2023年大班保育員學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短(3篇)大班保育員學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的缺乏和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心安康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作教師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)教師的教學(xué)規(guī)劃，為教師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些閱歷，但是仍舊存在許多的缺乏之處，今后我將更加專心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。

大班保育員學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

(一)樹立正確的安康觀念，促進(jìn)幼兒身心安康。

1、幼兒升入大班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，感到無比驕傲，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。我班的大局部幼兒都會(huì)獨(dú)立地有挨次地穿脫衣服，并會(huì)自覺地整理好自己的用品。但對(duì)于個(gè)別自理力量較若的幼兒，如：璐瑩、恩澤、永彥、元昭等幼兒，我們一方面急躁的賜予幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)展指導(dǎo)，讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，這些小朋友學(xué)會(huì)了自己整理衣服和自覺地整理好自己的用品。

2、我班的梓凡、錦彬、君慧等幼兒，常常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長(zhǎng)得瘦小，飯量也小;恩澤、培軒體重超出正常標(biāo)準(zhǔn)，屬肥胖兒;昊霖午睡時(shí)常常嘔吐。我們?cè)诿鎸?duì)全體的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的幼兒我們一方面常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)多賜予關(guān)懷和指導(dǎo)。可兒是新插班的幼兒，她是我班年齡最小的一位，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個(gè)新的集體生活和學(xué)習(xí)，她對(duì)集體生活產(chǎn)生了憂慮，進(jìn)餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通，因此家長(zhǎng)比擬擔(dān)憂。針對(duì)她的狀況，我們熱忱、急躁地常常與她說話開導(dǎo)，主動(dòng)了解她的內(nèi)心，鼓舞幼兒多與她一起嬉戲，我們積極做好家長(zhǎng)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)放心將孩子交給我們，把她的點(diǎn)滴進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)，并提出下一步如何協(xié)作教育的建議，可兒慢慢開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容，能開心地進(jìn)餐了，也能和大家一起歡樂的做嬉戲了。

3、加強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避開了幼兒安全事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)快速。

4、在對(duì)幼兒進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素養(yǎng)，積極為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體嬉戲，有規(guī)劃地熬煉各種根本動(dòng)作，彩虹橋這類的平衡木嬉戲是最深受女孩子的寵愛。而男孩子就最喜愛進(jìn)展賽跑競(jìng)賽。我也積極參加幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起追趕奔馳，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了《一周運(yùn)動(dòng)工程表》，請(qǐng)幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比，看誰(shuí)玩得工程多，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、把握并制造性創(chuàng)造玩法，在與同伴一起玩的過程中進(jìn)展幼兒動(dòng)作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

4、炎熱的夏天又到了，游泳是幼兒喜愛的體育活動(dòng)，通過游泳不僅熬煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的力量，愉悅了幼兒的身心，還培育了幼兒的膽識(shí)。對(duì)于個(gè)別膽識(shí)較小的幼兒，我們進(jìn)展了談話活動(dòng)，讓他們知道游泳的樂趣和重要性，一方面減輕他們對(duì)游泳的恐驚，一方面激發(fā)他們參加游泳的欲望。在我們努力下，本學(xué)期幼兒通過各種體育熬煉，他們的體重、身高有了明顯的提高。

(二)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。

1、我園是《幼兒數(shù)學(xué)教育科學(xué)化》課題討論試驗(yàn)園，重點(diǎn)探討如何使幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容科學(xué)化和生活化，使幼兒的數(shù)學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的試驗(yàn)過程中，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和需要，設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)，例如：我協(xié)作任教教師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問。例如和幼兒到戶外進(jìn)展一些好玩的數(shù)學(xué)體育嬉戲，與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學(xué)歌謠，利用飯前的時(shí)間與幼兒進(jìn)展對(duì)數(shù)的嬉戲。

2、本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、嬉戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕、跑、跳、碰》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了，幼兒園》等主題活動(dòng)，圍繞主題開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探究需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動(dòng)更加豐富和深入。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒做有心人，從自己的生活環(huán)境里收集材料，設(shè)置了“垃圾回收站”，讓幼兒能變廢為寶，并引導(dǎo)幼兒在探究活動(dòng)中依據(jù)需要自由選取材料，使探究活動(dòng)更加豐富和深入。

3、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動(dòng)中，我們帶著幼兒參觀了佛山新廣場(chǎng)，我們都積極供應(yīng)時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進(jìn)展互動(dòng)，充分發(fā)揮參觀活動(dòng)的教育價(jià)值。如：在佛山新廣場(chǎng)里，讓幼兒熟悉里面的設(shè)施和競(jìng)賽場(chǎng)地(如：跑道、沙池、鉛球場(chǎng))的同時(shí)，還讓幼兒活動(dòng)起來，我們請(qǐng)幼兒當(dāng)一名運(yùn)發(fā)動(dòng)，在各個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)地上進(jìn)展競(jìng)賽，這不但使幼兒感受到當(dāng)一名運(yùn)發(fā)動(dòng)的驕傲感和榮譽(yù)感，還能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。所以在參觀過程中，幼兒不僅通過觀看去熟悉新廣場(chǎng)，還通過了親身的體驗(yàn)進(jìn)一步地獲得更多的學(xué)問閱歷。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動(dòng)中，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手，引發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境污染的談?wù)摚⒄?qǐng)幼兒回家查找有關(guān)的資料，經(jīng)過家長(zhǎng)的幫忙，幼兒發(fā)覺了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣、污水等因素，圍圍著幼兒供應(yīng)的有關(guān)資料，激起了幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和愛護(hù)身邊環(huán)境的愿望。在學(xué)習(xí)“身邊的廢氣”這一活動(dòng)中，幼兒將自己如何愛護(hù)環(huán)境、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來，最終由教師整理書寫，貼在我班的認(rèn)知區(qū)里。

在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注意了依據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿意了孩子奇怪心，孩子們?cè)陂_心的探究活動(dòng)中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順當(dāng)進(jìn)展供應(yīng)了更多的幫忙。

大班保育員學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)懷和幫忙下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的教師共同商議解決。積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，主悅耳取保健教師的意見，常常與保健教師溝通。

二、我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假生活，剛開學(xué)很多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷他們。

三、每天早上來園，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水，盥洗室地面干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面枯燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清楚。

四、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒熟悉自己的杯子，培育幼兒飯前便后要