2023年學前班個人工作總結(jié)12篇幼兒學前班工作總結(jié)年簡短在忙勞碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回憶這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都仔細負責?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結(jié)如下：

一、班級根本狀況

本學期學校為了全面的教學工作能正常、有效的進展，安排我擔當學期(x)班的班主任工作，并讓xx教師擔當副班主任來協(xié)作我的工作。在工作過程中，我主要起指導(dǎo)和籌劃的作用，實際的工作由x教師來實施。本班在這學期共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。五歲的學生人，四歲的學生人。面對不同水平、不同力量、不同的年齡的學生，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的治理工作。當時的我們深深地感覺到：自己本學期的身份不僅是教師，還是治理員、教養(yǎng)員、保育員、效勞員，而且還是媽媽。經(jīng)過我們多方面的努力，現(xiàn)在的學前(x)班已根本形成一個布滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑安康，歡樂向上的小集體。

二、任課教師配備狀況

1、xx教師：語言、社會、數(shù)學

2、xx教師：拼音

3、xx教師：美工、科學

三、班主任工作根本要點

1、明確目的齊心治理

我和x教師是學期班下學期才接任學期(x)班的班主任工作的，中途突然的大換教師和班主任對家長和學生來說，是一件很難承受和適應(yīng)的事。有很多家長質(zhì)問我們?yōu)槭裁匆@樣做?教師班主任當?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔屵B續(xù)擔當?我們要轉(zhuǎn)到學期(1)班行不行?等等。為了解除家長的懷疑，為了學生能順當?shù)?、安康地、開心地渡過本學期的生活，我和x教師毅然打算召開一次家長會。家長會上，我們?nèi)握n教師都分別介紹了自己的學歷、工作經(jīng)受以及本學期的教學規(guī)劃和對學生家長的要求。最終，我還特殊的宣讀了我們制定的《家長必知必做十條》。懷疑揭開了，目的明確了，家長的臉也開放了，他們?nèi)玑屩刎摰碾x開學校時都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心，以后肯定協(xié)作我們搞好孩子的教育和學習輔導(dǎo)工作。

2、細致觀看對癥下藥

一個假期的休息，學生上學期在學校養(yǎng)成的良好習慣已蕩然無存。上課亂說亂動，垃圾隨地亂扔，個人衛(wèi)生較差，做操進場隊伍無章無法，做操時亂說亂動。針對現(xiàn)狀，我們?nèi)蝗握n教師齊抓共管，在課堂教學中不單只是傳授學問，還隨時隨地聯(lián)系文本內(nèi)容對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。我們教師為了在學生面前起到言傳身教的作用，每天將教室清掃的干潔凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖;教師每日要穿戴干凈大方，指甲要修剪潔凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時彎腰把它撿起。在我們的努力下，學生在一每天進步，一每天成長。

3.指導(dǎo)培育小干部，做好我們小幫手

一個偶然的時機，從電視上看到幼兒班的教師利用班干部來幫忙自己治理的事。心想：我們班何不也學習學習他們呢?說干就干。我仔細選拔了小干部，即：一個班長、一個副班長、一個體育委員、一個文藝委員、一個衛(wèi)生委員、幾個組長。同時也細心培育小干部：

第一，幫忙小干部樹立威信;

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步;

第四，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。在我們的仔細引導(dǎo)和培育下，他們不僅在學生中起到帶頭的作用，而且還為教師分擔很多工作，真正起到了小幫手的作用。如：體育委員焦偉東不僅各方面

1.擺設(shè)班級活動?；顒又耙贫ê靡?guī)劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如春游活動、慶“六.一“活動等。

2.營造安康向上的班級氣氛。依據(jù)的年齡特點，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓幼兒參加班級治理，培育幼兒的組織力量和責任心，使每個幼兒都有勝利的時機和成就感。培育幼兒的參加意識，供應(yīng)顯示幼兒才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達幼兒的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培育小干部。

班級小干部是班主任的擺布手。我仔細選拔了小干部，同時也細心培育小干部。

第一，幫忙小干部樹立威信;

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用。

4.通過多種途徑，實行多種方法，對特別幼兒開展教育。通過觀看、與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別幼兒的心理安康狀況和思想行為動向。力爭和任科教師及家長對幼兒有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，協(xié)作學校教育好孩子。

四、工作措施

1、仔細制訂好適合本學前班的班級工作規(guī)劃，并仔細組織實施;

