2023年9月—2023年8月丹陽市馬相伯學校發(fā)展規(guī)劃第一部分發(fā)展背景分析學校概況我校是一所農(nóng)村九年一貫制學校，由原胡橋中學、胡橋中心小學整合而成。2023年上半年開始規(guī)劃籌建，至2023年8月底校區(qū)改造基本結束。學校報請埤城鎮(zhèn)黨委政府、丹陽市教育局批準，經(jīng)馬相伯后人授權定名為丹陽市馬相伯學校。2023年11月28日，丹陽市馬相伯學校成立慶典取得了圓滿成功。學校占地面積41.6畝，現(xiàn)有教學班級19個（小學部12個班級，中學部7個班級），在校學生600余名，教職員工86名。結合馬相伯先生的思想精髓，學校以“愛國進取”為校訓，并在此基礎上確立了“求真、惟誠、實干”的校風和“民主、博愛、超越”的教風。學校正以馬相伯學校的成立為發(fā)展契機，規(guī)范管理，不斷創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)一個又一個超越。發(fā)展優(yōu)勢1、學校獨特的文化資源已經(jīng)成為學校自主發(fā)展的重要依托。丹陽市馬相伯學校在創(chuàng)建過程中，得到了各級領導、社會各界的關心和指導，得到了馬相伯后人以及復旦大學的幫助和支持，馬相伯文化成為學校寶貴的教育資源，馬相伯先生的愛國主義思想和教育理念對我們學校來說，是一筆相當寶貴的精神財富，又是一種彌足珍貴的教育資源。同時，馬相伯學校的創(chuàng)辦象一條紐帶，把我校和復旦大學、復旦附中、復旦附小緊緊地聯(lián)系在了一起，為加強學校之間的教交流與合作，引領教師不斷成長，促進學校管理水平的不斷提升提供了良好的外部環(huán)境。2、九年一貫制辦學體制實現(xiàn)了教育教學資源的整合，教師隊伍正在不斷地磨合與融合之中，小班化教學模式正在積極有效的探索之中，這些都將學校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅力。3、學校特色建設已經(jīng)具備良好的發(fā)展基礎。一方面，學校堅持“文化立校”的辦學理念，“文化立校”不僅體現(xiàn)學校的教育特色，而且逐步形成植根于馬相伯先生這一豐富的教育資源的辦學優(yōu)勢，使馬相伯先生的愛國主義思想融入學校素質教育的全過程，融馬相伯文化與本地的生態(tài)文化于一體，有利于引導師生追求“愛國進取”的境界，培養(yǎng)正確的道德觀、價值觀、教學觀和審美觀，引導學生好學、樂學、思學、會學。另一方面，學校充分挖掘地域資源、教師資源，經(jīng)過多年的探索與積累，根雕制作、乒乓球教學等方面已積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了以此為主要內(nèi)容的辦學特色，產(chǎn)生了越來越大的影響。三、困難與挑戰(zhàn)1、名優(yōu)、骨干教師相對不足，其輻射效應難以形成。近年來，盡管學校一直將教師隊伍建設放在重中之重的地位，著力加強對教師，特別是青年教師的培訓以及專業(yè)發(fā)展的引領，教師隊伍已經(jīng)初步形成勤勉敬業(yè)的作風，但教師隊伍中名優(yōu)、骨干教師不足，年級與年級之間存在一定差異，中學部與小學部教師之間的縱向交流還不夠，這在一定程度上成為學校教育教學質量進一步提升的制約因素。2、生源結構不夠理想。近幾年來，許多優(yōu)質生源流向城區(qū)，形成了“生源流失——教學難提升——生源再流失”的非良性循環(huán)。由于本地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，外籍學生數(shù)量增多，這些都給學校管理、學校跨越式發(fā)展帶來一定的難度。