2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學(xué)從紫色洋蔥植株上取該植株上最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的細胞，浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是（）A．該實驗中從洋蔥植株上所取的細胞為鱗片葉外表皮細胞B．由圖甲中O的通透性特點可知，Q處充滿了KNO3溶液C．只有將圖甲中細胞浸潤在清水中，質(zhì)壁分離才能復(fù)原D．圖乙中①可表示K＋進入洋蔥細胞的方式2．生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（）。①組成生物體的主要化學(xué)元素的種類基本一致②各種生物的核酸都相同③構(gòu)成核酸的堿基都相同④各種生物的蛋白質(zhì)都相同⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同A．①②④ B．①②③ C．③④⑤ D．①③⑤3．下列有關(guān)細胞生物及細胞內(nèi)物質(zhì)的敘述，不正確的是（）A．蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體均以碳鏈為基本骨架B．高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散而發(fā)生變性C．磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的組成元素中均有C、H、O、ND．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在4．限制性內(nèi)切酶的作用實際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對GAATTC專一識別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是A．G與A之間的鍵 B．G與C之間的鍵C．T與A之間的鍵 D．磷酸與脫氧核糖之間的鍵5．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNAB．HIV病毒的繁殖只在宿主細胞中進行，因為只有核糖體一種細胞器C．沒有葉綠體的細胞就不能進行光合作用D．細菌只含有RNA6．下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)恼f法，正確的是（）A．一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡一定運輸至細胞膜C．細胞核與細胞質(zhì)之間不能進行雙向物質(zhì)運輸D．被動運輸使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致7．科學(xué)教溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了A．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．胚芽鞘會彎向光源生長8．（10分）將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個細胞周期的時間。取出根尖，移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是（）A．第一個細胞周期中的染色體均如甲所示B．第二個細胞周期中的染色體均如乙所示C．第三個細胞周期中1/4的染色體如丙所示D．圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期二、非選擇題9．（10分）哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。CO2感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上。回答下列問題：（1）哺乳動物劇烈運動后產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)進入血漿，與血漿中的HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以__________的形式沿傳入神經(jīng)傳至__________中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種__________（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是__________。（3）科研人員摘除家兔動脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明____________________。如果保持腦部細胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細胞外液灌流腦部時所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過對動脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時，需用含5%CO2的O2進行，原因是___________________。10．（14分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。11．（14分）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用______（填數(shù)字）。（2）人工授精時，受精卵形成的場所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在應(yīng)用2中進行沖卵操作，則該操作的生理學(xué)依據(jù)是______。（3）若采取體外受精的方法獲得受精卵，將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進行培養(yǎng)，其目的是______。（4）細胞A~D中屬于原始性腺細胞的是______（填字母）。（5）為一次獲得多個細胞B，需向供體2注射______。在對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意______，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。12．某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}：(1)人與狐的種間關(guān)系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強、減弱、不變）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】試題分析：對于質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗需注意的是：1．實驗材料的選擇：最常用的實驗材料是紫色洋蔥鱗片葉，紫色大液泡十分明顯，能方便地觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原的過程．所選擇材料都必須是活細胞，因為只有活細胞的原生質(zhì)層才具有選擇透過性，否則將不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象．未選擇紫色洋蔥作材料，實驗效果差，原因是由于不具紫色的洋蔥，細胞液無顏色，因此分辨不清，并不是不會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原．另外，新鮮的水綿、黑藻葉、紫鴨跖草等也是經(jīng)常使用的材料．2．試劑種類的選擇：使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的試劑不止一種蔗糖，只要對細胞沒有毒害作用即可．常用的試劑是0.3g/mL的蔗糖溶液，用0.3g/mL的蔗糖溶液做分離試劑時，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的速度比較緩慢，便于觀察變化過程．用適當(dāng)濃度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸鉀溶液也可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但這些物質(zhì)可以通過原生質(zhì)層進入細胞，導(dǎo)致細胞液濃度變大，細胞又通過滲透作用吸水，從而會自動復(fù)原．3．試劑濃度的選擇：試劑的濃度影響細胞質(zhì)壁分離的速度，試劑濃度越高，發(fā)生質(zhì)壁分離的速度越快，但試劑濃度過高，細胞會過度失水而死亡，無法復(fù)原．所用試劑濃度過低，導(dǎo)致質(zhì)壁分離過慢，影響對實驗結(jié)果的觀察．4．取材：撕取的鱗片葉顏色越深越容易觀察，撕下的表皮能看到紫色，又不帶有葉肉細胞時效果最好．在取洋蔥鱗片表皮時，要注意不要讓表皮細胞中的液泡破損，如果破損實驗不會成功．判斷液泡是否破損的依據(jù)是：完整的、液光未破的洋蔥鱗片葉表皮是紫紅色的，而液泡破損的表皮是無色半透明的．5．引流：在顯微鏡載物臺上進行引流換液操作，不要一次滴液太多，以免污染物鏡鏡頭．解：A、質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗材料選擇的是鱗片葉外表皮細胞，A正確；B、由于細胞壁是全透性的，所以Q處充滿了KNO3溶液，B正確；C、由于鉀離子和硝酸根離子也是植物所必需的礦質(zhì)元素，故濃度適宜，會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯誤；D、由于圖中需要消耗氧氣，說明運輸中需要消耗能量，為主動運輸，D正確．故選C．考點：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．2、D【解析】試題分析：生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在：組成生物體的主要化學(xué)元素的種類基本一致，①正確。各種生物的核酸都不相同，體現(xiàn)生物多樣性，②錯。組成DNA都是ATCG4種堿基，RNA都是AUCG4種堿基，③正確。各種生物的蛋白質(zhì)都不相同，體現(xiàn)生物多樣性，④錯。構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都是20種氨基酸，⑤正確。D正確。考點：本題考查生物的一致性相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。3、D【解析】