2、備好各學生根本狀況花名冊，仔細細致填寫充實;

3、細致了解學前班幼兒起居狀況和在家生活狀況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、常常聯(lián)系幼兒家庭，親密結(jié)合社會、家庭對學校進展“三結(jié)合”教育;

5、注意幼兒在校文化教育，親密各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體。

一學期的工作就要完畢了，對于我來說，我還要虛心向其他教師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

2023年學前班個人工作總結(jié)2

時間是一只永久飛行的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿完畢?；叵雭淼礁叫〉倪@一學期，有收獲，也有感想，讓我學到了很多新的學問，同時也讓我進步了很多。本學期，我適應(yīng)學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生實際狀況使學前班的教學工作有規(guī)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學期的工作作出總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參與各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、陶冶情操，修身養(yǎng)性

作為一名學前班教育工，要想完成教書育人的責任，首先應(yīng)當具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我仔細學習學校先進的教育理念，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能準時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有閱歷的教師請教，在干中學，在學中干，不斷積存教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了肯定的進展。

2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥干凈舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細的進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、教育教學工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。

本學期，我擔當學前班的語言、音樂、體育、安康社會科學多科教學工作。對于語言和社會科學課上，我注意調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多媒體進展幫助教學。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話，也不喜愛去聽別人講話，就自己玩自己的。

經(jīng)過一個學期的學習，許多幼兒的語言力量有了很大的進步，愿意與人交談，講話有禮貌，能留意傾聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事;在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參與集體活動，在集體活動中保持安全、開心的心情，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了幼兒根本的活動技能和身體素養(yǎng)。

在音樂教學中，堅持以審美教育為中心，注意培育孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感，注意以幼兒為主體，讓學生在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國聞名教育學家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢?，教學中離開了情感，一切教育就無從說起。五、熟悉缺乏，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于閱歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

2023年學前班個人工作總結(jié)3

緊急而又勞碌的一學期又接近尾聲了，回憶這學期工作中的點點滴滴，收獲照舊不少。在勞碌而又充實的工作中，我?guī)椭＝處?，把班級順當、安全的帶到畢業(yè)，感到特別的欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下學前班下學期工作總結(jié)：

一.常規(guī)工作

每天早上7:30分前到校，一進教室，第一件事就是開窗通風，對班級進展巡察檢查，看看地面，桌面及各個衛(wèi)生區(qū)是否有垃圾灰塵準時進展清掃。接著在教室等待每位珍寶的到來，7:30準時早讀。9：10-9:30水果餐時間，確保每個孩子都能準時吃到潔凈新奇可口的水果。在午餐時，讓孩子們做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育孩子們良好的進餐習慣;強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。在午睡時，嚴格要求孩子們養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育他們正確的睡姿，寧靜入睡;教育孩子們睡覺時要蓋好被子以及夏天的時候要怎樣防暑和感冒，讓孩子們學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。每天在校里的自由活動時間玩嬉戲時要留意安全，并教育孩子們在校外要懂得自我愛護，遇到生疏人或者和父母走丟后應(yīng)當怎么做，放學的時候和家長做好與孩子的對接和溝通等工作，這一切都為孩子們創(chuàng)設(shè)安全、安康、衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。

二.教育教學

在教學中，我從各方面嚴格要求自己，用更多的急躁、愛心去照看每一位珍寶的生活和學習。感謝學校的師徒結(jié)對活動，對于教學閱歷缺乏的我來說，就像是雪中送炭，像領(lǐng)導(dǎo)說的有了一個教學閱歷的師傅讓自己少走了很多彎路，所以在平常的教學過程中我常向師傅及閱歷的教師請教，象和我同樣教學學科的廖教師一起探討怎么上好這節(jié)，這節(jié)課怎么樣上才可以吸引孩子，并虛心向師傅指教，做好具體記錄。做好課前的預(yù)備工作，仔細上好每一節(jié)課，關(guān)注孩子的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位孩子都能得到不同程度的進展，并利用課余時間，多看自己的教案專研其他優(yōu)秀教師的教案教學及多看些教育類的書籍以提高自己的教學力量。

