文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.【關(guān)鍵字】教育確立大科研意識(shí)，改變?nèi)藗冋J(rèn)為科研就是寫幾篇文章并與教學(xué)無(wú)關(guān)的誤解，以教育科研為先導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校教師培訓(xùn)工作，組織學(xué)習(xí)教育理論、教育方法、交流教學(xué)信息、探討教學(xué)改革、進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，提高教師理論水平和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高?？傮w規(guī)劃如下：一、確立教育科研的先導(dǎo)地位，創(chuàng)造開(kāi)展教科研工作的有利條件。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí)（1）、選送骨干參加各級(jí)各類培訓(xùn)（2）、采取專家講課、聽(tīng)課、評(píng)課方式，提高教師理論水平與實(shí)踐能力（3）、發(fā)揮教研組的作用，定期組織學(xué)習(xí)、討論，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（每月一次）（4）、定期學(xué)習(xí)一本教育理論方面的書籍，并寫出心得體會(huì)2、健全教育科研機(jī)構(gòu)和制度，明確教科研室的職責(zé)（1）、制定實(shí)施教育科研工作計(jì)劃，定期檢查執(zhí)行情況（2）、配合教導(dǎo)處、政教處，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，交流教學(xué)改革與科研實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選優(yōu)秀論文，引導(dǎo)教師探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（3）、配合學(xué)校有關(guān)部門深入教學(xué)第一線，參與聽(tīng)課、評(píng)課工作，為課堂教學(xué)工作的改進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量的提高提供建設(shè)性的意見(jiàn)。（4）、收集國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)、科研管理信息，為學(xué)校決策提供依據(jù)3、保證教育科研經(jīng)費(fèi)的投入，促進(jìn)教科研活動(dòng)開(kāi)展，形成教科研成果的激勵(lì)機(jī)制二、搞好課題研究，保證教育科研工作到位1、通過(guò)教研組，把研究專題及實(shí)施方案落到實(shí)處，把教育科研作為各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真制定出本組的科研專題或計(jì)劃并落實(shí)到個(gè)人。2、在每學(xué)年初，協(xié)助每位教師定出自己的科研課題，在教學(xué)中，按計(jì)劃實(shí)施，分階段總結(jié)，學(xué)年末拿出成果，凡獲市區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。3、堅(jiān)持教育科研與教學(xué)相結(jié)合，與教研組配合，結(jié)合各學(xué)科研究專題，上好研究課，并征集教學(xué)論文4、在教研活動(dòng)中，做到教研與科研相結(jié)合，發(fā)揮科研的導(dǎo)向作用5、發(fā)揮科研骨干教師的作用，鼓勵(lì)其進(jìn)行課題研究，為他們提供條件1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.三、做好教育科研成果的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高1、建立教育科研成果評(píng)價(jià)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度2、做好教育論文、科研成果的推廣工作：（1）優(yōu)秀論文，推薦參加市、區(qū)級(jí)論文評(píng)選。（2）將優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，供本校教師學(xué)習(xí)與校外教育單位交流。（3）鼓勵(lì)和推廣科研成果在教學(xué)中的應(yīng)用，并設(shè)科研成果應(yīng)用獎(jiǎng)。四、搞好校本課程的編寫及實(shí)施。五、完善科研管理1、建立學(xué)?？蒲袡n案庫(kù)（包括學(xué)?？蒲杏?jì)劃、制度、總結(jié)等）2、為每一位教師建立業(yè)績(jī)檔案（包括教師學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)記錄、論文、參加課題研究等資料）3、制訂課題管理辦法，使科研課題工作規(guī)范化、有序化（1）課題的立項(xiàng)管理，立項(xiàng)要經(jīng)過(guò)申報(bào)、審批、登記。（2）課題的檔案管理，把課題組有關(guān)資料、課題組活動(dòng)情況、成果歸檔。（3）工作評(píng)估管理，分不定期評(píng)估和定期評(píng)估，以便對(duì)課題組工作作出評(píng)價(jià)。（4）論文評(píng)審管理，定期對(duì)課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告和論文進(jìn)行評(píng)審。4、建立校園網(wǎng)上的科研園地，隨時(shí)和各校進(jìn)行溝通交流。一、現(xiàn)狀我?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)1380余人。學(xué)校占地面積36.7畝，分東西兩部分。東部為教學(xué)區(qū)、綜合實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、教學(xué)樓、綜合辦公樓，從南至北依次排列。我校設(shè)立了多媒體教室，建設(shè)了10M光纖接入的寬帶網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)教研組配備了微機(jī)。2003年經(jīng)省檢查驗(yàn)收確立我校為“河南省實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范性學(xué)?！?。學(xué)校西部為學(xué)生活動(dòng)區(qū)，擁有300米環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和其它健身器材，可使學(xué)生充分展開(kāi)活動(dòng)。我校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)也多次在市比賽中獲得好名次。我?，F(xiàn)有教職工106人，其中高級(jí)職稱17人，中級(jí)職稱37人，獲省市以上優(yōu)秀教師稱號(hào)的18人。參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的5人。學(xué)校被市委、市政府分別評(píng)為“市級(jí)文明單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。