燈

籠

閱讀練習(xí)閱讀下面的文章，完成問題。燈籠吳伯簫雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的寶兒，點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事盡管大人們怕火火燭燭的危險要玩火黑夜溺炕那跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。連活活的太陽算著一亮光之我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠會想起三家村的犬吠村老斗呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須亮方的談吐坡里想起一跳又一跳的鬼火，村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾生籃冰葫蘆臺的小丑花臉，跪堂譜馬懿探山的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。記得做公正鄉(xiāng)紳的祖父，晚來每每被邀去五里遙的城里說事，一去一整天總是很晚的湊巧若是沒有月亮夜長李老五和我便須應(yīng)差去接伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔么訟吃官司是不自己意識領(lǐng)域的父路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進(jìn)京趕考的掌故馳馬郊店宿每人忘路之遠(yuǎn)近。村犬遙遙向燈籠吠了，認(rèn)得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮嗎？那種熙熙然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的?！奥飞虾?，打了燈籠去吧自從遠(yuǎn)離鄉(xiāng)井為了生活在外面孤單的掙扎之后樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的宵夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的己特別預(yù)備的那支小的紗燈樣子也還清清楚楚記在里然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人母親的頭發(fā)也全白了。鄉(xiāng)俗還愿唱，掛神袍而外在村頭高挑一掛紅燈佛燈柱上還照例有些松柏枝葉作點綴。掛紅燈，自然同盛伏舍茶，臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虛驚的時候，忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照，總會以去村不遠(yuǎn)而默默高興起來的吧。唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然的那種盛事太古遠(yuǎn)了緣賞不的那元節(jié)張燈給彩卻曾于太平豐年在幾處山城小縣里湊過熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜覺疲乏是什么還要去看慶豐酒店的跑馬燈源亨油坊出的燈謎。家來睡，不是還將一掛小燈懸在床頭么？夢都隨了蠟火開花。想起來姊遠(yuǎn)嫁送迎聽徹夜的鼓吹滿街的燈火轎前轎后雖不宋史儀志》載，準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。用朱紅在紗燈上描宋體字前引起過自己的喜悅在時并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華而是根本愛那種玩意兒同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣自然，若是紗燈上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類，懂得了意思，也會覺得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛好來。宮燈還見過；總該有翠羽流的妝飾吧定暖遲遲的眷宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡也人在秋索下緩步尋一脈幽悄意應(yīng)是深長的雖“……好一

似揚(yáng)子江駕舟風(fēng)狂浪大大風(fēng)狂漢獻(xiàn)帝也許有燈籠做伴那人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長了。最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候在燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍嫖姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入注，同胡人不敢南牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的聽正蕭蕭班馬鳴也我愿就是那燈籠下的馬前卒。唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！[注]雪入蔡：指唐代大將李愬雪夜謀襲蔡州擒藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)的故事。(本文寫于世三十年代，有刪)小題第一段敘寫了小時候喜歡火、光的情景，請說說這樣寫的作用分答：小題結(jié)合文章，理解下列句子的含義(4分)垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。答：雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。答：小題結(jié)合全文，簡析作者喜愛燈籠的原因(6分答：小題文章結(jié)尾說，，于今燈籠又不夠了。應(yīng)數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火合章，分析并評價句話所表現(xiàn)的作者的觀點態(tài)度(7分)答：小題豐富了文章內(nèi)容添了趣免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)起者的閱讀興趣；