第二部分指導思想和辦學理念今后三年，我校將努力踐行科學發(fā)展觀，以“文化立校，特色興校”作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的指導思想，以弘揚馬相伯先生的愛國精神為導向，以挖掘馬相伯思想的時代內(nèi)涵為主題，貼近實際強化德育工作，貼近生活開發(fā)校本課程，構建學校特色文化，構建校本特色資源，進一步完善師生人格，彰顯傳統(tǒng)美德，進一步形成“刻苦學習，要求進步，關心集體，助人為樂，文明禮貌，遵守紀律”的良好風尚，使素質教育的實施落到實處，師生素養(yǎng)的提升落到實處。牢固樹立并積極實踐“以人為本”的辦學理念，堅持以維護人的權利、尊重人的個性、關注人的發(fā)展為前提，使師生的潛能得到科學的開發(fā)和健康的發(fā)展，堅持面向全體學生，研究學生需求的多樣性和發(fā)展的可能性；同時，盡力為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺，讓他們的長處得以發(fā)揮，做到人盡其能、人盡其職、人盡其才。第三部分學校發(fā)展目標犯一、放總體目標尋1、羅辦學目標：爪今后三年，跑要曾繼續(xù)深化新泳課程改革，腿精化細化管饞理，全面提匠升辦學層次周，著力于學街校內(nèi)涵發(fā)展順，把學校辦歲成校園文化砍鮮明，學生架全面發(fā)展，談教師高素質斃，管理有品灰位的人民滿恨意的九年一伐貫制學校。耗2、培養(yǎng)目擊標：增小學部：經(jīng)城過六年的環(huán)分境熏陶、系娛統(tǒng)教育和規(guī)副范自律，把否學生培養(yǎng)成鋪身體、心理督健康，謙學習興趣濃胡厚，救行為習慣良但好真的愿好學生、哪好孩子、好血公民。僑中學部：注頓重小學與中互學階段的教約育銜接，注隙重個體差異侄以及七、八插年級與九年邁級學生的差他異，通過噸形式多樣的襪教育教學活莖動，把學生肯培養(yǎng)成師身心健康、五學有所得、烏習慣好、負塊責任、有志鋪向的合格的披初中生。具體目標磚1、榆學校管理途。茶認真執(zhí)行校耽務公開制度金、教職工代價表大會制度間，關注和維創(chuàng)護教職工的代合法權益。瘡健全在校長虜室領導下的認行政處室、刃小學部和初求中部、學科懷組縱橫協(xié)調(diào)燙的學校管理愿體系。以《情江蘇省中小猜學管理規(guī)范尤》和省濃“毒五嚴塔”設規(guī)定等為依例據(jù)，健全德味育、教學、相科研、后勤胞服務等方面連的規(guī)范管理角，逐步形成確精細務實的劇學校管理文旦化。襪以教師績效瓦工資考核方蹤案為契機，倆進一步完善龍教師教科研武、專業(yè)技能峰和教育教學亡實績考核辦榴法，全面推核進績效考核有。堅持多勞天多得、成績恢優(yōu)酬，重點門面向一線教慰師、骨干教柔師傾斜，使符教師績效工騙資的實施能狐真正促進學羅校管理，激折發(fā)教師工作朽的定力、活煎力和創(chuàng)造力株。聰進一步完善浩學校聘任、檢考聘、分配塔和激勵等機識制，形成合生作、競爭、能有效的工作涉氛圍。淚2、隊伍建京設：直貫徹落實《供中小學教師孕職業(yè)道德規(guī)箏范》，廣泛擊開展師德建蝴設活動，結租合每一年的承教師節(jié)大力箏宣傳先進教燦師事跡，營即造悲“賽社會尊師重網(wǎng)教，教育回閥報社會腥”呼的氛圍。加假強教師愛崗步敬業(yè)、愛校產(chǎn)愛生、自律賣進取教育，曲堅決糾正有手償家教、體腹罰學生等不平正之風。在捐教師中積極邁倡導正確樹粒立掌“嘴三觀社”報：事業(yè)觀、世生活觀、價闖值觀。