五一親子活動總結(jié)五一親子活動總結(jié)精選篇1

喧鬧的運(yùn)動會結(jié)束了，在這次活動中幼兒收獲了他們的勝利，老師收獲了歡樂，每一個人都獲得了歡樂。在本次運(yùn)動會中，小班段的家長和孩子都度過了開心的時間，幼兒以過小橋個人競賽中女子陳__小伴侶和男子熊__小伴侶拿下了一等獎、親子活動搶椅子環(huán)節(jié)中都取得了優(yōu)秀的成果，在家長集體賽競賽中蘋果班的家長得到了優(yōu)勝獎，雖然后來獲獎的家庭不多，但是小伴侶和家長都從中獵取了無限的樂趣，這比拿獎來的更重要，大家認(rèn)為孩子快樂最重要。在運(yùn)動會的過程中，孩子們都力爭第一名，在老師和小伴侶們的鼓舞下，孩子們都努力向前，不怕困難。

我覺得名次并不重要，重要的是孩子通過這些活動學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力氣，在過程中學(xué)會相互關(guān)心。當(dāng)我們在競賽集體項目時，每個小伴侶都是那么的樂觀那么的興奮，不斷地為自己的班級加油，也不斷地為別的班級加油。為了這次的運(yùn)動會，我們的孩子在幼兒園不斷的練習(xí)，有的在家中也在努力的練習(xí)，家長也一起關(guān)心孩子練習(xí)。

此次運(yùn)動會給了孩子們一個展現(xiàn)自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后要組織更多類似的活動，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，相信在下次活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

五一親子活動總結(jié)精選篇2

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，經(jīng)過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親子間感到快樂、歡快，更是一種情感的溝通。今日班級家長、幼兒、老師一齊團(tuán)聚在分西山廣場，參與“親子互動、歡快嬉戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、相信的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會;而家長們經(jīng)過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，經(jīng)過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)當(dāng)多制造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有呈現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都?xì)g快，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、有用的訓(xùn)練形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長們供應(yīng)更多和老師溝通的機(jī)會，是幼兒園訓(xùn)練的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，經(jīng)過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親、子間感到快樂、歡快，更是一種情感的溝通。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子嬉戲活動，邀請了各位家長參與此次活動，家長和孩子們團(tuán)聚一齊，參與了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、相信的感情。

總之、此次的活動開展的很順當(dāng)，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時顯得特別快樂。這次活動而讓孩子留下一份歡快、完善的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

五一親子活動總結(jié)精選篇3

這是我第一次參與幼兒園組織的“親子活動”，雖然僅有半天時間，但活動支配得豐富緊湊，讓我感受到了歡快教學(xué)、嬉戲教學(xué)的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的歡快與童真，我們和孩子一齊得到了很多收獲。

早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊急，老師親切的問候與熱忱的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對生疏環(huán)境的害怕。顏色繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的支配等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)懷與教育，孩子們的歡快是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們急躁的訓(xùn)練，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰慧、活潑，那里分散著每位老師的辛勤與才智，作為家長心里非常興奮，更多的是放心。

幼兒園這次支配得親子活動我認(rèn)為非常的好，機(jī)會很難得。在親子活動中，不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的訓(xùn)練進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余有了簡潔、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將連續(xù)支持與協(xié)作老師的訓(xùn)練工作，專心參與幼兒園組織的更多活動!

五一親子活動總結(jié)精選篇4

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動的落幕，我園十月份首屆讀書節(jié)活動也結(jié)束了?；仡^看看，這個十月很精彩、這個十月很勞碌、這個十月很累人?，F(xiàn)簡潔回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。

一、十月份工作內(nèi)容

1、豐富班級圖書角，鼓舞家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。

2、選擇優(yōu)秀親子閱讀心得，并展現(xiàn)給全園老師及家長觀看。

3、組織全班幼兒參與了園內(nèi)進(jìn)行的經(jīng)典誦讀競賽，每天利用睡前非常鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后老師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。

4、利用家園互動平臺及班級博客等平臺開展家庭親子閱讀好書推舉，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

5、鼓舞家長與幼兒進(jìn)行親子閱讀。

6、設(shè)計班級閱讀海報親子一班閱讀之星。

7、評比了班級書香家庭與閱讀之星。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱蔽著太多的辛苦，同時也感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

二、工作效果評價

本次讀書月活動的主題是書香為伴、歡樂成長，營造樂觀向上、清爽高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所，現(xiàn)在對班級開展的一系列閱讀節(jié)活動的工作評價如下。

1、通過班級老師的宣揚(yáng)和鼓動，家長都能樂觀捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒供應(yīng)了一個豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

2、通過幾天的觀看，家長對老師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們常常駐足翻閱，但由于展現(xiàn)地方有限，只能有少部分家長看。

3、幼兒經(jīng)典誦讀活動中，幼兒參加的愛好比較高，從中也看出幼兒比較喜愛誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清晰，影響故事的欣賞性，下次應(yīng)多支配情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4、親子閱讀好書推舉較好，有部分家長踴躍參加并相互推舉好書，也有一部分家長由于工作較忙沒能參加。

5、親子閱讀，各位家長都做得很好，據(jù)了解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。

6、老師制作的閱讀節(jié)海報讓家長通過海報的就能對班級在閱讀節(jié)期間開展的一系列活動一目了然。

7、書香家庭和閱讀之星的評比鼓舞了孩子們對閱讀的愛好和樂觀、主動參加閱讀的激情。

讀書月的各個活動都按方案完成了，但離最初的設(shè)想效果還有肯定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時間有限，加之人手不夠，許多想法都難于實(shí)現(xiàn)。老師也是第一次組織閱讀節(jié)活動，閱歷不足，盼望明年的閱讀節(jié)活動辦得比今年好。

五一親子活動總結(jié)精選篇5

秋高氣爽，陽光明媚。20__年10月20日，__幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們早早地來到班級集合，即將踏上期盼已久的“上海野生動物園”秋游之旅。

動身前，老師集中全部的孩子和家長，一起爭論了秋游中的平安：大手拉小手，文明觀看，有序排隊......孩子們記住了老師的話，拉好爸爸媽媽的.手排隊、上車，自覺扣好平安帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情感動，歡歌笑語，對動物園布滿著期盼。到達(dá)目的地后，孩子們和家長小手牽大手，在導(dǎo)游的介紹和支配下，參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時間，孩子們還參觀了動物園里其他的小動物伴侶，給白鴿喂食，和火烈鳥合照，與小猩猩互動，好玩、和諧、美妙。最終，大家坐在大巴車上來到了猛獸區(qū)