．．．．．．．分)引出下文，為下文敘述喜愛燈籠做鋪墊(2分)小題2:(1)表面寫族姊家華貴門顏色變暗淡了，不再鮮艷分，實際寫族姊家庭早已衰敗分)李愬、恬等昔日大將以智慧和勇氣抗擊敵寇，保家衛(wèi)國，其英雄事跡與日月同輝，激勵著后人分表了作者對這些英的敬慕之情(1分)分兩個要點，每個要點，大意對即)小題①燈籠寄托著祖父母等親人的慈愛和牽掛寄托著作者對親人的感激之情②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分者留下很多美好的回憶籠為夜行人指路，溫暖他人④錄傳著家族史；⑤引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍，抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國熱情。小題分析：作者熱烈贊頌古代將軍塞外點兵，挑燈看劍，英勇殺敵的氣概(1分他們激發(fā)了自己的愛國情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇(1分)時表達(dá)了對時局的擔(dān)憂和對未來的期望，希望有更強(qiáng)大的力量，有更具凝聚力的精神抗打敵人，保衛(wèi)好自己的家園(1分)分三個要點，每個要點分，大意對即可評價：作者的愛國情懷值得肯定分)在回童年生活的篇章里也回蕩著愛國主義的激越律，催人奮進(jìn)。(1分作者沒有只是沉浸在對美好童年生活的回憶中，也沒有單純追慕代名將挑燈看劍、塞外點兵令胡人不敢南下的業(yè)績，而是由追憶歷史轉(zhuǎn)而表現(xiàn)國難現(xiàn)實聲呼，表達(dá)了愛國的熱情。這種情感在我們今天也是不可缺少的(2分(評價言之成理即可)分觀點＋分析3；語言表述，1分意思對即可。要求觀點明確，分析充分。有觀點無分析不給分。沒說出觀點，只敘述的，最多給3分試題分析：小題此題考查開頭的作用寫小時候喜歡火歡光系面關(guān)于燈籠的故事可知，此內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上主要是起鋪墊的作用。試題分析：小題此題考查理解句子的含義。句要弄清“朱門”的含義。古代王侯貴族的住宅大門漆成紅色以示尊貴，古以“朱門”為貴族邸第的代稱。文中“朱門”褪色則是說原為京官的族姊之家如今成了“破落戶落(2)首先要弄清“雪夜入蔡”典故的含義，其次作者說這個典故給人的感受是“亮起了人的耳目到典故中愛國精神的感召與激勵。試題分析：小題此題考查歸納與概括文章的思想感情篇文章由點及面由時候喜歡的火光然過渡到燈籠又燈籠聯(lián)想起人的關(guān)愛又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡作者喜歡燈籠的過程也是一個感情與認(rèn)識不斷深化的過程。因此要整體把握文章的思路來解答。試題分析：小題此題考查探究文章的背景與思想意義注釋來看此寫于抗戰(zhàn)時期故者在文章最后說“我愿就是那燈籠下的馬前卒”典故源自辛棄疾達(dá)的是殺敵衛(wèi)國、抵御外辱的主題。作者說“籠不夠了該“燎原的一把烈火明地表達(dá)抗敵衛(wèi)國的感情。4燈練1.給列加點字注音，根據(jù)拼音漢字(8分)神龕()犬()褪色()驃()

悵ǎnɡ()ò)靜mù()jiǎo(潔

爭訟（）

．．．鏘（）燎原（）熙熙然（）2.下詞語書寫無誤的一項()(3分A.領(lǐng)爭思暖溶B.鏘燎幽熙然C.憐消點張結(jié)采D.溺嶙掙馬卒3.選正確的詞語填在下面的句中(4分)供選詞語：談B.聲音C.犬吠D.語E.嚷嚷提起燈籠，就會想起三家村的，村中老頭呵狗______；會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕________想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方________…4.下句子沒有語病的一項(分)A.不大人們怕火火燭燭的危險要說“玩火黑夜溺炕跡近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。B.祖好路輕易不提斡旋著的情事是一路數(shù)著牽牛織女星談些進(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每忘路之遠(yuǎn)近。C.大燈籠作為一種傳統(tǒng)的民間藝品華民族悠久的歷史中著不可替代的角色，它象征著中華民族燦爛的文化，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分。D.這精致的燈籠作為今天得分高的嘉賓的禮品贈送給他。5.填下面橫線上的句子，排序確的一項(分想起來，族姊遠(yuǎn)嫁，大送大迎；________，________，輝煌景象也夠華貴了。①轎前轎后雖不像《宋史·儀衛(wèi)志》載②看滿街的燈火③曾聽過徹夜的鼓吹④準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人A.①③②B.②④③①C.③②④③①④6.結(jié)全文，說說作者喜歡燈籠原因(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.綜性學(xué)習(xí)。(14分為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，實驗中學(xué)(3)班開展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的調(diào)查探究活動。假定你是被調(diào)查的對象之一，請協(xié)助完成以下問卷。(1)從下列節(jié)日中找出我國傳統(tǒng)節(jié)日，并注明其具體時間(示例節(jié)日除外)重陽節(jié)元旦節(jié)元節(jié)母節(jié)清節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)愚節(jié)情節(jié)感節(jié)端節(jié)【示例】清明節(jié)——農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日左右。________________________________________________________________________________________________________________________(2)請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相應(yīng)的一句詩，或一副對聯(lián)，或一條俗語?！臼纠壳迕鞴?jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。_________________________________________________________________________________________________________________________(3)春節(jié)和圣誕節(jié)，你更喜歡哪個節(jié)日？為什么？

________________________________________________________________________________________________________________________(4)現(xiàn)在有不少青少年喜歡過洋節(jié)，如“情人節(jié)節(jié)認(rèn)應(yīng)該怎樣吸引青少年重視傳統(tǒng)節(jié)日？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀訓(xùn)練燈籠朱成玉①父親做燈籠的手藝遠(yuǎn)近聞名，但父親從不靠它來賺錢。許多人為父親遺憾，嫌他浪費了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說：當(dāng)玩了，閑著也是閑著。②逢年過節(jié)多家都來求父做燈籠然不會白求境殷實些的給閑錢。所以童年里，我們過年總會吃到很多好吃的有新衣服穿放的鞭炮也多，和別人家的孩子比我算是幸福的了。家境寒的窮人拿糧食來求燈籠，他們寧可從嘴里省出來幾升糧食要做個大紅燈籠個喜氣們把燈籠當(dāng)成一種寄托成好日子的火種。父親對窮人富人一視同仁害得自己整個臘月都閑不下來得昏天黑地但望著一家家大紅燈籠高高掛父就會一邊抽煙袋一很滿足地笑把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進(jìn)去的縫。③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長命燈籠通體由竹子制成故有富貴驅(qū)邪之說竹子四季常青在間寓意長命富貴依我們這里的民俗，逢年過節(jié)點亮燈籠不僅增加年氣，還可保一輩子不受窮。還有的人說，點上燈籠，可以使家里人都健健康康，沒病沒災(zāi)。各種各樣的說法不一而足，但都是些善良而美好的愿望。④做燈籠是個細(xì)致活兒，需經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過程每過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致操作有燈籠腰身糊裱上一圈紅色皺紋紙的時候籠才有了靈魂。細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。⑤父親認(rèn)真對待每一盞燈籠他誠地認(rèn)為每個燈籠都是有靈魂的只有認(rèn)認(rèn)真真地編制，每尺每寸都一絲不茍地完成，讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)些燈籠做好后父親的手上便落滿瘡疤那是讓鋒利的竹條劃傷的。⑥一年除夕，鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠撓著頭不好意思地對父親說，因為帶阿爸去治病才回來，沒趕上定做燈籠。只想來碰碰運(yùn)氣，看父親有沒有多做出一個來只想把燈籠高高地掛起來，沒準(zhǔn)那樣阿爸的病很快就會好了柱充滿期待地說，仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個五尺漢子，在父親面前直抹眼淚。⑦父親剛開始猶豫了一下聽拴柱這樣說斬釘截鐵地說道多個父親從里屋拿出了一個又紅又大的燈籠遞給拴柱個拿回家掛上吧，希望它能靈驗，讓你阿爸的病早日好起來一個勁地道謝。父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動地塞給了拴柱。⑧那是留著自己掛的燈籠，可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣，父親卻說，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的燈籠送給他。⑨那年除夕夜我家沒有掛起籠但左鄰右舍高高掛起的燈籠那些被賦予了靈魂的燈籠仿佛格外地惦記著編制們的人著要把光亮照過來似的把我家的院子照得透亮人不約而同地仰起了頭看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠佛到了光燦燦的豐收的年景到衣食無的將來到了一個個即將成真的美夢……微醉的父親看

著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意沒有瞎了這身手藝⑩現(xiàn)在我才懂得父親在編制那燈籠的時候自己也做成了一盞燈籠用良做芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我的心里，一生都不會熄滅。(選自《人生與處世》)8.選圍繞父親與燈籠主要敘述三件事，請用簡潔的語言加以概括(6分________________________________________________________________________________________________________________________9.簡說說選文中的父親是一個樣的人(4分_______________________________________________________________________________________10.結(jié)合語境，對下面的兩個句子作簡要賞析(6分)(1)細(xì)密的紋路襯上紅色，一份喜氣便驟然附到燈籠身上，揮之不去。_____________________________________________________________________________________________________(2)微的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿臉蕩漾著笑意總沒有瞎了這身手藝_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.選文著力描寫父親制作的燈籠，請簡要分析燈籠在選文中有哪些作用(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________