第頁2023大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié)高校生實習(xí)工作總結(jié)15篇

總結(jié)是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回憶檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回憶，寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷮嵙?xí)工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家閱讀。

高校生實習(xí)工作總結(jié)1

在經(jīng)驗了高校三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已駕馭了肯定化工專業(yè)的學(xué)問，可是到了公司實習(xí)后，我才覺察自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學(xué)的都是些根底、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速開展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當(dāng)覺察自己的學(xué)問已不能做為自己的資本時，我更深刻體會到專業(yè)學(xué)問和技能在工作中的重要性。

同時在工作中公司還會常常進(jìn)行操作技巧溝通等，就像在我實習(xí)過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決方法?？蛻籼岢雒嬗兄@么一個環(huán)境，我認(rèn)為自己能夠做到越來越好，實習(xí)對我來講就是一門課程，而且這么課程也特別的重要，現(xiàn)在回不起來，更加如此，最好自己的本職工作，讓自己時刻處在主動樂觀的狀態(tài)，上面留著一個輕松的工作環(huán)境，比什么都重要，在實力上面，我始終認(rèn)為自己還有許多須要提高的地方，在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些專業(yè)學(xué)問都是比擬理論的，只有結(jié)合實踐，才能夠得到相應(yīng)的落實，才能一些證明理論學(xué)問，恒久都是理論學(xué)問，但實習(xí)過程當(dāng)中，這些學(xué)問得到運用，才能夠發(fā)揮價值，現(xiàn)在我真的很感謝這次實習(xí)時機，讓我能夠通過這次實習(xí)時機，讓自己強大起來，讓自己熬煉自己，把一些好的東西去落實到位，讓學(xué)習(xí)，讓工作都進(jìn)一步得到發(fā)揮。

在實習(xí)工作當(dāng)中，我始終本著虛心的看法向四周的同事學(xué)習(xí)，我作為一名實習(xí)生，本身就有著許多須要提高的地方，特殊是在自己專業(yè)學(xué)問上面，來到公司之后，我就主動仔細(xì)的去處理好自己身上的一些缺點，在實習(xí)當(dāng)中，從來都不會覺得自己很厲害，從來都不會有什么傲慢的心理，我認(rèn)為在這個過程當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)才是向領(lǐng)導(dǎo)請教，向同事們請教，這才是對自己的一個重大的，確定信任自己能夠通過這次實習(xí)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，這是毋庸置疑的，我始終都是自己有著一個嚴(yán)格的看法，在實習(xí)過程當(dāng)中，無論自己學(xué)習(xí)到了多少學(xué)問，都應(yīng)當(dāng)虛心的去處理，應(yīng)當(dāng)虛心的接受請教座位的同事是一個特別關(guān)鍵的事情，這次的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我現(xiàn)在已經(jīng)特別特別的渴望投入到工作當(dāng)中，用自己所學(xué)習(xí)到的專業(yè)學(xué)問去做好自己的工作，執(zhí)行好這些之后，我才認(rèn)為自己能夠休息，有的時候我也特別信任自己能夠進(jìn)一步的處理好相關(guān)的學(xué)問，有著一個嚴(yán)格的看法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞接帽葦M好的心態(tài)去處理好相關(guān)規(guī)劃，這些比擬重要。

現(xiàn)在我回憶自己這幾個月來的實習(xí)，真的收獲了許多許多，我真的很感謝四周的每一名同事，我也很感謝公司能夠給我這個時機，感謝學(xué)校讓我成長了，這么多讓我記得的這么多，我肯定會在將來的生活當(dāng)中更加專心，在職業(yè)生涯當(dāng)中邁出自己的第一步，務(wù)實好根底，走好自己人生的每一步。

高校生實習(xí)工作總結(jié)3

__年夏天，__師范學(xué)院又迎來了新一年的高校生暑期“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動。在我校校團委的組織下，我所在的“文新學(xué)院·__義務(wù)支教效勞隊〞作為一支校級重點團隊開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的地點是資中縣羅泉鎮(zhèn)，實踐的資料是開展義務(wù)支教和社會實踐調(diào)查?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行〞。開展此次社會實踐活動的目的既是培育和熬煉我們的社會實踐本領(lǐng)，增加師范技能，也是想經(jīng)過假期給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長奉獻(xiàn)我們的一份力氣。

7月12日上午，“文新學(xué)院·__義務(wù)支教效勞隊〞在劉華俊老師的帶著下正式奔赴資中縣羅泉鎮(zhèn)開展義務(wù)支教活動。經(jīng)過近三個小時的長途顛簸后，我們順當(dāng)?shù)氐诌_(dá)了目的地。在那里，22名志愿者起先了為期半個月(7月12日至7月27日)的暑期社會實踐活動，在當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС?，老師的指?dǎo)、幫助和學(xué)生的進(jìn)取協(xié)作下，我們的實踐活動資料豐富多彩，實踐效果非常明顯。

