二）家長工作：

1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。懇切邀家長參加、協(xié)作。更深入地了解幼兒園、教師、孩子進(jìn)展?fàn)顩r。

2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強(qiáng)互動，虛心聽取家長的建議。

3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、構(gòu)造區(qū)、觀看記錄本、聯(lián)系本上準(zhǔn)時記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、小小創(chuàng)造……向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，加強(qiáng)互動，取得家長的親密協(xié)作。

4、對生病幼兒能準(zhǔn)時進(jìn)展家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)展個別照看。

5、多種形式與家長溝通，準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長的親密協(xié)作。重點(diǎn)班車幼兒。

6、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長，有目的有規(guī)劃進(jìn)展多種形式家訪。

7、請家長幫忙收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

（三）班級治理目標(biāo)：

（1）、1、全班教師團(tuán)結(jié)全都，合理分工，相互提示，搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作。

2、每月召開2-3次班務(wù)會，平常對班上事宜準(zhǔn)時進(jìn)展協(xié)商爭論，仔細(xì)處理班上事宜。

3、帶班時間遵守各自崗位職責(zé)，做好交接班各種手續(xù)。

4、加強(qiáng)班級財產(chǎn)治理，作到心中有數(shù)，并準(zhǔn)時清理上報。

5、爭創(chuàng)班級美術(shù)特色，學(xué)習(xí)水墨畫，讓幼兒把握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、嬉戲中培育幼兒對音樂的興趣。

5、愛惜幼兒園財產(chǎn)，做到節(jié)省，利廢利舊。

6、加強(qiáng)一日生活的各項(xiàng)常規(guī)要求，促使

幼兒形成自律，逐步培育幼兒活潑、自信、探究、創(chuàng)新。

（2）、生活衛(wèi)生保?。?/p>

1、仔細(xì)搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。

2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提示多喝水；保證充分的睡眠；準(zhǔn)時擦汗，照看好體弱幼兒。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健和體育熬煉工作，增加幼兒身體素養(yǎng)。

4、治理幼兒藥品，準(zhǔn)時精確指導(dǎo)幼兒用藥。

九月：

1．召開家長會。（主題探究活動）

2．培育幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。

3．預(yù)設(shè)開展主題探究活動“奇異的球”鼓舞兒童自主學(xué)習(xí)，依據(jù)幼兒興趣點(diǎn)隨時調(diào)整。

4、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡潔隊(duì)列變換。

十月：

1．做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

2．開展音樂節(jié)奏嬉戲活動，培育幼兒興趣，感受音樂的美。

3．請家長協(xié)作開展“今日我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4．依據(jù)“主題活動”補(bǔ)充班級環(huán)境，取得家長協(xié)作支持，幫助幼兒做好觀看記錄并收集相關(guān)資料。

十一月：

1、主題活動中，教師和家長幫忙幼兒學(xué)習(xí)查閱資料，豐富相關(guān)閱歷。

2、訓(xùn)練新畫法，培育

幼兒制造、想象力量，為畫展作預(yù)備。

3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。

4、搞好對家長開放活動。

十二月：

1、邀請家長參與“迎新年活動”，吸引幼兒參加環(huán)境布置，家長、幼兒、教師開心度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節(jié)奏樂）

2、開展“我是小畫家”畫展，增加幼兒自信，展現(xiàn)本班班級特色。

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）。

2、展出學(xué)期“主題探究活動”內(nèi)容，回憶各活動，吸取更好的閱歷。

二月：

1、做好學(xué)期完畢前預(yù)備工作。

2、全面復(fù)習(xí)。

3、制訂下學(xué)期規(guī)劃。

副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇六

我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步。特殊在語言敘述、膽識和自信念及表現(xiàn)的欲望方面增加了很多，但在語言的連貫性敘述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。主題活動的開展，使孩子們的奇怪心大大增加，孩子們喜愛提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究力量和操作力量有了明顯的增加。此外，孩子們在運(yùn)動中，參加活動的積極性提高了。但也存在以下一些問題：

經(jīng)過一個寒假，有些孩子（新生、老生都有）進(jìn)餐時留意力不集中，常常吃包嘴飯等老毛病照舊存在，進(jìn)餐速度很慢，經(jīng)常要教師去催促。

很多孩子經(jīng)常在點(diǎn)心和午餐后，遺忘用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜愛吮吸手指、咬物。

個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中，喜愛踢人、打人。坐在椅子上時，喜愛搖椅子。嬉戲完畢后，大局部孩子能整理整理好玩具，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

孩子們的自信念有了很大的進(jìn)步，但孩子之間缺少觀賞和寬容的態(tài)度。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高，但兩極差異較大。

這學(xué)期本班將依據(jù)孩子的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個體性差異，有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式，增加幼兒的合作意識、自控力量及對于個別力量比擬弱的幼兒賜予更多的幫忙，多引導(dǎo)他們參加活動，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。

