高考語文試卷試題1/1江蘇省蘇州市八校聯(lián)盟2020-2021學(xué)年高三下學(xué)期第三次適應(yīng)性檢測語文試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一∶無人駕駛汽車的感知系統(tǒng)主要由相機(jī)、微波雷達(dá)和激光雷達(dá)等傳感器組成。為什么說無人駕駛車輛環(huán)境感知那么難？因?yàn)楫吘褂?jì)算機(jī)視覺還在不斷發(fā)展中，要理解復(fù)雜交通環(huán)境存在不少挑戰(zhàn)。無人駕駛汽車需要更優(yōu)秀的傳感器，最好能讓車輛識別出對它造成威脅的路面上的釘子和坑洞，快速判斷路邊行人或者汽車是否會突然進(jìn)入自己的車道，并且傳感器價(jià)格要控制在合理的區(qū)間。無人駕駛汽車通過“小腦”知道自己的姿態(tài)和確切位置。車載的高精度IMU慣性單元能夠知道車輛傾斜角、橫擺角和滾動角，相應(yīng)軸向上的角速度、加速度等，通過車身控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)車輛的穩(wěn)定性控制，確保車輛“穩(wěn)當(dāng)”行駛。實(shí)現(xiàn)無人駕駛還需要通過“小腦”進(jìn)行精確定位，這樣才能夠知道自己的確切位置，以便執(zhí)行下一步駕駛?cè)蝿?wù)。但是，無人駕駛汽車在這方面卻面臨挑戰(zhàn)，現(xiàn)有的GPS等車載定位設(shè)備不能滿足擁堵交通流中的高精度定位要求，特別是在隧道和高架橋下等交通場景中，接收不到GPS信號，無人駕駛汽車需要通過其他途徑來進(jìn)行定位，例如輔以SLAM、視覺導(dǎo)航等技術(shù)，在復(fù)雜交通環(huán)境中增強(qiáng)無人駕駛車輛的定位能力。由于具備了精確的感知系統(tǒng)，無人駕駛汽車通過“四肢”可以實(shí)現(xiàn)更加精確的控制。無人駕駛汽車要具備發(fā)達(dá)的“四肢”，還需要汽車廠商進(jìn)一步將智能化功能與車身總線進(jìn)行集成，將無人駕駛汽車控制系統(tǒng)中的剎車、油門及方向等模塊通過汽車總線進(jìn)行控制。無人駕駛汽車的“大腦”負(fù)責(zé)導(dǎo)航和決策。在給定了目標(biāo)任務(wù)地點(diǎn)之后，無人駕駛汽車要能夠在路網(wǎng)中找到最經(jīng)濟(jì)、最快捷的路徑，將乘客送到地點(diǎn)。但是在實(shí)際中，交通環(huán)境常是部分已知，可能還有障礙物臨時(shí)出現(xiàn)，必須重新規(guī)劃路徑。此外，道路擁堵情況也不斷在發(fā)生變化，如何正確判斷道路擁堵并進(jìn)行正確的通行決策，對無人駕駛汽車的“大腦”智能性提出了更高的要求。由于不同國情決定了交通參與者的不同行為，使得無人駕駛汽車要具備學(xué)習(xí)與自適應(yīng)能力是最具挑戰(zhàn)性的。無人駕駛汽車發(fā)達(dá)的“大腦”，還要能遵守交通規(guī)則，在復(fù)雜交通場景下實(shí)現(xiàn)安全的、與人類駕駛行為類似的自主駕駛，使其不會對正常交通造成影響，同時(shí)還要保障車輛自主行駛的安全性。無人駕駛應(yīng)與智能交通建設(shè)同步進(jìn)行，需要建設(shè)無人駕駛車輛專用的車道、與無人駕駛車輛通信的V2X網(wǎng)絡(luò)、無人駕駛配套的交通信號燈和交通標(biāo)志。此外，需要對現(xiàn)有的交通系統(tǒng)進(jìn)行智能化改造，能夠支持無人駕駛車輛的智能調(diào)度、管理和控制，建立新一代智能交通系統(tǒng)。為了保證新一代智能交通系統(tǒng)穩(wěn)步構(gòu)建，需要對智能車輛的駕駛安全性、舒適性、機(jī)動性、自主性進(jìn)行評估，確認(rèn)智能車輛具備上路資格。為了滿足智能車輛發(fā)展中的上述需求，需要研究智能車輛測評方法，進(jìn)而對其開展系列化、標(biāo)準(zhǔn)化的測試。所以，需要借鑒開展各種比賽時(shí)的道路區(qū)域設(shè)計(jì)，建設(shè)一個(gè)智能車輛測試基地。無人駕駛車輛可在測試基地中開展全面測試，逐步完善，通過測試方可上路。（摘自黃武陵《無人駕駛汽車帶來的交通便利》，《單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用》2016年第6期）材料二∶天津市中心城區(qū)出行效率情況預(yù)測時(shí)間節(jié)點(diǎn)無人駕駛比例有人駕駛比例出行效率2020年01.01.002035年0.50.51.242050年0.90.11.42天津市中心城區(qū)停車設(shè)施演變預(yù)測時(shí)間節(jié)點(diǎn)汽車總量有人駕駛汽車所需停車設(shè)施無人駕駛汽車所需停車設(shè)施所需停車設(shè)施總面積2020年1.001.2001.202035年1.070.640.010.652050年1.110.130.020.15（摘自王維禮、朱杰、鄭莘荑《無人駕駛汽車時(shí)代的城市空間特征之初探》，《規(guī)劃師》2018年第12期，有刪改）材料三∶作為智能交通的重要表征，無人駕駛被看作是勢在必行的新趨勢。但與此同時(shí)，它的推廣在技術(shù)水平和價(jià)值判斷等方面遭遇多方質(zhì)疑，存在諸多亟待解決的問題。在人為駕駛情況下，一般認(rèn)為，事故發(fā)生的瞬時(shí)性使其無法像正常情況下那樣，經(jīng)由多角度的利益權(quán)衡后做出理性且審慎的判斷，而是主要基于本能來處理意外事故。面對由此造成的財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡，駕駛員大多借助缺乏足夠的干預(yù)時(shí)間、條件反射、非故意的行為性質(zhì)等理由，為自身行為開脫。而人們也傾向于接納這一類辯解方式，認(rèn)為對操作得當(dāng)與否的評價(jià)此時(shí)更多地與駕駛員的駕駛技術(shù)有關(guān)，而跟他的道德品格或道德責(zé)任無關(guān)或關(guān)系不大。在無人駕駛情況下，一旦汽車?yán)贸売?jì)算機(jī)和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，駕駛員瞬間做出的本能反應(yīng)將被極速且精密的程序分析所取代。而后者是人類價(jià)值觀念的具體表達(dá)。因?yàn)槌绦虻木帉懕举|(zhì)上由特定的社會價(jià)值觀主導(dǎo)，反映大多數(shù)使用者的價(jià)值判斷和理性抉擇。此間，理性和道德推理的融入成為可能。融入理性和道德推理的程序已超出技術(shù)層面，更多地涉及倫理層面。