羅泉鎮(zhèn)是__省知名的古鎮(zhèn)，歷史文化悠久，古建筑保存完整，到處散發(fā)著濃郁的古典氣息。尤其是歷經(jīng)幾百年風(fēng)雨的鹽神廟，古樸高雅、涵蘊十足。12日午時，我們在劉老師的帶著下對羅泉古鎮(zhèn)進(jìn)行了一個大致的參觀和了解并經(jīng)過與學(xué)校溝通，找到了一間幼兒園教室作為我們的上課地點。13日上午，依據(jù)安排和支配，我和另外三名志愿者被支配在了幼兒園教室外設(shè)立宣揚點，宣揚義務(wù)支教活動并布置授課教室和對當(dāng)天到來的學(xué)生進(jìn)行簡潔的溝通和授課。

義務(wù)支教宣揚的當(dāng)天就有許多家長和學(xué)生前來報名。他們相當(dāng)踴躍、進(jìn)取，學(xué)生們表現(xiàn)出了對學(xué)問、對學(xué)習(xí)的劇烈渴望，家長們表現(xiàn)出了對孩子的關(guān)切和對教化的重視。對到來的學(xué)生，我們統(tǒng)一組織在教室里進(jìn)行初次的溝通。我負(fù)責(zé)了當(dāng)天上午的第一堂課。課上，我首先感謝了同學(xué)們的進(jìn)取參加，然后我作了自我介紹，并表達(dá)了全部志愿者的來意，期望經(jīng)過這樣一個活動能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、成長有所幫助。之后，我和全體同學(xué)進(jìn)行了溝通和相識，了解了他們的學(xué)習(xí)狀況，傾聽了他們的學(xué)習(xí)、生活問題并針對性地予以了解答。第一堂課，主要是相識和溝通，讓大家彼此熟識而不生疏，在相識和溝通的過程中，孩子們的天真、純樸和求知的眼神深深地打動了我。

支教的其次天，前來報名的學(xué)生越來越多，有小學(xué)生，初中生，還有中學(xué)生。小小的幼兒園教室已無法滿意不一樣年級的太多的學(xué)生一齊上課，但令我們感動的是，街上的一位阿姨明白情景后主動提出將她的一間空屋借給我們上課，雖然屋子顯得有些臟亂又有些潮濕，但解決了我們的燃眉之急。經(jīng)過我和幾名志愿者的清掃、布置，最終成了我們給初中年級同學(xué)上課的地方，而我就主要負(fù)責(zé)給初中年級的同學(xué)輔導(dǎo)功課。

接下來的幾天，我起先了正式地給初中年級的同學(xué)輔導(dǎo)功課，輔導(dǎo)的資料主要是同學(xué)們普遍要求的也是我比擬擅長的英語和數(shù)學(xué)。整個過程主要實行學(xué)習(xí)方法講授和疑難問題解答的方式進(jìn)行，每一天上午8：00—8：45為英語輔導(dǎo)課，9：00—9：45為數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課。英語課上，從教學(xué)生們朗讀單詞，學(xué)認(rèn)音標(biāo)到語法學(xué)問講解我都非常細(xì)心，力爭精確，不誤導(dǎo)每位學(xué)生。數(shù)學(xué)課上，教育他們平常上課要仔細(xì)聽老師的講解，熟識甚至熟記課本重要公式、定理并輔以典型例題強化練習(xí)。

在15天的教學(xué)過程中，志愿者們不僅僅對學(xué)生們的功課進(jìn)行了細(xì)致的輔導(dǎo)，對同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了答疑，還教授了書法、音樂、美術(shù)、塑身操、武術(shù)等能啟迪他們思維、激發(fā)他們愛好的藝術(shù)類課程。針對中學(xué)年級同學(xué)強大的高考壓力，志愿者們不僅僅與中學(xué)同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)溝通還對他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)等工作，增加了他們應(yīng)考的信念。

整個支教過程簡便而愉悅，學(xué)生們不但學(xué)到了學(xué)問，還受到了藝術(shù)上的熏陶。尤其是小學(xué)生們個個興趣盎然，全部的人都仔細(xì)、進(jìn)取地跟著志愿者仿照、學(xué)習(xí)。書法課上，志愿者從握筆、坐姿、筆畫、筆順、運筆等方面一一對學(xué)生進(jìn)行了教育和訂正，經(jīng)過練習(xí)，許多學(xué)生的字都有明顯的提高。音樂課上，志愿者們拿起吉它教學(xué)生們唱歌、識譜等拓寬了他們的審美觀，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活。美術(shù)課上，志愿者們分發(fā)給每位同學(xué)精致的彩筆和紙，教他們手繪POP。拿著筆，孩子們興致昂揚，跟著志愿者仔細(xì)地學(xué)習(xí)，最終完成了不少不錯的作品。塑身操和武術(shù)課上，志愿者們從最簡潔的動作起先一遍遍地耐性地進(jìn)行教育，學(xué)生們也一遍遍地跟著老師仿照，他們覺得很新穎 ，并且也適合他們好動的天性，學(xué)起來相當(dāng)賣勁，提高也神速，幾天下來他們根本上就能完整地完成一套動作?？粗⒆觽兊奶岣?，志愿者們心里都非常興奮。

