Grade7(Book1)GrammarTheUsageofVerbs動詞：表示動作或狀態(tài)的詞。動詞的種類：1）按其作用可分為連系動詞、行為動詞（實義動詞）、助動詞和情態(tài)動詞。2）動詞根據(jù)其后是否帶有賓語，可分為兩類：及物動詞、不及物動詞，縮寫形式分別為vt.和vi.。

連系動詞本身有一定的意義，但不完整，不能單獨作謂語，必須和表語一起構(gòu)成謂語。常見的連系動詞：be，become，get，look，seem，feel，smell，sound，keep，become，turn…初一上冊我們所見到的連系動詞為:be動詞。e.g.Sheisagoodswimmer.

連系動詞Be動詞動詞用法之你知道Be動詞家族的成員嗎？am;is;arebe動詞包括“am”,“is”,“are”三種形式。第一人稱單數(shù)(I)配合am來用。句型解析：Iam+…Iamsmart.Iamtenyearsold.Iamastudent.Iamaboy.各個擊破第二人稱(You)配合are使用。句型解析：Youare+…Youaremygoodfriend.Youareagoodperson.Youarebeautiful.第三人稱單數(shù)(HeorSheorIt)配合is使用。句型解析：She(He,It)is+……Sheisagoodgirl.Sheissocute.Sheisateacher.人稱復(fù)數(shù)(we

/you/they)配合are使用。句型解析：We

(You,They)are+……We

are

inClass5,Grade7.Theyaremyfriends.You

are

goodstudents.連系動詞be是am,is,are三者的原形，一般不直接出現(xiàn)在句子中，而是以am,is,are的形式出現(xiàn)。因此建議用歌謠熟記be的用法:歌曰：我(I)用am,你(you)用are，is連著他(he)、她(she)、它(it);

單數(shù)is復(fù)數(shù)are,學好英語就靠它。

變否定，很容易，be的后面not添；

變疑問，也不難，把be放在句首前，

句末問號莫丟棄，句首大寫莫忘記。Be動詞的用法你能總結(jié)出be動詞的各種句式嗎？肯定句：否定句：一般疑問句：肯定答語：否定答語：特殊疑問句：主語+be(am,is,are)+其它.主語+be(am,is,are)+not+其它.Be(Am,Is,Are)+主語+其它？Yes,主語（代詞）+be(am,is,are).No,主語（代詞）+be(am,is,are)+not.疑問詞+be(am,is,are)+其它？一、用be動詞的適當形式填空

Amy____hersister.2.Hisname_____Kate.3.--What____yourphonenumber?--It_____284-2942.4.--

______youCara?

--

No,I_____Gina.5.Herbrother’sname_____John.6.Hisfamilyname_____Li.isisisAreamisisisPractice()1.—Where____theyfrom?—They’refromChina.is B.am C.are()2.—IssheMaria?—No,she____.A.is B.isn’tC.aren’t()3.—AretheyfromCanada?—No,they____.A.are B.aren’t C.isn’t()4.—IsheLiPing?—Yes,____.A.I’m B.he’s C.heis()5.—____youMingming?—Yes,I____.A.Are;are B.Am;am C.Are;am()6.Mary____fromCuba.is B.am C.are請根據(jù)要求改變句型:Thisisaruler.（改為否定句）I’mastudent.（改為一般疑問句并肯定回答）Theseareherthings.（改為否定句）Thatismysister.（改為一般疑問句并否定回答）Thisisn’taruler.isn’t=isnotAreyouastudent?Yes,Iam.Thesearen’therthings.aren’t=arenotIsthatyoursister?No,itisn’t.請繼續(xù)做下面的題目：5.Thoseareerasers.（改為一般疑問句并肯定回答）6.Thisisanorange.（提問劃線部分）7.Theseareapples.（提問劃線部分）8.Mynotebookisonthedesk.（提問劃線部分）Arethoseerasers?Yes,theyare.What’sthis?What’re(=Whatare)these?Whereisyournotebook?動詞用法之行為動詞一、什么是行為動詞

行為動詞意義完整，能獨立用作謂語。動詞be和動詞have一般表示狀態(tài)，而行為動詞大都來表示動作，如work,study,swim等。初一上冊我們主要接觸的是一般現(xiàn)在時中行為動詞的用法。二、行為動詞一般現(xiàn)在時的構(gòu)成

行為動詞一般現(xiàn)在時須用動詞原形表示，但當主語是第三人稱單數(shù)時，詞尾須加-s或-es，其構(gòu)成方法與名詞復(fù)數(shù)構(gòu)成方法相同，現(xiàn)以動詞work為例：IYou（你）HeSheItWeYou（你們）Theywork.works.work.三、行為動詞一般現(xiàn)在時的基本用法1）表示現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生或習慣性的動作或狀態(tài)：Iusuallywalktoschool.Theyworkhere.MygrandfatherwatchesTVeveryevening.Hegoestoschoolbybus.2）表示客觀事實或普遍真理：Thesunrisesintheeast.Theearthmovesroundthesun.Twoplustwomakesfour.四、行為動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成行為動詞一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成方法和名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法完全一樣。1）一般在動詞原形后加－s：work—worksrun—runslive—lives2）以s,x,sh,ch結(jié)尾的動詞加－es：finish—finishesteach—teacheswatch—watchesguess—guessesfix—fixesmix—mixes4）如詞末為－o，－o前加－es：go—goesdo—does3）以輔音字母加y結(jié)尾的動詞變y為i再加－es：carry—carriesfly—flies但play—plays的y之前是元音字母，只加－s。一、

