第第頁衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會

衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會1

本次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識及預(yù)防，初級搶救知識；青少年營養(yǎng)與健康，培育同學(xué)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；青少年心理與健康，減削同學(xué)心理疾病的發(fā)生；青少年近視預(yù)防和矯正，培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

在培訓(xùn)班開班儀式上，就如何加強全省衛(wèi)生工作談了幾點看法：一是充分認識學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年營養(yǎng)干預(yù)機制，切實做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事項應(yīng)急處置工作；三是加強青少年視力低下預(yù)防掌握工作，降低青少年近視率。

培訓(xùn)班還特地聘請保健學(xué)討論、營養(yǎng)學(xué)討論、教育心理學(xué)及近視預(yù)防等方面的專家為參與培訓(xùn)的校醫(yī)們進行專業(yè)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢實際、內(nèi)容豐富，形式新奇、多樣化，并配有相關(guān)圖片進行仔細細致的解說，參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各地學(xué)員不僅學(xué)習(xí)和掌控了如何科學(xué)降低同學(xué)近視率等知識，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的閱歷溝通和相互學(xué)習(xí)的機會，充分提高了校醫(yī)的整體素養(yǎng)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家共享。

令我人像最深的是青島市57中的韓建青教授，講授的如何預(yù)防青少年近視，預(yù)防和矯正，培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣知識。以及如何測量同學(xué)的身高體重，作為校醫(yī)應(yīng)當做一些什么樣的詳細工作和及

各種的節(jié)日應(yīng)當搞什么活動等……愛護視力，預(yù)防近視，需要了解預(yù)防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣等。并強調(diào)了：

1、讀書寫字時要有充分的'光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫〔如太陽直射光線下、傍晚光線不足時〕。

2、盡量不用鉛芯過細的筆寫作業(yè)，鉛芯要軟硬適中，作業(yè)用紙要干凈，書寫字體不要過小。

3、選擇相宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部四周為宜。

養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣

1、連續(xù)近距離用眼時間不能過長，應(yīng)掌握在40-50分鐘。課間休息時要留意放松眼睛，應(yīng)到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養(yǎng)神。

2、看電視或操作電腦時間不能過長。連續(xù)看電視或操作電腦40-50分鐘左右，應(yīng)休息一下眼睛，或閉目養(yǎng)神或做眼保健操，也可到室外運動或向遠處眺望。

3、不玩或少玩游戲機。間或玩一下時要留意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續(xù)時間不要超過半小時。

堅持做眼保健操

1、每天上下午要做一次眼保健操。

2、做眼保健操應(yīng)留意雙手潔凈，做到穴位精確、手法正確、力度適當。

定期檢查視力，配戴合適的眼鏡

1、每學(xué)期要檢查兩次視力，涌現(xiàn)視力下降時，要盡快到醫(yī)院眼科做進一步的檢查。

2、假如確認已患近視，要實時到醫(yī)院驗光配鏡。不要到不正規(guī)的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。

3、不要相互借戴眼鏡。每個人的屈光度數(shù)、瞳孔距離不相同，相互借戴眼鏡會涌現(xiàn)眼疲憊等癥狀，影響視力，有害無益。

4、16歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重。

總之，通過培訓(xùn)，使我更加深刻地認識到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的進展是同樣的重要，它同樣是老師與同學(xué)共同成長的過程。只有健康成長的同學(xué)和老師，師生關(guān)系才能和諧進展，才有利于促進教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最末促進學(xué)校的進展。

衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會2

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，關(guān)懷和著重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童的生長發(fā)育速度，所以幼兒園要保證提供應(yīng)幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強幼兒的身體熬煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點。

作為一名保健醫(yī)生，應(yīng)當從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始；明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。

