班組安全建設(shè)管理4篇名目第1篇班組安全建設(shè)是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)第2篇企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵是加強(qiáng)班組安全建設(shè)第3篇班組安全管理講座－加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求第4篇加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)之我見

【第1篇】班組安全建設(shè)是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)

安全管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中占據(jù)著特別重要的位置，安全文化是企業(yè)文化在管理領(lǐng)域的表現(xiàn)形式，是企業(yè)文化的重要組成部分。班組作為企業(yè)的細(xì)胞，在安全文化建設(shè)中起到了巨大的作用。實(shí)踐證明，企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，才能布滿生氣和活力。

一、安全文化建設(shè)在班組管理中的作用

班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的實(shí)施重點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的作業(yè)方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。作為企業(yè)，必需抓好班組安全文化建設(shè)。作為班組，特殊是班組長，則應(yīng)充分熟悉安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

就目前的狀況來看，在許多企業(yè)中，班組安全文化建設(shè)中普遍存在著熟悉不足的問題。一是認(rèn)為班組只要根據(jù)上級(jí)的要求，抓好日常安全管理工作就行了，班組沒有必要太仔細(xì)。這種熟悉是沒有看到安全文化建設(shè)對(duì)班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。由于通過班組安全文化建設(shè)，可以營造安全氛圍，宣揚(yáng)和傳播安全學(xué)問，增加職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地愛護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以堅(jiān)固把握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)學(xué)問，學(xué)會(huì)安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是全都的。二是認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這明顯也是一種錯(cuò)誤的熟悉，當(dāng)然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組負(fù)有的責(zé)任就可以放棄或減輕。由于企業(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根究竟要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有堅(jiān)固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除"上下一般粗'的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生氣與活力。三是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以精神來補(bǔ)。這也是錯(cuò)誤的。安全文化即人類安全活動(dòng)所制造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必需堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增加他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)學(xué)問和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)力量，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動(dòng)防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境。所以，班組安全文化建設(shè)關(guān)鍵在務(wù)實(shí)，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)進(jìn)展。四是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個(gè)題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。其實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是全都的。也就是說，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)掌握未遂和特別，實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí)；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危急處于受控狀態(tài)。同時(shí)，要堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，努力探究加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。

二、班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容

安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：一是安全生產(chǎn)方針政策；二是安全法律法規(guī)；三是安全規(guī)程制度；四是現(xiàn)代安全管理；五是安全教育；六是安全措施；七是安全減災(zāi)；八是安全效益；九是安全道德；十是安全環(huán)境。

三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑

一是發(fā)動(dòng)職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要結(jié)合詳細(xì)實(shí)際制定長期建設(shè)規(guī)劃和短期準(zhǔn)備。重點(diǎn)內(nèi)容的確定應(yīng)有針對(duì)性，應(yīng)留意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項(xiàng)。二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來。班組安全文化建設(shè)，決不是離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，如何把握安全生產(chǎn)技能。三是在班組安全文化建設(shè)中要避開因循守舊，接納現(xiàn)代安全文化；也要繼承傳統(tǒng)安全文化，推陳出新。四是通過教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣闊職工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素養(yǎng)提高到更高的層次。

班組如同一個(gè)大家庭，是一個(gè)具有不同層次的群體。群體中每個(gè)人的成長經(jīng)受不同，共性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，要擅長發(fā)覺對(duì)方的特長，因勢利導(dǎo)，敬重職工個(gè)人的愛好和愛好，并考慮到每個(gè)人的心理狀態(tài)，留意解決人們在交往中產(chǎn)生的沖突。應(yīng)鼓舞年輕人多學(xué)多問，提倡有閱歷有技術(shù)的同志多講多教，在閱歷溝通的過程中，加強(qiáng)學(xué)問和閱歷的積累和鞏固。最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的四周，把職工的共性進(jìn)展寓于班組的共性之中，形成共性與共性相全都的共同利益，充分調(diào)動(dòng)全班的樂觀性，制造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作，更好地為企業(yè)的進(jìn)展而努力。

公共服務(wù)部田寶慶

2023.6.