但三年來(lái)隨著教育改革的進(jìn)一步深入，大批兄弟校趕抓機(jī)遇，大膽改革，逐漸成為我校的強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為進(jìn)一步提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的學(xué)校，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段的發(fā)展情況，特制定2005—2010年五年發(fā)展規(guī)劃。二、辦學(xué)目標(biāo)2文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.堅(jiān)持“以人為本、以德立校、科研興?！鞭k學(xué)思路，到2010年前后，努力把學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、教育教學(xué)質(zhì)量較高的我市窗口學(xué)校，并為創(chuàng)建全省名校作努力。核心目標(biāo)：創(chuàng)建精品學(xué)校。具體目標(biāo)：一流的管理：學(xué)校管理要進(jìn)一步向民主化、法制化的方向發(fā)展。一流的設(shè)施：按現(xiàn)代化學(xué)校的一流標(biāo)準(zhǔn)，在現(xiàn)有根底上進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，在全市根底教育系統(tǒng)領(lǐng)先。一流的師資：以數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良為目標(biāo)，著力建設(shè)我校的師資隊(duì)伍。一流的效益：不斷提高學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。注重社會(huì)效益，主要反映在辦學(xué)質(zhì)量和輻射示范作用上，要使學(xué)校成為我根底教育的展示窗口和精神文明的重要基地；同時(shí)講究經(jīng)濟(jì)效益，提高教師待遇。一流的學(xué)生：努力培養(yǎng)在學(xué)習(xí)上的一流和形象上的一流。學(xué)習(xí)上的一流包括在中考及學(xué)科競(jìng)賽上出一流的成績(jī)和具有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展的一流的學(xué)習(xí)。形象上的一流，包括外在舉止行為的文明和內(nèi)在境界品位的優(yōu)秀。三、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)人格健全、學(xué)習(xí)能力（根底性學(xué)習(xí)+發(fā)展性學(xué)習(xí)）良好、有社會(huì)責(zé)任感、具有人生規(guī)劃能力和選擇能力、有創(chuàng)新意識(shí)，并具備可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代人。四、教師培養(yǎng)目標(biāo)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，按照合格教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名特教師四個(gè)不同層次，分別確定相應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)下列要求：新教師要在短期內(nèi)迅速成為合格教師，青年教師都要具有班級(jí)管理的能力。要積極爭(zhēng)取骨干教師至少要在本學(xué)科內(nèi)成為有一定教學(xué)與研究水平特色教師，能獨(dú)立開(kāi)設(shè)一門相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課。學(xué)校要有5人成為市級(jí)學(xué)科帶頭人，學(xué)科帶頭人要真正成為市內(nèi)本學(xué)科的教學(xué)與研究領(lǐng)先的特長(zhǎng)教師。學(xué)校積極努力使我校至少有一名特級(jí)教師，學(xué)校幫助建立展示平臺(tái)，使他們成為省內(nèi)外本學(xué)科教學(xué)與研究著名的有影響力的教師。五、教育科研目標(biāo)努力營(yíng)造人人參與教科研的氛圍，建立一支教育教學(xué)與科研能力相長(zhǎng)的骨干隊(duì)伍，完成一系列能夠推動(dòng)學(xué)校教育、教學(xué)、管理的實(shí)驗(yàn)課題。充分發(fā)揮教科研工作在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中的先行、先導(dǎo)作用。六、綜合治理目標(biāo)3文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作真抓實(shí)管，組織健全，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任制，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。從根本上預(yù)防和減少在校生違紀(jì)犯罪，不斷增強(qiáng)師生員工法制意識(shí)和遵紀(jì)守法自覺(jué)性；深入開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)；創(chuàng)造優(yōu)良，安定的育人環(huán)境。完善警民共建工作機(jī)制。進(jìn)一步探索社區(qū)教育新路子，形成社會(huì)，家長(zhǎng)、學(xué)校共同教育的局面。依法治校，加強(qiáng)管理.嚴(yán)防邪教侵入校園，危害師生；加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，建立健全治安防范制度，確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，力爭(zhēng)榮獲依法治校先進(jìn)單位稱號(hào)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)工作部署和校黨支部關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，建立健全學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作機(jī)制，對(duì)全校落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和年度考核，對(duì)全校黨員干部進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)教育，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)作用，努力開(kāi)創(chuàng)具有時(shí)代特征，充滿活力的學(xué)校工會(huì)工作新局面。五年規(guī)劃具體實(shí)施策略（一）實(shí)施策略：堅(jiān)持“以人為本”，人性化地教育學(xué)生，人性化地管理學(xué)校。“以學(xué)生發(fā)展為本”，強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生的發(fā)展；強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的全面發(fā)展；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；強(qiáng)調(diào)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的可持續(xù)的終身發(fā)展；強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身積極主動(dòng)的發(fā)展。