而如何設(shè)定體現(xiàn)“善”的程序，歸根結(jié)底取決于人自身的價(jià)值取向，不能寄望于技術(shù)的完善。什么樣的抉擇才具有道德正當(dāng)性成為難以繞開的關(guān)鍵，并由此引發(fā)一系列道德爭論。它連同技術(shù)的安全可靠性一道，共同構(gòu)成產(chǎn)品推進(jìn)過程中必須直面的問題。面對無人駕駛汽車遭遇的道德困境，功利主義者認(rèn)為，根據(jù)“最大多數(shù)人的最大幸福”原則，設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮哪一種選擇能帶來最大利益或產(chǎn)生更小的傷害。這樣做之所以正確，是因?yàn)樗軠p少行為導(dǎo)致的傷害和由此產(chǎn)生的責(zé)任。顯然，該選擇有悖于康德等義務(wù)論者的立場。無人駕駛技術(shù)把關(guān)涉價(jià)值判斷的問題完全交由程序處理的做法，有可能對主流道德觀念產(chǎn)生顛覆性影響。（摘自謝惠媛《民用無人駕駛技術(shù)的倫理反思以無人駑駛汽車為例》，《自然辯證法研究》2017年第9期，有刪改）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．無人駕駛汽車“小腦”的有效運(yùn)行除了需要建立在大量優(yōu)秀傳感器基礎(chǔ)上，還需要精確定位技術(shù)的支持。B．預(yù)計(jì)30年后，天津市中心城區(qū)交通出行將以無人駕駛為主，汽車總量雖有所增長，但出行效率大大提高。C．在人為駕駛狀態(tài)下，交通事故的發(fā)生，與駕駛員的品格和道德水平無關(guān)，而是取決于駕駛員的駕駛技術(shù)。D．無人駕駛汽車的普及需要智能交通系統(tǒng)，道路、網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)管等配套工作對現(xiàn)有交通管理提出新的要求。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．一個(gè)國家交通參與者的行為越是復(fù)雜多變，就越不利于無人駕駛汽車的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，這要求汽車的“大腦”更加發(fā)達(dá)。B．利用SLAM、視覺導(dǎo)航等技術(shù)，可以擺脫對衛(wèi)星等外部定位工具的依賴，實(shí)現(xiàn)無人駕駛汽車在復(fù)雜交通環(huán)境中的導(dǎo)航。C．無人駕駛汽車對城市停車設(shè)施要求較小，利用率高，普及無人駕駛汽車可以有效控制汽車總量，從而釋放城市土地資源。D．人都有自利的傾向，但當(dāng)無人駕駛汽車將保全駕駛者生命當(dāng)作第一原則時(shí)，有可能對社會主流道德觀念產(chǎn)生顛覆性影響。3．下列哪一項(xiàng)不屬于無人駕駛汽車普及后帶來的影響？（

）A．實(shí)現(xiàn)無人駕駛汽車智能調(diào)度，出行效率不斷提高。B．無人駕駛汽車售價(jià)不斷降低，傳統(tǒng)汽車售價(jià)提高。C．無人駕駛汽車借助各種傳感器，或?qū)p少交通事故。D．無人駕駛汽車駕駛行為更理性，事故判斷更審慎。4．根據(jù)材料一和材料三，當(dāng)前無人駕駛汽車發(fā)展的挑戰(zhàn)與困境有哪些？5．當(dāng)無人駕駛車輛勢必撞上前方一個(gè)人或一群人時(shí)，按照功利主義的原則，無人駕駛汽車將做出一系列怎樣的反應(yīng)過程？二、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。女人壩田荒①實(shí)在等不及丈夫來接她，瞞過兵站站長，她獨(dú)闖蓮花壩了。②她手拄著木棍，徒步跋涉了一百多公里的山路，穿越了原始森林，蹚過沼澤地，跨過螞蟥區(qū)，一步一步向前挪動，餓了啃幾口干糧，渴了喝幾口雪水，只記得住了五次崖洞，見到五次日出……③現(xiàn)在她感到有些支持不住了，也許是野果吃得太多，嘴里直吐酸水，就像“有喜”的樣子。她想起要是真的“有喜”不知丈夫有多高興……想著想著，一股熱潮沖向耳根，沖向面頻，她感到一種說不出的幸福，說不出的快意。④兵站的老站長給她說過，要到丈夫的駐地，必須翻過四千兩百米以上的山口，那是一座死亡之山，云霧彌漫，細(xì)雨茫茫，氣候變化莫測，一路蚊蟲、螞蟥多如牛毛，還有野豬、熊、鹿……尤其是那叫“老虎嘴”的路——從懸?guī)r上炸出的羊腸小道，萬一失足，你就再也吃不成我們兵站的“紅燒螞蟥清燉冰雪”了。⑤這些并不是老站長嚇?biāo)?，還有些險(xiǎn)惡的地方是站長無法用語言描繪的，可二秀也真闖過來了。⑥她坐在樹叢中，扯了扯身上被荊棘掛得破爛不堪的襯衣和一條沾滿血跡的長褲。行李呢？早丟光了。⑦就是在那一跤后，她撐著地，從泥水里抬起頭來，竟和一個(gè)怪物面對面，那怪物長長的嘴臉，呼哧呼哧喘著粗氣，一對獠牙邊滴著涎液，圓圓的眼睛疑惑地盯著這個(gè)長發(fā)泥人，不進(jìn)攻也不退卻。她連站起來的力量都沒有了，別說跑。突然。那怪物驚恐地轉(zhuǎn)身，背倚一棵大樹，伸著頭，仰望著天空。這時(shí)，她才看清是口肥壯壯的野豬。忽覺一片黑云從她頭上掠過，向野豬撲去。好一會兒，才看清是一只大雕，展出的巨翼足有三米多寬，它伸出利爪在豬腮上一抓，野豬伸嘴一咬，咬下幾根羽毛，大雕鼓翅一擊，直沖上天了。⑧當(dāng)大雕對野豬進(jìn)行第二次攻擊的時(shí)候，她抓住良機(jī)，拼死沖出生死之地，可行李丟了。那里有丈夫喜歡吃的“涪陵榨菜”，還有一條“紅塔山”香煙呢，她真心疼！⑨那封信呢？還好，在！她從內(nèi)衣里摸出那封皺巴巴的信。⑩她找了塊干草地，背倚枯樹坐下，看起這封信來：?“二秀：我們這里是世界著名的雪域孤島，被稱為人類最后的秘境。因?yàn)檫@里一年有八九個(gè)月被大雪封閉，交通斷絕，是真正的‘世外桃源’。到這里來的都是鐵打的漢子，他們也像我熱愛嘉陵江一樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，想念自己的親人，但他們更珍惜祖國的每一寸土地。請?jiān)?，我這里說的不是我自己，說的是軍人，是真正的軍人！”?“這里是真正的男人世界，許多干部的家屬都符合隨軍條件，但迄今為止還沒有一個(gè)女人來此隨軍或探親。我們團(tuán)長一次來此視察，他許下諾言，如果哪一天有一位勇敢的女性闖入這塊圣潔的地方，就把這蓮花壩改為‘女人壩’，并為她勒石豎碑！”?“二秀??！這里我給你講個(gè)笑話，春節(jié)聯(lián)歡會上，有人出了一個(gè)謎語，奇怪的是全連沒有一個(gè)人猜中，但是那個(gè)最嫩的、滿嘴茸毛的河南新兵猜中了！你猜猜看，如果你猜中了我一定給你一個(gè)甜蜜的夢，謎語就是‘123456890’?！?看著這神秘的“密電碼”，她嘴角一動，拉出一絲笑意。