【第2篇】班組安全管理講座－加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求

班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分,班組的安全管理做得好,也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè),班組應(yīng)當(dāng)做到:

1.要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心

班組長擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一支配的重責(zé),是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。因此,班組長不但要具有肯定的組織領(lǐng)導(dǎo)力量,思想覺悟高,責(zé)任心強(qiáng),能關(guān)懷、團(tuán)結(jié)同志,而且還要有過硬的技能、劇烈的安全意識(shí)和嫻熟的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生學(xué)問。班組長要堅(jiān)固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。

班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)愛護(hù)檢查員是搞好班組安全工作的骨干力氣,他們負(fù)有幫助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。因此,必需由能忠于職守、堅(jiān)持原則、親密聯(lián)系群眾、熱心勞動(dòng)愛護(hù)工作,并具有肯定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生學(xué)問的同志擔(dān)當(dāng)。

班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)愛護(hù)檢查員在班組的生產(chǎn)活動(dòng)中,要充分發(fā)揮他們在發(fā)覺隱患、報(bào)告險(xiǎn)情、制止違章等方面的“哨兵”和“報(bào)警”作用,幫助班組長搞好班組安全管理,開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)。此外,還要幫助班組長做好職工的思想政治工作,防止人的擔(dān)心全行為或因心情波動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

2.安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)

有目標(biāo)才有方向,班組應(yīng)有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時(shí),要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容,并按“生產(chǎn)無隱患、個(gè)人無違章、班組無事故”的要求,結(jié)合班組的詳細(xì)狀況,制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)方法,深化開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動(dòng)。

3.要有一套完善的安全管理制度

制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)親密相關(guān)的各項(xiàng)管理制度,根據(jù)符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng),這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。班組每個(gè)職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求,推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。

(2)實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi),對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,使用安全檢查表,對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點(diǎn)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查,以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺特別狀況,實(shí)行措施消退隱思,排解故障,防止事故的發(fā)生。

(3)嚴(yán)格交接班制度。要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必需面對(duì)面招生產(chǎn)、安全等狀況交接清晰,切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況、工藝指標(biāo)、特別現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理看法,以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的修理工具等都一一交接清晰。做到不清晰就不交班、不接班。防止因交接班不清晰而危及生產(chǎn)安全。

(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵,使職工嫻熟地把握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故,另一方面又要針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生特別狀況時(shí)所應(yīng)實(shí)行的緊急處理措施,進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,努力提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理力量。

(5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn),是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ),必需健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。

設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門方案進(jìn)行,班組要幫助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)數(shù)正確累計(jì),并向管理人員供應(yīng)運(yùn)行狀況和檢修看法。對(duì)設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作,班組要定出制度,確保設(shè)備完好,防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故,對(duì)設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用,細(xì)心保養(yǎng),做到安全附件及防護(hù)裝置與主機(jī)同時(shí)進(jìn)行修理,同時(shí)投入運(yùn)轉(zhuǎn),充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用,確保機(jī)械設(shè)備的安全運(yùn)行。

(6)嚴(yán)格勞動(dòng)愛護(hù)用品的使用制度。勞動(dòng)愛護(hù)用品是愛護(hù)職工安全健康的幫助手段,班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)愛護(hù)用品。勞動(dòng)愛護(hù)用品穿戴不齊全,不正確的不得上崗。

建立健全各項(xiàng)安全管理制度,必需與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項(xiàng)與安全生產(chǎn)親密相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中,保證這些制度的貫徹實(shí)施。

4.努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化,開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)

人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要緣由。生產(chǎn)過程實(shí)行規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),是保證職工按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的有效措施。因此,各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程,施工單位應(yīng)下達(dá)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),要求職工把握和嚴(yán)格遵守,做到人人干標(biāo)準(zhǔn)活,防止因錯(cuò)誤操作,工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當(dāng)而引起事故和擴(kuò)大損失,為此,班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律和工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度,要教育職工自覺地嚴(yán)格根據(jù)生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項(xiàng)工藝參數(shù)和要求去操作,按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工作業(yè)。班組進(jìn)步行崗位巡回檢查時(shí),要仔細(xì)檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量,發(fā)覺有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的,要準(zhǔn)時(shí)訂正,嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律,堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),杜絕違章作業(yè)行為。