每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長改變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上予以幼兒援助、照看、溝通疏導(dǎo)。因依據(jù)幼兒的年齡特點，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到進展。在一天的工作當中我們會加強體弱兒的管理，做好預(yù)防疾病的各項工作，發(fā)覺有異樣狀況實時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性的傳染病高發(fā)期〔如手足口等〕應(yīng)當更加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執(zhí)行消毒制度，要不斷檢查質(zhì)量和力度。堅持了解幼兒的進食狀況、進餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)覺問題實時教育，如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我愛護教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長改變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上予以幼兒援助、照看、溝通疏導(dǎo)。

要做好各項保健工作，其主要是耐煩，細心的對待幼兒，假設(shè)發(fā)覺班上有幼兒異樣現(xiàn)象，要實時上報校領(lǐng)導(dǎo)，并與家長聯(lián)系就醫(yī)治療，做好溝通工作，肯定要等病情確診了再進班級。作為一名初級的保健醫(yī)生，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的'目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，老師才能更順當勝利的開展教學(xué)工作的。

這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的一天時間，可是收獲卻是遠遠不足這一點點時間能夠比擬的，在生命中，我們坐上了幼教這一列車，那么我們就應(yīng)當敬崗愛業(yè)，做好每一項工作！

衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會3

首先特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機會。衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒，關(guān)懷和著重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。學(xué)前兒童正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，所以幼兒園要保證提供應(yīng)幼兒全面的合理的營養(yǎng)，同時加強幼兒的身體熬煉，落實有效的防病防范措施等，也是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，是幼兒園工作中的重點。

本次培訓(xùn)就兒童心理與行為問題及早期干預(yù)、幼兒園膳食結(jié)構(gòu)與管理、幼兒常見傳染病的辨別與防控及過敏非常兒的管理、幼兒園體弱兒、肥胖兒的管理、幼兒意外事故的急救方法等多方面開展講解。通過本次培訓(xùn)，我明白了要想成為一名合格的保健老師，就要從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始；明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識。雖然我并不是園內(nèi)特地的保健老師，但是通過本次培訓(xùn)，我還是受益匪淺。

通過本次的培訓(xùn)，我意識到作為一名幼兒老師，要關(guān)注到幼兒方方面面的衛(wèi)生保健問題。每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口入手，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長改變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上予以幼兒援助、照看、溝通疏導(dǎo)。依據(jù)幼兒的.年齡特點，建立班上一日常規(guī)生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應(yīng)做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到進展。原來我忽視了幼兒園體弱兒的這個問題，但通過這次培訓(xùn)，我了解到了關(guān)照體弱兒在幼兒園保健工作中的重要性，所以在日后每天的工作當中我會加強體弱兒的管理，例如我班的趙稼筠小伙伴，我就要多觀測、多照看他。其次要做好預(yù)防疾病的各項工作，發(fā)覺有異樣狀況實時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行傳染病高發(fā)期〔如手足口等〕應(yīng)當更加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持每天一小掃，每周一大掃，嚴格執(zhí)行消毒制度。

幼兒園的保健工作涉及到許多的環(huán)節(jié)問題，如：隨時提示幼兒按正確程序洗手、留意進餐速度，飯后漱口，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我愛護教育教學(xué)；每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，對幼兒加大護理，關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長改變，在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上予以幼兒援助、照看、溝通疏導(dǎo)。要做好各項保健工作，其主要是耐煩，細心的對待幼兒。

作為一名幼兒老師生，我們不僅要在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結(jié)合，而保教就是“保在前”“教在后”，只有做好保育工作，才能更順當勝利的開展教學(xué)工作。

這次的保健培訓(xùn)雖然只有短短的幾天時間，可是收獲卻是遠遠不足這一點點時間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車，那么我就應(yīng)當敬崗愛業(yè)，做好每一項工作！

衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會4

每一次的學(xué)習(xí)，都是有收獲的。前些時候，在業(yè)務(wù)園長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園主題活動的文章，通過對文章的學(xué)習(xí)，使我更進一步了解和掌控了新課標的進展方向和目標，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。經(jīng)過參與此次活動我有以下感受：

一、活動中應(yīng)尊敬每一幼兒性格，著重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的同時主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探究，讓我們的主題活動具有自主性，開放性，生成性和綜合性。

二、主題探究活動，更大程度的滿意了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，豐富他們生活閱歷的需求。我們的活動應(yīng)重視幼兒的進展，貼進幼兒的生活。我們應(yīng)在幼兒不斷提出的各種問題中，由問題生成我們的主題教學(xué)。讓幼兒更好的去探究與學(xué)習(xí)。從孩子自身本有的不知到后來老師建立孩子的技能。在教學(xué)各方面的，我們隨時破預(yù)設(shè)活動內(nèi)容束縛，生成新的內(nèi)容，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好，這點上是其他的課程無法以擬的。

三、環(huán)境的布置應(yīng)是孩子的作品。就像孩子的`美術(shù)作品，我們應(yīng)當盡量讓他們自己用自己已有的閱歷來共享，老師在旁起幫助幫他們記錄。然后去展示，放在孩子的成長檔案。我們應(yīng)當一改傳統(tǒng)的模式，讓孩子從聽從指示轉(zhuǎn)換成孩子自由選擇。主題探究活動，重在幼兒溝通與合作，在活動的“完成”過程中，幼兒的學(xué)習(xí)處于溝通，合作的狀態(tài)中去進行，這無疑促進了幼兒的溝通技能，交往技能，合作技能的培育。

衛(wèi)生保健培訓(xùn)心得體會5

20**年4月19日，我很榮幸參與了晉江市在沙塘中心園開展的衛(wèi)生保健例會暨保健培訓(xùn)活動，讓我們收獲頗豐，也讓作為后勤助理的我感受到承受后勤及衛(wèi)生保健工作管理的責(zé)任“重于泰山?！?/p>

先是婦幼陳常婭醫(yī)師，給我們講了幼兒園老師每年體檢一次和新生入園需要體檢的重要性。讓我體味了她的專業(yè)造詣。接下來是婦幼的黃蘭蘭主任，她講了兒童留意缺陷多動癥的障礙，這是我們老師們都會苦惱的一個問題，很感謝黃蘭蘭主任幫我們解決這一難題。

同時，中心園柯淑滿園長通過自己多年的工作閱歷，闡述了衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中的重要性，她說：“衛(wèi)生保健工作是托幼機構(gòu)管理工作的'一個重要組成部分；衛(wèi)生保健工作是靠本機構(gòu)每個人共同完成的工作；衛(wèi)生保健人員是一個管理者和實施者；衛(wèi)生保健工作的人選是決斷幼兒園工作成效的50%；給予衛(wèi)生保健人員適當?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會得到很大提升；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當關(guān)注衛(wèi)生保健工作統(tǒng)計工作?！?/p>

的確衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理的一個重要方面，是為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長實施的各種措施，衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管理區(qū)分于中學(xué)校的一大特色。幼兒園需要通過衛(wèi)生保健工作，實施良好的保育與教育，促進幼兒健康成長。自若幼兒園精細化管理過程中，作為園長更要將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置，立足本園實際，探究衛(wèi)生保健工作精細化管理，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。

首先，抓自身學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任意識。作為單位的一把手，應(yīng)是衛(wèi)生保健管理工作第一責(zé)任人。要實施精細化管理，做到對園所的各方面工作全面了解，在工作實踐中就要“學(xué)”字當頭，如頒布的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理方法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等一系列法規(guī)文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作為幼兒園園長及老師要加強學(xué)習(xí)，廣為宣揚，從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作。不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)，更要清晰衛(wèi)生保健工做的內(nèi)容構(gòu)架，即包括兩大方面內(nèi)容，保健管理〔環(huán)境管理、健康管理、生活管理〕，保健教育指導(dǎo)〔保健指導(dǎo)、安全指導(dǎo)〕。在學(xué)習(xí)過程中，還要對比標準反思園內(nèi)工作，查找差距，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的衛(wèi)生保健工作要求，將其納入園務(wù)工作計劃中，從而保證貫徹執(zhí)行。

其次，