本次暑期社會實踐還有另外一個非常重的工作：社會實踐調(diào)查。志愿者們分成三個小組，圍繞羅泉鎮(zhèn)知名的歷史古跡、民俗文化、獨特的地質(zhì)地貌、農(nóng)村教化問題等綻開了深化而細(xì)致的實地走訪、參觀調(diào)查。

我所在的小組首先參觀了羅泉的歷史古跡，如鹽神廟、羅泉井會議遺址、古鎮(zhèn)房屋建筑、繡樓等。在參觀的過程中經(jīng)過訪問、詢問等獲得了許多的關(guān)于羅泉古鎮(zhèn)的相關(guān)資料。

之后我們參觀了羅泉知名的自然溶洞“羅泉洞天〞。走進(jìn)溶洞就能感到一陣寒意，據(jù)說它就像一個自然的空調(diào)，里面冬暖夏涼。這個溶洞很大，溶洞里有各種各樣的自然的石鐘乳，他們形態(tài)各異，有的像猴子，有的像女神，有的像一根根定海神針，漂亮極了。奇妙的溶洞地貌，引發(fā)了志愿者們對當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)地貌環(huán)境的新奇。

然后，我們還對羅泉豆腐進(jìn)行了調(diào)查。羅泉的豆腐非常知名，但原委它有什么樣的獨特魅力而這樣知名呢志愿者這經(jīng)過對羅泉豆腐的品嘗、對當(dāng)?shù)刂谱鞫垢娜诉M(jìn)行詢問、以及對當(dāng)?shù)厮|(zhì)等的實地調(diào)查后覺察，羅泉豆腐之所以知名是因為羅泉豆腐的制做工藝有很好的傳統(tǒng)，主要是將黃豆浸泡、磨漿、過濾、煮漿、加鹽(點水)，待其凝固后以專用的模板成型.，并且制作豆腐的水為自然的溶洞水。羅泉豆腐具有細(xì)、白、嫩、綿四大特點，加以輔料可烹調(diào)出麻、辣、燙的豆腐佳肴，如箱箱豆腐、口袋豆腐、鯰魚豆腐、豆腐包子等。羅泉人還將豆腐制成風(fēng)味獨特、便于攜帶的豆腐干、豆腐乳等，備受美食旅游者的寵愛。早在明清時期羅泉豆腐就已成為巴蜀一絕。當(dāng)年，古鎮(zhèn)因為鹽業(yè)，商賈云集，五里長街晝夜為市，羅泉豆腐不僅僅旺盛了地方經(jīng)濟，并且豐富了古鎮(zhèn)文化，羅泉豆腐與震驚中外的羅泉會議同時彪炳史冊，光耀古今。

另外，志愿者們還對羅泉農(nóng)村教化現(xiàn)狀進(jìn)行了深化的調(diào)查。經(jīng)過走訪農(nóng)村家庭，訪問學(xué)生和家長以及對當(dāng)?shù)氐慕袒虒W(xué)條件的實地考察，我們覺察農(nóng)村教化還是存在許多突出性的問題，如教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源落后，教化方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和老師的技能培訓(xùn)等方面還很欠缺。這對我們當(dāng)代高校生應(yīng)對我國農(nóng)村教化問題、社會問題有很大的啟發(fā)和思索。

最終，志愿者們還找到了羅泉鎮(zhèn)文化站站長肖映貴先生，經(jīng)過與他兩個多小時的溝通，我們獲得了更多、更具體的關(guān)于羅泉的信息，從而促進(jìn)了我們實踐調(diào)查任務(wù)的順當(dāng)完成。

在支教的過程中，我還有一項工作，那就是新聞報道，每一天的支教動態(tài)要剛好上傳到學(xué)校團委。這項工作看似簡潔，其實不然，要把有價值的支教新聞寫好不但要有敏銳的眼光和洞察力，還要有心靈的感悟。經(jīng)過半個月的支教實踐以及新聞報道，不僅僅提高了我的文字功底、視察本領(lǐng)，還增加了我的感悟本領(lǐng)，使我對這次暑期義務(wù)支教實踐活動有了更深的相識和理解：

一、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不行少的前提條件。酷暑七月，因為有了熱忱，我們不覺天氣的燥熱。我們在整個團隊的協(xié)作下組成小隊，每一天分到不一樣的地方。在這中間我們遇到過許多困難，比方路途問題、與當(dāng)?shù)厝罕姕贤▎栴}等，但因為我們是團結(jié)的整體，我們在應(yīng)對困難時總是能夠英勇向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

二、對于任何工作的看法都應(yīng)當(dāng)是進(jìn)取向上的。在一個接一個的調(diào)查工作中，應(yīng)對乏累，應(yīng)對煩瑣的問卷統(tǒng)計，我們應(yīng)保有進(jìn)取向上的看法，而不是一味躲避和頹廢。無論是對待何種工作，我信任這都非常重要。