廠里粗心的姐兒都沒看懂，她們哪里體會得到那些遠(yuǎn)離社會群體的邊防軍人的心呢？?她實(shí)在沒力氣了。漸漸地，她仿佛感覺是丈夫抱著她，在她身上捉螞蟥，說是整整四十七條，她哭了……?她終于醒了，見自己睡在行軍床上，蓋著毛毯大衣，周圍都是“兵哥”個(gè)個(gè)像她的丈夫，仔細(xì)一看，又不是她的丈夫，她真的哭了！?這下急壞了周圍的兵們，慌亂中商量著應(yīng)急措施，最后一致推選那個(gè)河南新兵給她講故事。?他裝出一副講故事的腔調(diào)：“一個(gè)月前，不不不，是從前，唉！反正那里有一座山，像老太婆一樣經(jīng)常發(fā)脾氣。這一年，她脾氣好，提前一個(gè)月開了山，這時(shí)候有個(gè)連長帶了一個(gè)排去山外背物資，回來的時(shí)候，剛爬到半山，老太婆就變了臉，霎時(shí)，暴風(fēng)雪就封蓋了山口。那個(gè)連長憑著多年的經(jīng)驗(yàn)，把戰(zhàn)士們帶過了山，突然發(fā)現(xiàn)少了三個(gè)新兵，又急轉(zhuǎn)身向山口爬去。當(dāng)找到三個(gè)新兵時(shí)，鋪天蓋地的雪崩向他們撲來，連長用最后一口氣掩護(hù)新兵脫了險(xiǎn)，自己卻被沖下冰湖，三天后才從湖里撈起一座‘冰雕’——我真該死……”?河南新兵哭了，兵們都哭了，她卻不哭了，河南新兵一下跪在她面前：“嫂子，三個(gè)里就有我！”?沉痛之后，二秀在蓮花壩終于看到了那座“冰雕”，但那已不是“冰雕”，而是一座實(shí)實(shí)在在的、永不消融的石雕，她站在石雕下看見丈夫?qū)χ⑿Α?石雕的旁邊又豎起一塊巨碑，碑上刻的“女人壩”三個(gè)字在陽光下熠熠發(fā)光。?從此，每天清晨，都有一隊(duì)官兵，對著石雕和石碑敬著莊重的軍禮。（原文有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．老站長講述死亡山口的情況，反映出軍人戍守環(huán)境的惡劣和生活的艱苦。B．第⑧段中“她真心疼”，既是心疼物品的丟失，更是心疼丈夫沒有口福享用。C．謎語“123456890”的謎底是“缺妻”，寫出了守山軍人對情感生活的渴望。D．石雕的微笑意味丈夫犧牲時(shí)因想著在兵站等他的二秀而面帶笑意。7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說第②節(jié)多用短而整飭的句子，寫出了二秀行進(jìn)之路的危險(xiǎn)、緊張和艱難。B．小說第⑦節(jié)以二秀的視角來寫野豬，逼真地寫出了她的慌亂和吃驚。C．小說第?節(jié)呼應(yīng)第④節(jié)站長的話，站長向二秀委婉地表達(dá)她丈夫不來接她的原因。D．小說第?節(jié)以士兵們的哭反襯二秀的不哭，寫出了她聽到丈夫犧牲時(shí)的真實(shí)反應(yīng)。8．小說第??節(jié)展示丈夫?qū)懡o二秀的信的內(nèi)容，有什么作用？請簡要分析。9．?dāng)⑹乱暯鞘菙⑹龉适聲r(shí)對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的角度。小說結(jié)尾兩節(jié)的敘述視角與前文相比發(fā)生了變化，這樣寫有什么好處？請簡要說明。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。蕭穎達(dá)，蘭陵人。少好勇使氣，起家冠軍。兄穎胄，齊建武末亦為西中郎外兵參軍，俱在西府。齊季多難，頗不自安。會東昏①遣輔國將軍劉山陽為巴西太守，道過荊州，密敕穎胄襲雍州②。時(shí)高祖已為備矣仍遣穎冑親人王天虎以書疑之山陽至果不敢入城穎冑計(jì)無所出夜遣席闡文閉齋定議闡文曰∶“蕭雍州蓄養(yǎng)士馬，非復(fù)一日，江陵素畏襄陽人，人眾又不敵，取之必不可制，制之，歲寒復(fù)不為朝廷所容。今若殺山陽，與雍州舉事，立天子以令諸候，則霸業(yè)成矣。山陽持疑不進(jìn)，是不信我。今斬送天虎，則彼疑可釋。至而圖之，罔不濟(jì)矣?！狈f達(dá)曰∶“善?！奔疤烀?，穎胄謂天虎曰∶“卿與劉山陽相識，今不得不借卿頭?！蹦藬靥旎⒁允旧疥?。山陽大喜，輕將步騎數(shù)百到州。闡文勒兵待于門，山陽車逾限而門闔，因執(zhí)斬之，傳首高祖。和帝③即位，以穎胄為假節(jié)、侍中、尚書令、領(lǐng)吏部尚書、都督行留諸軍事、鎮(zhèn)軍將軍、荊州刺史，留衛(wèi)西朝。以穎達(dá)為冠軍將軍。初，義師之起也，巴東太守蕭惠訓(xùn)子璝、巴西太守魯休烈弗從，舉兵侵荊州，穎胄遣軍拒之。而高祖已平江、郢，圖建康。穎胄自以職居上將，不能拒制璜等，憂愧不樂，發(fā)疾數(shù)日而卒。州中秘之，使似其書者假為教命。及璝等聞建康將平，眾懼而漬，乃始發(fā)喪，和帝贈穎胄丞相。建康城平，上受禪，詔曰∶“念功惟德，列代所同，追遠(yuǎn)懷人，彌與事篤。齊故侍中、丞相、尚書令穎冑，風(fēng)格峻遠(yuǎn)，肇基王跡。朕膺天改物，光宅區(qū)宇，望岱觀河，永言號慟。可封巴東郡開國公，食邑三千戶。”加穎達(dá)散騎常侍，封吳昌縣侯，邑千五百戶。尋為侍中，改封作唐侯。九年，遷信威將軍。是歲卒，年三十四。車駕臨哭，追贈侍中，謚曰康。（選自《梁書》，有刪改）（注）①東昏，指南朝齊國皇帝蕭寶卷，亦稱東昏侯。②雍州，是蕭衍的封地，蕭衍即梁武帝。③和帝，指南朝齊末代皇帝蕭寶融，曾與蕭衍共同廢東昏侯。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)高祖己為備矣/仍遣穎胄親人王天虎以書疑之/山陽至/果不敢入城/穎胄計(jì)無所出/夜遣席闡文閉齋定議/B．時(shí)高祖已為備矣/仍遣穎胄親人王天虎以書疑之/山陽至/果不敢入城/穎胄計(jì)無所/出夜遣席闡文閉齋定議/C．時(shí)高祖已為備矣/仍遣穎胄親人王天虎/以書疑之山陽至/果不敢入城/穎胄計(jì)無所出/夜遣席闡文閉齋定議/D．時(shí)高祖已為/備矣/仍遣穎胄親人王天虎以書疑之/山陽至/果不敢入城/穎胄計(jì)無所出/夜遣席闡文閉齋定議/11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．敕，指皇帝自上而下的詔書、命令，密敕指東昏侯秘密命令蕭穎胄。B．高祖，廟號?；实鬯篮笤谔珡R里對其祭祀時(shí)的稱呼，本文指蕭衍。C．受禪，古代帝王祭祀天地的大型典禮，通常為前往泰山祭祀天帝。D．食邑，古代帝王、諸侯封賜臣子的田邑，包括土地上的勞動者在內(nèi)。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蕭穎胄聽從建議，借王天虎的人頭，博取了齊輔國將軍劉山陽的信任，殺了劉山陽，目的是投靠和帝，對抗東昏侯。B．蕭穎胄因認(rèn)為自己官居上將，而不能抗拒制服蕭瑣等，優(yōu)慮羞愧，悶悶不樂，暴發(fā)疾病數(shù)日而亡，和帝追贈其為丞相。C．