詳細(xì)措施如下：

（1）多預(yù)備一些鼓勵孩子的小獎品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時，能準(zhǔn)時的表揚(yáng)孩子，鼓舞孩子不斷進(jìn)步。

（2）幫忙孩子穩(wěn)固常規(guī)、遵守常規(guī)，培育良好的行為習(xí)慣。

詳細(xì)措施如下：

（1）鼓舞個別孩子在家、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面、衣服潔凈的同時，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦潔凈自己的嘴臉。

（2）家園協(xié)作，幫忙、指導(dǎo)孩子學(xué)會自己穿脫衣服、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝。

詳細(xì)措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，不打人、不罵人。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具，嬉戲后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。

（3）疼惜玩具，不損壞玩具。

（4）學(xué)著坐、站、走，并把握肯定的動作要領(lǐng)，情愿按教師的要求去完成動作。

（5）愛惜幼兒園物品，不損壞物品（如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜）。

詳細(xì)措施如下：

（1）以示范、典范的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能寧靜地傾聽，坐姿端正。

（2）引導(dǎo)、鼓舞孩子在集風(fēng)光前發(fā)言時能聲音洪亮、態(tài)度自然。

（3）以錄音機(jī)、多媒體、音樂觀賞、故事觀賞等形式引導(dǎo)孩子喜愛傾聽，留意力集中。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀。

詳細(xì)措施如下：

（1）依據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，并依據(jù)主題需要設(shè)計與制作數(shù)量充分的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。

（2）通過理論與實(shí)踐的研討，探究教師對幼兒活動的觀看、指導(dǎo)、評價的方法與策略，提高區(qū)域活動質(zhì)量。

詳細(xì)措施如下：

（1）教師時刻留意關(guān)注孩子的熱點(diǎn)，依據(jù)孩子的力量和興趣，生成主題，開展主題活動。

（2）充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒進(jìn)展相相宜的課程化環(huán)境。

（3）開拓探究型主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題進(jìn)展供應(yīng)肯定的依據(jù)，為幼兒的探究行為供應(yīng)便利。

1.在班中進(jìn)展音樂觀賞的嘗試和推廣，培育幼兒的節(jié)奏感和想象力。

2.本學(xué)期通過折紙嬉戲來培育幼兒小肌肉群的運(yùn)動力量，以及幼兒的細(xì)心及急躁。

1.準(zhǔn)時向家長公布周規(guī)劃，了解和參加我們的教育活動，并為我們活動供應(yīng)教育資源。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。

2.每月仔細(xì)填寫“家園聯(lián)系本”，準(zhǔn)時反應(yīng)幼兒在園、在家的狀況，到達(dá)家園同步教育的目的。

3.做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解。

4.仔細(xì)組織好家長會、家長開放日活動及親子活動。

5.要求家長每天在8：20前送孩子入園，并于每周一、周五兩天提示家長為幼兒修剪指甲；每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品。

6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。通過網(wǎng)頁賜予家長更多的教育信息和指導(dǎo)。

7.組織多種形式的家長活動，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的到達(dá)教育的全都性。

1.整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備。

2.迎接幼兒來園，穩(wěn)定新生幼兒心情。

3.復(fù)習(xí)中班徒手操、啞鈴操。

4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表。

5.制訂家教、班級規(guī)劃。

9.“慶三八，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動。

1.迎接中心幼兒園接對活動。

2.主題、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動。

3.幼兒親子春游活動。

4.開展掃墓活動。

5.家長半日活動開放。

1.參與家園聯(lián)系欄布置評比活動。

2.班內(nèi)詩歌朗讀競賽。

3慶“六一”活動。

1.參與園主題生成性活動展現(xiàn)。

做好期末幼兒測試、分析工作。

副班個人工作規(guī)劃中班下學(xué)期副班個人工作規(guī)劃中班德能勤績篇七

上學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將連續(xù)努力，在仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)幼兒園園務(wù)工作規(guī)劃和教研工作規(guī)劃的精神，同時確立新的進(jìn)展目標(biāo)。實(shí)際工作中開展《美德教育》的課題討論。并為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好根底。特制定了以下幼兒園中班班級工作規(guī)劃：

本學(xué)期我班共有15位朋友，新增一位新小朋友。其中男孩9人，女孩6人。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了肯定的驕傲感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。我們班孩子力量上呈現(xiàn)出肯定的階梯性，但從整體看孩子的人際交往力量及獨(dú)立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強(qiáng)培育孩子傾聽的習(xí)慣；其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)力量也有待進(jìn)一步培育；局部幼兒動作進(jìn)展和動手力量需個別輔導(dǎo)。

（一）幼兒重點(diǎn)力量的培育

a、通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫忙教師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

b、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1）注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育：可實(shí)行以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解