三、在與人溝通中，學(xué)會了許多技巧和方法。在此次的活動中，我們與羅泉鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人有干脆的接觸，與小摯友也有許多溝通，這些都給了我在人際溝通技巧上的熬煉和閱歷。

四、在共同生活中培育自身對于團隊的歸屬感非常重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言非常重要。

五、在支教的過程中讓我了解自身的很多缺乏，要加強自身的學(xué)問儲藏。在活動開展中，我覺察了自身存在的許多缺乏，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴(yán)格要求自我，加強自身的學(xué)問儲藏。

暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別非常地不舍，孩子們是可愛的，他們的堅毅的求學(xué)精神是可敬的，我們可能沒有經(jīng)驗過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過，這次我們看到了，我們聽到了，我們也感受到了。

雖然我們的力氣是微弱的，但我信任，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱忱，有著去傳遞學(xué)問的渴望。如今，我們又回到了學(xué)校，我們還是平凡的高校生，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然，更要去回報!

支教工作是愛心的傳遞，是學(xué)問的傳遞，其中的樂趣是妙不行言的。我已經(jīng)深深地酷愛上了這個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人敬重的，花的事業(yè)是甜蜜的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地用心地垂著綠蔭的。〞

高校生實習(xí)工作總結(jié)4

有那么一段時間叫實習(xí)，有那么一段時間叫經(jīng)驗，它是每位高校生，畢業(yè)生必需擁有的一個符號，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

我覺得，通過這段時間的實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的許多缺乏和缺點。第一個就是缺乏工作閱歷。因為自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會漸漸積累閱歷的。其次是工作看法仍不夠主動。在工作中僅僅能夠按時完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，假設(shè)沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)在工作中，因為自己不只為廠里創(chuàng)立了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做多問來積累閱歷。特殊是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假設(shè)看法不夠主動就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。第三是工作時仍需追求完備，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)確定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我終歸是一名實習(xí)生，須要作一些根本的實際工作，這就須要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。第五是根本禮儀——步入社會就須要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生的我們不太重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)符合禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比方留意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。第六是為人處事——作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為困難的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的。但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的打算，任何困難都是可以克服。

五個月的實習(xí)即將告一段落。在這段時間里，我離開教室，把課堂移至廠里，把我所學(xué)的理論學(xué)問同實際操作相結(jié)合。這段時間讓我感受良多，在實習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，收益非淺．現(xiàn)在我對這五個月的實習(xí)收獲體會做一個工作小結(jié)：

第一：學(xué)習(xí)；我們應(yīng)當(dāng)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。作為實習(xí)生，只有找準(zhǔn)自身定位，勤于學(xué)習(xí)，多長才能，才能盡快適應(yīng)工作環(huán)境。雖然我們在學(xué)校學(xué)到一些文化學(xué)問，但是到實踐工作崗位后，那些學(xué)問就顯得不夠用。要盡快進(jìn)入工作角色，最好的方法就是學(xué)習(xí)。古往今來，但凡成就大事業(yè)者，都是自覺學(xué)習(xí)的楷模，始終對學(xué)習(xí)保持持之以恒的動力。多數(shù)的有識之士，也都把學(xué)習(xí)作為獲得才智，為社會作奉獻(xiàn)的前提條件。清代思想家王豫曾說：“才不稱不行居其位，職不稱不行食其祿〞。意思是說：干任何工作都要具備相應(yīng)的學(xué)問和實力。我們所處的時代更是學(xué)習(xí)的時代、科技進(jìn)步日新月異，學(xué)問更新令人目不暇接，不學(xué)習(xí)就會落后、學(xué)習(xí)慢了也會落后。因此，一個人無論從事什么工作、在什么工作崗位、都必需把學(xué)習(xí)作為人生的“第一要務(wù)〞，以學(xué)增智、以學(xué)修德、以學(xué)立身。保證工作所需學(xué)問用之不竭，只有這樣，才能行得平安、走得長遠(yuǎn)。