蕭穎胄、蕭穎達(dá)兄弟二人，在齊末梁初立下赫赫戰(zhàn)功，不僅受到了齊末代皇帝和帝的認(rèn)可，也受到了梁武帝蕭衍的認(rèn)可。D．蕭衍受禪后，追念蕭穎胄的功績，封其為開國公；其弟蕭穎達(dá)也獲封候，不久官至侍中，其死后，蕭衍親自前往憑吊。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）闡文勒兵待于門，山陽車逾限而門闔，因執(zhí)斬之，傳首高祖。（2）州中秘之，使似其書者假為教命。14．席闡文不主張襲擊蕭衍的原因有哪些？請簡要概述。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詞，完成下面小題。卜算子（南宋）沈端節(jié)愁極強(qiáng)登臨，畢竟愁難避。千里江山黯淡中，總是悲秋意。誰插菊花枝，誰帶茱萸佩。獨(dú)倚蘭干醉不成，日暮西風(fēng)起。（注）沈端節(jié)，南宋詞人，吳興人，寓居溧陽15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起句“愁極”二字劈空而來，直抒當(dāng)時(shí)詞人的情緒，為全詞奠定情感基調(diào)。B．“畢竟”二字點(diǎn)出“強(qiáng)登臨”的心態(tài)：既然愁緒不可避，那么登臨或可消愁。C．“黯淡”既是實(shí)寫日暮時(shí)分的光線，也是詞人心境在所見千里江山上的投射。D．下闋開頭以物象點(diǎn)出重陽節(jié)令，兩個(gè)“誰”抒寫詞人因愁而不愿去做習(xí)俗之事。16．全詞最后兩句是怎樣來表現(xiàn)“愁”的？請簡要分析。五、情景默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)·無衣》開篇“_____，_____”兩句形象地寫出了士兵同仇敵愾的憤慨激烈的情緒。（2）王維在《山居秋暝》中描寫初秋傍晚空氣清新、景色美妙的句子是:“_____，_____?！保?）蘇軾在《石鐘山記》中，用“_____，_____”兩句概述了李渤叩擊山石時(shí)南北兩邊發(fā)出聲音的特征。六、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。老子是一位令人望而生敬的人，因?yàn)槲覀儾恢浪悄野愦T大的頭顱內(nèi)究竟包含著多少人生的智慧；他還是一位令人望而生畏的人，他額際密密的皺紋中不知隱藏著多少陰謀與陷阱；當(dāng)然，他還是一位令人望而迷惘的人——他神奇般地出現(xiàn)在我們民族的孩童時(shí)代，大約是失望，或另有使命，又神奇般地消逝他方。在夕陽的余暉中，他晃動著遠(yuǎn)去的身影，棄我們?nèi)鐥壉皱?。他對我們竟沒有一毫的_____________之意，讓我們世世代代為此難堪自慚。是的，老子出關(guān)而去是一件意義嚴(yán)重的事件，它表明，我們已經(jīng)不配受哲學(xué)的引導(dǎo)；而我們自己由于迷醉與迷失于物質(zhì)世界，也可恥地拋棄了哲學(xué)。一個(gè)絕頂?shù)恼苋?，不愿埋骨鄉(xiāng)梓，甚至不屑以他的同胞為伍，難道不使他的同胞自信與自尊受挫嗎？我寫這篇文章時(shí)是真心感到了一種難以自掩的羞慚。我的祖先怎么了？真的是墮落得萬劫不復(fù)了嗎？真的是不配這樣的一位哲人來教導(dǎo)嗎？老子的行蹤可以用這樣一個(gè)詞來形容∶神出鬼沒。有人說他是神龍見首不見尾，在云端里半隱半顯。不過，就算他是飛鴻，_________經(jīng)過我們的時(shí)空，也還是留下了__________，還是給我們留下了憐憫和慈悲。司馬遷不知有何依據(jù)，斷言他是楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人。苦縣原屬陳，陳又為楚所滅，所以又屬楚了。當(dāng)時(shí)南方北方的民風(fēng)與學(xué)風(fēng)已有較大不同，楚國也就以道家學(xué)派及由此而生成的文化傳統(tǒng)，自豪地與齊魯大地的儒家、三晉大地的法家_________。18．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．留戀偶然一鱗半爪并駕齊驅(qū)B．流連偶爾雪泥鴻爪并駕齊驅(qū)C．流連偶爾一鱗半爪比肩而立D．留戀偶然雪泥鴻爪比肩而立19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一個(gè)絕頂?shù)恼苋?，不愿埋骨鄉(xiāng)梓，甚至不屑與他的同胞為伍，難道不使他的同胞自信與自尊受挫嗎？B．一個(gè)絕頂?shù)恼苋?，不屑與他的同胞為伍，甚至不愿埋骨鄉(xiāng)梓，這難道不使他的同胞自信與自尊受挫嗎？C．一個(gè)絕頂?shù)恼苋耍辉嘎窆青l(xiāng)梓，甚至不屑以他的同胞為伍，這難道不使他的同胞自信與自尊受挫嗎？D．一個(gè)絕頂?shù)恼苋耍恍寂c他的同胞為伍，甚至不愿埋骨鄉(xiāng)梓，難道不使他的同胞自信與自尊受挫嗎？20．下列各句中的破折號和文中第一段出現(xiàn)的破折號作用相同的一項(xiàng)是（

）A．“我在江蘇的公司干得挺順心。老板對我不錯(cuò)，工資也挺高——我能抽支煙嗎？”B．“順——山——倒——”每當(dāng)森林里響起這樣的喊聲，她就知道伐木工人又放倒了一棵樹。C．正在這時(shí)候，孩子的父親——杰克船長從船艙走出來，手里拿著一支槍，他本來是要打海鷗的。D．我的朋友，你再也不必提心吊膽地生活啦——你已經(jīng)踏上了自由的國土。七、語言表達(dá)21．下面是某村服務(wù)中心“人才凝聚政策措施”的示意圖。其中有三處空白，請根據(jù)圖表內(nèi)容，合理推斷，在空白處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。人才凝聚政策措施①自然環(huán)境優(yōu)越，交通便利，便于企業(yè)發(fā)展人文環(huán)境優(yōu)越，村民整體素質(zhì)高，可以滿足企業(yè)對勞動力的需求加強(qiáng)交流，培育人才請進(jìn)來：邀請專家，進(jìn)行技術(shù)或創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流②③了解人才生活、發(fā)展需求，解決后顧之憂用表彰獎(jiǎng)勵(lì)的方式來提高人才的認(rèn)同感和歸屬感跟蹤服務(wù)到位，使之享受便利的落戶需求22．依據(jù)下面材料，分條歸納“打工”的語義變遷，不超過30個(gè)字。材料一∶各地領(lǐng)導(dǎo)對外出打工人員要加以指導(dǎo)，切不可盲目到外面打工。（《人民日報(bào)》1993年6月5日）由于目前農(nóng)村青壯年勞力大都外出打工，留下來的大都是老年、婦女兒童。（《人民日報(bào)》1995年4月3日）材料二∶如果你愿意利用假期在家打工，干些力所能及的事情，不是既分擔(dān)了大人的困難，又可以用自己的勞動所得為“希望工程”做貢獻(xiàn)嗎？（《人民日報(bào)》1998年6月6日）日本政府允許學(xué)生每周可以打工28小時(shí)。（《人民日報(bào)（海外版）》2002年5月21日）材料三∶靠別人是公主，靠自己是光榮的打工人。（《中國月報(bào)》2020年10月26日）世界上有兩種光芒，一種是太陽，一種是打工人努力的模樣。（《南方周末》2020年10月30日）