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起,管理從基礎(chǔ)抓起,基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ),是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。為此,要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié),標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ),管理標(biāo)推化是保證,操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心,現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。要依據(jù)生產(chǎn)工藝特點(diǎn),分別制訂現(xiàn)場管線安裝標(biāo)準(zhǔn)、防塵防毒設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備修理管理標(biāo)準(zhǔn)和操作程序標(biāo)準(zhǔn)。制訂操作標(biāo)準(zhǔn)做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定,并仔細(xì)組織班組實(shí)施,進(jìn)行檢查考核。

5.班組安全活動(dòng)做到常?；?、制度化

安全活動(dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程,班組應(yīng)做到班前有安全狀況預(yù)檢和安全工作布置,班中有巡回檢查和安全對(duì)策,班后有安全小結(jié)和評(píng)議,每周有安全活動(dòng)日,每月有巡回檢查和安全對(duì)策,班后有安全小結(jié)和評(píng)議。每周有安全活動(dòng)日,每月有安全評(píng)比,年終總評(píng)有安全內(nèi)容,要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)績統(tǒng)一起來考核。

班組要依靠職工群眾制造一個(gè)安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。要把安全活動(dòng)與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動(dòng)結(jié)合起來,發(fā)動(dòng)職工為加強(qiáng)安全生產(chǎn)、改善勞動(dòng)條件獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并建立有關(guān)臺(tái)帳、登記備案,對(duì)成果顯著的有功人員,建議有關(guān)管理部門賜予表彰嘉獎(jiǎng)。

6.開展常常性的安全教育

要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑安聹y的主動(dòng)防范,必需非常重視提高生產(chǎn)第一線職工的素養(yǎng),使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求,不具備基本安全學(xué)問和技能的人不能上崗。為此,班組要協(xié)作有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作,提高職工遵章守紀(jì)的自覺性,使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾把握,成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動(dòng)。與此同時(shí),要有針對(duì)性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實(shí)現(xiàn)全會(huì)培訓(xùn),做到崗位操作正確、嫻熟;安全基本學(xué)問人人把握,能嫻熟判別特別狀況,準(zhǔn)時(shí)排解生產(chǎn)故障。

要有方案地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本學(xué)問,使大家懂得事故猜測的基本方法,把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去,使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。

【第3篇】企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵是加強(qiáng)班組安全建設(shè)

據(jù)大量事故案例分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章操作和設(shè)備隱患沒能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和人為因素造成的。因此，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是削減傷亡和各類事故最切實(shí)、最有效的方法。

在班組安全建設(shè)中，班組長擔(dān)當(dāng)著至關(guān)重要的責(zé)任，他們是一線的直接管理者，既要接受上級(jí)的指令和監(jiān)督，以及企業(yè)相關(guān)職能人員的檢查和監(jiān)督，又要對(duì)班組的生產(chǎn)進(jìn)度、產(chǎn)品質(zhì)量、材料成本、安全生產(chǎn)狀況及班組成員的工作狀況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。其次，在業(yè)務(wù)上與相關(guān)班組要協(xié)調(diào)全都，提高產(chǎn)品質(zhì)量，與職能部門協(xié)同合作，解決技術(shù)問題。由于班組長是班組工作的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，擔(dān)負(fù)著提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本和防止工傷事故發(fā)生等使命，所以，班組長的專業(yè)技術(shù)力量、管理素養(yǎng)和技能的凹凸往往直接打算了班組管理的水平。

在企業(yè)班組中，班組長是班組的第一負(fù)責(zé)人，也是班組生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，其職責(zé)是仔細(xì)貫徹執(zhí)行企業(yè)對(duì)安全工作的規(guī)定和要求，以身作則，模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度、操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，全面負(fù)責(zé)本班組的生產(chǎn)安全，對(duì)本班組人員進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對(duì)安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守狀況，負(fù)責(zé)班組安全檢查，發(fā)覺擔(dān)心全因素，準(zhǔn)時(shí)組織力氣消退，發(fā)生事故準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，并組織搶救，愛護(hù)好現(xiàn)場，作好具體記錄。在我所，每個(gè)班組都特地設(shè)有一名安全員，擔(dān)當(dāng)著搞好安全設(shè)備、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的檢查和維護(hù)工作，使其保持正常狀態(tài)，此外，還要監(jiān)督檢查、教育職工合理使用勞動(dòng)防護(hù)用品、用具，正確使用滅火器材。

安全教育常常告知我們，安全生產(chǎn)無小事，就是要教育每個(gè)從業(yè)人員要樹立正確的、科學(xué)的安全管理觀。很多班組長認(rèn)為安全管理主要應(yīng)由安全職能部門負(fù)責(zé)，自己在安全檢查時(shí)多留意一下就行了。這種觀念極其錯(cuò)誤，安全與生產(chǎn)密不行分，安全工作是生產(chǎn)順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)和保證，反過來，它可以促進(jìn)安全技術(shù)的進(jìn)展，改善和提高安全措施，樹立正確的、科學(xué)的安全管理觀，就要仔細(xì)堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主'的工作方針，堅(jiān)固樹立"以人為本'的管理理念以及安全生產(chǎn)是生產(chǎn)力的科學(xué)觀念。

有人在對(duì)安全事故的分析中總結(jié)出了一些特點(diǎn)，如"蝴蝶效應(yīng)'、"木桶原理'等，究其緣由，我們不排解個(gè)別的偶然因素，但是的確大多數(shù)事故都是人為引起的，而且，并不是操作人員不清晰危急性，而是不懂得原理性，是對(duì)自己所從事工作的學(xué)問上的貧乏，可以說是事故出自無知，才釀造了一出出悲劇。這讓人想起了"庖丁解牛'的故事，看似隨心所欲，但卻游刃有余，背后是以對(duì)事物本質(zhì)的深刻熟悉為基礎(chǔ)的。所以，要想深刻地熟悉安全問題，準(zhǔn)時(shí)排解安全隱患，防患于未然，就要求我們從業(yè)人員堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，追求真理，以科學(xué)利器維護(hù)安全生產(chǎn)。

班組長應(yīng)制定一套完善的、內(nèi)容豐富的、要求明確的安全管理制度，組織班組成員共同學(xué)習(xí)安全學(xué)問。不同的操作崗位，除了操作人員自己要嚴(yán)格要求自己外，班組長也應(yīng)當(dāng)加大檢查力度，保證安全生產(chǎn)萬無一失。

作為班組長，在熟悉到自己在安全工作中的作用和職責(zé)后，就應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，努力提高自身的安全管理素養(yǎng)。首先要加強(qiáng)思想素養(yǎng)，只有班組長對(duì)安全生產(chǎn)的重要性有了足夠的熟悉、法制觀念以及對(duì)企業(yè)、對(duì)職工有了高度的責(zé)任感，才能有一顆搞好班組安全生產(chǎn)的劇烈事業(yè)心。也只有這樣，才能樹立威信，贏得員工的信任和敬重，得到員工的全力支持和協(xié)作，安全生產(chǎn)才能切實(shí)得到保障，各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開展。其次，要加強(qiáng)管理素養(yǎng)，提高管理水平，多動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮管理效能，合理支配工作，調(diào)動(dòng)全班組人員的樂觀性，發(fā)揮大家的才智，分散集體的力氣。

【第4篇】加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)之我見

加強(qiáng)班組安全建設(shè)夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)之我見

班組作為企業(yè)最基層的管理組織,是企業(yè)進(jìn)展的根基,是安全生產(chǎn)的基石。班組建設(shè)工作即成為企業(yè)強(qiáng)基固本、提高效益的源頭，班組管理的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)進(jìn)展,在企業(yè)管理中起著至關(guān)重要的作用。

我公司基層下設(shè)十三個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目部、兩個(gè)機(jī)電安裝隊(duì)和一個(gè)物資供應(yīng)部，各類班組（工號(hào)）50個(gè)。近年來，公司高度重視班組基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持把加強(qiáng)班組建設(shè)作為不斷深化“雙基”建設(shè)，全面提升企業(yè)管理水平的重要內(nèi)容和措施，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步推動(dòng)，取得了明顯成效，促進(jìn)了全公司安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展，主要體現(xiàn)在：一是班組戰(zhàn)斗力和分散力得到了進(jìn)一步增加，班組長的工作樂觀性、主動(dòng)性和制造性得到了激發(fā)；二是樹立“主動(dòng)打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗”的理念，變被動(dòng)為主動(dòng)管理工作格局正在逐步形成，承上啟下，政令暢通，班組長作用和職責(zé)更加明確；三是班組長及員工參政議政的仆人翁意識(shí)在增加，解決問題、處理問題的力量顯著提高；四是班組長安全意識(shí)得到提升，變“要我安全”為“我要安全”，做安全事，干標(biāo)準(zhǔn)活已成為班組成員的自覺行為；五是安全管理制度和安全措施的落實(shí)更為順暢，抵觸現(xiàn)象大為削減；六是班組員工團(tuán)結(jié)友愛，恭而有禮，重安全，講正氣，樹新風(fēng)，構(gòu)建平安和諧企業(yè)的元素在增多；七是有危機(jī)感、責(zé)任感，有事業(yè)心，上進(jìn)心的員工增多，公司精神面貌大為改觀。

加強(qiáng)宣揚(yáng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，為開展班組建設(shè)供應(yīng)保障

為了切實(shí)搞好班組建設(shè)，去年以來，我公司就開頭了關(guān)于深化班組管理學(xué)問方面的學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)。首先抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們利用班子中心組學(xué)習(xí)，實(shí)行個(gè)人自學(xué)、集體爭論、觀看專題片等方式，加強(qiáng)對(duì)班組管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，并組織各基層單位負(fù)責(zé)人召開班組建設(shè)專題會(huì)，集思廣益，樂觀創(chuàng)建開展具有澄合特色的班組創(chuàng)建工作。同時(shí)，充分利用各類宣揚(yáng)載體，大力宣揚(yáng)《白國周班組安全管理法》，通過發(fā)放書籍、組織觀看《白國周班組安全管理法》專題片、召開班組長閱歷溝通座談會(huì)等，使全體干部職工深切領(lǐng)悟到班組建設(shè)的重要性。為了使公司班組建設(shè)落到實(shí)處，先后下發(fā)了《澄合公司班組建設(shè)安全建設(shè)實(shí)施方案》等相關(guān)管理制度，公司特地成立了以公司黨政一把手為組長，其他班子成員為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的班組安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分工負(fù)責(zé)，各基層單位也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，從上到下組織精兵強(qiáng)將，深化開展班組建設(shè)工作，為深化開展班組建設(shè)供應(yīng)強(qiáng)有力組織保障，確保了班組建設(shè)各項(xiàng)工作的有序開展。

高度重視，細(xì)心組織，著力推動(dòng)新型班組建設(shè)

從公司到基層單位，再到班組（工號(hào)），各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司的安全與進(jìn)展，高度重視，并賜予了大力的支持和指導(dǎo)，結(jié)合建筑施工企業(yè)施工地點(diǎn)分散，人員成分簡單、班組建設(shè)和安全管理難度較大的實(shí)際，我公司進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的熟悉。熟悉是第一位的，有了好的熟悉，才有好的行動(dòng)，假如熟悉不清，思路不明，也就談不上行動(dòng)和決心。在加強(qiáng)班組建設(shè)之初，我公司反復(fù)召開各種會(huì)議，提高大家對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要性的熟悉。首先召開公司黨政班子會(huì)議，從領(lǐng)導(dǎo)層開頭統(tǒng)一思想熟悉，然后召開中層干部會(huì)議及班組長座談會(huì)，進(jìn)一步提高他們對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的熟悉，通過大家談，共協(xié)商，把大家的熟悉統(tǒng)一到加強(qiáng)班組建設(shè)工作中來。建筑企業(yè)屬高危行業(yè)，安全生產(chǎn)責(zé)任非常重大，只有加強(qiáng)班組建設(shè)，才能充分發(fā)揮班組長安全生產(chǎn)第一道防線作用，才能夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，從而從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生；還有班組長既是班組安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、班組建設(shè)的制造者和組織者，又是項(xiàng)目部（隊(duì)）各項(xiàng)決策和工作部署的執(zhí)行者，其素養(yǎng)和力量直接影響到安全生產(chǎn)的效果，只有通過加強(qiáng)班組建設(shè)，才能充分發(fā)揮基層組織的分散力，執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，才能充分發(fā)揮基層組織基礎(chǔ)保障作用。熟悉提高了，抓工作主動(dòng)性也就增加了，從上到下，形成一盤棋的思想，并樂觀投身到抓班組建設(shè)工作中來。

加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，提高班組安全生產(chǎn)和自我安保力量

班組特長于“兵頭將尾”的特別地位，在一線直接指揮和組織施工生產(chǎn)，所面對(duì)的事務(wù)以細(xì)、小、全、實(shí)為特征，卻往往消失冒險(xiǎn)蠻干，違章指揮，違章作業(yè)，成為事故的責(zé)任者和受害者。因此，公司著重加強(qiáng)對(duì)基層班組長的培訓(xùn)，提高基層班組長的安全素養(yǎng)，實(shí)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等形式，為他們供應(yīng)多種形式的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐熬煉機(jī)會(huì)，著力提升班組長在企業(yè)基層的安全管理水平。同時(shí)，公司高度重視和發(fā)揮班組在員工安全教育培訓(xùn)中的主陣地作用，加強(qiáng)班組安全學(xué)問、崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格新招錄員工的崗前培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。各項(xiàng)目部（隊(duì)）實(shí)行每日一題、班前一課、每周一案、每月一考等方法，組織職工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問。在抓好培訓(xùn)的同時(shí)，公司專鼓舞班組職工參與成人高考、自學(xué)考試和職業(yè)資格考試，獲得相關(guān)學(xué)歷資格后，報(bào)銷學(xué)費(fèi)并賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

深化安全文化建設(shè)，營造班組建設(shè)深厚氛圍

我公司充分發(fā)揮輿論宣揚(yáng)的導(dǎo)向作用，充

分利用宣揚(yáng)欄、宣揚(yáng)牌板等多種形式，大力宣揚(yáng)班組建設(shè)的重要意義和目標(biāo)要求，宣揚(yáng)班組建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、勝利做法和閱歷，充分發(fā)揮典型的示范、帶動(dòng)和影響作用，形成了你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。同時(shí)，深化以班組為基礎(chǔ)的安全文化建設(shè)，以創(chuàng)建本質(zhì)安全型班組為主線，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不斷加強(qiáng)班組安全基礎(chǔ)管理，使廣闊職工形成無事為有事的居安思危思想、小事當(dāng)大事的防微杜漸教育、昨天事當(dāng)今日事的防微杜漸教育、別人事當(dāng)自己事的自我警示教育，使職工實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的根本轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了班組建設(shè)不斷創(chuàng)新進(jìn)展。扎實(shí)開展班組創(chuàng)建活動(dòng)，活躍班組安全生產(chǎn)建設(shè)在班組安全生產(chǎn)建設(shè)工作中，我公司因勢利導(dǎo)，將競賽機(jī)制引入其中，開展多項(xiàng)競賽活動(dòng)，推動(dòng)了班組管理和班組安全生產(chǎn)建設(shè)工作。一是開展安全“四無”班組競賽活動(dòng)。各項(xiàng)目部（隊(duì)）扎實(shí)開展了以“安全無事故、生產(chǎn)無隱患、職工無三違、管理無缺陷”為主要內(nèi)容的安全“四無”班組競賽活動(dòng)，公司每年對(duì)優(yōu)秀班組（工號(hào)）評(píng)比表彰一次，并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)了廣闊職工參加安全管理的樂觀性。二是開展優(yōu)秀班組長、四有職工、優(yōu)秀安全員評(píng)比選樹活動(dòng)。班組長、員工、安全員是班組管理的重要力氣，我公司注意選樹這支隊(duì)伍中的姣姣者，每年都要評(píng)比總結(jié)表彰，并發(fā)給證書，將榮譽(yù)記入檔案。通過開展評(píng)比表