其次：創(chuàng)新；創(chuàng)新品行詳細(xì)表現(xiàn)為：

①旺盛的求知欲和劇烈的新奇心，敏銳的直覺和豐富、新奇的想像力；

②擅長視察、勤于思索，不同流合污，具有獨創(chuàng)性和批判性的思維；

③嚴(yán)謹(jǐn)求實、鍥而不舍，具有山窮水盡之后主動追求柳暗花明的決心和毅力；

④英勇、自信，具有劇烈的責(zé)任心、正義感和團結(jié)協(xié)作精神。創(chuàng)新靈感的來源有賴于具備堅實的根底理論知

識和廣博的學(xué)問面?？茖W(xué)的開展，使各學(xué)科之間的界限越來越模糊，學(xué)科間的交叉、融合和滲透，產(chǎn)生了很多新的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科。只有通過博覽群書，捕獲瞬息萬變的科技信息，主動思索，才有可能找到不同學(xué)科之間一些新的交叉點和創(chuàng)新點。要做一個自信的人。基于對技術(shù)條件、四周環(huán)境、個人實力等綜合因素正確分析之上的觀點和看法，就應(yīng)當(dāng)堅持并執(zhí)著地去找尋證明其正確的依據(jù)。創(chuàng)新是一個漫長而又艱辛的過程，挫折和失敗是難免的。有創(chuàng)新意識的人就要有鉆勁，有堅持究竟、不怕失敗和困難的恒心和毅力?？释a(chǎn)生動機，動機產(chǎn)生動力。創(chuàng)新型人才只有鐘愛自己的事業(yè)，并且敢于負(fù)責(zé)，才能充溢愛好，才可能有劇烈的創(chuàng)新欲望。

第三：動手實力；注意的是個人與社會開展相適應(yīng)的實力，注意學(xué)問轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的實力，注意創(chuàng)立實力，但目前大局部學(xué)生學(xué)問面狹窄，實際動手實力差，處理問題的自主實力較差，在學(xué)習(xí)與思維中常處于被動狀態(tài)，特別不適合將來社會對人才的需求。動手實力是指實踐實力，就是將所學(xué)的學(xué)問運用于實際，解決實際問題的實力。在學(xué)校傳統(tǒng)的教化方式，只注意動腦實力的培育，不注意動手實力的熬煉。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。我們高校生要特殊注意動手實力的培育。

第四：工作熱忱；我們常常會遇到這種狀況：工作時間久了，會產(chǎn)生懈怠的心情，對工作也不會像剛起先的時候那么充溢激情。我們都知道這種狀態(tài)不正常，可是該如何保持自己的工作熱忱呢，我認(rèn)為公司的各種鼓勵制度當(dāng)然重要，但是最主要的還是要靠自己。熱忱，是華蜜生活海洋里激起的漂亮浪花；熱忱，是人生樂曲中激昂人心的音符；熱忱，是一種主動向上的人生看法。倘如我們時常對工作保持簇新感，那么我們工作起來就會精力充足，并且效率較高。正因為如此，我們的熱忱也會漸漸增加，工作效率就會水漲船高。盡管我們都很酷愛自己的工作，但是現(xiàn)實中經(jīng)常會出現(xiàn)很多我們難以克服的困難，因此，當(dāng)我們最初的簇新感消退，我們就要剛好清理自己的心境，讓自己像鐘擺一樣蕩回原點兒。在工作上，我們必需持續(xù)地專注于自己的工作，微笑著迎接每一天，這樣才能讓明天比今日更加充溢熱忱。不管從事什么樣的工作，都要明白一點，那就是我們是在為自己工作。因為只有在工作中才能充分發(fā)揮自己的才能，才有展示自已的時機，也才能滿意我們的各種須要,獲得物質(zhì)上的酬勞。端正工作看法，還要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，按部就班地開展自己，樹立起信念，調(diào)整好心態(tài)。一個人只有價值得到表達(dá)，才能有一個好的心態(tài)，工作看法才能主動和端正。在工作中堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用可以提高業(yè)務(wù)實力，更好的做好工作，才能擔(dān)當(dāng)更大地責(zé)任，實現(xiàn)自己的價值。

“千里之行，始于足下〞，這五個月短暫而又充溢的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自廠長和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。

高校生實習(xí)工作總結(jié)5

在這半年的實習(xí)中，,我不斷地講課聽課，聽課講課，學(xué)習(xí)汲取其他老師的工作閱歷，盡量的找到適合自己也適合學(xué)生的好的教學(xué)方式。現(xiàn)在將自己這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、要提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

素養(yǎng)教化要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此,我主動探究,大膽實踐。我主動向老師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),主動發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性、主動性和創(chuàng)立性,讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計,力求做到學(xué)生自愿學(xué)。

二、依托語文實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)問積累

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀主動性。

為了更好地培育學(xué)生的自學(xué)實力,我始終要求學(xué)生堅持積累背誦古詩句,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進(jìn)行展示。

三、以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生主動性

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以老師為主導(dǎo),老師的創(chuàng)新建立在此根底上。搞好創(chuàng)新,主動實施探究性學(xué)習(xí)方法的探討,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

主動創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培育愛好,激發(fā)新奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思索,鼓勵學(xué)生自主地覺察問題,提出問題和解決問題。

改革教法,注意學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由開展式教學(xué)。老師加強學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)足夠的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教化理論水平有了進(jìn)步,課堂教學(xué)實力也有了提高。但也存在缺乏,今后會立足實際,開拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。感謝這半年的實習(xí)時機，使我學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。