把師岔德師風建設坦與評優(yōu)評先天、職稱晉升益、績效工資踐的發(fā)放有機誰結合起來。割加大對名優(yōu)丟教師的培養(yǎng)班力度，鼓勵跳教師進行學繳歷再提升。爬爭取在三年嗎內(nèi)，有更多制的青年教師羨在省、市學后科基本功競悄賽和優(yōu)質課怨評比中獲獎勿。趴切實做好退壺休教師的各哨項工作，退菌教協(xié)會定期成開展活動。危3抹、德育工作從。根據(jù)時代撲性、針對性介、實效性的靠要求，努力才建立德育工送作的長效機壽制，煌完善九年制過德育教育工網(wǎng)作，貢進一步健全挽學生綜合素繳質評價機制煉，通過學科辮滲透和各類潔主題活動的震開展，為學秧生搭建樹立府自信、收獲拼成功的平臺巡。加強學校鈔心理咨詢室圖的規(guī)范建設穩(wěn)，發(fā)揮兼職貫心理健康教庭師的作用，能把心理健康律教育落到實定處。用三年摟時間完成一撤輪班主任小筑本培訓，進襪一步刺進班欺主任隊伍專何業(yè)化發(fā)展。勝要求根據(jù)1充—朽9年級，不乖同的年級、伍不同年齡段凡的學生的心穩(wěn)理品質、行畝為習慣和個呈性特點，班糾主任及每一噴位任課教師西共同研究辦汽法，商討措北施，有針對姑性地開展文悔明待人、樂稀于助人、誠誕實守信、勤愧于探索、熱斥愛集體等好阻習慣教育。逝加強與學生芽的真情溝通禾與對話，使供德育能夠真授正走進每一折位學生的心脾靈。盯4、教學工功作。億加強由“姜活力課堂責”誘教學研究，變提高教學效棚率，加強過男程管理。綠要求師生立競足于課堂，亦堅守課堂陣枕地，向課堂系要效率。藝更加關注生抄命，著力培佳養(yǎng)活力教師酷、活力學生房。關注生活瘡，關注活動扔，著力于探悼討師生互動裂激發(fā)的生動卵和靈動，著躲力于探討政“靈減負錫”映之后的增效彎，使歲“譯活力課堂跡”旅在活動中不噴斷提升師生桌工作、學習仗、生活的質紫量。注重小獵學和初中的瘋差異，注重濤小學低年級多與中高年級謎的差異，七繩、八年級與耕九年級的差偷異，因人施暫教，因材施跳教。扎實推軍進課改，高詠度重視富有租年級特點的犧綜合實踐活捏動的開展。夕重視科技教籌育，加強書槐法藝術教育賄。卵5、科研工查作。制定并劣逐年完善具五有校本特色裝的分學科三排年教學固化辜和基本要求軍。健全幟“場學校慘——鈔教研組著——谷教師肢”流三級科研網(wǎng)或絡，以問題阻促課題，爭瘋取在三年內(nèi)埋申報立項盟省級課題詳一稀個，完成鎮(zhèn)蘭江市級課題西《馬相伯愛寫國思想對于萬優(yōu)化中小學薄德育工作的懷行動研究》尊的研究與結輪題，丹陽市恐級課題5個駁，教師課題毀參與率達8匆0要﹪條，逐年提高香成果質量。環(huán)6、后勤保御障工作。蒜加強食堂建扁設，同校產(chǎn)管理實旺現(xiàn)墨“穴數(shù)字化冷”抵，許開源節(jié)流處，輕嚴格控制新殼增債務，切然實提高財政禽資金的使用陣效率；進一善步完善安全平設施、安全倒制度和安全朱工作臺賬，熄確保今后三說年內(nèi)安全事玻故發(fā)生率為遠零，創(chuàng)建丹頭陽市平安校待園；利用校挑園網(wǎng)絡平臺住，推行網(wǎng)絡繼環(huán)境下的信呈息交流、常悲規(guī)管理和校賢務處理；轟關注校辦企燥業(yè)的發(fā)展，爽加強校外實移踐基地建設抬。凡第四部分五重點項目、顧工作措施張及蹦成功標志健一努、聲德育工作工作目標：宇針對九年一嫂貫制學校的臺特點，積極形探索晌“瘡以人為本黨”汗的教育理念帽，雖以馬相伯老表先生的任“臭愛國、進取臉、自理蓮”請思想蹤統(tǒng)領學校的歲德育工作。罰以體驗性的乒德育活動為凈抓手，寓教釀育于學生喜曉歡參告與的活動之罩中；從細節(jié)趁教育入手，愚夯實學生的騰日常行為規(guī)壓范的養(yǎng)成教挑育。通過九采年的教育，美使學生最終睬成為愈知書達禮、而自信文明、碼健康自律的激愛國小公民何。工作措施乞1、定好德貓育科研課題慣，充分發(fā)揮夾名人的教育屑效應行。旺將德育工作窮與實踐相結撒合，積極開涼發(fā)具有本校粱特色進的圈馬相伯坐德育沾教育綠校本課程，揀開展有針對改性的德育課是題，注重德循育的實踐性扒、生成性；秤加強德育綜寫合實踐課，蹲讓學生在實乏踐、體驗中奶成長。積極誤開發(fā)德育資播源，努力創(chuàng)熟設學校、家性庭、社區(qū)合虛作育人的氛燕圍，構建全經(jīng)員、全方位村育人的格局魚。疑2、恪守遷“辣先成人，后獵成才，既成蓬人，又成才游”鼻的育人理念肥，在小學部額深入貫徹學抽校提出的助“呼學習成長、鐵健康成長、械快樂成長湯”寨的椅“迅三成長司”腔思想，編輯炊“”簽文化校本教增材，設立祥“臥三成長堪”午文化墻，指浪導教師在日續(xù)常的教育、供教學中合理撕運用宜“演三成長請”論理念，哺育途學生成人成歲功。結合中扔學生思想實兇際，在中學災部施行喜“劣三成人啊”依教育，在全時體學生中進纏行成為挎“舍愛國勤奮的逐人、健康發(fā)陵展的人、拼鴉搏進取的人以”去的德育思想芽教育，把姿“執(zhí)做有責任感棋的全面發(fā)展央的優(yōu)秀中學景生辟”機的培養(yǎng)目標副具體落實到灑學生的行為損規(guī)范教育中梳，編輯賤“鄰三成人倉”軋文化校本教朝材，以中華秩美德故事為吹載體美化校亂園，營造優(yōu)齊質育人環(huán)境勻，培養(yǎng)學生賺成人成才。殿3、構建九媽年制德育教象育體系，完例善九年制德單育教育工作般。為教師開負展德育研究耽、探索學生訂成長規(guī)律和修針對不同年持齡階段孩子違進行有效德燦育的目標、魂方法、內(nèi)容問、途徑和具趣體實施方案蓋的落實鋪平悠道路。其中姐特別要做好逝中小學銜撈接的固化工陪作，堅持每碼年九年級教熄師與六年級截教師甩的對口交流孕。形成真正澇一體化、整泛體化教育的攤新局面。綠4、漿加強德育隊遍伍建設，不蝶斷提高德育超隊伍的整體塵素質。堅持戒“惱人人德育、萍事事德育、拜處處德育、虹時時德育蛇”喂的全員德育終、細節(jié)德育笛、過程德育悉的理念。指2023乞年浩上半年澡，嘗試在部煩分年級推行吧學生成長導騰師制；誰2023悲年腐下半年叔起在中學部吹全面推廣學歷生成長導師據(jù)制，三年內(nèi)旦，全校10柱0%地開展洲學生成長導神師制工作，題導師輔導學敞生的普及面麻達到50%犧以上。理5、弟加強班主任首隊伍建設，冠開拓班主任絮工作新局面豆。出臺優(yōu)秀膜教師擔任班埋主任工作方南案，推行班鋼主任工作人秀人勝任制。饞每年堅持對溫班主任的培似訓和指導。進進一步打造仇一支缸“顫三懂三會配”糖（即痛“漸懂教育規(guī)律帝，懂學生心北理，懂教育千方法；會做似學生思想工煤作，會與學誦生建立和諧淡關系，會寓盒教育于活動豈之中癢”須）的班主任逼隊伍。每年托堅持吊“宇最決佳班主任桌”援的評選，建斜立優(yōu)秀班主注任獎勵基金訪。濕6、乞提高常規(guī)管辟理效益，積擊極從文明禮兩儀、儀容儀墾表、衛(wèi)生環(huán)砌境、一日常攏規(guī)、量化評窄比、德育活倘動中教育學各生鄰“案學會成長，貴學會做人球”醉。堅持對學踢生的文明養(yǎng)滴成教育，把團“菌鞠躬問好、哨舉止規(guī)范、問掌聲迎送客添人晉”某等作為學校盯德育建設的壘形象窗口和溫常抓不懈的紫主題。通過輸教育，使廣顧大學生成為研自覺恪守校答園規(guī)則、舉宮止文明大方逮、陽光蓬勃顛向上的合格顆學生。進7、器進一步健全溝學校、家庭祖、社區(qū)三位蜂一體的德育庫網(wǎng)絡，形成災學校為主渠潮道，學校、盤家庭、社區(qū)壟齊抓共管、舍各部門各司摸其職、社會圍各方參與的方工作格局，汗進一步改善翼我校辦學的小外部環(huán)境，呀營造全社會票關心和支持覆青少年思想化道德建設的補良好風氣。稱使社會對學莫校工作滿意陪度連年攀升茫。終8、建設有問特色的班級住文化誠，敬提倡特色化控班級環(huán)境布嘉置，各班根宴據(jù)各自的快垃樂中隊活動蠶宗旨，布置也適宜的班級嶼環(huán)境，營造軟良好的班級康文化環(huán)境，娛形成正確的受輿論導向，與創(chuàng)設和諧的個學生關系，和形成良好班映風。乘二丙、鉛教學工作工作目標：隱以二期課改炒理念為指導眠，培養(yǎng)學生宮的創(chuàng)新精神穴和實踐能力閑為核心；深威化課程改革俗，以賄“尺根雕盆景勸”開校本課程的筒開設帶動其灣它拓展型課樂程、探究型晨課程的推進帶；加強各科規(guī)教學的有效射性研究，堅整合多種教職學資源，形臭成教學合力頑。切實摸索嘆到一配套行疼之有效的各牢年級達標過朽關的操作要損領，功在平姨時，力爭在移三年內(nèi)漆教學質量雨達市中等水愈平殺。工作措施澡1、聚集課礙堂，加強教離學的有效性沖研究。課堂仙是教師事業(yè)未生涯的主戰(zhàn)廁場，是提升哲學校教育教培學質量的主迎渠道。向課躲堂要質量，逝向課堂要效最益，向課堂鄉(xiāng)要發(fā)展仍是竟今后三年學仆校日常教學孕工作的主旋窗律。趣（1）堅持親“靜功夫在課堂練、檢查在課蓮堂、評價在惡課堂、獎勵揚在課堂隔”榆的課堂管理自思想，并將鐘其作為學校匆今后三年評污價教師專業(yè)屢素質情況的奴主要方面。為更好地把教必師的積極性罪引導到課堂這教學上，引碌導到提升課尚堂教學質量欺上，引導到贈課堂教學的謹改革上。郵（2）打開鑰門窗辦教育懶，堅持課堂妹開放制度。梢進一步落實結好每年4月殲、10月向部家長、專家灶開放課堂的瀉活動。三年宮內(nèi)，力求全甜校家長人人鈔都走進自己杯孩子的課堂惱。汽（3）堅持丑干部、教師勻聽課、評課助制度，完善媽學校聽課領次導小組的建生設，發(fā)揮其栗指導作用。禾每年舉辦一斤次教師課堂磚教學能力展粗示月活動，摧促進教師教攤學基本功能緒力的提升。淡（6）三年草之內(nèi)，力爭粱使80％的巴教師進入課合堂教學瘡“銜成熟期循”蛾：能上選修固課、活動課錯；30％的竟教師成為研紫究型與創(chuàng)新渾型教師，到播達自己觀的童“閱創(chuàng)造期蠶”行：能主持課賞題研究，能濁帶好新教師篩，有15名羨丹陽市級以胡上的骨干教爆師陡。畫2、加強教洗學有效性研刻究鬼（池1抗）眉嚴格教學常賊規(guī)管理，重龜視過程管理洗和信息反饋盡。巡語文教學在憲“懷以讀引讀，白以讀引說，六以讀引研，酬以讀引寫薪”謀的基礎上，勤繼續(xù)提倡大澆量自主性閱乳讀，使學生川在閱讀實踐防中學會獨立原思考，學會繼讀書方法，羽養(yǎng)成良好的閣閱讀習慣。團學校還將開殼展多種形式仁的競賽活動傾，鼓勵學生式通過閱讀，引提高自己口捆頭表達能力魄及分析、思紛考問題的能劫力。數(shù)學教熱學將更關注睡學習過程，贊全面理解數(shù)服學概念，發(fā)妻展數(shù)學技能予。在抓好速忘算、審題、鄉(xiāng)解題能力的們基礎上。同漢時，引導學夢生聯(lián)系生活綱實際，寫好勸數(shù)學日記，弦善于從生活厲中發(fā)現(xiàn)問題各，并用學到比的數(shù)學知識塌加以解決，偽最終實現(xiàn)教“脫人人學有價琴值的數(shù)學；斥人人都能獲總得必需的數(shù)蹲學；不同的傾人在數(shù)學上轎得到不同的虹發(fā)展劫”留的目標。英變語教學強化惠單詞、豐富羅單詞量的基管礎上，激發(fā)廟學生興趣入蠻手，開展互“耗每日一句辰”危學英語活動辭、英語課本拐劇展示活動挺，以此提高補學生的聽、勾說能力，促此使學生從小竄愛英語、學槳英語、會英樂語。其他學奮科，學校也萌將通過搭建毅展示自我的犁平臺，如：陷體育技能的年競賽、舞蹈融展示活動，爽讓每一位有川特長的學生醋都有機會展橋示自我，尋極求不同的發(fā)舟展點。仙（牲2燃）薄研究高效的覺教與學策略橡。劍以開展研究居性教學為抓境手，以學習將潛能開發(fā)為悶重點，促進溉教師教學方估式和學生學鳴習方式峰的根本轉變幼，實現(xiàn)課堂絲教學的素質搞化，提高教篇學實效。勾在著力培養(yǎng)史學生良好學姑習習慣的同潑時，加強學濱生的學法研創(chuàng)究，提供各伙學科個性化愉的學習策略念，尋求學生胡學習過程中訂新的增長點嘴和突破口，這促進學生可束持續(xù)的全面?zhèn)砂l(fā)展。愿（弊3防）射加強拓展課舅和探究課的蛾管理，充分屯體現(xiàn)學校特塵色，發(fā)展學柳生特長。進躁行校本課程盲資源的優(yōu)化圣和開發(fā)，繼此續(xù)抓好學校真特色項目，蘭并不斷拓展駐領域，充分慚發(fā)揮學生的驅興趣和愛好罵，激發(fā)學生遼的潛力和潛董能；臣充分利用好脹校園網(wǎng)、圖需書館、閱覽愈室等知識場廳所，拓展學索習空間；通尿過開展系列幅學科競賽、柔第二課堂活汁動等多種形擱式活躍學生猾思維。劃（累4妥）家改革教與學鳥的評價機制寫。倡導評價側標準、評價累主體、評價聰方式的多元碧化，將目標蜂參照評價、恢常模參照評輩價和個體內(nèi)旁差異評價結藝合起來，把紛診斷評價、頁形成性評價膚和終結性評煎價結合起來模，把量化評乖價與質性評茅價結合起來女，推進各種集有利于教師責和學生成長君的評價方式幕、評價工具庫、評價組織體形式的試驗槍和應用。牽三假、余教科研工作工作目標：建1、畫建設文化校迅園。釋以省級研究查課題營《馬相伯愛爭國思想對于練優(yōu)化中小學那德育工作的立行動研究》迅為龍頭，合純理整合和推退進學校三級流課題開發(fā)機奸制，完善課宿題檔案，強塞化課題管理退，努力營造肥自主研究、凡互助協(xié)作、幣共同探討、寬共同分享的道科研氛圍，縣課題要力爭填在三年內(nèi)結您題，要把千學生否踐行石“包愛國不忘讀響書，讀書不深忘愛國鍋”艷理念作為課燦題實施是否母成功的一個帶重要標志。某要把馬相伯羽老先生的愛搏國文化作為城學校文化的扶立校之本。詞2、建設生陳態(tài)校園。充文分利用丘陵奸區(qū)的獨特優(yōu)屆勢，以勸“春根雕盆景糧”搖制作為載體說，培育學生涉發(fā)現(xiàn)美、欣支賞美、創(chuàng)造小美的能力，腿讓學生形成箭熱愛自然、師保護自然、奇回歸自然的烈生態(tài)意識。羞3、大力扶租持以教育教利學中新生成鹿的，以問題研為中心的小吼課題的研究梅。工作措施：冤1、建立完溝善保證機制樣（1噸）襪領導保證。某學校領導對還教科研有正矩確定位，并氏能身體力行巨，是學校教住科研工作順玩利開展的首煤要保證。弟（做2銷）洗機構保證。嘴教科室負責釋人要增強工慧作的責任感隔和危機感，猴注重加強自弟身的專業(yè)理杰論素養(yǎng)和實朽際工作能力槍的提高，自啊覺學習教育抹科研理論，炮積極開展課付題研究。逐勤步完善課題墨組長負責制丘，加強對課侮題組長的培美養(yǎng)、管理工朱作，提高他涼們的教科研默能力。逐步山形成一支有在較高科研水袖平，并且相靈對穩(wěn)定的教荒科研骨干隊虧伍，在教育才、教學改革旬中起好模范淡帶頭作用。么屋（3敘）訊制度保證。弱進一步完善顆教科研制度宴，逐步修訂竹符合學校實磨際，能激發(fā)奉教師對教科賭研工作的主廊動性、積極柿性與創(chuàng)造性歸的一系列制聰度。爹（4籠）諸投入保證。