體育游戲教案優(yōu)秀4篇作為一無名無私奉獻的訓練工，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么問題來了，教案應當怎么寫？作者為伴侶們細心整理了體育嬉戲教案優(yōu)秀4篇，盼望能夠給大家的寫作帶來肯定的關心。

體育嬉戲教案篇一

活動目標：

1練幼兒拍球，傳球的技能以及動作的協(xié)調性與靈敏性

2在嬉戲中學會合作，體驗合作嬉戲的樂趣，樂觀探究球的各種玩法。

活動預備：音樂籃球若干個哨子一個籃筐兩個課前訓練球的各種拍法

活動過程：

一熱身運動

帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法，進行熱身。單雙手原地拍球，雙手交替拍球，單腳站立拍球，雙腳跳起拍球像兔子一樣，花樣拍球.shubao等。。。

二進行嬉戲

向幼兒講解嬉戲規(guī)章。在嬉戲中要遵守紀律，留意平安，玩嬉戲時要有集體意識不行以只顧自己玩。哨聲想起開頭嬉戲，中途假如有小伴侶掉球要撿起來之后嬉戲才可連續(xù)進行。哪一組在老師規(guī)定的時間之內先完成任務即為獲勝，輸的那一組懲處他們創(chuàng)新花樣拍球。（老師適當引導）

嬉戲過程：

1幼兒分成兩組，每組十個人（男女生各5個）排頭幼兒雙手拿球，經頭頂到腦后，其次名幼兒接過球在經頭頂往后傳遞，依次進行。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

2兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給其次名幼兒，其次名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

3幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊其次名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最終一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

三放松運動

在嬉戲結束之后賜予全部幼兒表揚，鼓舞他們在以后的學習中多樂觀參與各種嬉戲活動。在玩中學，學中玩。

體育嬉戲教案篇二

【活動目標】

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、經過多種報紙的玩法，進展幼兒的制造本領和探究本領。

3、培育幼兒的合作精神。

【活動重點】

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，老師該怎樣引導幼兒想出各種各樣的新穎玩法是整個活動的重難點。

【活動預備】

很多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

【活動流程】

活動身體――嬉戲――自由探究――自由組合――活動結束

1、活動身體，為活動做好預備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，老師帶領孩子們一齊做趣味的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發(fā)觀看，激發(fā)愛好。

（1）、老師引導幼兒觀看手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的好玩嗎你會玩嗎你還會做什么樣的的嬉戲請幾個小伴侶上來介紹他所想到的紙球嬉戲。

（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、團體嬉戲，增加難度

請幼兒把自我手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一齊單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小伴侶把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最終的優(yōu)勝者。

體育嬉戲教案篇三

【設計意圖】

孩子們平常喜愛玩球，但是對球的掌握力量不好，為了能讓幼兒提高掌握力量，因此設計此嬉戲活動，使幼兒不再是單純地滾球。

【活動目標】

練習持物控球走，提高掌握力量。

【活動預備】

球幾個、羽毛球拍幾個，小椅子幾把。

【活動過程】

1、導入：“孩子們，那里有些偷懶的小豬玩累了不愿回家，我們來幫幫豬媽媽，想方法把他們敢回去吧?！?/p>

2、幼兒手持羽毛球拍，用球拍趕著皮球往前走，看誰的“小豬”走的又快又穩(wěn)。

3、幼兒分組接力，第一個幼兒趕皮球到小椅子旁邊，抱起皮球繞過椅子跑回來交給其次個幼兒，看看哪一隊先完成。

4、幼兒初次嘗試練習，老師觀看（培育、熬煉幼兒的平衡協(xié)調力量）

（1）先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。

（2）再請做的較好的孩子來說說自己做法。

（3）請幼兒比較分析，老師關心引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。

5、幼兒在指定區(qū)域再次練習趕小豬，加深對動作要領的體會。

6、競賽嬉戲，提升練習：請幼兒按把幼兒分成老虎隊、獅子兩隊，進行趕小豬競賽（培育熬煉幼兒的集體觀，感受集體運動的歡樂）

【活動反思】

嬉戲中，我利用幼兒的奇怪???心，在練習、體驗的基礎上，來探究趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒經過親身體會，獵取閱歷，滿意其求知欲望。同時，依據幼兒動作進展力量，循序漸進的熬煉幼兒的平衡、協(xié)調力量。留意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培育加強幼兒的集體合作精神，感受集體嬉戲的歡樂。

體育嬉戲教案篇四

當前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精致的玩具、電視“保姆”等滿意不了幼兒進展的需求。幼兒奇怪???心強，赤足玩耍會感到稀奇、簡便、開心，并且赤足有利于踝關節(jié)的活動和進展腳趾的敏捷性，熬煉其柔韌性，能促進血液循環(huán)，增加體質，并有助于改善大腦皮質功能，提高對外界環(huán)境的適應本領。所以，我依據幼兒的天性和進展需求，利用廢舊物品和自然?材料，設計了這個赤足活動。

活動目標：

1、進展幼兒腳部肌肉的敏捷性和協(xié)調性。

2、體驗赤足活動的樂趣。

3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

4、培育幼兒關懷和愛護環(huán)境的意識。

活動預備：

1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