《小苗與大樹的對話》綜合能力練習(xí)一、你知道嗎（文學(xué)常識）？1．本文是一篇以_________形式的_________，是一名_________對____________老先生進行的訪談的記錄。2．文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要____________________。3．在《小苗與大樹的對話》中，季羨林老先生指出：把文章寫好，要_______________；要努力培養(yǎng)____________、____________、____________的人才，學(xué)習(xí)上做到不要___________、要學(xué)好__________，還要進行______________積累。4．《小苗與大樹的對話》課題采用了________的修辭方法，“小苗”指的是_____________，“大樹”指的是__________________。二、理解感悟（文章閱讀）。（一）苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。季羨林：喜歡語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，[]你喜不喜歡，[]一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高材生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有著兩個貫通還不行，還應(yīng)該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。1．這段話出自課文《____________》，作者_(dá)____________。2．在于段中的[]處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3．季羨林老先生提出21世紀(jì)的人才三貫通的人才。你知到下面每個字所代表的具體含義嗎？中：指_______________；西：指_______________。古：指_______________；今：指_______________。文：指_______________；理：指_______________。4．聯(lián)系上下文理解詞語的含義。偏科：_______________________________________貫通：_______________________________________5．聯(lián)系上下文人物的對話，說一說你對文中這兩個人物的評價。苗苗：______________________________________季羨林：______________________________________（二）學(xué)好語文，[]要靠課內(nèi)，但課外閱讀也十分重要。課外閱讀，也是學(xué)習(xí)語文的一個重要環(huán)節(jié)。在語文課內(nèi)，講讀課文，講授知識，進行聽說讀寫的訓(xùn)練，這是語文教學(xué)的重要手段，[]僅靠這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，能將課內(nèi)的內(nèi)容學(xué)得很好，這當(dāng)然是好的，但如果不看看課外的書，那接受知識的局限性是很大的。事物往往相互聯(lián)系，各門學(xué)科之間也多有溝通之處，講究學(xué)科滲透。何況現(xiàn)代科學(xué)不斷發(fā)展，新的知識更是①，[]不多接觸，那就會②，所以要廣泛吸收新知識。知識的獲得，除從生活中得來外，更多的要依靠間接經(jīng)驗，特別是“各樣的書”，一定要多讀書，才能不斷豐富知識。一個學(xué)生語文水平的高低，和他掌握知識的多少有密切關(guān)系。以寫作為例，有的學(xué)生，寫作時沒有內(nèi)容可寫，除和生活經(jīng)歷有關(guān)外，知識貧乏，平時不注意收集積累，也是一大原因。清代的萬斯同說過：“必盡天下之書，盡通古今之事，然后可以放筆為文。茍其不然，則胸中不能無礙。胸中不能無礙，則筆下安能有神?！边@說明讀書、通事、豐富知識和寫作關(guān)系的密切。其他如要提高閱讀理解能力，欣賞能力等，也和豐富知識有關(guān)。近兩年語文統(tǒng)考試卷上都加強了對課外內(nèi)容的考查，目的是考查學(xué)生的知識面以及對知識的積累，但考查的結(jié)果卻令人③。當(dāng)問到你知道丘吉爾是什么人？他主要的貢獻是什么？有的同學(xué)不了解這方面的內(nèi)容，就④，亂答一通。當(dāng)問到你知道保爾·柯察金是誰嗎？有的同學(xué)回答他是歌星、球星、詩人，答案⑤，笑話百出。所以在課外要多讀些書。[]，真的要讀“盡”天下書，是不可能的，但“盡可能”地多讀一些好的課外書，是完全可能的。1．在標(biāo)有序號的空線處用上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。①處可以用上：_______________________②處可以用上：_______________________③處可以用上：_______________________④處可以用上：_______________________⑤處可以用上：_______________________2．文中四個[]處依次應(yīng)填寫的詞語是：（）A．當(dāng)然但是如果固然B、必然如果但是當(dāng)然C．自然如果但是當(dāng)然D、固然但是如果當(dāng)然3．由文中畫“──”的語句，我們可以聯(lián)想到唐代大詩杜甫的關(guān)于讀書的名句：______________________________，_____________________________4．通過閱讀短文，我知道課外閱讀至少有以下幾個方面的好處：（能夠?qū)懗鏊狞c即可）（1）_________________（2）__________________（3）_________________（4）__________________5．根據(jù)對短文內(nèi)容的理解，我可以給它添加上一個適合的題目：______________。6．在閱讀這篇文章的過程中，我自己最想弄明白的兩個問題是：（1）____________________________________________（2）____________________________________________對這兩個問題，我打算采用的解決的方法是：__________________________________________________三、積累拓展。1．請將人物、名著、作者和事件正確地連線！魯智深《紅樓夢》吳承恩溫酒斬華雄關(guān)云長《西游記》施耐庵三打白骨精林黛玉《三國演義》曹雪芹倒拔垂楊柳孫悟空《水滸傳》羅貫中葬花焚詩稿2．完成下面的填空。（1）《三國演義》是我國第一部________小說，也是我國最有代表性的長篇________小說。小說以東漢末年及_______