珍惜接下來的三周的時間，不忘初心方得始終。

高校生實習(xí)工作總結(jié)6

一、實習(xí)目的

通過實習(xí)，駕馭銀行業(yè)務(wù)的根本技能,熟識銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，能加深對金融專業(yè)的相識，培育專業(yè)認(rèn)同感，初步獲得與本專業(yè)相關(guān)的實際學(xué)問和感性相識，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)打下較好的實踐學(xué)問根底。另外在實習(xí)期間，能加強與社會的聯(lián)系與接觸，培育自己的綜合素養(yǎng)和實力，為今后走向社會提前打好根底。

二、實習(xí)單位簡介

交通銀行始建于1920xx年，是具有百年歷史的民族金融品牌。1987年4月重新組建并對外營業(yè)，是中國第五大商業(yè)銀行。20xx年6月23日，交通銀行在香港勝利上市，成為境內(nèi)第一家國際公眾持股銀行。屢次被世界權(quán)威金融雜志評為中國最正確銀行連續(xù)多年被世界品牌試驗室(WBL)評為中國品牌年度大獎(No.1)(銀行類);依據(jù)英國?銀行家?雜志20xx年公布的全球1000家銀行排名，交通銀行以193.36億美元的一級資本位列第49位，排名逐年上升。交通銀行在中國金融業(yè)的改革開展中實現(xiàn)了六個第一，即第一家資原來源和產(chǎn)權(quán)形式實行股份制;第一家按市場原那么和本錢-效益原那么設(shè)置機構(gòu);第一家打破金融行業(yè)業(yè)務(wù)范圍壟斷，將競爭機制引入金融領(lǐng)域;第一家引進(jìn)資產(chǎn)負(fù)債比例管理，并以此標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)運作，防范經(jīng)營風(fēng)險;第一家建立雙向選擇的`新型銀企關(guān)系;第一家可以從事銀行、保險、證券業(yè)務(wù)的綜合性商業(yè)銀行。交通銀行改革開展的實踐，為中國股份制商業(yè)銀行的發(fā)綻開辟了道路，對金融改革起到了催化、推動和示范作用。

三、實習(xí)總結(jié)

在這次實習(xí)過程中，我還體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是存在肯定距離的，并且我須要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這樣才能使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面的學(xué)問，不緊緊局限于書本，而是有了一個比擬全面和深刻地了解。這些最根本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹徹底底理解和學(xué)習(xí)的，所以根底實務(wù)尤其顯得重要。另外，我還體會到我們對待每一樣工作都要有必不行少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎留神，因為業(yè)務(wù)是困難多樣的，小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請教。在這個實習(xí)過程中我也無時無刻地感受到了員工之間的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。

高校生實習(xí)工作總結(jié)7

從3月18號進(jìn)公司剛好實習(xí)了4個月差10天，一年三分之一的時間已經(jīng)在新迪度過了。這幾個月來對于我來說也是意義重大。很慶幸能在短短幾個月的時間能夠經(jīng)驗兩份性質(zhì)完全不同的工作：總臺與單證。

在總臺工作的時候，首先由于它是一個綜合性的崗位，對于綜合實力要求比擬高。同時在這個崗位工作能在社交實力與見機行事實力方

面得到提高。因為每天都在和不同的人接觸，而且也不解除有一些突發(fā)事務(wù)?？偱_工作雖然許多也很煩瑣，給人的感覺像是在打雜。但是從專業(yè)的角度講這就是從小事做起、從基層做起。對于一個有工作閱歷的新進(jìn)員工尚且如此，更何況是尚未走出校門的實習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜〞呢？手上做的事雖小，但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。在我看來，這卻是一個讓金子發(fā)光的地方，在這個崗位上最能被大家確定與認(rèn)可。

對于我來說有時機接觸單證工作完全是意料之外。正因來之不易而倍感珍惜。，我在單證這一崗位上也差不多有一個月了。作為一名新手在交接的過程中難免會有一些問題出現(xiàn)，這些問題往往會讓我感到措手不及。但這并不是說明出錯就是新手的專利。因此，在這一點上我應(yīng)當(dāng)更深刻地相識到。

通過一個月的交接讓我學(xué)會了一些皮毛。在我的工作職責(zé)里，我學(xué)會了開票通知與貨款申請：核銷單的收發(fā)登記：打報關(guān)資料與商檢資料：配倉：以及上周剛學(xué)會了做shinyei、brecon、heinz、charles四個客人的交單資料。做了幾份下來，感覺自己還可以，雖然有時候還會有一些小問題出現(xiàn)。但是信任這些都可以克服。其實做單證工作可以舉一反三，像交單的時候，有許多都是在重復(fù)著估填空題。但是卻不能掉以輕心。因為做單證最難與最須要的就是細(xì)心。有時候會感到心有余而力缺乏，明明已經(jīng)很留神，卻最終還會出錯。小到給伙伴帶來不必要的麻煩，大到給公司造成不必要的損失。但是我還是信任熟能生巧，讓時間來證明。

