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怎樣“ASA“AAS”ASA“AAS”（一）（二）ASA”已知：∠

70、∠

50、a=10厘米。在硬紙片上畫(huà)出⊿ABC，使∠B=

、∠C∠ 、BC=a。(你也可以改變∠,∠的大小(∠+∠＜180或改變線段a的長(zhǎng)短段a的長(zhǎng)短相等的一快比較

差太大導(dǎo)致，要么是粗心，把∠的大小與線段aAD1：兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等.AD △ABC△DEF∠A=∠B=∴△ABC≌做一做：如圖，在△ABCDEFBC=EF，∠A=∠D，△ABCDEF 法可知△ABC和△DEF全等 AAS師：那怎樣用符號(hào)語(yǔ)言表示呢？請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)本上寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)我請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上板演。生板演：在△ABC和△DEF∠A=∠B=∠EBC=∴△ABC≌（三（1， EAEA①F2③C 圖圖2、如圖（2，∠A=∠D，，∠1=∠2，要使△ABC≌△DEF，還需添加的一個(gè)條件是（AAS（ ，使得BCBAD如果學(xué)生實(shí)在解決不了問(wèn)題，教師適時(shí)搭建支架，本題的隱含條件AB=AB。SAS（AASAD AD …2：學(xué)生不能有條理的從三個(gè)方面進(jìn)行分類總結(jié)。及思想方法可結(jié)合本節(jié)課的環(huán)節(jié)的已知兩角一邊一角以及證明線段相等

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