如何正確正面的去管教引導(dǎo)孩子【摘要】:不管是哪一方面出發(fā)，培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)非常辛苦的工作，很多父母認(rèn)為嚴(yán)厲的懲罰和吼叫是制止孩子這種不良行為最好最有效率的辦法。事實(shí)證明，孩子只有在和善、溫馨、有尊嚴(yán)且受到尊重的家庭氣氛中才能具備良好的品格和生活技能，才能從容的去面對(duì)人生的諸多挑戰(zhàn)。其實(shí)我們可以通過(guò)父母學(xué)會(huì)去正面的管教引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。 【關(guān)鍵詞】:正面管教；不懲罰不吼叫，與其正面溝通；不溺愛(ài)不驕縱；適時(shí)松開(kāi)，給孩子足夠的空間學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題管教引導(dǎo)孩子是一個(gè)永恒的話題。對(duì)于如何正確管教引導(dǎo)孩子，很多的時(shí)候，在我們眼中無(wú)非就是兩種方式：一種是嚴(yán)厲管教，第二種是開(kāi)放式的管教。在我們傳統(tǒng)的教育方式中大都都是很?chē)?yán)厲的，甚至有時(shí)候是棍棒式教育。但是也隨著我們生活水平的提高，我們身邊的教育方式也發(fā)生了改變。比如說(shuō)，現(xiàn)在大多數(shù)家庭里基本上都是獨(dú)生子女，再加上隔代的溺愛(ài)，讓作為父母更加舍不得去打罵。我們也隨之多了第三種放縱式教育。不過(guò)無(wú)論是哪一種教育，他都存在教育的缺失。雖說(shuō)棍棒式教育制止了孩子的一些不良行為，但是也扼殺了孩子本來(lái)的天性，長(zhǎng)期的懲罰孩子會(huì)讓他變得膽小、自卑、沒(méi)有主見(jiàn)等等。甚至?xí)呦驑O端的發(fā)展。放縱式教育會(huì)讓孩子什么事情都會(huì)事事依賴(lài)父母，而父母也只會(huì)一味的順從孩子，孩子最后變得不講道理，一意孤行。從實(shí)踐證明，教育孩子，需要“正面的管教”，正面的管教引導(dǎo)孩子是不懲罰不驕縱，學(xué)會(huì)和孩子正面的溝通。當(dāng)然在管教過(guò)程中，不管是嚴(yán)厲還是溫柔，都需要我們學(xué)會(huì)愛(ài)孩子，教會(huì)孩子守規(guī)矩等等。一、不懲罰不吼叫，與孩子正面的溝通孩子在慢慢的的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)逐漸有自己的想法，當(dāng)孩子開(kāi)始堅(jiān)持一些事情的時(shí)候，說(shuō)明孩子已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到自身尊嚴(yán)的重要性了。父母是孩子的第一任老師，只有實(shí)現(xiàn)和孩子的有效溝通，才能更好地管教孩子。在溝通之前，學(xué)會(huì)先做孩子的朋友，這個(gè)時(shí)候的父母就需要放下家長(zhǎng)的架子，和孩子平等的交流。當(dāng)然在和孩子溝通的時(shí)候我們要理解孩子的想法，要和孩子友善的去溝通，把自己當(dāng)成孩子，要以他們的心態(tài)去理解他們的心情。在他們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，放下架子，而不是孩子真誠(chéng)、平等的溝通比發(fā)號(hào)施令，大吼大叫或者冷暴力來(lái)“鎮(zhèn)壓”孩子要好的多，這樣走進(jìn)孩子的內(nèi)心，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí)，想要幫助他們及時(shí)改正，就必須要做到尊重孩子，最終的是要和孩子平等交流。給予孩子尊重。當(dāng)孩子溝通的過(guò)程中，要盡量減少父母的先入為主的想法。在成長(zhǎng)過(guò)程的孩子需要愛(ài)和理解，需要來(lái)自父母的信任和理解尊重。因此在跟孩子溝通時(shí)，父母一定要放下入主為先的想法。在與孩子的溝通中要跟上孩子的成長(zhǎng)步伐，與孩子共同成長(zhǎng)，多給孩子一點(diǎn)信任。關(guān)注他們的內(nèi)心的真實(shí)想法。當(dāng)然在孩子原則下發(fā)錯(cuò)，我們可以去責(zé)備他們，責(zé)備孩子也要有個(gè)度。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)糾正心態(tài)和孩子溝通，在斥責(zé)孩子的同時(shí)還要耐心的去教孩子做事的方法。找到孩子不聽(tīng)話的原因，那就要和孩子心平氣和的溝通，深入孩子的內(nèi)心，從而正真的找到?jīng)Q絕的方法。當(dāng)然當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的錯(cuò)誤的時(shí)候，父母也要好好反思自己。這就要與孩子建立良好的親子溝通關(guān)系，讓孩子感受到父母愛(ài)。