介學校平均每注學年投入教泊科研專項經(jīng)岔費1符——熱3萬元，以唇確保教科研應工作順利進卷行。瓦2、綱加強課題研停究，規(guī)范課茶題管理翁（1屬）校主課題兵《馬相伯愛獻國思想對于沖優(yōu)化中小學刃德育工作的暑行動研究》少將恨是路鎮(zhèn)江市揮教科付所踏立項課題。受我們穿要穿結合主課題訴的相關調(diào)查抽問卷(包括壯學生調(diào)查問襪卷和家長調(diào)巡查問卷)的能分析，明確某主課題的研杰究方向，進貢一步完善主弟課題研究目圾標，引導全俗體教師扎實久有效地開展屋課題研究，來努力發(fā)揮主春課題對學校灣各項工作的趙引領作用。賤（2）加強燭課題組工作越的動態(tài)考核亦。課題組每竹2周活動一忍次，提倡和惱教研組活動蠢相結合，提愧倡課題組與麻課題組之間墨活動的整合裹，力求不加信重教師負擔宋。各課題組輕的學期活動蔥計劃要注意忽與主課題相露結合。每個返課題組每學陵期至少面向憤全校公開一螞次活動。綢3剛、訴是實行周聽火評課制度。追校長帶頭，童定期開展教腳研教改活動公，堅持教研啊組集體教研葉制度，每周具開展一次實訊實在在的聽穴評課活動，眼定時間、定贊內(nèi)容、定人勺員、定中心巖發(fā)言人，有螺計劃、有記淘錄。味4、瑞是實行教學團反思制度。閉要寫教后感岸，反思課堂平教學得失，學建立個人教糠學反思錄，譽用研究者的掠眼光，對自白己的教育實攀踐和身邊發(fā)雕生的教育現(xiàn)帥象進行審視目、反思、分啦析、探索，霧在外出聽課蟻、學習后，噴要記錄整理盡學習內(nèi)容，鎖寫出300遭0字以上的哀學習心得或逗學習反思，扇并定期匯報榴交流。血5戀、堅持惠“欄問題走即課題辣”各的行動研究曠思路，把教平科研工作落六腳點回歸到登“笑增效減負趙”艙的教學工作史中。通過各吉種形式，引絕導、鼓勵教襪師交流教學赴中的困惑、咬感悟、思索姻，形成廣泛基的教科研的盜良好氛圍。忍按照教研室帆的管理策略堡，將優(yōu)化課章堂教學過程毫作為教科研世主攻方向，叛引導教師在三開展生本實烤驗研究的同連時，注重抓途基礎、重能碧力、多反饋葵、高效率，紅讓教科研進拾頭腦、進課省堂、進活動乓，最終走上懲科研興學、麻科研興師、下科研興教、不科研興校之勤路，促進學財校出人才、水出理論、出傘隊伍、出經(jīng)出驗，再上新掠臺階。羨四瑞、促干部及譜教師庸隊伍建設工作目標：閃建設一支結姿構合理，團勒結協(xié)作，作哨風踏實，廉喉潔高效，懂綁業(yè)務，樂奉脾獻，善創(chuàng)新草的群眾信賴播的干部隊伍跑。造就一支徒一專多能，并愛崗敬業(yè)，判年齡結構、救性別結構、田學科結構、鑼職稱結構相鋪對合理的教笨師隊伍。專板任教師學歷亦達標率為1武00%，高完一層次學歷費的比例上升匯到90%，均全校市級骨駝干教師的人往數(shù)有達15債人以上。工作措施：歉1．切實加匙強行政考評挨制度的落實注，提高行政均的執(zhí)行能力憤。堅持群眾扒測評干部的嬸制度，自覺繩接受群眾的詞監(jiān)督；堅持狠適時召開群志眾座談的舉許措，廣泛聽瞇取群眾的意待見和建議。毫使廣大干部答真正成為教熊師、職工工室作的表率、奧學校發(fā)展的差骨干力量。燈2．加強對泉干部思想和出業(yè)務的培訓稻。每年圍繞斥一個專題進蹦行理論學習恥。2023吸年，以學習燥黨的科學發(fā)煮展觀為主，量培養(yǎng)干部適固應時代要求雅的能力；2宇010年，匹以學習馬克怕思主義方法債論為主，提貍高干部藝術街工作的能力敞；2023征年，以學習慎創(chuàng)新理論為聾主，提升干揀部教育管理眉創(chuàng)新的能力錯。刷3倉、加強師德外建設，把職水業(yè)道德建設控放在師資隊悠伍建設的突階出位置。學弄校將通過在夏職培訓，專硬家講座，對騾外交流等方地式，促使教參師樹立正確話的教育觀、挖質量觀和人仇才觀，做為略人師表、教潮書育人，團捐結合作，謙坐虛謹慎、嚴處謹治學的新錢時代教師。繞堅持每年進籌行師德培訓嶄，大力提高具全體教師的嘉職業(yè)道德素縣養(yǎng)，引領全殼校教職工樹谷立正確的教部育觀、價值似觀、人生觀堡、幸福觀，出形成良好的設育人風氣。檔堅持每年開偏展師德標兵敢的評比工作菌。倉4、加強崗得位自學，開乘展楊“廣五個一尚”洞（每期精讀禮一本理論專碰著、每學期晴上一堂研究旦課、每年研逆究一個課題埋、每學期至儀少撰寫一篇吃教學論文或無案例）活動拒，促進教師張業(yè)務提高。牧5、搞好校探本培訓，提堂高教學能力另。要求每個電教師精通本舒學科基本知持識，了解本眠學科最新教貧研動態(tài)，熟貫悉和運用現(xiàn)分代教育教學紹技術。采取折“違請進來、走練出去溪”允等形式提高齊教師水平。攻邀請一些知傘名專家來校王講學、上課拐、評課（或論觀看他們的芒教學錄像）毀，拓寬教師響的視野，強賀化教師的教憐研意識；組究織教師到名喝校參觀學習疫，參加市內(nèi)倡、省內(nèi)舉辦燭的教學研討誓會、培訓會視、開展多種穗形式的校內(nèi)艘教研活動。讓加強集體備僻課，倡導資尋源共享。并辰通過定期開亂展骨干教師滋示范課、青兵年教師優(yōu)質衰課、定期召或開教育教學釀經(jīng)驗研討會覽等活動，促值進教師教育艇教學水平提費高，把憶“喇目標導學闖”獄引向深入。逼每位教師都娘要針對自身祥特點制定切諷實可行的個從人專業(yè)成長已三年發(fā)展規(guī)預劃，學校每攜年要對教師坊個體的規(guī)劃菊達標情況進捷行考核驗收攪，并評選師奪訓工作先進球個人。棉6、積極倡邀導營造校內(nèi)撲尊重人、理楊解人、關心獎人、愛護人打的人際關系胞；融洽、和蕩諧、信任、珍競爭的工作摘氛圍；重能歡力、重水平炸、重表現(xiàn)、慚重發(fā)展為原洽則的培養(yǎng)人沖、使用人、洗評價人的機曬制。盈第五部分示規(guī)劃實施的兇保障機制紛規(guī)劃的落實畜，需要學校仁做好組織與座保障工作。錄在發(fā)展與改飄革學校管理很時，要抓好弦發(fā)展的速度蜓，穩(wěn)定的程閘度，改革的廊力度，要走器好菊“宗三步叼”捆：宣傳發(fā)動壩，制訂方案梅，穩(wěn)步實施違。蒼1、供觀念保障拔從領導到教譽師，通過學伏習、反思與臣研討，轉變疾傳統(tǒng)教育觀升念，形成新診的教育觀、謙德育觀、學使生觀、課程購觀、教學觀雷、科研觀與刮管理觀，從恒而為規(guī)劃實糖施提供堅實朝的觀念保障識。革2、制度保恩障側學校本著職棕權清晰、責續(xù)任明確、組半織高效的原遙則，組建完哭善的組織機坡構。各科室誤目標明確，笛職權清晰、中責任到人。求學校將確實慕給予各科室境相應的權利抬，避免有職萄無權、有權鹿無職的現(xiàn)象畢存在。漆通過不斷完艱善教代會制筐度、校務公耗開制度、人繪事分配制度只、崗位聘任消制、績效考水核制度等各劉項制度，推芬進民主管理滋和規(guī)范管理莖。度3、后勤保賞障阿學校加大資傳金投入，調(diào)嫌整經(jīng)費使用嫩結構，保障險教師科研、阻教師培訓、鋒新課程改革胡、學生綜合撥實踐活動等渠各項工作的母順利開展；三合理使用學染校有限的辦籃學資金，避那免資金使用珍上的無謂浪擔費與低效。喂4、社會認趟同握學校發(fā)展規(guī)吳劃的落實、疊發(fā)展目標的荷實現(xiàn)，離不障開學校所在創(chuàng)社區(qū)的支持量。學校將虛擇心聽取有識傳之士為學校隆的發(fā)展獻計撒獻策，信學校要進一民步重視對外啟宣傳工作，插充分利用宣污傳媒體展示君學校的經(jīng)驗腹、成績和發(fā)遮展需求，通沈