蘇教版-必修一-第五章細胞增殖、分化、衰老和凋亡-第二節(jié)細胞分化衰老和凋亡(市一等獎)_第1頁
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主備人用案人授課時間課時課題《細胞衰老與凋亡教案》課型新授課教學目標1.描述細胞衰老和凋亡的過程。2.簡述細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別。3.解釋細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系。重點1.個體衰老與細胞衰老的關系,細胞衰老的特征2.細胞凋亡的含義難點細胞凋亡的含義以及與細胞壞死的區(qū)別教法講授法、討論法、探究法教學過程教學內(nèi)容個案調(diào)整教師主導活動學生主體活動三、細胞的衰老和凋亡1.細胞衰老:(1)細胞正常的生命現(xiàn)象:產(chǎn)生——>分化——>衰老——>死亡(2)細胞衰老最終反映在細胞的和上發(fā)生變化。例如,細胞衰老特征:1.一大:體積變大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深。2.一?。核譁p少,細胞萎縮,體積變小,代謝減慢,如老人出現(xiàn)皺紋。3.一多:逐漸積累,阻礙了細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和信息傳遞。如脂褐素增多,出現(xiàn)“老年斑”。4.兩低:細胞膜通透性改變,功能降低;多種酶的活性降低,如老年人頭發(fā)變白。[知識拓展]:人體衰老與細胞衰老的關系?1.單細胞生物體:細胞的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡;2.多細胞生物個體總是在不斷更新著,總有一部分細胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài)。但從總體上看,個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程。例3.檢測某一植物組織細胞,發(fā)現(xiàn)分解有機物緩慢,酶的催化效率極低,則該細胞正在()A.分化B.分裂C.衰老D.癌變2.細胞凋亡:(1)細胞凋亡又被稱為。是一個主動的由決定的或的過程。(2)與細胞凋亡不同的是,細胞壞死是極端的、因素或嚴重的引起的細胞損傷和死亡。在細胞壞死時,釋放到胞外,對周圍細胞產(chǎn)生,引起。而凋亡細胞的沒有逸散到胞外環(huán)境去,不會導致。例4.下列對凋亡的敘述和理解不正確的是()A.蝌蚪在變態(tài)期,尾部細胞將發(fā)生凋亡,從而使其能轉(zhuǎn)變成正常的成體蛙B.細胞的凋亡有助于消除體內(nèi)衰老的細胞C.細胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細胞破裂,導致炎癥反應D.細胞凋亡的特征是散在的、逐個地從正常組織中死亡和消失,機體無炎癥反應板書設計當堂作業(yè)課外作業(yè)教學札記

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