考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)(2篇)_第1頁(yè)
考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)(2篇)_第2頁(yè)
考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)(2篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)高考的考風(fēng)考紀(jì)問題一直是關(guān)注的焦點(diǎn)。高考是國(guó)家選拔人才的主渠道,是學(xué)生人生的一次重要過程,關(guān)系到千萬學(xué)子的前途和命運(yùn),關(guān)系到無數(shù)個(gè)家庭的切身利益。校園廣播、黑板報(bào)、報(bào)欄、標(biāo)語等形式進(jìn)行的宣傳教育,我們熟悉了高考的紀(jì)律要求,明白考試作弊的處罰規(guī)定。班主任組織召開“珍愛誠(chéng)信、拒絕舞弊”主題班會(huì),宣傳學(xué)習(xí)《考生守則》、《違紀(jì)處罰規(guī)定》、《網(wǎng)上評(píng)卷作答要求》等規(guī)定,班主任采用了教育、談心、交流、指導(dǎo)的教育形式,我們了提高認(rèn)識(shí),真正樹立“遵守考紀(jì)光榮,違紀(jì)害人害己”的思想。學(xué)校教育我們嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,樹立誠(chéng)信為本,文明應(yīng)考,公平競(jìng)爭(zhēng)的思想觀念,切實(shí)端正考風(fēng);學(xué)校開展的前途思想教育,使我們正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè);我們懂得社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),各行各業(yè)需要各層次人才,人生之路也并非高考一條……。教育我們真正樹立起寧丟分?jǐn)?shù),不丟人格,文明應(yīng)試,誠(chéng)實(shí)匯報(bào)的風(fēng)尚。好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍,不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí),一點(diǎn)一滴的積累。勤奮刻苦、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。只有刻苦用功,勤奮不懈,獨(dú)立思考,不做懶漢,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不灰心、不喪志,在困難面前要知難而進(jìn),勇于探索。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn),把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來,拼搏進(jìn)取。通過考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí),我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,必將加倍努力,以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立良好的考風(fēng),自覺遵守考紀(jì),必將在高考中取得好成績(jī)??硷L(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)(二)孔子云:“人而無信,不知其可也”,誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的品質(zhì),做任何事情、跟任何人交往都不能離開誠(chéng)信,考試更不例外。然而,近年來“考試作弊”卻成為高校學(xué)生違紀(jì)違規(guī)的普遍現(xiàn)象,且目前隨著科技的不斷發(fā)展,出現(xiàn)了使用現(xiàn)代通訊工具如無線耳機(jī)、手機(jī)、電子辭典等高科技的考試作弊事件??荚囎鞅赚F(xiàn)象的愈演愈烈,折射出學(xué)生誠(chéng)信道德的缺失,也嚴(yán)重影響了學(xué)生的形象。面對(duì)日益嚴(yán)重且形式多樣的考試作弊現(xiàn)象,近年來,各高校紛紛開展了“誠(chéng)信考試”的系列教育活動(dòng)。有的高校在考試前會(huì)進(jìn)行《誠(chéng)信考試承諾書》儀式,有的高校還專門開設(shè)了誠(chéng)信教育課程,還有的高校在考試中實(shí)行學(xué)生黨員、班干部掛牌考試的形式,要求學(xué)生黨員、班干部帶頭端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì),成為誠(chéng)實(shí)守信的表率。為了杜絕考試作弊現(xiàn)象的出現(xiàn),必須做多一下幾點(diǎn):1、必須認(rèn)真做好正面教育引導(dǎo)工作,宣傳“文明考試、誠(chéng)信做人”宗旨,消除學(xué)生“考試作弊被抓住是運(yùn)氣差、別人作弊自己不作弊不公平,監(jiān)考老師不嚴(yán)有機(jī)會(huì)作弊”等錯(cuò)誤思想行為,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到考試作弊的嚴(yán)重性和后果,讓“考試弄虛作假和作弊行為是可恥的”觀念深入人心。2、及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),尤其是畢業(yè)班由于找工作急需英語四級(jí)證書想冒險(xiǎn)的學(xué)生群體作為重點(diǎn)對(duì)象。通過找學(xué)生黨員、學(xué)生干部談話,摸清和掌握每名學(xué)生的具體情況,對(duì)有作弊動(dòng)機(jī)和意向的個(gè)別同學(xué)及時(shí)教育制止其行為。3、輔導(dǎo)員要充分了解在信息時(shí)代大背景下學(xué)生作弊方法、手段的多樣性,特別是教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、電子詞典、mp3等電子設(shè)備及書包等物品進(jìn)入考場(chǎng),防止作弊行為的發(fā)生。學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、誠(chéng)信行為,關(guān)系到良好的社會(huì)風(fēng)尚的培育,在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來。采訪中,有專家也表示,解決學(xué)生的誠(chéng)信問題,僅僅靠學(xué)生的自律,靠學(xué)校的誠(chéng)信教育還是不夠的,學(xué)生的誠(chéng)信問題,實(shí)

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