第頁共頁會計繼續(xù)教育心得會計繼續(xù)教育心得經(jīng)濟(jì)越開展，會計越重要。當(dāng)今我國社會市場經(jīng)濟(jì)體制下的會計比起過去方案經(jīng)濟(jì)體制的會計，更加受到社會各界的普遍重視。因此，定期對相關(guān)會計人員進(jìn)展繼續(xù)教育，進(jìn)步會計隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能是非常必要的。會計繼續(xù)教育培訓(xùn)聘請的每一位講師都是在任大學(xué)教授，他們所接觸的都是最新的會計政策和知識，這無疑為讓我們的會計隊伍實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和國際化提供了良好的根底。授課教師給我們講解了新會計準(zhǔn)那么制訂的一些背景，新會計準(zhǔn)那么很大的一個變化點(diǎn)是與國際會計準(zhǔn)那么趨同，更多從報表使用者的角度考慮，怎樣讓報表使用者更真實(shí)的看到公司財務(wù)經(jīng)營狀況。之后授課教師對財務(wù)報表閱讀與財務(wù)分析^p做了詳細(xì)說明，首先是財務(wù)分析^p的資料1、財務(wù)分析^p資料來可從財務(wù)會計報告中的財務(wù)報表及和資料獲得；2、還有一些信息是非報表性信息，其中包括：①預(yù)算資料〔財務(wù)預(yù)算、業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算等〕，②企業(yè)內(nèi)部的非財務(wù)性信息，主要有實(shí)物類信息、管理類信息、技術(shù)信息和人力資信息，③企業(yè)外部信息〔政策、市場、行情等〕第二局部是財務(wù)報表閱讀與財務(wù)分析^p：①財務(wù)分析^p的目的，②財務(wù)分析^p的內(nèi)容，③財務(wù)分析^p的一般程序，④財務(wù)分析^p的根本方法及需要注意的問題，⑤舉例說明：中石油2023年年報簡要分析^p，⑥主要財務(wù)報表閱讀與分析^p，⑦財務(wù)報告綜合分析^p，⑧企業(yè)綜合分析^p等項(xiàng)內(nèi)容。其中主要講解了財務(wù)分析^p的一般程序，首先是閱讀財務(wù)報告的文字局部，然后閱讀審計報告以及報表附注，之后是閱讀財務(wù)報表，報表包括〔資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動表、企業(yè)內(nèi)部管理用報表等〕，最后是運(yùn)用詳細(xì)分析^p方法對財務(wù)報表和相關(guān)資料進(jìn)展分析^p。通過此次培訓(xùn)，深入意識到作為新型會計人員，自己所存在的缺乏之處，需要在以后的工作中，多多進(jìn)步，以后應(yīng)加強(qiáng)財務(wù)管理以及稅收政策的學(xué)習(xí)，到達(dá)學(xué)以致用，并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際工作中。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，作為一名財務(wù)工作者，我想首先要解決的就是觀念問題，不能僅停留在舊的思想觀念之中，要轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，多從報表使用者的角度出發(fā)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)新會計準(zhǔn)那么、新稅法，認(rèn)真、細(xì)致的搞好財務(wù)工作。會計繼續(xù)教育心得[篇2]財務(wù)會計學(xué)是指主要以對外提供財務(wù)報告的形式來滿足有關(guān)方面的決策，對企業(yè)會計信息的需求為主要目的的會計學(xué)。會計作為經(jīng)濟(jì)管理的'重要組成局部，是適應(yīng)社會消費(fèi)的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會消費(fèi)中，會計一方面對消費(fèi)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計算；另一方面那么要對消費(fèi)過程中的消耗和勞動成果進(jìn)展分析^p、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動消耗，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。財務(wù)會計學(xué)的學(xué)習(xí)，必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時應(yīng)充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過分析^p本質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識的一樣點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財務(wù)會計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復(fù)雜的問題變得簡單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長期借款等內(nèi)容時，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)展描繪，即可明晰地勾勒出其核算程序。