對(duì)教師實(shí)行體現(xiàn)人性化的管理，處處體現(xiàn)“以人為本”，人性化地開(kāi)展工作。4文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.（二）三項(xiàng)重點(diǎn)工作.深化教學(xué)改革工作目標(biāo)：改革我校課程體系，初步建立面向21世紀(jì)，適合我校實(shí)際情況，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)基本框架；同時(shí)深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)改革，初步總結(jié)出促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略和方法。實(shí)施要點(diǎn)：（1）改革課程結(jié)構(gòu)。我們要經(jīng)過(guò)多年探索，爭(zhēng)取形成了“精品戰(zhàn)略+個(gè)別化輔導(dǎo)十分層次發(fā)展”的個(gè)性化教學(xué)模式，我校將力爭(zhēng)在2010年左右建立起與此相適應(yīng)的新的課程體系。借以培養(yǎng)基礎(chǔ)性、發(fā)展性、創(chuàng)造性能力，形成完整的總體能力。（2）改革課堂教學(xué)。堅(jiān)持教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，充分挖掘各方面的積極因素服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心；要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，確立目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施過(guò)程管理；要以教科研促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高，形成一套科學(xué)完善的教學(xué)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制；注重理、化、生實(shí)驗(yàn)，勞技、信息、藝術(shù)、體育、校本課程等學(xué)科的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，確保在各級(jí)考試中取得良好成績(jī)，在各級(jí)考核驗(yàn)收中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)；切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持學(xué)校在同類初中的領(lǐng)先地位。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，明確素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)模式的要點(diǎn)；探索“促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的策略，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。改進(jìn)教的方式，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在教學(xué)中多看書、多動(dòng)手、多思考、多提問(wèn)、多討論，在參與中發(fā)揮主體作用。改進(jìn)教的手段，努力運(yùn)5文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.用現(xiàn)代教育技術(shù)，各學(xué)科建立課件庫(kù)，并在此基礎(chǔ)上探索信息技術(shù)與學(xué)科的整合改進(jìn)學(xué)的方面：多方位的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)他們的自主發(fā)展。從七年級(jí)新生進(jìn)校就引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，自我設(shè)計(jì)三年的“發(fā)展藍(lán)圖”。提出發(fā)展特長(zhǎng)的要求。同時(shí)組織豐富多彩的課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、演講賽、辯論賽、征文賽、科技活動(dòng)、體育競(jìng)賽、文藝晚會(huì)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，表現(xiàn)才能，自主地發(fā)展興趣特長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)，組建實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)列入課程表，學(xué)生自愿報(bào)名，聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，社團(tuán)自行組織活動(dòng)。.強(qiáng)化教育科研實(shí)施要點(diǎn)：(1)提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人參與的教科研氛圍。通過(guò)各種宣傳，進(jìn)一步提高我校教師對(duì)教科研工作重要性的認(rèn)識(shí)；每個(gè)教師每學(xué)年至少讀一本教育理論書籍，聽(tīng)一次教育理論專題講座，上一堂公開(kāi)研究課，參與一個(gè)研究課題，寫出一篇科研論文(或者實(shí)驗(yàn)總結(jié))。(2)努力提高教科研素養(yǎng)首先是教科研基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的學(xué)習(xí)。其次是教科研信息的收集與運(yùn)用。(3)完善教科研組織系統(tǒng)，建立學(xué)校、教導(dǎo)處與教研組三級(jí)科研領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)。各部門、各教研組、年級(jí)組把科研工作列為學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃的重要內(nèi)容，由主要負(fù)責(zé)人組織并帶動(dòng)全體人員落實(shí)有關(guān)要求，開(kāi)展課題研究。6文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.（4）結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展課題研究。科研課題研究以素質(zhì)教育理論為依據(jù)，以教育教學(xué)和管理改革中需要解決的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以教育科研的基本理論和基本方法為指導(dǎo)。重點(diǎn)是將“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，轉(zhuǎn)化為實(shí)施的藝術(shù)（技術(shù)），開(kāi)展個(gè)人或集體的實(shí)踐研究。