三.家校聯(lián)系

在這一年當學前班副班教師中，我?guī)椭＝處熞黄鹬卫戆嗉?，做好班級常?guī)工作和家長聯(lián)系工作，積極參與了學前班組織的各項活動，如親子美食節(jié)和環(huán)保時裝秀及畢業(yè)匯報演出等，較好地讓孩子們體會到團結(jié)協(xié)作的重要性，既培育了他們的集體榮譽感，同時也豐富了他們的課余生活，并且利用學校組織的各個活動與家長們準時進展溝通，讓家長們了解每個孩子的在校狀況。此外還通過電話和微信談天的方式和家進步行直接溝通，共同溝通幼兒各個方面信息。

四.反思缺乏

總結(jié)了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們個方面得到進展，我也和孩子們一起進步了。工作中我取得了很多的珍貴閱歷，增長了很多學問，在欣喜之余我也在反思缺乏，如創(chuàng)設(shè)幼兒參加課堂的時機不夠多，課堂中的嬉戲該怎么變化更吸引孩子;怎樣讓每個孩子們都積極參加課堂中，有的孩子懶散性依靠性強，有的則不夠大方，膽小，上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將依據(jù)以上存在的缺乏仔細反思調(diào)整，向師傅及其他教師學習，吸取先進的閱歷和治理方法。這個學期，我很幸運又學到了不少東西，我深刻的熟悉到：只有在以后的教學中多學多思多試才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我評價，每天進步一點點的動力，揚長避短，熟悉缺乏，在以后的工作中盼望取得更大的進步。

2023年學前班個人工作總結(jié)4

經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，馬上升入小學。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面提高都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、班級情景分析：

我們班一共18名幼兒，男生12人，女生6人。大局部孩子年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比擬仔細，特別是拼音、數(shù)學、英語，我們班幼兒都比擬感興趣，與上個學期相比擬各方面的提高都比擬大。經(jīng)過長期的培育，此刻我班大局部孩子的生活習慣也得到很大的提高。

二、教學工作

本學期我班加強了數(shù)學、寫字，算算式、英語、古詩等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題、背誦古詩等活動。在期中期末教學質(zhì)量檢查中，我班幼兒都能很好到達教學目標。在家長會上，也得到了家長的確定。由于是學前班，幼兒面臨進入小學的問題，所以在教學資料和形式上我們都和小學做了連接。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進展獨立性的訓(xùn)練：經(jīng)過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的本領(lǐng)，在生活中培育幼兒自我的事情自我做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章，同時進展試卷測試等等這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學必需是最棒的孩子。

三、保育工作

我們班沒有保育教師，保育工作也是由教師來做，但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替季節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間，我們堅持每一天消毒以及室內(nèi)通風。每一天堅持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每一天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。

四、行為習慣培育

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參與團體活動。教育幼兒關(guān)懷團體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一齊訂正幼兒不良的習慣。我們主要從一下幾個方面工作：

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，讓幼兒自我爭論建立班級常規(guī)，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了必需的進展。

2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心境開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不一樣的破壞性行為，教師賜予準時的制止，并進展隨機教育。

4、加強了幼兒午睡的治理及巡察。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好。

五、進取做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教育職責。溝通方式許多，我們做了以下工作：

1、注意溝通的實效性和針對性。當問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長明白教師對問題很重視，對幼兒進展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體情景，家長都感覺非常暖和。

2、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更簡單溝通，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與教師進展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長。同時，我們利用下班時間針對幼兒不一樣時期的表現(xiàn)進展電訪，讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學習生活表現(xiàn)。

3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對幼小連接的一些問題開展爭論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，所以班級中有什么需要家長幫助的地方，家長們總是竭盡所能的賜予幫助，給我們的教學活動供應(yīng)了很大的幫助。我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。

總之本學期非常忙也非常累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身本領(lǐng)的培育，力求把日后的工作做得更好！

2023年學前班個人工作總結(jié)5

隨著時間的推移，20xx學年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號?；貞涍@過去的一個學期，我們學前班更像是一個大家庭，孩子們在七位教師的關(guān)愛下歡樂成長。本學期各項工作已經(jīng)順當完畢了，我們七位教師坐在一起，對比本學期初制定的班級工作規(guī)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思缺乏，現(xiàn)就這一學期來我們開展的詳細工作做以下總結(jié):

一、學前班的根本狀況

學前班有三個教學班，一班35人、二班35人、三班34人，共有學生xx4人。缺乏齡的26人，沒讀學前大班的30人。在學前班上課的教師7名，兩名炊事員。

炊事員負責做好師生的早餐和午餐，治理食堂的食品衛(wèi)生，師生的開水供給，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水、做早點，毫無怨言，做的飯菜有顏有色，味道很好，教師和同學們都特別滿足。你無論什么時候走進廚房，看到廚房里都是干潔凈凈的很舒適。

二、課堂上的狀況

在教學活動中，接受探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了孩子們學習的積極性和主動性。我們學前班究竟教些什么，孩子們學些什么，確定是大家最關(guān)注的一個問題。楊明友教師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī)、買藥，帶病堅持工作。他從教30多年，有特別豐富的教學閱歷，給拼音編序號、聽音推斷單韻母、聲母和音節(jié)訓(xùn)練、摘蘋果嬉戲、開火車朗讀、拼音填空練習等多種形式的教學不但促進了孩子們大腦的發(fā)育，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順當升入一年級，打好根底，不在起跑線上輸給別人作充分預(yù)備的。柳家菊教師也是如此，腸胃不好，長期服藥，帶病堅持工作。

她長期代高年級的數(shù)學是數(shù)學把關(guān)教師，在課堂教學中，先檢查學生的學習用具，復(fù)習舊課，探究新知，充分利用圖片、畫圖、提問、嬉戲、作業(yè)、嘉獎等，她的教學方法敏捷多樣。柳家貴教師是學前班的兼職門衛(wèi)，無論是家長還是送菜的，隨叫隨到，豪無怨言。本學期帶二班的數(shù)學，成績不錯。李瑾霞教師身體也不好，常常頭疼，患有高血壓，但對工作時仔細負責的。譚從元教師的各科教學都特別有特色：以教材為藍本，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征，以身邊的人與事實施教學。采納多種激趣方法，如講故事、律動、猜謎語、繪畫、表演等形式，充分調(diào)動了學生的積極性。敬重、信任孩子們，和孩子一起活動，體育嬉戲課做《貓捉老鼠》的嬉戲，打了下課鈴，一張張得意的小白臉還緊緊的抓住教師的手，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好。

三、家校協(xié)作，形成合力

本學期我們召開了一次家長會。家長與教師在一起對孩子個方面的習慣的養(yǎng)成教育，進展心與心得溝通。

要教育好一個孩子，家庭與學校之間的協(xié)作特別重要。付覲宇、譚睿孜、魏子越、孫宏軒、譚禾智賢、張玉佳、向悅康、陳孝宇、陳方奧、陳夢園、等同學的家長與學校協(xié)作很好，特別支持學校的工作。我們對家校教育工作非常重視，堅持常常與家長保持聯(lián)系，相互溝通孩子在學校、在家里的狀況，并有針對性的進展指導(dǎo)教育，幫忙家長了解科學的育兒學問，進展家校閱歷溝通活動，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，相互商討切實可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的大力支持和嚴密協(xié)作，同時家長們也給與了我們充分的確定，這將鼓勵我們更好的開展家校工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心。

我們召開了一次親子運動會。運動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練工程，在運動會上家長與學生的協(xié)作很好，那感動人心的場面，令我們久久不能忘記。

四、安全教育常抓不懈

1、學校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠等，由于年久生銹，不堅固，不能去攀爬。

2、在教室內(nèi)、樓梯間、操場上不準追趕打鬧，特殊是有的學生喜愛在操場上撿小石子扔來扔去、拿著棍子你追我趕擔心全，二樓的學生不能在教室前的護欄上探頭往下看，怕從上面摔下來了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學肯定要改正。

3、教室內(nèi)的插座任何學生，不行以亂動，不能任憑去插電源。

4、接送學生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度，特殊是不能把學生單獨放在校門外，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危急的信號，盼望引起各位家長的警覺，以免產(chǎn)生不好的后果。

五、反思缺乏

1、安全教育的力度要加強。

2、成績不顯著的學科在教學方法上還要努力探究。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣?！绷晳T對人的一生影響之大，千萬不行無視。學前教育是學生學習生涯的開頭，更應(yīng)當引起我們的重視，為學生畫個美妙的將來。

2023年學前班個人工作總結(jié)6

一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學習習慣和學習態(tài)度，而讓孩子有安康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，我從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地理解新的學問，從不一樣的角度促進幼兒的進展：