財務(wù)會計學(xué)中有關(guān)計算問題，可通過把握計算的特點(diǎn)和公式的來朧去脈，找出求解思路，防止呆記。總之，通過學(xué)習(xí)財務(wù)會計學(xué)，我對企業(yè)的經(jīng)營管理有了更深的認(rèn)識。譬如，我認(rèn)識到了本錢控制的重要性及控制方法，知道了諸如商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)之類的知識產(chǎn)權(quán)對企業(yè)的生存和開展的深遠(yuǎn)意義。這段時間的學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識到了自己很多方面的缺乏，我會再接再厲，爭取為進(jìn)一步深造和以后的工作積累更全面的知識，同時掌握更多的會計技能。夏瓊波會計繼續(xù)教育心得[篇3]隨著社會經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的高速開展，會計所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷發(fā)生變化，新技術(shù)、新方法越來越多地涌現(xiàn)。會計人員知識更新的節(jié)奏非常之快、技能提升的要求非常之急，形勢逼人。2023年8月，我參加了由縣財政局舉辦的會計從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班主要以行政事業(yè)單位會計核算與實(shí)務(wù)操作為內(nèi)容，分別從行政事業(yè)單位會計的概述、資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、收入核算、支出核算、會計人員職業(yè)操守等方面進(jìn)展了系統(tǒng)、全面的講解。通過學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)到專業(yè)知識外，更重要的是使我強(qiáng)烈的感到自己存在著知識構(gòu)造陳舊，綜合素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)技能不精以及知識更新節(jié)奏不快等現(xiàn)實(shí)問題，這些直接影響著會計工作效率和會計信息質(zhì)量。我們應(yīng)摒棄老的固步自封的錯誤思想，緊扣時代改革的脈搏，轉(zhuǎn)變思想觀念，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息工具，以與時俱進(jìn)的積極姿態(tài)，應(yīng)對財政預(yù)算體制下會計工作中的可能會出現(xiàn)的新情況、新問題。因此，加強(qiáng)會計人員繼續(xù)教育勢在必行。財政部公布的《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定〔征求意見稿〕》明確指出：“會計人員繼續(xù)教育，是對會計人員知識與技能進(jìn)展更新、補(bǔ)充、拓展和進(jìn)步，完善其知識構(gòu)造，進(jìn)步其業(yè)務(wù)技能、職業(yè)道德程度和創(chuàng)新才能的教育?！睘榱私⒑屯晟婆c社會市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的會計人員繼續(xù)教育，財政部于1998年1月正式發(fā)布了《會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》。在2000年7月1日施行的新《會計法》中，更是以法律的形式明確“對會計人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)”。足見會計人員繼續(xù)教育及后續(xù)教育的極其重要性、必要性和緊迫性。同時，我們會計從業(yè)人員還要明白：繼續(xù)教育是進(jìn)步會計人員綜合素質(zhì)的重要手段。第一,通過繼續(xù)教育可以進(jìn)步會計人員的政治及業(yè)務(wù)程度使其具備較高的政治素養(yǎng),堅持政治方向,著力進(jìn)步學(xué)習(xí)認(rèn)識才能、理論才能和創(chuàng)新才能,增強(qiáng)原那么性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。第二,通過繼續(xù)教育使會計人員具有合理的知識構(gòu)造,具備較高的文化素質(zhì)和一定的新技術(shù)新知識,較嫻熟的業(yè)務(wù)操作才能,只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識、進(jìn)步創(chuàng)新才能,才能適應(yīng)新世紀(jì)的要求。第三,通過繼續(xù)教育使會計人員具有較高的職業(yè)道德,忠于職守和職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),刻苦鉆研,工作嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔奉公,團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛慎重。通過這次培訓(xùn)，讓我再一次感到知識經(jīng)濟(jì)時代，知識淘汰速度加快，學(xué)習(xí)不再是人生某一階段受一次教育就一勞永逸