（5）建立物質(zhì)與精神相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。除了把科研工作情況與年度考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、評(píng)選先進(jìn)掛起鉤來(lái)，還應(yīng)在學(xué)校內(nèi)部整體改革方案的獎(jiǎng)金分配中有所體現(xiàn)。要鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，將一些有較高價(jià)值的論文向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，積累編印成冊(cè)，在校內(nèi)外廣泛交流推廣。.加強(qiáng)德育建設(shè)。工作目標(biāo)：把德育擺在首要位置，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。主要措施：強(qiáng)化和充實(shí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。推廣德育導(dǎo)師制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。要適應(yīng)學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。堅(jiān)持知行統(tǒng)一。既要重視課堂教育，更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、注重自學(xué)實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范。7文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。不斷完善思想道德教育運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育制度、管理、輿論的手段，規(guī)范學(xué)生的行為。堅(jiān)持課堂主陣地與課下主渠道統(tǒng)一。明確學(xué)校各部的育人職責(zé)，教師教育書育人，職工服務(wù)育人，充分發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)作用。堅(jiān)持學(xué)校社會(huì)、家庭相結(jié)合。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議，搞好志愿者服務(wù)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)德育的一致性和實(shí)效性。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)作用，組織各種社團(tuán)，開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，搞好自主管理實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委作用，開(kāi)辦豐富多彩的針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心等多方面的活動(dòng)。（三）保障措施1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高品位?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)是教育教學(xué)工作順利、高效開(kāi)展的最基本的載體和依托，2005年開(kāi)始，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高品位，為教育教學(xué)工作搭建工作平臺(tái)。完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。要有計(jì)劃、有目的地添置改新、逐年增加投入，積極爭(zhēng)取社會(huì)多方面的支持，逐步改善辦學(xué)條件，達(dá)到現(xiàn)代化水平。要力爭(zhēng)建好“校園網(wǎng)”，使之成為師生獲取信息的重要渠道。優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人作用。不斷提高教室、辦公室與校園環(huán)境“凈化、綠化、美化”的程度，形成優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境，體現(xiàn)良好的環(huán)保8文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.意識(shí)。加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)與管理，加快學(xué)校樹(shù)、花的培育，使學(xué)生在校園環(huán)境中把視覺(jué)美感與身心感受融為一體，潛移默化地陶冶身心、情操。2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校要造就一支能夠帶領(lǐng)廣大教師和教育工作者積極實(shí)施素質(zhì)教育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部隊(duì)伍，是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要率先轉(zhuǎn)變觀念，把領(lǐng)導(dǎo)教職工創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育作為自己的重要職責(zé)。建立以正副校長(zhǎng)、書記為核心的中心學(xué)習(xí)組，經(jīng)常學(xué)習(xí)理論，研究新情況，解決新問(wèn)題，推動(dòng)全校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)要廉政、勤政，依法治校，依法管理，深入到師生中，密切與群眾的聯(lián)系，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，善于集中群眾的智慧，進(jìn)行理性的思考，做出前瞻性的決策，并不斷地總結(jié)，把握教育的規(guī)律，提高辦學(xué)能力。積極培養(yǎng)后備干部，及時(shí)地把品德高尚，教學(xué)教育業(yè)務(wù)精湛，工作能力強(qiáng)的年輕人配備到校級(jí)和中層干部的崗位，使干部隊(duì)伍更加有思想、有朝氣、有活力。力爭(zhēng)設(shè)置年級(jí)組負(fù)責(zé)制，成立由學(xué)校校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員組成的年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)核心，加強(qiáng)年級(jí)的教育教學(xué)管理；管理上重心下移，采取干部下年級(jí)制度，減少管理的中間環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作、教師工作和學(xué)生工作的直接管理。同時(shí)，增強(qiáng)教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)等處室服務(wù)于教育教學(xué)第一線的工作職能。3、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。