面對煩瑣的工作，如何把自己的工作支配得條理化，這一點對于工作有序進(jìn)行很關(guān)鍵。因為，我對工作還沒有完全把握好事情的輕重，在工作的時候會略顯被動。只是接到什么做什么。還有一點就是工作時在保證質(zhì)量的同時，還要有效率?，F(xiàn)在對于我來說還是有難度的，就似乎是魚與熊掌不能兼得一樣的道理。但是我會使兩者到達(dá)一個平衡點。

另外，我個人其實是很注意快樂工作這一原那么。但是在實際工作中面對如此大的壓力，有時也會略微心情化，這一點很不應(yīng)當(dāng)，也有待提高。雖然還存在一些問題，但我會堅持究竟，在自己的崗位上做好每件事，實現(xiàn)自己的價值。與此同時，同樣期望得到大家確實定與認(rèn)可。這樣我才會有工作的激情，才會有工作的動力。

高校生實習(xí)工作總結(jié)8

第一次站上講臺，第一次被稱作老師，第一次講完一堂，第一次布置班級。

在我人生中許多第一次之中，我起先了我的教化實習(xí)。20xx年9月日至20xx年11月2日，我在xx區(qū)教化學(xué)院附屬中學(xué)校進(jìn)行教化實習(xí)。三個月的實習(xí)工作，我學(xué)到了許多在高校理論里無法學(xué)習(xí)到的教化方法和手段。通過這次的教化實習(xí)，老師和班主任的工作讓我體會到了做老師的幸苦與歡樂。

這次實習(xí)工作主要分為兩塊，一塊是班主任的實習(xí)，另一塊是教學(xué)實習(xí)，另外我還跟著學(xué)校里的網(wǎng)絡(luò)管理員老師學(xué)習(xí)了一些機房的管理工作。

以下是我在實習(xí)期間的工作做的簡潔總結(jié)：

教學(xué)任務(wù)：在教化實習(xí)的三個月里，我聽取了指導(dǎo)老師宋玲莉老師六年級第一單元的之外，還有每個禮拜一次的Srath探究。還有班級里其他同學(xué)的一節(jié)公開。共完成了4節(jié)新的教案。由于信息組只有我一個，所以備也是由我自己，在指導(dǎo)老師的協(xié)作下自己完成。在程的學(xué)習(xí)中，也讓學(xué)生完成了兩次工程活動，完成度個人認(rèn)為還算可以，我從中也吸取了許多的閱歷，在之后的教學(xué)中也肯定會再多加改正。在備的過程中，寫教案的速度較慢，有待提高。在給學(xué)生講之前，也會給指導(dǎo)老師說一下程的大致流程。宋老師也也很負(fù)責(zé)的會在我每節(jié)上完之后對于我講的缺乏賜予我許多看法，接下的每一節(jié)我都有在漸漸的變更。唯一缺乏的就是控班問題，在這三個月的實習(xí)期以，我感覺到了自己限制班級紀(jì)律實力的缺乏，我感覺是我自己的一個思想上的問題，一起先進(jìn)學(xué)校我就只是想著既然我只是個實習(xí)老師，干脆就和學(xué)生和諧相處，也不對他們大聲說話發(fā)脾氣，當(dāng)然我個人也是一個不怎么發(fā)脾氣的人，所以這就導(dǎo)致了我在限制紀(jì)律方面的問題，宋老師也跟我說了許多如何管理紀(jì)律的方法，我雖然沒能一下子就實施下去，但我也有在漸漸的變更，希望用我自己的方式去限制好班級的紀(jì)律?？偟恼f，通過一堂堂的實踐，沒有第一節(jié)那么驚慌了，這也算是一個進(jìn)步把。

班主任工作：日常方面，每天按時8點之前到校，和班級參與一個禮拜一次的升旗儀式和每天的出操，檢查每天兩次的眼保健操，批閱每天的家校記錄本。中午會到班管理學(xué)生的午休秩序以及一些小練習(xí)監(jiān)考工作。在剛進(jìn)學(xué)校的時候，班主任指導(dǎo)老師忻靜玥老師就為了讓我和同學(xué)們能盡快的熟識起，讓我和同學(xué)一起出黑板報以及班級的布置。在做實習(xí)班主任之前我還是很擔(dān)憂我會和小摯友相處不好，之前也沒有太多的和小摯友接觸，所以有了這次時機，我也想能更快的了解班級里的同學(xué)，能和他們好好地相處。除了布置黑板報和班級之外，實習(xí)期間也有領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)生的一個手抄小報的制作，也是我和幾個動手實力較強的學(xué)生完成的不錯。平常也會留意和同學(xué)們多溝通，解決一些學(xué)習(xí)上、生活上我所能解決的問題。我所帶的這個班級有一個比擬明顯的問題，有一位同學(xué)由于身體緣由，和其他同學(xué)相處的不是很好，在這個問題上忻老師也和這位同學(xué)有談過幾次，為了讓這位同學(xué)和其他同學(xué)的關(guān)系能緩解一點，也讓班級里的同學(xué)提出這位同學(xué)須要改良的一些問題，當(dāng)時也讓這位同學(xué)我辦公室把同學(xué)們對他提的建議都看了一遍，我也和他略微聊了兩句，看得出，他和有些同學(xué)的關(guān)系也還是不錯的，不是每個同學(xué)都排斥他，那由于身體的緣由，有些事也不是他能限制的。遇到這種狀況，這次是指導(dǎo)老師會在幫助一步步的解決，那假設(shè)是我自己一個人面對這個問題，我或許不會處理的那么順當(dāng)，這是我以后面臨的問題之一，與問題學(xué)生的溝通。

