Howdoyoucometoschool?第課教目：一．能夠聽說讀寫單詞：train,taxi,home二.四會”短語：bikebus,on教重：夠聽說讀寫單詞：bus,train,taxi,home教難：過學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握交通工具的用法。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機教環(huán)：一學(xué)目（分鐘）（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：．能夠聽說讀寫單詞：bus,ship,home.習(xí)四”詞語：bybikebus,on（二）老師朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生認(rèn)真聽講明確本節(jié)課任務(wù)。二自學(xué)（分鐘（一）溫故知新復(fù)習(xí)人物的不同稱呼，并用所學(xué)句型同桌進行簡單句型問答。（二）閱讀方法對照課本第18頁邊看邊練習(xí)拼寫描述交通工具的單詞。（三）互助釋疑同桌間一邊指圖片，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。（四）探究出招同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。三展交（分鐘（一）小組展示小組內(nèi)練習(xí)用英語描述交通工具。（二）班級展示指名小組上講臺做游戲，用英語描述自己或者他人使用的交通工具。四點升（分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀單詞。（三）介紹by和這個介詞的正確用法。五課作（分鐘）作業(yè)當(dāng)堂清單詞拼公汽車trn火p船tai出車schl學(xué)校hme家挑戰(zhàn)自我出示圖片課本17頁2題，完成填空練習(xí)。Howyouschool?Icometo板設(shè)：Unit3docometoschool?bus公共汽車Howdocomeschool?taxi出租車Igoto…train火B(yǎng)ybike\train\bus\ship…ship船footschool學(xué)校home家課反：第二課時教目：一．學(xué)習(xí)短語Driveacar,二．學(xué)習(xí)句型Howyoucome\go…yougo…

教重：練掌握短語和句型，并進行簡單的對話。教難：會正確使用交通工具前的介詞，并能適當(dāng)進行句型換。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機教環(huán)：一學(xué)目（分鐘）（一）學(xué)習(xí)短語GoonDriveacar,（二）學(xué)習(xí)句型youcome\go…gohome…二自學(xué)（分鐘（一）溫故知新老師叫個別學(xué)生上來聽寫單詞。（二）閱讀方法自主讀句子（課本頁解子意思。（三）互助釋疑同桌間交流句子意思。（四）探究出招句型替換，小組內(nèi)交流，糾正錯誤。三展交（分鐘班級展示。指名學(xué)生上臺讀句子，全班交流。四點升（分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，簡單介紹短語頁1）（二）學(xué)生開火車讀短語。（三）指名做a練。五課作（分鐘）作業(yè)當(dāng)堂清連線。步行開汽車騎行車坐共汽車carbusGoonfootRideabike填空．Howyouschool?Icometobus.Whataboutyou?Icometofoot.yougohomeonNo.Ihomebike.板設(shè)：Unit３youschool?caraGoonbike課反：第課教目：一．學(xué)習(xí)用英語詢問他人去哪兒乘坐什么交通工具。二．能夠正確替換地名和交通工具。教重：握句型教難：握單數(shù)第三人稱以及復(fù)數(shù)的情況下和詞go變化。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流情表演教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機教環(huán)：一學(xué)目（分鐘）（一）學(xué)習(xí)用英語詢問他人去哪兒乘坐什么交通工具。（二）能夠正確替換地名和交通工具。二自學(xué)（分鐘（一）溫故知新

全班學(xué)生擊鼓傳花做這游戲。（二）閱讀方法對照課本第20頁邊看圖邊理解每個句子的意思。（三）互助釋疑同桌間讀對話，理解動詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。（四）探究出招小組合作歸納出和的三人稱單數(shù)形式。三展交（分鐘（一）小組展示小內(nèi)臺示頁的話（二）班級展示指名小組上講臺做游戲，一人表演，兩人表演對話。四點升（分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）介紹動詞的第三人稱單數(shù)形式。（三）小組內(nèi)分角色讀對話。五課作（分鐘(一)．作業(yè)當(dāng)堂清完成24頁替換練習(xí)。(二)．挑戰(zhàn)自我HowtoJiangsu?HeHowtheyzoo?板設(shè)：Unit3docometoschool?How第三人稱單數(shù)：第三人稱單數(shù)：課反：第課教目：過唱歌、填空、對話以及連線練等方式鞏固本單元識。教重：固練習(xí)本單元所學(xué)單詞和句型。教難：過故事的學(xué)習(xí)，達到情感教育。教法高效課堂教模式學(xué)法自主探究合交流教準(zhǔn)：黑板單詞卡片錄機教環(huán)：一學(xué)目（分鐘）一)做練習(xí)、編對話鞏固單元所學(xué)單詞和句型。二)唱歌，體會其中的教意義。二自學(xué)（分鐘一）溫故知新分角色讀對話，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。二）交流感知師生共同唱22頁歌三）互助釋疑小組內(nèi)糾正發(fā)音。三展交（分鐘(一)請同學(xué)上臺唱歌表演，教進行適當(dāng)?shù)那楦?/p>