主要措施：9文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.加強(qiáng)以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè)，抓好骨干教師建設(shè)，形成科科有名師，組組有骨干的局面。落實(shí)“敬業(yè)、愛(ài)生、育人”的各項(xiàng)要求，規(guī)范教師的行為，提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)。組織教師學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想及現(xiàn)代教育理論，提高教師業(yè)務(wù)水平、專業(yè)知識(shí)；通過(guò)各種途徑、各種形式來(lái)幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，提高依法治教，實(shí)施素質(zhì)教育積極參加課程改革的自覺(jué)性；通過(guò)吸引教師參加教育科研，促進(jìn)教師教學(xué)理論的自我提高。認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)校教師的考評(píng)制度，制定實(shí)行教師量化管理評(píng)估辦法；依照“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，績(jī)效掛鉤”的原則，合理分配獎(jiǎng)金，在激勵(lì)中求教師的發(fā)展。積極培養(yǎng)青年教師，使其茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的積極性，建立一支科研型的骨干教師隊(duì)伍，使他們?cè)谑聵I(yè)上、生活上取得更大的成功。為此學(xué)校將完善相應(yīng)規(guī)章制度，在政策上、資金上予以充分支持。4、校園文化建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：環(huán)境布置生動(dòng)向上、和諧優(yōu)美，充分體現(xiàn)學(xué)校的人文辦學(xué)理念，營(yíng)造多彩、有序、高雅的校園環(huán)境，努力使校園的每一寸土地、每一片花草、每一個(gè)角落都成為學(xué)生陶冶情操、砥礪德行、磨煉意志、塑造自我的德育場(chǎng)所。落實(shí)措施：開(kāi)設(shè)校內(nèi)教師系列專題講座，定期邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、家長(zhǎng)作各類報(bào)告和講座。在定期舉辦文化藝術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩、寓10文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.教于樂(lè)、高品位的學(xué)生文化活動(dòng)，如“元旦文藝匯演”、“科技活動(dòng)”、“學(xué)生書畫作品展”、“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“優(yōu)秀讀書征文評(píng)比”等。結(jié)合學(xué)生的自主活動(dòng)，由學(xué)生創(chuàng)建班級(jí)的環(huán)境文化，做到常換常新。定期召開(kāi)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他體育比賽和教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育比賽。5、校本培訓(xùn)工作。目標(biāo)：通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，逐步提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，逐漸完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具備較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育科研能力，不斷提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，逐漸造就一支覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。主要措施（1）把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)。第9/12頁(yè)（2）學(xué)習(xí)新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新的教育理念，指導(dǎo)自身的教學(xué)實(shí)踐。（3）建立外出學(xué)習(xí)，參加市級(jí)集中培訓(xùn)，參加校本培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)這四個(gè)層面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。（4）組織骨干教師研討課，使骨干教師成為學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)路先鋒。（5）開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織青年教師上好匯報(bào)課，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。11文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.（6）學(xué)校堅(jiān)持“集體學(xué)習(xí)備課一一教改實(shí)踐研究一一集體議課總結(jié)”的系列活動(dòng)，形成大家備課，一人執(zhí)教，眾人評(píng)議，使集體的智慧在各自課堂教學(xué)中等到體現(xiàn)，在總結(jié)中提高。（7）健全制度。學(xué)校制定繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考勤、獎(jiǎng)勵(lì)等具體制度，教師隊(duì)伍建設(shè)5年規(guī)劃，每年有教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，教師人人有成才目標(biāo)與計(jì)劃。（8）經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校在財(cái)力允許的情況下將逐年提高教師培訓(xùn)的支持力度。6、班主任隊(duì)伍建設(shè)：學(xué)校將班主任隊(duì)伍建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面，在經(jīng)費(fèi)與獎(jiǎng)勵(lì)上予以體現(xiàn)，保證班主任崗位津貼，使班主任崗位成為教師羨慕的崗位，班主任工作情況作為職評(píng)、評(píng)先的重要依據(jù)；健全班務(wù)工作考核細(xì)則，完善班務(wù)工作獎(jiǎng)罰制度，逐步實(shí)現(xiàn)班主任工作的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。7、其他措施（1）黨員隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支具有堅(jiān)定信念，努力工作，在教育教學(xué)等各