1、化合物的元素組成：

（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；

（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；

（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；

（4）糖類的組成元素為C、H、O．

2、糖類分為單糖、二糖和多糖，糖類是生物體的主要能源物質(zhì)。細胞的重要能源物質(zhì)是葡萄糖。核糖構(gòu)成RNA的組成成分。脫氧核糖構(gòu)成DNA的組成成分。麥芽糖和蔗糖是植物細胞特有的二糖。乳糖是動物特有的二糖。淀粉和纖維素是植物細胞特有的多糖。糖原是動物細胞特有的多糖。

3、單體就是構(gòu)成多聚體的基本單位，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)、核酸、多糖的單體依次為氨基酸、核苷酸、葡萄糖，均以碳鏈為基本骨架，A正確；

B、高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散而發(fā)生變性，但肽鍵沒有斷裂，B正確；

C、磷脂、核酸和蛋白質(zhì)的組成元素中均有C、H、O、N，C正確；

D、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式儲存，D錯誤。

故選D。4、D【解析】

限制性內(nèi)切酶是基因工程中常用的工具酶，被稱為切割DNA的分子手術(shù)刀，它們能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，從而使其露出黏性末端或平末端?！驹斀狻恳环N能對GAATTC專一識別的限制酶，它能打斷鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，兩個核苷酸之間是磷酸基團與脫氧核糖之間形成的磷酸二酯鍵，故D項正確。5、A【解析】

原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，且遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼、乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，且兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；

B、HIV病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，B錯誤；

C、藍藻是原核生物，沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，C錯誤；

D、細菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，核糖體中有RNA，D錯誤。

故選A。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生識記一些?？嫉纳锏念悇e；其次還要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。6、D【解析】

物質(zhì)的運輸包括細胞與外界環(huán)境通過細胞膜進行的物質(zhì)的跨膜運輸、細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)龋罢甙ㄖ鲃舆\輸、協(xié)助擴散、自由擴散等，后者包括細胞內(nèi)的物質(zhì)跨膜運輸和非跨膜運輸?！驹斀狻緼、一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運，A錯誤；B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡不一定運輸至細胞膜，也可以運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；C、核膜與核膜上的核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，因此細胞核與細胞質(zhì)之間可進行雙向物質(zhì)運輸，C錯誤；D、被動運輸是從高濃度向低濃度的運輸方式，因此能夠使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致，D正確。故選D。7、B【解析】

本題是以溫特實驗為原型。通過對照發(fā)現(xiàn)，尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)影響了尖端下的伸長區(qū)的生長。1928年荷蘭科學(xué)家在實驗中，把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，同小時以后，移去胚芽鞘尖端，并將這塊瓊脂塊切成小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個胚芽鞘會向瓊脂的對側(cè)彎曲生長。如果把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個胚芽鞘既不生長，也不彎曲。由此說明，胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運輸?shù)较虏?，并且能夠促進胚芽鞘下面某些部分的生長。故選B?！径ㄎ弧勘绢}主要考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程，旨在以教材經(jīng)典實驗為素材，綜合考查學(xué)生對生長素實驗結(jié)果的分析能力，難度較低，屬容易題。8、C【解析】

A、第一個細胞周期的中期，每一個染色體都含有兩個染色單體，每個單體中有一個DNA分子，每個DNA分子的一條鏈含有放射性，另一條鏈沒有放射性，均如甲所示，A正確；

B、第二個細胞周期的中期，每一個染色體都含有兩個DNA分子，共4條單鏈，一個DNA分子的一條鏈含有放射性，另3條鏈沒有放射性，染色體均如乙所示，B正確；

C、第三個細胞周期中1/2的染色體如丙所示，1/2的染色體如乙所示，C錯誤；

D、圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期，D正確。

故選C?！军c睛】由DNA復(fù)制特點和染色單體關(guān)系入手，DNA是雙鏈，復(fù)制時每一條鏈都是模板。二、非選擇題9、乳酸神經(jīng)沖動（或電信號、局部電流）腦干負反饋防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律CO2能通過腦部的感受器對呼吸運動起調(diào)節(jié)作用不是用CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮【解析】

體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸?shù)桨屑毎饔糜诩毎舷鄳?yīng)的受體，對細胞的生命活動進行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸，呼吸的中樞在腦干，據(jù)此作答?！驹斀狻浚?）哺乳動物劇烈運動后會產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì)；CO2含量變化使感受器興奮，興奮以電信號的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。（2）人體深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種負反饋調(diào)節(jié)，其意義是防止肺擴張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）根據(jù)題意可知，CO2感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上?？蒲腥藛T摘除家兔動脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明此時CO2能通過腦部的感受器對呼吸運動起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象，說明腦部化學(xué)感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2進行吸氧治療。【點睛】本題主要考查生命活動的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在強化學(xué)生對生命活動的調(diào)節(jié)等知識點的理解和運用。10、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題，關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式。可以利用口訣：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，與正常男性（XBY）結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。11、1和4（供體1的）輸卵管透明帶反應(yīng)和卵細胞膜反應(yīng)早期的胚胎都處于游離狀態(tài)使精子獲能C促性腺激素將內(nèi)細胞團均等分割【解析】

分析題圖：應(yīng)用1中：供體1提供細胞核，供體2提供細胞質(zhì)，經(jīng)過核移植技術(shù)形成重組細胞，并發(fā)育形成早期胚胎，再將胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，稱為克隆牛；應(yīng)用2中：優(yōu)良公牛和供體1配種形成受精卵，并發(fā)育成早期胚胎，再胚胎移植到受體子宮發(fā)育成小牛，屬于有性生殖；應(yīng)用3中：從早期胚胎或原始性腺中獲取胚胎干細胞，并進行體外干細胞培養(yǎng)；應(yīng)用4中：采用了胚胎分割技術(shù)獲得多個子代。【詳解】（1）圖中產(chǎn)生小牛的幾個途徑中，屬于無性繁殖途徑的有應(yīng)用1和4。（2）精子和卵細胞在輸卵管結(jié)