用動詞的適當?shù)脑~填空。例如：Shealwayseats(eat)herlunchatnoon.She_____(do）thehousework.Thechildren_____(go)toschoolinthemorning.Mrs.Smith_______(stay)athome.Theirfather_____(take)themtoschool.doesgostaystakesPracticeThink:下列句子怎么改成一般疑問句：1.Ilikerunning.2.DamingcomesfromChina.3.Williamlikescomputergames.Doyoulikerunning?DoesDamingcomefromChina?DoesWilliamlikecomputergames?助動詞動詞用法之

助動詞本身沒有詞義，不能獨立作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語，表示否定、疑問、時態(tài)、語態(tài)或其他語法形式。常見的助動詞有be，have(has)，do(does)，will，shall等。

在初一上冊書中我們主要接觸的助動詞為do(does)。助動詞用作助動詞的do（does）與用作行為動詞的do（does）。1、do（does）用作行為動詞一般表示“做”、“干”等意思。Wedomorningexerciseseveryday.JackoftendoessomewashingonSundays.Sheneverdoesherhomeworkintheevening.2、do（does）作助動詞的用法。

主要用來幫助構(gòu)成疑問句、否定句、否定祈使句或用于替代等。1）構(gòu)成一般疑問句，例如：

Doyouwanttopassthetest?2）構(gòu)成特殊疑問句，例如：

Whereareyoucomefrom?3）do+not構(gòu)成否定句，例如：Hedoesn’tliketostudy.

4)構(gòu)成否定祈使句，例如：Don’tgothere.

5）用于替代Doeshelikethejob?–Yes,hedoes。

1、助動詞do在一般現(xiàn)在時中幫助構(gòu)成一般疑問句，主語為第三人稱單數(shù)時在句首加does,其結(jié)構(gòu)是：Do+主語+動詞原形…?Theylivenearourschool.Dotheylivenearourschool?ThestudentslikelearningEnglish.DothestudentslikelearningEnglish?2)Does+主語（第三人稱單數(shù)）+動詞原形…?HewatchesTVeveryevening.DoeshewatchTVeveryevening?MyfatherteachesChinese.DoesyourfatherteachChinese?簡略回答用助動詞do/does和don’t/doesn’t代替行為動詞.Doyouoftengoshoppingwithyourmother?-Yes,Ido./-No,Idon’t.Doeshismotherworkinthatfactory?-Yes,shedoes./-No,shedoesn’t.(回答時須用人稱代詞)2、助動詞do（does）在一般現(xiàn)在時中幫助構(gòu)成特殊疑問句，其句子結(jié)構(gòu)為：疑問詞+一般疑問句？Whendowehavebreakfast?Wheredoesheplaybasketball？Howmanybooksdoyouhave?將下列句子改為否定句和一般疑問句：1）Theyworkinafactory.2）Marylikessports.

3）Theboysgotoschoolonfoot.Theydon’tworkinafactory.Dotheyworkinafactory?Marydoesn’tlikesports.DoesMarylikesports?Theboysdon’tgotoschoolonfoot.Dotheboysgotoschoolonfoot?1.Thekangaroolikeseatingmeat.(改為否定句)Thekangaroo__________eatingmeat.2.Themonkeylivesinthejungle.(改為一般疑問句)____themonkey___inthejungle?3.ThesnakecomesfromAsia.(對劃線部分提問)__________thesnake_____from?Wheredoesdoesn’tlikeDoeslivecome情態(tài)動詞動詞用法之情態(tài)動詞本身有一定的詞義，表示說話人的情緒，態(tài)度或語氣。初一上冊我們接觸最多的情態(tài)動詞是can，表示“能，會”做某事。

情態(tài)動詞singswimrideabikeShecansing.Hecanswim.Theycanrideabike.一、Saywhatthepeopleinthepicturecando.

含情態(tài)動詞can的否定句，直接在情態(tài)動詞can后加not,成為cannot,縮寫為can’t。二、把下列句子變?yōu)榉穸ň洹?、Linglingcanrideahorse.2、HecanspeakChinese.3、LinglingandDamingcanplaythepiano.4、Myfathercanplaytabletennis.5、Shecanswim.

can’t

can’t

can’t

can’t

can’t

含情態(tài)動詞can的一般疑問句，直接將can提至句首，回答的主語和問句的主語要一致。

情態(tài)動詞can沒有人稱和數(shù)的變化，即表達“某人會（不會）做某事”用“can(can’t)+動詞原形”。

三、把下列句子變?yōu)橐话阋蓡柧洳⒆骺隙ê头穸ɑ卮稹?、Linglingcanrideahorse.2、IcanspeakChinese.CanLinglingrideahorse?Yes，shecan./No，shecan’t.CanyouspeakChinese?Yes，Ican./No，Ican’t.

-----WhocansinginEnglishinyourclass?

你們班上誰會用英語唱歌？

----Lilycan.莉莉會。

----Howmanyboatscanyouseeintheriver?

你能看見河中有多少只船嗎？

----Onlyoneboat.僅有一只。

----Whatcanyouseeinthepicture?

你能在圖畫中看到什么？

----Icanseesomebirdsandtwobigtreesinit.

我能看到一些鳥兒和兩棵大樹。

你能總結(jié)出can的特殊疑問句式么？can的特殊疑問句句型為:1.who+can+動詞原形+其它。該句型who相當于主語。2.特殊疑問詞+名詞+can+主語+動詞原形+其它。該句型中的特殊疑問詞常用howmany,howmuch等。3.特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其它。該句型中的特殊疑問詞常用what,where,when等,一般用肯定陳述句作答。1.表示“能、