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文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023平安教案好用的平安教案三篇
作為一位不辭辛苦的人民老師,時(shí)常會(huì)須要打算好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼钠桨步贪?篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
平安教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不能輕信生疏人的話,不能跟生疏人走,防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對(duì)生疏人的區(qū)分實(shí)力,培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和實(shí)力。
活動(dòng)打算:
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾,手提包,平安帽、巧克力、玩具等。
2、請(qǐng)兩位幼兒不相識(shí)的家長(zhǎng)扮演生疏人,并設(shè)置好情境?;顒?dòng)過程:
一、觀看情景表演"生疏人來(lái)了"。2、假設(shè)你不相識(shí)她,能不能信任她的話?
3、小摯友都來(lái)想一想,××應(yīng)當(dāng)對(duì)這位生疏人說(shuō)什么?〔讓幼兒練習(xí)〕接著表演:"你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力"4、生疏人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?
幼兒在老師的提示下,對(duì)生疏人說(shuō):"阿姨,我不吃巧克力。
四、活動(dòng)延長(zhǎng):
平安教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解一些根本的交通平安學(xué)問,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安,讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.了解根本的交通學(xué)問,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2.在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么,知道行走時(shí)詳細(xì)遵守哪些交通規(guī)那么,培育肯定的自我保護(hù)意識(shí)和實(shí)力。
活動(dòng)打算
1.圖片:紅、綠燈,斑馬線。
2.有關(guān)情景嬉戲的創(chuàng)設(shè)。
3.兒歌?交通燈?。
活動(dòng)過程
一、手指嬉戲。
老師帶著幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。
二、談話,引入主題。
1.“小摯友們知道怎樣過公路嗎?過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意些什么?〞
(幼兒探討)
老師小結(jié):在公路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過公路時(shí),肯定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過公路。
2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒相識(shí)紅、綠燈,斑馬線。
3、講解交通規(guī)那么。
4、幼兒跟老師學(xué)說(shuō)兒歌
“人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過公路要走斑馬線。〞
三、嬉戲體驗(yàn)?過公路?。
(1)帶著幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問,穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)那么的相識(shí)。
場(chǎng)景一:人行道和車行道
師:前面有兩種道路,行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。)
師:行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特殊是不能到車行道上玩。)
場(chǎng)景二:十字路口
師:要過公路了,我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
四、延長(zhǎng)活動(dòng):
行人走在公路上還應(yīng)當(dāng)留意什么?
五、活動(dòng)結(jié)束
小摯友們真聰明,我們順當(dāng)?shù)耐ㄟ^公路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見吧!
教學(xué)反思
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先依據(jù)小班幼兒的.已有生活閱歷與認(rèn)知開展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)那么,培育初步的平安意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教化幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng),讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好典范,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增加幼兒的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和實(shí)力。
平安教案篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、觀看?中小學(xué)生春季平安教化第一課?專題節(jié)目,加強(qiáng)學(xué)生平安防范意識(shí),提高自救自護(hù)意識(shí)。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)難和突發(fā)事務(wù)時(shí),能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì),削減意外事故的損害。
3、了解校內(nèi)平安隱患。
4、駕馭平安學(xué)問,培育學(xué)生“珍愛生命,平安第一〞的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
駕馭平安學(xué)問,培育學(xué)生“珍愛生命,平安第一〞的意識(shí)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,前段時(shí)間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震,對(duì)于逝去的生命我們感到特別惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶,假設(shè)我們這里發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢?假設(shè)遇到火災(zāi)時(shí)我們又該如何呢?“平安〞是一個(gè)永恒的話題。
二、播放視頻:?中小學(xué)生春季平安教化第一課?
同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生探討發(fā)言)
師:同學(xué)們,地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命,讓人感到惋惜的同時(shí),我們又必需面對(duì)的是平安,只有平安的警鐘經(jīng)常響起,只有把平安落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能歡樂健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些平安隱患呢?(生探討師總結(jié))
三、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。
2、校內(nèi)用電平安隱患。
3、學(xué)生交通平安隱患。
4、校內(nèi)隱性損害的隱患。
一、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。
1、上下樓梯要留意什么?
①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行好聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?
①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤上課,進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠。
②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做猛烈的活動(dòng)。
③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
④要留意平安,切忌猛追猛打,要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。
四、交通平安留意事項(xiàng)。
1、行人靠右走,留意視察來(lái)往車輛。
2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通平安留意事項(xiàng)。
五、飲食平安
講究飲食平安拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、消防平安
1、遇到火災(zāi)不行乘坐電梯,要向平安出口方向逃命。
2、穿過濃煙逃命時(shí),要盡量使身保護(hù)近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
七、人身平安
1、單獨(dú)由家時(shí)要關(guān)好門窗,鎖好房門,不輕易給生疏人開門,當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入,可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警。
2、不飲用、食用生疏人送給的飲料、食物,不占別人的小廉價(jià),以免上當(dāng)受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí),要依靠才智,不要硬拼,關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救,剛好報(bào)警。
八、平安小常識(shí)
臨危逃命的根本原那么:
保持冷靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住,隨時(shí)求救:
“119〞火警“110〞
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