一、愛心——班主任工作的靈魂

“愛心”不但體此刻每位教師身上，更要體此刻班主任身上。剛開學那段時間，課間比擬亂，孩子們你追我打，消失跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子留意安全，當孩子身體消失不適時，要準時發(fā)覺處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的暖和。正如我班得意的李嬋娟同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我準時聯(lián)系家長，孩子得到準時的治療，孩子的家長感謝得對我說：“真是太多謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”

學前班的孩子年齡小，平常的許多生活小細節(jié)都不留意，常常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而許多家長都來反響說學生的東西老是不見了，常常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，僅有給學生更多的愛，學生才能安康歡快的成長，而這也是我們教師最大的勸慰。

二、急躁——班主任工作的關(guān)鍵

在一個家庭里教育一個孩子原來就很難，在一個班治理一群孩子就更難，有些家長以往對我說：“三十多個學生管教太難了，坐在一齊上課，那不鬧翻了天，教師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃！父母忙更沒時間管??！”我總是微笑應(yīng)對。說實話有時確實會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，應(yīng)對25個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報告，讓你無法去上課。我一下沒掌握自我的心情，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的急躁教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，急躁細致的進展教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少批判、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點。于是我克制自我的煩躁心情，調(diào)整好心態(tài)，讓自我安靜下來。做一個孩子們心中的好教師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)當追求的目標。此刻，經(jīng)過自我對孩子急躁敏捷的教育，班紀大有轉(zhuǎn)變，孩子們此刻甚至能非常寧靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！

三、育心——班主任工作的根底

學校是培育教育學生學學問的搖籃，針對全班三十多個不一樣共性的孩子，除了急躁教育外，更多的是培育孩子進取上進、講禮貌、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做本領(lǐng)強——“我的花最多”的好孩子。

一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的.轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于閱歷加反思。經(jīng)過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻熟悉到：僅有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每一天提高一點點的動力。

總之，好的開頭是勝利的一半。下一學年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學生充分吃透教材，完全把握資料，踏實鉆研學科，平常仔細作業(yè)，多做，巧練，勤學，好問，多思，博覽。以虛心慎重，堅韌拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮勉進取，永不言棄的致學態(tài)度，進取能動的完成學校交給的各項學習任務(wù)，教學指標，課外融會貫穿，學以致用。廣泛學習各方面學問，爭取能夠全面有效的提高，進展，向著自我預(yù)定的目標努力奮斗。

2023年學前班個人工作總結(jié)7

伴隨幼兒的歡樂聲此學期將快完畢，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學期的學習和生活。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感及欣慰感，在這學期中，我們不僅感受到了孩子們的進步，同時發(fā)覺了自己的成長。我們有汗水有笑聲，我們有收獲有感想。在此總結(jié)過去了的歡樂與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、幼兒與教師共建的榮譽

在這個學期中，我們班全體師生參與了很多活動，不僅充分表達了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績：

在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演，幼兒們充分表達了自己的才能，完善的表演了歌曲，贏得家長的陣陣掌聲，更讓我們無比驚異幼兒們潛在的才能，看到幼兒仔細的表演我們倍感欣慰和感動。

市里進行的幼兒園弟子規(guī)戲劇表演中，在我班羅教師的編排下我班八名幼兒和大班的若該幼兒眾望所歸的拿下了最高獎項，不僅為我班增貼了榮譽，更讓我園在眾幼兒園里立了威望。

11月18號我園進行的冬季運動會中，在幼兒與教師的共同努力下，我班再次發(fā)揚奮斗的精神，在接力賽的工程中取得了第一名，看著一個個小個頭人兒帶著教師的囑咐與期望在賽場上奮力揮灑汗水，感動的不僅是他們自己的爸爸媽媽，還有我們兩位百感交集的教師，我們成認，我們心里最堅硬的地方被幼兒們的天真與不敗的精神給喚醒：

我們應(yīng)當要像幼兒們安康歡樂的活著。這時候，我是多么的榮幸我是一位幼兒教師，由于我從幼兒簡潔的世界里我學到了太多太多，我因我是幼兒教師的職業(yè)而感到傲慢。

正值寒冬降臨之時，我們熱火朝天的在預(yù)備迎接圣誕及元旦節(jié)，在這個學期中我們把這次活動當做親自嬉戲的重點，我們細心的編排了節(jié)目，更預(yù)備了給家長的祝愿;我們預(yù)備了嬉戲，更讓家長感受了幼兒的歡樂;我們得到了家長的贊揚，更讓幼兒深刻的感受了愛。

這些榮譽不是我們兩個教師的辛苦所得，也不是幼兒們的天賦所附，這些是我們各個班級教師和葉園長的協(xié)作及關(guān)懷幫忙下所取得的付出回報，沒有協(xié)作就沒有突破，沒有幫忙就沒有愛，沒有愛就沒有暖和，可這些我們都有，所以在以后我信任我們班變現(xiàn)肯定更加完善。

有許多許多的辛苦，有時，會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是，但是，卻有更多更多的暖和瞬間把它們掩蓋，讓我們的成長相伴變得那么深刻與美妙。

二、相互的進步

在此學期前期中，有幾個幼兒對于教師來說特殊麻煩，比方丁科杰、嚴梓屹楊浩等，但是每一個幼兒都是父母的天空，教師的孩子、祖國的花朵，我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他?在我們兩個教師的有意談心及無意關(guān)懷，在幼兒的好勝心理與懂事聽話下，我們班的這幾個幼兒在此學期的后期表現(xiàn)得很好，丁科杰每次作業(yè)都做得又好又快，并且?guī)兔處熞黄鹎鍜咝l(wèi)生，是教師的好幫手;嚴梓屹上課越來越仔細，積極回答下列問題;楊浩自理力量比之前要好得多。

他們不再是漠不關(guān)懷的表情，他們有了表現(xiàn)欲，更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來，最終功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒，更不是教師的催促，這是幼兒和教師一起努力下共同進步的結(jié)果。

三關(guān)于教學工作

本學期加強了幼兒閱讀、寫字，各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字等活動。通過談話、故事、培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。

四關(guān)于保育工作

在冬季降臨這幾月份是流行感冒較多的幾個月，我們謹記張總園長的安康宗旨，堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。我們隨時在強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準時的制止。加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。總之，經(jīng)過班級教師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進展。

總之，在葉園長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷下，在班級教師的協(xié)作與幫忙下，在幼兒與教師的日常磨合下，我們學前班在此學期的各項工作都圓滿勝利，我盼望也信任，在將來中我們肯定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完善，由于我們有愛有精神有信念，更由于我們有一支團結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。

2023年學前班個人工作總結(jié)8

伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂的一學期馬上完畢了，當我空閑下來細細回憶這學期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一每天成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。在這半年中，我們班的教師積極協(xié)調(diào)協(xié)作工作。踏踏實實的做好班級的每一項工作，看到孩子們的進步我們都很欣慰，為了更好的完成以后的工作，提高教學質(zhì)量，爭取更大的進步，我們更要努力。為此，現(xiàn)將這學期的個人工作作出總結(jié)，揚長避短：

一、常規(guī)治理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成

大大班班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，知道的道理多了。但如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順當開展，這是我們在開學初就思索的問題。

本學期，依據(jù)班級規(guī)劃中我們班的幾個弱點，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的治理，避開時間的隱性鋪張，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能滿意幼兒的需要又不鋪張時間。

2、加強紀律治理，我們班有幾個特殊淘氣調(diào)皮的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就處處亂跑，每天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的淘氣好動，在排隊做操和嬉戲時我們特殊關(guān)注他們的一舉一動，準時發(fā)覺并訂正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。

3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。催促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠?qū)庫o有序的進餐，不大聲說話，催促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、養(yǎng)成良好的行為習慣。班級開展“小組長”活動，鼓舞幼兒從小事做起，從我做起，激發(fā)他們努力標準自己，做好典范，學好本事，漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面進展

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的學問，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨立解決問題的力量。

2、在教學中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

3、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒全面進展。

本學期，我擔當我班數(shù)學、藝術(shù)兩類綜合教育教學工作以及參加學校主題活動的開展。對于數(shù)學課上，我注意調(diào)動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，引導(dǎo)幼兒把數(shù)學帶到生活中去，了解數(shù)學對我們生活的重要性。在課堂中，我常常利用嬉戲的方式讓幼兒在玩中學。在課后與家長溝通，讓他們在生活中熬煉幼兒數(shù)數(shù)、解答在生活中簡潔的一些數(shù)學疑問，去真實的操作練習。經(jīng)過一個學期的學習，大局部幼兒有了很大的進步。藝術(shù)課上，對于幼兒在美術(shù)課，我會給幼兒事先繪畫一些示范畫，提高幼兒興趣，在著重講解今日大家所學內(nèi)容的主要問題及繪畫的方法。在音樂課時，我在課前事先熟識音樂的旋律，并收集或創(chuàng)編一些動作或音樂嬉戲，豐富課堂內(nèi)容形式，讓我們的活動更加具好玩味性。