父母也要學(xué)會(huì)孩子說(shuō)，我們耐心聽(tīng)，不要著急著去否定孩子的話。二、不溺愛(ài)不驕縱，讓孩子健康成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)中，大所屬的孩子都是獨(dú)生子女，在這樣的情況下，不管是父母還是隔代對(duì)孩子的溺愛(ài)，都會(huì)讓孩子沉浸過(guò)于美好的現(xiàn)象中，但是社會(huì)并不會(huì)慣著孩子，所以說(shuō)過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)成為孩子將來(lái)的奔向社會(huì)的絆腳石，想要孩子健康成長(zhǎng)，就不要溺愛(ài)和驕縱孩子。愛(ài)孩子一定要有一個(gè)底線，毫無(wú)底線的愛(ài)，只會(huì)養(yǎng)出“熊孩子”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。因此我們要及時(shí)的去幫助孩子改正過(guò)失，可以引導(dǎo)孩子去控制自己的情緒，但是原則性的去、問(wèn)題還是不能容忍的，孩子需要的愛(ài)是健康的愛(ài)。要想孩子在成長(zhǎng)道路上更好地成長(zhǎng)，就必須要嘗試著去做很多新的事情，作為父母我們要鼓勵(lì)孩子大膽去做。讓孩子做自己喜歡的事情。讓孩子做一些力所能及的事，父母要給予孩子成長(zhǎng)的空間，當(dāng)孩子在生活中遇到問(wèn)題，父母可以嘗試著松開(kāi)手，讓孩子自己去解決，在孩子能力范圍內(nèi)可以自己去做的事情，父母不插手是給孩子最好的支持。人生不可能都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候讓孩子知道一些挫折也是生活中的一種，父母學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己去面?duì)磨難的挑戰(zhàn)，給予孩子時(shí)間去思考和探索，孩子會(huì)用自己的方式“站起來(lái)”。三、適時(shí)松開(kāi)，給孩子足夠的空間學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題在這平凡的生活中，我們不可能事事成功，面對(duì)失敗時(shí)也要學(xué)會(huì)告訴孩子失敗了，我們還可以再?lài)L試一次。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)放手，給予他們足夠的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)去自己解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)不要過(guò)度的依賴(lài)父母。無(wú)論孩子遇到什么樣的困惱，父母都要告訴孩子努力去做。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)失敗時(shí)，父母要及時(shí)的鼓勵(lì)他們?cè)賮?lái)一次。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，及時(shí)的鼓勵(lì)他們。要正確的引導(dǎo)孩子，父母可以幫助孩子去了解自己。在生活中給予孩子一定的信任，孩子是一個(gè)逐漸長(zhǎng)大獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己想要獨(dú)立自主的強(qiáng)烈愿望，通過(guò)實(shí)踐證明，孩子比父母想象中的要能干，他們有很大的潛力，給予他們足夠的時(shí)間，信心，他們會(huì)給父母帶來(lái)不一樣的驚喜。父母對(duì)孩子充滿信心，信任孩子，就要更加的尊重孩子，讓他們按照自己的意愿去對(duì)待事情。所以說(shuō)，父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯也要學(xué)會(huì)放手，孩子在成長(zhǎng)的道路上會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)，當(dāng)孩子不斷前進(jìn)，不斷朝著自己的目標(biāo)努力時(shí)，才會(huì)遇到更好地人生。在這個(gè)時(shí)候，父母就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，首先要讓孩子說(shuō)出自己的想法，給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽的說(shuō)出自己的想法，父母是孩子從小到大的依賴(lài)，父母是孩子最好的聽(tīng)眾，在生活中教會(huì)孩子要學(xué)會(huì)嘗試著自己解決問(wèn)題，孩子在慢慢的長(zhǎng)大，在人成長(zhǎng)的道路上遇到一些挫折，經(jīng)過(guò)這些挫折鍛煉，孩子的各方面都會(huì)得到相應(yīng)的提高。磨難也會(huì)成為推動(dòng)他們的