八、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。國力荼弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)。此甚可憂之現(xiàn)象也?！拿髌渚?，先自野蠻其體魄。茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之?！珴蓶|《體育之研究》不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實(shí)何裨之有？——惲代英（中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人）體育之重要性，早已見諸哲人睿語。然而揆諸現(xiàn)實(shí)，情況極不樂觀：進(jìn)入教室，鏡片閃閃，近視者眾；觀察操場，體格或肥胖或纖細(xì)，疲弱者多……這不能不引起我們的憂慮。請寫一篇文章，表達(dá)你對我國先人言論的思考和感悟。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案以及解析1．C2．B3．B4．①汽車感知系統(tǒng)不夠完善，難以理解復(fù)雜交通環(huán)境；②現(xiàn)有GPS等車載定位設(shè)備不能滿足汽車在特殊場景下的精確定位；③面對不同國家交通參與者的不同行為，無人駕駛汽車學(xué)習(xí)與自適應(yīng)能力尚待提高；④自動駕駛汽車在事故發(fā)生時(shí)技術(shù)性選擇的道德正當(dāng)性問題尚待解決。5．①通過汽車感知系統(tǒng)感知障礙物及其性質(zhì)、數(shù)量；②由汽車“大腦”進(jìn)行決策；③通過對汽車轉(zhuǎn)向、剎車等系統(tǒng)的精確控制，規(guī)避人數(shù)較多的行人，選擇撞向損失較小的一方?！痉治觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“與駕駛員的品格和道德水平無關(guān)，而是取決于駕駛員的駕駛技術(shù)”錯(cuò)誤，表述絕對化。原文觀點(diǎn)是人們傾向于認(rèn)為交通事故的發(fā)生與駕駛員的道德水平無關(guān)，而是更多地與其駕駛技術(shù)有關(guān)。故選C。2．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“利用SLAM、視覺導(dǎo)航等技術(shù)，可以擺脫對衛(wèi)星等外部定位工具的依賴”錯(cuò)誤，原文是輔以SLAM、視覺導(dǎo)航等技術(shù)增強(qiáng)無人駕駛車輛的定位能力，并不能擺脫對衛(wèi)星等外部定位工具的依賴。故選B。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“傳統(tǒng)汽車售價(jià)提高”不屬于無人駕駛汽車普及后帶來的影響，傳統(tǒng)汽車售價(jià)提高從原文不能推斷得出。故選B。4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?！盁o人駕駛汽車的感知系統(tǒng)主要由相機(jī)、微波雷達(dá)和激光雷達(dá)等傳感器組成。為什么說無人駕駛車輛環(huán)境感知那么難？因?yàn)楫吘褂?jì)算機(jī)視覺還在不斷發(fā)展中，要理解復(fù)雜交通環(huán)境存在不少挑戰(zhàn)”，即汽車感知系統(tǒng)不夠完善，難以理解復(fù)雜交通環(huán)境；“無人駕駛汽車在這方面卻面臨挑戰(zhàn)，現(xiàn)有的GPS等車載定位設(shè)備不能滿足擁堵交通流中的高精度定位要求，特別是在隧道和高架橋下等交通場景中，接收不到GPS信號，無人駕駛汽車需要通過其他途徑來進(jìn)行定位，例如輔以SLAM、視覺導(dǎo)航等技術(shù)，在復(fù)雜交通環(huán)境中增強(qiáng)無人駕駛車輛的定位能力”，即現(xiàn)有GPS等車載定位設(shè)備不能滿足汽車在特殊場景下的精確定位；“由于不同國情決定了交通參與者的不同行為，使得無人駕駛汽車要具備學(xué)習(xí)與自適應(yīng)能力是最具挑戰(zhàn)性的”，即面對不同國家交通參與者的不同行為，無人駕駛汽車學(xué)習(xí)與自適應(yīng)能力尚待提高；“在人為駕駛情況下，一般認(rèn)為，事故發(fā)生的瞬時(shí)性使其無法像正常情況下那樣，經(jīng)由多角度的利益權(quán)衡后做出理性且審慎的判斷，而是主要基于本能來處理意外事故。面對由此造成的財(cái)產(chǎn)損失或人員傷亡，駕駛員大多借助缺乏足夠的干預(yù)時(shí)間、條件反射、非故意的行為性質(zhì)等理由，為自身行為開脫”，即自動駕駛汽車在事故發(fā)生時(shí)技術(shù)性選擇的道德正當(dāng)性問題尚待解決。5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力?！盁o人駕駛汽車的感知系統(tǒng)主要由相機(jī)、微波雷達(dá)和激光雷達(dá)等傳感器組成”“由于具備了精確的感知系統(tǒng)，無人駕駛汽車通過‘四肢’可以實(shí)現(xiàn)更加精確的控制”，即通過汽車感知系統(tǒng)感知障礙物及其性質(zhì)、數(shù)量；“無人駕駛汽車的‘大腦’負(fù)責(zé)導(dǎo)航和決策”，即由汽車“大腦”進(jìn)行決策；“面對無人駕駛汽車遭遇的道德困境，功利主義者認(rèn)為，根據(jù)‘最大多數(shù)人的最大幸?！瓌t，設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮哪一種選擇能帶來最大利益或產(chǎn)生更小的傷害。這樣做之所以正確，是因?yàn)樗軠p少行為導(dǎo)致的傷害和由此產(chǎn)生的責(zé)任”，即通過對汽車轉(zhuǎn)向、剎車等系統(tǒng)的精確控制，規(guī)避人數(shù)較多的行人，選擇撞向損失較小的一方?！军c(diǎn)睛】信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。6．D7．C8．①交代軍人戍守的環(huán)境和這片國土的價(jià)值，表達(dá)了戍守軍人內(nèi)心的溫柔和對戍守責(zé)任的驕傲；②交代了二秀獨(dú)闖蓮花壩的心理動機(jī)，以蓮花壩迄今沒有女性到達(dá)和二秀的到達(dá)對比，突出二秀堅(jiān)強(qiáng)的形象。9．①前文是以二秀的視角來講述故事，二秀不知道的情況由兵站站長、丈夫的信和河南新兵來講述。②結(jié)尾兩節(jié)是以全知視角講述蓮花壩后來的情況，利于交代故事的結(jié)局。③好處：增加敘述角度，擴(kuò)大敘述空間，深化小說主旨?！痉治觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。D.“石雕的微笑意味丈夫犧牲時(shí)因想著在兵站等他的二秀而面帶笑意”說法錯(cuò)誤。“石雕的微笑”并不是真正的微笑，是二秀看著石雕時(shí)，想象丈夫看到自己闖進(jìn)蓮花壩的喜悅和對自己的歉意、安慰，是二秀產(chǎn)生的心理感覺。故選D。7．本題考查學(xué)生理解文章表達(dá)技巧的能力。C.“站長向二秀委婉地表達(dá)她丈夫不來接她的原因”說法錯(cuò)誤。原文中說“提前一個(gè)月開了山”，而且在戰(zhàn)士們回程時(shí)，“剛爬到半山，老太婆就變了臉，霎時(shí)，暴風(fēng)雪就封蓋了山口”。且開篇就說了“實(shí)在等不及丈夫來接她，瞞過兵站站長”，可見，原本站長是要她等丈夫來接她的，兵站的站長并不知道二秀的丈夫犧牲的消息。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。從寫信人的角度來看，二秀的丈夫在信中說“我們這里是世界著名的雪域孤島，被稱為人類最后的秘境。因?yàn)檫@里一年有八九個(gè)月被大雪封閉，交通斷絕”，這是在介紹以二秀的丈夫?yàn)榇淼能娙藗兪氐沫h(huán)境和這片國土的價(jià)值。信中還說“到這里來的都是鐵打的漢子”“說的是軍人，是真正的軍人”“這里是真正的男人世界”，體現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士們對守衛(wèi)國土、戰(zhàn)勝困難的驕傲和自豪。二秀的丈夫說戰(zhàn)友們“也像我熱愛嘉陵江一樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，想念自己的親人，但他們更珍惜祖國的每一寸土地”，戰(zhàn)士們熱愛家鄉(xiāng)，思念親人，內(nèi)心是非常溫柔的；但為了國土的安全，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，甘守雪域，體現(xiàn)了以國為重、保家衛(wèi)國的男兒本色。從看信人的角度來看，看信的是二秀，二秀看到丈夫說“但迄今為止還沒有一個(gè)女人來此隨軍或探親”“如果哪一天有一位勇敢的女性闖入這塊圣潔的地方，就把這蓮花壩改為‘女人壩’，并為她勒石豎碑”，這就解釋了二秀不畏艱難，瞞過站長，獨(dú)自上路，一定要闖進(jìn)蓮花壩的原因。蓮花壩從來沒有一位女性到來過，“許多干部的家屬都符合隨軍條件”，也沒有人前來探親或隨軍。二秀硬是憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和過人的勇氣闖到了蓮花壩，和“迄今為止還沒有一個(gè)女人來此”的狀況作對比，突出了二秀的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏艱險(xiǎn)。9．本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的能力。從前文的內(nèi)容來看，獨(dú)闖蓮花壩的過程“手拄著木棍，徒步跋涉了一百多公里的山路……只記得住了五次崖洞，見到五次日出”、長途跋涉后的感受“有些支持不住了，也許是野果吃得太多，嘴里直吐酸水”、交代行李的丟失和遇險(xiǎn)過程都是從二秀的視角來敘述的；到達(dá)丈夫駐地的路程“必須翻過四千兩百米以上的山口……從懸?guī)r上炸出的羊腸小道”，是由兵站站長來敘述的；駐地的環(huán)境、人物、生活是由丈夫的信來敘述的；丈夫犧牲的過程是由河南新兵來敘述的。從結(jié)尾兩節(jié)的內(nèi)容來看，是以全知視角講述的。結(jié)尾兩節(jié)不僅講述了軍隊(duì)兌現(xiàn)了諾言“就把這蓮花壩改為‘女人壩’，并為她勒石豎碑”；還講述了官兵們對二秀夫妻的贊揚(yáng)和尊敬，“從此，每天清晨，都有一隊(duì)官兵，對著石雕和石碑敬著莊重的軍禮”。文章采用了多種敘述視角，有二秀的、二秀丈夫的、站長的、河南新兵的和全知視角，使行文擺脫了單一的敘述模式，可以較為靈活自由地安排敘述內(nèi)容，分別從不同的視角來講述故事：二秀的視角，寫出了她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和對丈夫的深情；丈夫的視角，寫出了戍邊戰(zhàn)士的不畏艱險(xiǎn)和保家衛(wèi)國的高尚情懷；站長的視角，寫出了駐地環(huán)境的惡劣和路途的遙遠(yuǎn)艱難；河南新兵的視角，寫出了二秀丈夫關(guān)懷戰(zhàn)友、不懼犧牲的感人精神；全知視角，寫出了官兵們對二秀夫妻的敬意。多種敘述視角，擴(kuò)大了敘述的空間，充實(shí)了敘述的內(nèi)容，使故事更加立體飽滿。此外，通過丈夫的視角和河南新兵的視角，共同建構(gòu)起了二秀丈夫溫柔深情、忠誠愛國、舍己救人、不畏犧牲的高尚軍人形象；二秀的視角則體現(xiàn)出了她的意志堅(jiān)定、勇氣過人、深明大義。通過對人物形象的塑造，表現(xiàn)了戍邊軍人艱苦的生活環(huán)境和豐富的愛國情感，也體現(xiàn)了軍人家屬對邊防軍人的理解和奉獻(xiàn)，深化了文章的主題。10．A11．C12．A13．（1）席闡文指揮士兵在城門內(nèi)等待，山陽的車剛過城門檻，城門隨之關(guān)上，趁機(jī)抓住并殺了他，將其首級送給高祖。（2）州里把此事隱瞞下來，讓字寫得像他的人偽造假命令。14．①蕭衍長期畜養(yǎng)兵馬，實(shí)力強(qiáng)大；②江陵人向來害怕襄陽人，即使攻取也不能控制；③即使控制住了，到冬天還是不被朝廷容納?！痉治觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中劃線句的意思是“當(dāng)時(shí)高祖已有所防備了。于是派遣穎胄的親信王天虎用書信來疑惑他，山陽到達(dá)后，果然不敢入城。穎胄一籌莫展之時(shí)，連夜派遣席闡文躲在書齋籌謀劃策”?！皶r(shí)高祖己為備矣”“備矣”解釋說明準(zhǔn)備的情況，詞組，詳盡了，之間不斷開，排除D；“仍遣穎胄親人王天虎以書疑之”，“以書疑之”是派遣王天虎的目的，之間不斷開，排除C；“穎胄計(jì)無所出”，“計(jì)無所出”成語，想不出什么辦法，之間不斷開，排除B；故選A。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。C.“通常為前往泰山祭祀天帝”錯(cuò)誤，前往泰山祭天是封禪。受禪，指王朝更迭，新皇帝承受舊帝讓給的帝位。本文指和帝禪讓帝位給蕭衍。故選C。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“目的是投靠和帝”錯(cuò)誤，原文為“與雍州舉事，立天子以令諸侯，則霸業(yè)成矣”，說明此處是投靠蕭衍。故選A。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）中“勒兵”，指揮士兵；“逾”，越過；“因”，趁機(jī)。（2）中“秘”，隱瞞；“使似其書者”，讓字寫得像他的人；“假”，偽造。14．本題考查學(xué)生對人物進(jìn)行評價(jià)探究的能力?！笆捰褐菪铕B(yǎng)士馬，非復(fù)一日”，意思是“蕭雍州招兵買馬，已非一日”，即蕭衍長期畜養(yǎng)兵馬，實(shí)力強(qiáng)大；“江陵素畏襄陽人，人眾又不敵，取之必不可制”，意思是“江陵向來害怕襄陽人，他們因人多而不是對手，即使攻下了也必定不可控制”，江陵人向來害怕襄陽人，即使攻取也不能控制；“制之，歲寒復(fù)不為朝廷所容”，意思是“哪怕控制住了，到了冬天還是不被朝廷所容忍”，即使控制住了，到冬天還是不被朝廷容納?！军c(diǎn)睛】翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。參考譯文：蕭穎達(dá)，蘭陵郡蘭陵縣人。少年時(shí)代喜歡斗勇講義氣，起家于冠軍。兄穎胄，齊建武末年任西中郎外兵參軍，二人都在在西府任職。齊朝末年多災(zāi)難，不能自保平安。適遇東昏遣輔國將軍劉山陽為巴西太守，路過荊州，密令穎胄偷襲雍州。當(dāng)時(shí)高祖已有所防備了。于是派遣穎胄的親信王天虎用書信來迷惑他，山陽到達(dá)后，果然不敢入城。穎胄一籌莫展之時(shí)，連夜派遣席闡文躲在書齋策劃籌謀。席闡文說：“蕭雍州招兵買馬，已非一日，江陵向來害怕襄陽人，他們因人多而不是對手，即使攻下了也必定不可控制，哪怕控制住了，到了冬天還是不被朝廷所容忍?，F(xiàn)在如果殺了山陽，同雍州一起反叛，立天子以令諸侯，那么霸業(yè)可成了。山陽遲疑不定而不敢進(jìn)，是不信任我。現(xiàn)在把天虎殺了送給他，那么他的疑慮便可打消。到時(shí)再來收拾他，是完全可以成功的。”穎達(dá)說：“好?！钡鹊教炝?，穎胄對天虎說：“您與劉山陽相識，現(xiàn)在不得不借用您的頭?！庇谑菤⒘颂旎⒔o山陽看。山陽大喜，輕裝帶領(lǐng)步騎兵數(shù)百人來到荊州。席闡文指揮士兵守在城門內(nèi)，山陽的坐車剛過城門檻，城門隨之關(guān)上，于是抓住并殺了他，將其首級送給高祖。和帝即位，任命穎胄為假節(jié)、侍中、尚書令、代理史部尚書、都督行留諸軍事、鎮(zhèn)軍將軍、荊州刺史，留下來護(hù)衛(wèi)西朝。任命穎達(dá)為冠軍將軍。當(dāng)初，義師起義時(shí)，巴東太守蕭惠訓(xùn)之子蕭璝、巴西太守魯休烈不追隨，舉兵攻打荊州，穎胄遣軍拒之，而高祖已經(jīng)平定江州、郢城，圖謀建康。穎胄因認(rèn)為自己官居上將，而不能抗拒制服蕭王貴等，憂慮羞愧，悶悶不樂，暴發(fā)疾病數(shù)日而亡。州里把此事隱瞞下來，讓字寫得像他的人偽造假命令。等到蕭璝等人聽到建康將要被平定，將士害怕四處潰散之時(shí)才發(fā)喪，和帝追贈穎胄為丞相。建康城平定后，上受禪，下詔說：“思念功德，歷代所同，追憶往日緬懷故人，更加讓人想起舊日情懷。齊已故侍中、丞相、尚書令蕭穎胄，風(fēng)格峻遠(yuǎn)，清明深遠(yuǎn)的謀劃使帝業(yè)更加興盛。朕上受天命，更改前朝，平定疆域，仰望岱岳、縱觀黃河，永遠(yuǎn)為他的逝去而悲號動哭?？梢宰贩馑麨榘褪ら_國公，食邑三千戶。”加穎達(dá)散騎常侍，封穎達(dá)為吳昌縣侯，食邑一千五百戶。不久擔(dān)任侍中，改封作唐侯故。九年，升任信威將軍。這年去世，年僅三十四歲。高祖親自前往哀悼，追贈為侍中，謚號為康。15．D16．①“獨(dú)倚闌干”直抒胸臆，直接點(diǎn)出孤獨(dú)之愁；②運(yùn)用動作描寫（細(xì)節(jié)描寫），通過“倚闌干”和借酒澆愁，但又“醉不成”，更增愁緒；③“日暮西風(fēng)起”以景結(jié)情，在“日暮”“西風(fēng)”意象中蘊(yùn)含思鄉(xiāng)之愁?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生綜合鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。D.“抒寫詞人因愁而不愿去做習(xí)俗之事”錯(cuò)誤，“誰插菊花枝，誰帶茱萸佩”是詩人覺得沒人和自己一起插菊花枝條，沒人和自己一起佩戴茱萸。兩個(gè)“誰”寫出了詞人無人相伴過佳節(jié)的孤獨(dú)。故選D。16．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力?！蔼?dú)倚闌干醉不成，日暮西風(fēng)起”是說自己獨(dú)立倚靠在闌干上借酒澆愁，想要喝醉卻不能醉。太陽落山了，西風(fēng)又起了?！蔼?dú)倚闌干醉不成”一句中，“獨(dú)”直接點(diǎn)明詩人孤獨(dú)的情感，直抒胸臆。作者借助“倚闌干”這個(gè)動作表達(dá)感情，“倚闌干”是為了憑欄遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)眺一無所見，只好借酒澆愁，但是偏偏“醉不成”，詩人內(nèi)心更加憂愁，更加思念故鄉(xiāng)和家人。“日暮西風(fēng)起”是寫景句，而且在詩歌末句，借助“日暮”“西風(fēng)”表達(dá)情感，太陽西下，人更容易思鄉(xiāng)。西風(fēng)凄冷，更添凄涼。這兩個(gè)意象蘊(yùn)含濃烈的思鄉(xiāng)之愁。17．修我戈矛與子同仇空山新雨后天氣晚來秋南聲函胡北音清越【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。本題默寫時(shí)需要注意以下字詞書寫：戈矛、函、清越。18．D19．B20．D【分析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語（詞語）的能力。第一組，留戀∶不忍舍棄或離開。流連∶留戀不止，舍不得離去。根據(jù)句意“他對我們竟沒有一毫的”，應(yīng)用“留戀”，因“流連”的對象一般是景色或場所。第二組，偶然∶突然，意想不到的，不是經(jīng)常的。偶爾∶間或，偶然發(fā)生的，沒有周期規(guī)律。根據(jù)句意“經(jīng)過我們的時(shí)空”，應(yīng)用“偶然”。第三組，一鱗半爪∶原指龍?jiān)谠浦?，東露一鱗，西露半爪，看不到它的全貌，比喻零星片段的事物。雪泥鴻爪∶大雁在雪泥上踏過留下的爪印，比喻往事遺留的痕跡。根據(jù)句意“也還是留下了”，應(yīng)用“雪泥鴻爪”。第四組，并駕齊驅(qū)∶比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)。比肩而立∶肩并肩地站立，比喻彼此距離極近。根據(jù)句意“自豪地與齊魯大地的儒家、三晉大地的法”，應(yīng)用“比肩而立”。故選D。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫線句子有三處語病∶第一處是語序不當(dāng)“不愿埋骨鄉(xiāng)梓”與“不屑以他的同胞為伍”遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，據(jù)此排除A、C。第二處是搭配不當(dāng)，“以他的同胞為伍”中“以”應(yīng)改為“與”。第三處是成分殘缺或偷換主語，“難道不使他的同胞自信與自尊受挫嗎”缺少主語“這”，據(jù)此排除D。故選B。20．本題考查學(xué)生把握標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中的破折號表示解釋原因。A.破折號表示突然轉(zhuǎn)變話題。B.破折號表示聲音拉長。C.破折號表示解釋說明。D.與文中的破折號都表示解釋原因。故選D。21．①優(yōu)化環(huán)境，吸引人才。②走出去：組織本土人才外出取經(jīng)，互通有無。③多措并舉，留住人才?！驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動。具體而言本題是示意圖（框架示意圖）。這種題的圖文轉(zhuǎn)換思路是：首先，整體把握圖表，結(jié)合題干要求確定敘述對象及敘述中心。其次，讀懂框架關(guān)系，理解每層點(diǎn)的具體內(nèi)容。要特別注意圖表的橫縱方向，它們提示著發(fā)展的趨勢、走向或范圍；橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡作用。最后，確定敘述順序，通盤考慮框線以及橫線相關(guān)的詞語?？蛇m當(dāng)增補(bǔ)字詞，組織語言敘述。框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，不能被遺漏。本題是某村服務(wù)中心“人才凝聚政策措施”的示意圖。第一列是“人才凝聚政策措施”，第二列是三個(gè)方面的具體措施，其中第二排的措施已顯示出來“加強(qiáng)交流，培育人才”，從短語的角度看是動賓短語，內(nèi)容主要是“交流”和“培育”。那么①填的內(nèi)容，可從“自然環(huán)境優(yōu)越，交通便利，便于企業(yè)發(fā)展人文環(huán)境優(yōu)越，村民整體素質(zhì)高，可以滿足企業(yè)對勞動力的需求”得到啟示，是講利用自然、人文“環(huán)境”吸引人才，故①填為：優(yōu)化環(huán)境，吸引人才；框②的填寫，需要呼應(yīng)上一欄的“請進(jìn)來：邀請專家，進(jìn)行技術(shù)或創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流”；所以很自然地填“走出去：組織本土人才外出取經(jīng)，互通有無”；框③從后面的具體措施“了解人才生活、發(fā)展需求，解決后顧之憂；用表彰獎(jiǎng)勵(lì)的方式來提高人才的認(rèn)同感和歸屬感；跟蹤服務(wù)到位，使之享受便利的落戶需求”可看出措施很多，其目的是為了“留住”人才，故可填：多措并舉，留住人才?！军c(diǎn)睛】做圖表題，首先是看清順序或走勢；根據(jù)前后文的相關(guān)信息進(jìn)行推導(dǎo)，然后用簡明扼要的文字概括即可。22．示例∶①專指外出做工。②指外出或在本地做工（泛指做工），③指勞動、奮斗?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮概括的能力。答題的時(shí)候要體現(xiàn)“打工”的“語義變遷”。根據(jù)材料一中“各地領(lǐng)導(dǎo)對外出打工人員要加以指導(dǎo)，切不可盲目到外面打工”，可知打工最早專指外出做工；根據(jù)材料一中“由于目前農(nóng)村青壯年勞力大都外出打工”和材料二中“如果你愿意利用假期在家打工”，可知打工含義不僅指外出做工，也指在本地做工（泛指做工）；根據(jù)材料三中“靠自己是光榮的打工人”“世界上有兩種光芒，一種是太陽，一種是打工人努力的模樣”，可知打工的內(nèi)涵指向是勞動、奮斗。23．【例文1】體育強(qiáng)則國家興生命不息，運(yùn)動不止。奧林匹克之父顧拜旦說：“一個(gè)民族，老當(dāng)盜壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng)；一個(gè)民族未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱。”體育水平是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國家軟實(shí)力和綜合國力的重要體現(xiàn)。強(qiáng)國必強(qiáng)體育，體育強(qiáng)則國家興。加強(qiáng)體育鍛煉，提升國民身體素質(zhì)是興國之基石?！绑w”由一人一本構(gòu)成。身體是人之根本，國民身體索質(zhì)也是國家興盛的基石。毛澤東在《體育之研究》一文中提到“體育于吾人實(shí)占第一之位置，體強(qiáng)壯而后學(xué)問道德之進(jìn)修勇而收效遠(yuǎn)”；這一觀點(diǎn)在現(xiàn)在仍閃爍著智慧的光輝。過去積貧積弱的中國人被辱為“東亞病夫”，“國力荼弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)”，當(dāng)時(shí)的中國在國際社會上失去了話語權(quán)，喪失了尊嚴(yán)?，F(xiàn)如今，我國提倡全民健身運(yùn)動。普及科學(xué)健身知識和方法。體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，國民身體素質(zhì)隨之增強(qiáng)。昔日的“東亞病夫”早已成為世界體育強(qiáng)國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢匯聚磅礴