在主題活動課上，在課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂學問的內(nèi)容，例如：一次學習有關(guān)環(huán)保的學問活動，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有生活中的我們該如何去環(huán)保的方法，在課堂上我們來積極發(fā)言匯總，并用一些廢舊物品來制作美觀有用的物品。這時孩子們上課時的氣氛變得非常的活潑，由于大家都知道一些關(guān)于環(huán)保的學問，都胸有成足，另廢舊材料也是小朋友自己收集的，也就擺脫了一貫教師教學生學的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學習。我們的課堂也就變得生動了起來。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是位教育教學活動做預(yù)備的。良好的環(huán)境不僅有益于教育教學工作的進展，而且對幼兒興趣的激發(fā)大有好處。所以依據(jù)教學活動的需要和本班的實際狀況。每月在布置教室主題墻時，我會讓小朋友出一點留意，結(jié)合教師的方法，制作出當月主題墻，主題墻的內(nèi)容便是我班小朋友以及小朋友與家長共同制作的作品。我們讓孩子們參加其中，讓他們動手制作，增加了他們的積極性，也讓幼兒自己擁有一種成就感。另外依據(jù)教學工作的需要我們也和家長一起，制作了大量的好玩的教玩具。

四、熟悉缺乏，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高。教師的成長等于閱歷加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們在輕松開心的環(huán)境中能安康健壯的成長，歡樂的學習和嬉戲，感到全部的付出都是值得的。

通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。

本學期的工作馬上完畢了，對于我來說，自己學習的地方還有許多，我應(yīng)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新。使我在今后的工作中做得更好！

2023年學前班個人工作總結(jié)9

當工作進展到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作仔細地分析討論一下，確定成績，找出問題，歸納出閱歷教訓(xùn)，提高熟悉，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。

經(jīng)過了半年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了幼兒園學習和生活，馬上進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近半年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結(jié)這半年的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

（1）在教育目標的制定上：我給幼兒進展英語教育時，剛開頭不是以學到多少學問為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果。我們盡力在全園制造英語語言氣氛，平常教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令，對四周環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那；通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響，熟識了，習慣了，他們會體悟到英語并不是什么驚奇的現(xiàn)象，也不是很難學的，這對于他們進一步學習英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊、喝豆?jié){、吃早餐等都運用英語和幼兒進展

指令。

（2）在教學方法上：我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣。我常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。調(diào)動幼兒學英語的積極性的教學方法還許多，如：謎語法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法，我依據(jù)教學參考書及自己的工作閱歷，在教學中敏捷運用，交互作用，讓孩子們的思維活潑起來，讓孩子們的語言活潑起來，孩子們始終對英語保持著深厚的愛好，上英語課成為他們最歡樂的事。

（3）在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參與集體活動，在集體活動中保持安全、開心的心情，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了幼兒根本的活動技能和身體素養(yǎng)。

（4）在科學課中，幼兒對四周世界有著劇烈的奇怪心和探究欲望，他們樂于動手操作詳細形象的物體，這一時期是培育科學興趣、體驗科學過程、進展科學精神的重要時期。

（5）在數(shù)學課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學學問，培育幼兒初步的規(guī)律思維力量和學習興趣，培育幼兒正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要通過數(shù)學教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，進展幼兒的規(guī)律思維力量和空間想象力量，訓(xùn)練幼兒

做事仔細、細心。

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。積極的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課仔細聽講、學習等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的狀況。以及通過家訪電訪準時的和家長溝通如何更好的教育孩子。

堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動時，教師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準時處理。

在今后的工作中，我將連續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信任經(jīng)過我們?nèi)唤處煹墓餐Γ景喙ぷ鲗龅脑絹碓胶?，本班的幼兒也將得到更好的進展，

去得更大的進步。

經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，馬上升入小學。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我們大大班一共55名小朋友，大局部孩子年齡在6歲左右，在學習上本班幼兒都還比擬仔細，特殊是數(shù)學、語言、認字、書寫、講故事等，我們班幼兒都比擬感興趣，與上個學期相比擬各方面的進步都比擬大。經(jīng)過長期的培育，現(xiàn)在我班大局部孩子的生活習慣也得到很大的提高。

本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算數(shù)、書寫認字等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了做完早操時的早讀時間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中，讓小朋友們感受歡樂并學習著，從而到達在讀故事中熟悉更多漢字的目的；為了做好幼小連接工作，我們對孩子進展獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、嬉戲培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章。

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅

持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了肯定的進展。

2、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強了幼兒午睡的治理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體安康成長。

5、經(jīng)過班級教師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進展。

通知家長準時做好讓幼兒就讀哪所小學及回學校參與暑假班。

總之本學期特別忙也特別累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！

眼看著一學期很快就要過去了，回憶一學期的工作，在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特殊是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的治理水平，更好地為幼兒和家長效勞，現(xiàn)將本學期的個人工作總結(jié)匯報如下：

1、加強常規(guī)建立，培育幼兒良好的行為習慣。俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進一步培育幼兒自我效勞的力量，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比擬淘氣，我們兩位教師步調(diào)全都，共同合作，重抓教育，使小朋友漸漸能相互幫忙、關(guān)懷集體，搗亂的小朋友小了，喜愛勞動的小朋友多了。

幼兒的獨立意識增加，而且自我效勞的愿望和要求日趨

劇烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)鉛筆彩筆、點人數(shù)……抓住這些細小的時機，既培育了他們?yōu)橥樾诘牧α?，而且催促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

2023年學前班個人工作總結(jié)10

這學期以來，我擔當學前班的班主任工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與幫忙以及科任教師團結(jié)協(xié)作、廣闊家長嚴密協(xié)作下，我堅持以學生為中心，努力為學生效勞、為家長效勞，順當完成了工作任務(wù)。

1、加強學習，提高熟識

我把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，嚴格要求自己遵守公民道德標準，面對一個非凡的幼兒班集體，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的根本道理。這學期我堅持在上學期“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的根底上，結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠信等簡潔易懂的公民教育，把教育學生養(yǎng)成良好的習慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的獨立生活力量，人人爭做樂于勤奮、主動學習、擅長安康生活、勇于創(chuàng)新實踐的好學生，作為向?qū)W生進展教育的重要要求。

2、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)練習，培育良好的生活習慣和行為標準。

時刻留意觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起嬉戲。冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新狀況、新問題要正確對待。為了幫忙新生快速趕上，我實行了抓兩頭帶中間的方法，每個小朋友都找一個自己學習的典范，讓力量較強的優(yōu)秀生當力量較差的“小教師”。個別兒童重點幫教，正面引導(dǎo)，有點滴進步隨時表揚嘉獎。在平常的接觸了解中增進師生間的友情。孩子們和我無話不說、無話不講，常常到我耳邊說些悄悄話。孩子們漸漸地適應(yīng)了我的教育。指正缺乏時能馬上改正，承受教師的態(tài)度也有了很大改良。

3、培育良好的衛(wèi)生習慣

每天清掃完后由值日班長或小教師負責催促大家把用品放回原處，擺放干凈，不能亂扔。通過一學期的努力，孩子們都漸漸自覺愛惜教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上始終保持干凈，每天都由值日班長檢查，教師從開學第一天就嚴格要求，教室講臺前的全部公物都要愛惜，不亂摸亂動，更不要損壞，為了保持教室潔凈，每課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內(nèi)及地面)并進展評比，看到地面上有垃圾就撿起丟到垃圾桶?，F(xiàn)在每個小朋友都根本上有了講衛(wèi)生的好習慣。

4、樹立良好的班風

我把“和諧、友愛、歡樂、向上”作為學前班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應(yīng)當怎么做，我都提出了詳細要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。本學期也涌現(xiàn)了不少好人好事，表現(xiàn)出了守紀律、懂禮貌的精神風貌，受到了多方贊揚。

半年的工作又完畢了，對于我來說，我還要虛心向其他教師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

2023年學前班個人工作總結(jié)11

我?guī)W前班以有一年，一年來在校領(lǐng)導(dǎo)支持與同志們的幫忙下，我堅持以學生為中心，努力為學生效勞、為家長效勞，順當完成了工作任務(wù)。

一.學前班共有34人。這些得意的孩子，慢慢懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”這個小學生應(yīng)理解的根本道理。培育起來的幾個小干部，小助手。我特別喜愛這些小珍寶。

二、樹立效勞思想，以學生為中心，努力干好班主任工作

1.加強學習，提高熟悉，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻上