2018秋九年級語文(yǔwén)上冊第二單元第6課?我的叔叔于勒?課件3蘇教版第一頁，共21頁。學習(xuéxí)目標1、整體感知課文，理清故事情節(jié)。2、理解(lǐjiě)作者多方面刻畫人物形象以表現人物內心世界的方法。3、理解(lǐjiě)小說的主題思想。第二頁，共21頁。認識(rènshi)作者莫泊桑(1850～1893)是法國19世紀后半期著名的批判現實主義作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。中學畢業(yè)后，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他應征入伍，兩年的兵營生活使他認識了戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想(sīxiǎng)。戰(zhàn)爭結束后，他到了巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時開始了文學創(chuàng)作。1880年完成了?羊脂球?的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。以后離職專門從事文學創(chuàng)作。10年間他寫了300多個短篇小說和6個長篇小說，其中許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說有?一生?、?漂亮朋友?等，中短篇有?菲菲小姐??項鏈??我的叔叔于勒?等。這些作品都不同程度地挖苦和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產階級思想(sīxiǎng)腐蝕下人們精神的墮落。第三頁，共21頁。寫作背景?我的叔叔(shūshu)于勒?寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國小資產階級貧困破產巳成為普遍的社會問題。一局部不甘心破產的小資產階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財的生路，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。第四頁，共21頁。1、圈點勾畫出菲利普夫婦對于(duìyú)于勒稱呼的詞語，都是在什么情況下稱呼的？2、請以〔〕于勒的格式，在括號內添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)(qíngjié)安排。走進課文梳理(shūlǐ)情節(jié)第五頁，共21頁。窮：壞蛋，無賴，大逆不道，毫無用處，一文不值富：正直，有良心，好心，好子弟，老實可靠(kěkào)，有本領的人窮：賊骨頭，討飯的，乞丐第六頁，共21頁。請以〔〕于勒的格式，在括號(kuòhào)內添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排?！病秤诶铡病秤诶铡病秤诶铡病秤诶臻_端(kāiduān)開展高潮結局盼贊遇躲第七頁，共21頁。身世變化：態(tài)度變化：

窮

富

窮趕

盼

躲不變的是虛偽、自私、冷酷(lěngkù)的性格變與不變第八頁，共21頁。精品(jīnɡpǐn)細讀品析人物找出描寫菲利普夫婦的句子，揣摩人物心理，體會人物的性格特點。先思考(sīkǎo)，讀出對人物的理解，然后小組交流。第九頁，共21頁。例子：我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白(cāngbái)，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說："真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"第十頁，共21頁。例子：我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分(shífēn)蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說："真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"神態(tài)(shéntài)、動作、語言描寫第十一頁，共21頁。說一說用“通過描寫(miáoxiě)，我體會到了人物心理，我認識到人物性格〞句式說一說。第十二頁，共21頁。菲利普夫婦(fūfù)的性格特點自私(zìsī)勢利冷酷無情唯利是圖愛慕虛榮第十三頁，共21頁。方法(fāngfǎ)總結：1、分析人物，我們要抓住人物的語言、動作、神態(tài)等描寫來感受人物性格。2、要抓住具有表現力的關鍵詞來品味。第十四頁，共21頁。菲利普夫婦對親弟弟于勒的態(tài)度(tàidu)變化多端，都與什么有關？錢研讀(yándú)課文探究主題第十五頁，共21頁。關于金錢對資本主義社會人際關系的影響，馬克思、恩格斯曾有過精彩論述。

馬克思、恩格斯說：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系?！谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的現金交易，就再沒有別的聯系了。”第十六頁，共21頁。本文的主題僅僅是揭露社會中人與人的金錢(jīnqián)關系的嗎？左拉說過：“莫泊桑的作品，每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，翻開一扇令人(lìnɡrén)頓悟醒豁的生活的窗口。讀他的作品的時候，可以是笑或是哭，但永遠是發(fā)人深思的。〞“莫泊桑用一顆熾熱的心關注社會，不僅揭露黑暗，更寄希望改造社會〞。第十七頁，共21頁。假設瑟夫身上我們讀出來了善良，純真，在他的身上還寄寓著作者對親情的呼喚，對人性的召喚，我們要像假設瑟夫一樣，多一些同情，多一