英語學習計劃書

英語學習方案書1

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切能夠利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和許多的時將做保障，一切都是空談。

2、每一天聽寫一篇文章，以此文章為中心，綻開一天的學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要連續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每一天學習英語必需要有具體可行的方案，必需堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、信任自我，必需能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每一天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習就資料，檢查一周來的執(zhí)行情景。

4、重視精聽，聽很多遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每一天堅持張嘴說，每周參與英語角。

3、留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每一天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、留意整理筆記。

英語學習方案書2

在這學期里，要加強自我不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、學問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自我的閱讀、寫作本領(lǐng)，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎樣做就夠了，假如要學好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課認真聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些消遣。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展學問面，提高閱讀以及協(xié)作本領(lǐng)。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標動身。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，仔細對待每一次的口頭作業(yè)，僅有基礎(chǔ)扎實了，才能夠累計更多。

最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學支配時間，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理支配學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

新學期，新準備，也為新的目標努力。

英語學習方案書3

英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實僅有真正的應(yīng)用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的溝通，多酷!我此刻堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，應(yīng)對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開頭可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

說：口語是一件說難也難，說簡便也很簡便的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求仿照它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能精確?????快速的理解文章的意思。讀的一個基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是苦痛不是享受。所以你就要用勁的背單詞。每一天20個不算多吧，能夠看六級單詞就行?？墒菃卧~背了又會忘，誰都是這樣。有一項調(diào)查發(fā)覺：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會依據(jù)你的記憶曲線準時提示你復(fù)習單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過幾次復(fù)習，你就能徹底記它了。

寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經(jīng)不是難事了，這個時候，用英語表達自我的思想已經(jīng)成了一件很簡潔的事情了。

另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會到自我的提高，檢查自我的學習效果，并且給英語學習帶來歡快。

英語學習的關(guān)鍵是堅持，方案制定的也不夠具體，我會依據(jù)你的學習進度準時給出提議。當你堅持一段時間之后，確定能體會到其中的'樂趣，由于當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語學習方案書4

早上6點-8點:一日之計在于晨，對一般人來說，疲憊已消退，頭腦最糊涂，體力亦充足，是學習的黃金時段。

早上8點-9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是理解各種“考驗”的好時間可支配難度大的攻堅資料。

上午9點-11點:試驗證明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和立即要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點:飯后人易疲憊，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。

午時15點-16點:調(diào)整后精神又振，試驗證明，此時長期記憶效果非常好可合理支配那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成簡單計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間相宜做簡單計算和費勁作業(yè)。

晚飯后:應(yīng)依據(jù)各人情景妥當支配。

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，能夠結(jié)合有效的記憶法和工具到達事半功倍的效果。

補充1:1、堅持每一天讀寫記，這些必不行少。

2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都登記來。課后必需要好好復(fù)習，認真抓住學問點。

3、必需要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會了，還是再把握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標。

另外多聽聽一些過來人的學習閱歷，信任會對你有所幫忙

補充2:1，選定一套相宜的教材，從頭開頭提議從學校英語或者學校英語開頭，由于教材資料循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等處處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開頭吧。

2、制定方案，穩(wěn)步推動根據(jù)你每一天兩小時的時間支配，每一天學習1-2課，像中同學一樣，仔細做作業(yè)，復(fù)習預(yù)習等等。

3、擺好心態(tài)，不要希望一口吃個胖子只要有提高，就要快樂不要由于提高不大就心灰意冷，或者心煩意亂。

4、速度能夠適當快一些，由于成年人的理解本領(lǐng)會更強保證必需的速度對提升自我的信念和成就感有好處。

5、扎實，可是也不要苛求自我一開頭就弄懂全部的東西，有些東西能夠臨時放一放，以后隨著自我水平的提高會自然解決的。

6、不恥下問非常重要，不要由于臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠。

7、持之以恒，堅持究竟，還要對自我要狠一些。

8、假如經(jīng)濟活躍，參與英語培訓也不錯!很熬煉人的說!

9、祝你學習開心!

英語學習方案書5

1、目標定位

(1)選擇一個目標進行突破。經(jīng)過對學習效率低的緣由分析，找出自我的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些同學在理解長輩一頓訓斥后，馬上制定一個宏大的學習方案，其實這種方案十有八九是執(zhí)行不下去的，要依據(jù)自我的實際情景，從某一方面進行突破。

(2)實行新的學習程序。假如你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)當給自我訂一個規(guī)章，每一天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;假如緣由是對英語不感愛好，則首先努力去轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的學習方法，將英語學習與工作、消遣、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的構(gòu)成，學習愛好就會漸漸深厚。

2、行成一些好的習慣和學習策略

要盡可能的構(gòu)成如下學習習慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習慣。它不僅僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣;

(2)學習時要常常預(yù)備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱。

(3)將常常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避開重復(fù)犯錯;將朗讀作為每一天早晨起來以后的一個習慣動作。

(4)分階段錄下自我朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不一樣的階段放給自我聽聽，看看是不是有明顯的提高。

(5)選擇語言美麗的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、資料的觀賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培育有意無意地作為背誦的目的。

(6)將復(fù)習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和復(fù)習的方案。

構(gòu)成如下學習策略：

(1)在英語學習的過程中要樹立自信。

(2)了解思維差異，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。思維差異需要在平常的閱讀中不斷地感受、體會，積累英語中對各類大事的描繪和闡述方式，才能在自我的表達中運用自如。

(3)學習英語所承載的文化概念。

(4)常常將英語和中文進行對比比較。

(5)要有文體意識。

3、堅持就是成功

每一天必備的訓練：

(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復(fù)述聽到的資料提高口語表達本領(lǐng)。

(2)理解并記憶10個左右新詞匯，能夠參考高校四級詞匯。

(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)。

(4)有目的的整理當天或者近期學習資料，做到舉一反三。

總結(jié)：英語學習是一個長期奮斗的過程，僅有策略、技巧和方法是不夠的，還必需有刻苦學習的恒心和毅力。假如沒有奮斗的目標，沒有堅持不懈的努力，我們很難獲得勝利。伴侶們，一齊努力吧!笑到最終，笑得最甜。

英語學習方案書6

學英語是個長期過程，不能一蹴而就，所以制定一個切實有效的長期的學習方案是有必要的。那么該怎樣制定呢

首先就是要全面分析，正確熟悉自我。要精確?????找出自我的特長和短處，以便明確自我學習的特點、進展的方向，發(fā)覺自我在學習中能夠發(fā)揮的最佳才能。

其次，要結(jié)合實際，確定目標。訂方案時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)學問、本領(lǐng)的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以經(jīng)過自我的努力能到達為宜。

第三，長方案要短支配。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：(1)把握學問目標;(2)培育本領(lǐng)目標;

(3)把握方法目標;(4)到達成果(分數(shù))目標。長方案是指明確學習目標，確定學習的資料、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短支配是指詳細的行動方案，即每周每一天的詳細支配和行動落實。

洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓機構(gòu)，經(jīng)過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學員英語口語水平，供應(yīng)英語口語培訓，成人英語培訓，商務(wù)英語培訓，企業(yè)英語培訓等課程。

第四，方案要全面，還要與班級方案相協(xié)作。怎樣制定英語學習方案：精確?????找出自我的特長和短處，以便明確自我學習的特點、進展的方向，發(fā)覺自我在學習中能夠發(fā)揮的最佳才能。方案里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為團體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間支配上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

第五，突出重點，不要平均使用力氣。所謂重點：一是指自我學習中的弱科或成果不幻想的課程或某些薄弱點;二是指學問體系中的重點資料。訂方案時，必需要集中時間，集中精力保證重點。

最終，支配好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學學問的時間。自由學習時間：的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自我支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自我學習上的缺欠;提高是指深化鉆研，進展自我的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較簡單見效果。自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對轉(zhuǎn)變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，所以這一時間的支配，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。

英語學習方案既然制定好了，貴在長期堅持。僅有這樣才能取得成效。我們的免費英語學習網(wǎng)站上還有許多這樣的學習方法技巧哦!

英語學習方案書7

嶄新的初二——新學期新準備暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了歡快的假期，一條嶄新的學習道路放開著!

我們已經(jīng)成為高班級的同學了，我們應(yīng)當懂事了，還應(yīng)當要有新的準備了。昨日，我以往是個淘氣搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小伴侶;而此刻，我是個比較懶散，性非常向的小男孩。此刻，我是個高班級的學校生了!首先，我要改掉懶散的壞毛病，無論在什么情景下，別人如何的吵鬧，我都要克制自我，不能放下寫到一半的作業(yè)去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的興奮。我要立這樣一個座右銘，不能像四班級是一樣故態(tài)復(fù)萌，我要轉(zhuǎn)變自我，要制服自我的缺點!周老師在成果單的同學評語上對我說：“你是個聰慧的孩子，可是，你的聰慧沒有用在學習上，假如你把聰慧用在學習上老師必需很興奮!”就差這么一步，周老師就會把我看成一名好同學，周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每一天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復(fù)一日，我要讓自我的作文水平突飛猛進!

為自我加油吧!努力吧!文章上已經(jīng)說了，就差一步——改!我不能違反我的諾言，我必需要成為一個讓老師快樂的好同學!

英語學習方案書8

一、進行自我分析

我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，所以制訂方案前首先進行自我分析。

1、分析自我的學習特點，同學們能夠認真回顧一下自我的學習情景，找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應(yīng)用題學習好;有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好你能夠全面分析。

2、分析自我的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自我數(shù)學成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自我數(shù)學成果的過去情景比，看它的進展趨勢，通常用"提高大、有提高、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是同學學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大鋪張。

確定學習目標首先應(yīng)體現(xiàn)同學德智體全面進展的訓練方針，其次要根據(jù)學校的訓練要求，此外還要依據(jù)自我的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可討論一些社會因素家庭情景。

學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于提高。要依據(jù)自我的實際情景提出經(jīng)過努力能夠到達的目標。

明確就是指學習目標要便于對比和檢查。如:"今后要努力學習，爭取更大提高"這一目標就不明確，怎樣努力呢哪些方面要有提高假如必為:"數(shù)學課語文課都要仔細預(yù)習。數(shù)學成果要在班級到達中上水平。"這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。

詳細就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上水平"這一目標呢能夠詳細化為:每一天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學支配時間

確定了學習目標之后，就要經(jīng)過科學地支配。使用時間來到達這些目標。要貼合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時間時，既要討論學習，也要討論休息和消遣，既要討論課內(nèi)學習，還要討論課外學習，還要討論不一樣學科的時間搭配。

合理要找出每一天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)能夠放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自我支配的時間基本上分為四段:早上起床到上學，上午放學到午時放學，午時放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌支配自我的學習生活資料。

在進行時間支配時，還要留意以下兩點:

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，必需要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行情景定期檢查。能夠制定一個方案檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)到達什么進度，列成表格，完成一項，。

英