學校棋類比賽活動方案為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的學校棋類比賽活動方案，希望對大家有所幫助。學校棋類比賽活動方案1一、活動目的：象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智，同時也讓更多的人領略〃國粹”精深的風采。二、活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫卓縱焉，勝券穩(wěn)操。三、活動時間：四、活動對象：全院在校學生。五、比賽章程：1、報名：宣傳即日起開始報名，在校園內二號宿舍樓附近地設有報名專點；還可以采用短信報名：即編輯個人資料（包括姓名，系別，班級）發(fā)送到乂（會長）。比賽前1天公布比賽安排和具體時間，地點。2、比賽規(guī)則：根據(jù)xx03年棋協(xié)頒布的比賽規(guī)則，比賽時采用三局兩勝制。3、賽程安排：（1）第一輪比賽：選手進場后進行抽簽分組，根據(jù)抽到的個人編號入座，比賽開始后進行淘汰賽，若淘汰賽仍為平局，需進行加時賽，勝者進入下一輪比賽。（2）第二輪比賽：對通過第一輪的選手進行抽簽分組，根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán)比賽，即每人與小組的其他選手一一對弈。（若遇人數(shù)不能組成一組，將多余的并與其他組。）每組取第一名。（若積分相同，進行加時賽，取勝者。）（3）總決賽：通過第二輪比賽的選手進入總決賽，并按個人編號進行循環(huán)比賽，取得相應積分。比賽后按照積分成績劃分等級名次。（若積分成績相同分不出等次的，須進行加時賽，加時賽成績不計入積分成績。）4、時間安排：（1）第一輪比賽，11月7日（星期六），9：00至11：30。（2）第二輪比賽，11月7日（星期六），13：30至17：00。（3）總決賽，11月8日（星期日），9：00至11：30。六、補充說明：（1）比賽前三天聯(lián)系院團委并借用6號樓403，404教室。（2）比賽期間，工作人員提前30分鐘到場，在教室內的黑板上寫好比賽名稱、比賽時間，比賽規(guī)則。每間賽場25盤棋，在每小組的桌角上貼小組號碼起引導作用，方便選手對號入座。（3）每五盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽時出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長，裁判人員不得與選手發(fā)生爭執(zhí)。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應付突發(fā)事件。后勤備用人員三人，合計xx人（人員不足向其他部門調配）。（4）選手須提前15分鐘到場，經工作人員確認后方可入場。比賽開始后，遲到15分鐘本輪判負。（5）選手進場后不得無故喧嘩，工作人員須保證賽場環(huán)境的安靜，若選手繼續(xù)喧嘩，裁判有權取消其比賽資格，本輪比賽判負。（6）比賽開始時選手要嚴格遵守比賽規(guī)則，行子規(guī)范，落子無悔。（7）每局比賽后選手舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，以確認每輪最終結果。每輪比賽結束后，選手將棋盤復原后盡快離場，不要在教室逗留。七、記分方法：勝一局得3分，和一局各得1分，負一局的0分，加時賽無積分。八、獎勵方法：按積分成績取前十名，即一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。比賽結束后對獲獎者頒發(fā)精美獎品和學院證書。九、附：若比賽有其他變化另行通知。學校棋類比賽活動方案2為了促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的、棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。一、活動目標豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。二、活動地點學校食堂二樓三、活動內容本校舉行一場以，，以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高，，為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。（一）前期準備1、報名。2、統(tǒng)計報名人數(shù)。（分男女組）3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。4、準備比賽。（二）調查活動通過采訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。（三）宣傳活動比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。四、活動安排（一）前期準備1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。3、接受同學報名并統(tǒng)計。4、活動獎品購置。（二）日程安排1、乂月x日所有工作人員就位。2、總負責人分配現(xiàn)場工作。3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地。4、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項。5、下午兩點半比賽準時開始，現(xiàn)場工作各就各位。（三）預期效果通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略〃國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。學校棋類比賽活動方案3棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。一、活動主題思考，讓生活更美好。二、活動目的1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領略〃國粹”精深的風采。2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息。3、培養(yǎng)同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平。4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。三、活動對象小學全體學生。四、活動時間XX年x月x日。五、活動地點圖書館及食堂。六、活動流程1、前期準備寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底?；顒油ㄟ^后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。2、大賽賽程初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進入復賽。復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權，即為輸方。七、獎勵設置第一名榮譽證書+羽毛球拍。第二名榮譽證書+乒乓球拍。第三名榮譽證書+高級象棋。注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。八、注意事項充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。學校棋類比賽活動方案4棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學院為豐富職工們的業(yè)余活動，給職工們提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦首屆象棋交流賽。二、比賽項目：象棋三、比賽對象：全礦職工四、比賽時間：4月29日（初賽、復賽階段）、4月30日（決賽階段）五、比賽舉辦方：貓兒溝工會、團支部棋具提供方：團支部六、比賽地點：礦內黨群活動室七、報名方法：以科室組織報名或職工到辦公室報名八、比賽方式：1、比賽賽制：本次比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，每階段比賽采用選手抽簽的形式，保證比賽公平、公開。2、比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進入復賽。復賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制（勝者積2分，和棋者積1分，負者積0分），最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎各一名。3、活動要求：比賽選手提前十五分鐘到場，遲到十五分鐘自動棄權，對手直接晉級。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅持“觀棋不語”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中月服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進行通報。九、比賽原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。十、比賽制度：象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）雙方輪流各走一著直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。十一、象棋棋規(guī)：對局時一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝：（一）帥（將）被對方“將死”。（二）帥（將）被“將軍”無法避免地同對方將（帥）直接對面。（三）被〃困斃”。（四）封棋著法有誤。（五）走棋違犯禁例應當變著而不變。（六）在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次〃違例”。（七）自己宣布認輸。（八）因違犯紀律被判輸棋。對局時出現(xiàn)下列情況之一就算和棋：（一）屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢。