部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元?多樣文明多彩生活?測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.以下對(duì)不同國(guó)家的文化交往認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.這樣有利于人們對(duì)不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短C.這是國(guó)家的作秀行為，不用理會(huì)2.在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流域的是〔

〕。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人3.殷墟遺址位于我國(guó)的〔

〕。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京4.在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在〔

〕里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里5.在學(xué)校時(shí)，大家都喜歡吃棒冰，沒人看見時(shí)，應(yīng)該〔

〕。A.把紙隨便扔在地上B.沒有人看見時(shí)才扔掉紙C.應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶二.填空題(共5題，共18分)1.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，說明人類開始跨入〔

〕的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的〔

〕。2.人們?cè)陂L(zhǎng)期交往中形成的〔

〕，也是文化的重要組成局部。3.在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的〔

〕、寂寥的〔

〕、坦蕩的〔

〕、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的〔

〕。4.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是〔

〕的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。5.〔

〕一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族〔

〕的重要源泉。三.判斷題(共5題，共10分)1.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。〔

〕2.不同的文化會(huì)有相同的禮儀?！?/p>

〕3.原始農(nóng)業(yè)的興起和開展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要根底。〔

〕4.在有些國(guó)家，人們認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或主人廚藝的贊賞?！?/p>

〕5.陸地外表上下起伏，形態(tài)多樣?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻

泰國(guó)貼面禮

美國(guó)擁抱

新西蘭雙手合十〔祈禱〕

歐洲五.簡(jiǎn)答題(共6題，共40分)1.中國(guó)文化走向世界有什么意義？2.金字塔建造過程采用了最簡(jiǎn)單的工具有哪些？3.作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處？4.世界各地的人們進(jìn)行文化的交融有什么重要意義？5.你認(rèn)為對(duì)我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個(gè)例子。6.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點(diǎn)？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C二.填空題1.文明時(shí)代；歷史畫卷2.禮儀3.山脈峰巒；沙漠戈壁；沖積平原；顯著標(biāo)記4.孤立存在5.中華文明；文化自信三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.有助于增進(jìn)不同國(guó)家和民族的理解；有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮；有助于中國(guó)走向世界等。2.坡道、滾筒、杠桿3.〔1〕我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異，摒棄傲慢和偏見。〔2〕既要認(rèn)同本民族的文化，又要以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。4.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同時(shí)，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短、共存共榮。5.電燈、計(jì)算機(jī)、、宇宙飛