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期末作業(yè)

題目：旁觀者背后的林林總總

專業(yè)：計算機164

姓名：林文輝

學(xué)號：2022011147

指導(dǎo)教師：楊成亮

2022年06月06日

當(dāng)中。（然后剛好看到了一些內(nèi)容，所以干脆就寫這樣一個主題）

包括在我的生活中，類似的事情也時有發(fā)生，雖然都很小。比如，哪位母親的孩子走丟了，著急的咨詢每一個路人，鮮有人會駐足協(xié)助她。又比如在高校里，路過一只受傷的小貓，一瘸一拐的爬著，大多數(shù)人包括我自己也都是路過，盡管只是小動物，但實際上，背后反映的問題都是相同的。

2.旁觀背后的心理活動

責(zé)備人情稀薄的同時，我們必需思量，事實真得僅僅是由于人們鐵石心腸才導(dǎo)致了這些突發(fā)大事以悲劇收場嗎？答案是否定的，由于心理學(xué)家們已經(jīng)對這個問題有了一定的討論。固然試驗不是我做的，我也沒法做，只能復(fù)述一下試驗的過程和結(jié)果。這里引用達利和拉塔內(nèi)的試驗，他們用“旁觀者介入”和“未介入”來區(qū)別是否伸出援手的人，然后制造了一個讓被試自由研究自己問題的環(huán)境，互相隔離并通過通訊裝置溝通，分為三組，第一組說是只能和一個人對話，其次組，說是有兩個，第三組說是可以和線上另外五個人交流，實際上，每個人交流的對象都是錄音，鋪墊幾段正常的“研究問題的錄音”之后穿插進一段“突發(fā)大事錄音”，就是錄音里的聲音說著說著就好似癲癇發(fā)作一樣，并且說著“他癲癇病犯了，需要協(xié)助一類的話”。其實這個試驗設(shè)計的十分巧，但是好似跑題了。結(jié)果表明，第一組的人快速提供協(xié)助的人占得比例最高，第三組最少。

顯而易見，這里變量就好比是在場人數(shù)，在場人數(shù)越多，越不利于場內(nèi)的人伸出援手，達利和拉塔內(nèi)用“責(zé)任蔓延”解釋這樣的現(xiàn)象，意思就是人越多，責(zé)任就被分攤到每一個人身上了，作為旁觀者帶來的后果也被分攤了。

這也是旁觀者效應(yīng)的由來，現(xiàn)代心理學(xué)上應(yīng)當(dāng)是比較普遍的觀點，我也挺認可這樣的觀點的，固然還有一些后續(xù)試驗和后續(xù)結(jié)論沒有提及。

3.如何應(yīng)對

從某種意義上，離我們最近的家庭暴力、校內(nèi)暴力和旁觀者效應(yīng)有很大的關(guān)系，包括無數(shù)社會問題比如綁架、搶劫。旁觀在很大意義上是助長不良風(fēng)氣的推手。包括公交地鐵上的“咸豬手”，時常有一車的乘客都無動于衷，有的時候，受害人只是一個未成年的小女孩，

這些事情數(shù)見不鮮，甚至有些聽膩了，但為什么總有人鋌而走險？由于犯罪的成本實在是太低了。莫非真的惟獨像小悅悅大事一樣涉及到人命才算是事件嗎？

作為了解一些旁觀者效應(yīng)的心理學(xué)人，或者說興趣者吧，我覺得我們應(yīng)當(dāng)把這些東西告知身邊的人，面向突發(fā)大事，讓“他們那么多人，他們會幫忙的”這種思想變成“我們這么多人，我們可以一起幫ta”，而且應(yīng)當(dāng)是爭先恐后的幫，而不是遲疑一再，看有人出手了，才害怕的上去搭把手。

我們也有須要了解到并且讓身邊的人同樣了解到，縱使在場有無數(shù)人，并不意味著事情就與自己我關(guān)，就拿小悅悅大事來說，當(dāng)初旁觀的人很可能正是在這樣的主意下，撫平了自己的心，然而當(dāng)小悅悅救護無效的消息遍布網(wǎng)絡(luò)的時候，這件事，唯恐也成為了他們一輩子的陰影。舉這個例子不是想再去指責(zé)誰，而是，一時心安的代價太大了。好似有點道德綁架，但這種綁架，我覺得，并不會讓世界變的更糟。

相對的，假如我們陷入突發(fā)大事，或者說是危急吧?；谶@樣一個效應(yīng)，我們求救的目光應(yīng)當(dāng)落在小部分人身上，而非向全部人，這個時候抱大腿就很管用，也很形象，雖然有點不厚道，死死的抱緊一個大腿吧，但是真正到了生死關(guān)頭，這或許是救命的。

最后，說到底，這和道德無關(guān)嗎？也是有關(guān)的，提升自身道德修養(yǎng)永久都不會錯。扶老人要不安碰瓷，下河救人又要不安會不會把自己賠進去，成為正義的伙伴？又要面向那么多背后的黑暗勢力。有的時候，說犯罪的成本低，不如說，做好人的成本高，這樣高的“好人成本”，其實也是旁觀者效應(yīng)的根源之一把。這一點上，從我們做起把，由于將來的社會，將