經(jīng)過了這些日子的實習(xí)，我對我自己的工作也會有一些反思。

關(guān)于聽問題，由于是第一次聽，所以對于聽聽些什么也不是很明確，聽前也沒有對教材做一些了解。雖然在聽時，有對堂實錄仔細(xì)地做筆記，但也只是記錄堂的一些狀況，沒有一些自己的思索。關(guān)于聽這一點，我認(rèn)為之后聽之前應(yīng)當(dāng)對本節(jié)的教材先做一些簡潔的了解，在聽過程中，想想老師講解過程中與自己思路不同的地方，要是我的話，我會怎么上這節(jié)，這么上會讓學(xué)生有什么感覺，以吸取老師的優(yōu)點。還有對老師一些上的疑心也應(yīng)當(dāng)簡潔的記錄，下后和老師探討。每個老師都有他自己上的特點，在我實習(xí)期間只聽了指導(dǎo)老師的，應(yīng)當(dāng)多聽聽其他老師的，看看他們各自的特點在哪里。聽老師講過程的同時，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的反響，學(xué)生對于這種上方式有什么感覺。

關(guān)于上的問題，這幾節(jié)上下感覺自己的上的實力在一點點的上升，由于之前在高校里只有和我的同學(xué)上過微堂教學(xué)，沒有真正的上過一堂，所以在實習(xí)之前我的上經(jīng)驗可以說是0。在上第一節(jié)的時候我做了許多的打算，很怕在上時忘了環(huán)節(jié)，以及對于學(xué)生提出的各種問題不能很好的答復(fù)。到了上的時候確實是有些驚慌，但漸漸的就改善了許多，學(xué)生都很聽話。對于我上有許多缺乏的地方有待改善，結(jié)合老師給我的建議，我覺得我有如下幾點問題：1、對于學(xué)問點的講授，我應(yīng)當(dāng)按部就班的灌輸，由于是六年級學(xué)生，并且班級里學(xué)生的層次也有凹凸，接受實力不同，我應(yīng)當(dāng)考慮到這局部同學(xué)的狀況，而我上的時候多半都是把本節(jié)的學(xué)問點一下次全部講給學(xué)生聽，這會讓學(xué)生有點接受不了那么多的信息。2、對于學(xué)生自己上機操作的環(huán)節(jié)。放給學(xué)生自己動手操作的時間太多，以至于之后收不回，我應(yīng)當(dāng)在同學(xué)上機操作-10分鐘之后，收一次，讓同學(xué)共享剛剛操作的時間里做的東西。這樣更有助于學(xué)生在有限的時間里提高效率，不至于做完老師交給的任務(wù)之后沒事做。、堂紀(jì)律問題。這也是我最嚴(yán)峻的問題，上總是吵吵鬧鬧，限制不了班級的問題，每次一吵，就須要在旁聽的指導(dǎo)老師限制紀(jì)律。在之后的改良中，我應(yīng)當(dāng)分清晰，上時就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲，下時和同學(xué)開快樂心相處，讓他們有個上的紀(jì)律在腦子里。

關(guān)于班主任的工作。在注意教學(xué)任務(wù)的同時，我也始終在努力的完成班主任的工作，指導(dǎo)老師交付的一些任務(wù)也能按時仔細(xì)的完成，早自習(xí)，早操，午休，眼保健操以及值勤工作。漸漸的相識同學(xué)的名字、優(yōu)點、缺點、特長等等，我想這是一個班主任最根本的要求。對于同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突，應(yīng)當(dāng)即時的處理，對于學(xué)生思想上出現(xiàn)的一些問題也應(yīng)當(dāng)找他們談話改正他們錯誤的觀點，但我在實習(xí)期間并沒有過多的去參加這些，都是指導(dǎo)老師做的這些事。必定的在我之后也確定會接觸到這些，我也要能夠?qū)W著自己去處理才行。

經(jīng)過三個月的實習(xí)，實話實說，原本的就職意愿并不是作為一名老師的我，慢慢的感覺到老師這份工作其實也挺不錯的。通過這些日子，自己的教學(xué)理念也有了一個突破，之前的我只是認(rèn)為老師的任務(wù)只在教書，其實不然，更多的是在育人，如何把學(xué)生引導(dǎo)成為一個負(fù)責(zé)、和集體和諧相處的一個人更為重要。

高校生實習(xí)工作總結(jié)9

兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏。

相識并融入這個團隊，始終是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好方法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向前輩請教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，相識到自己的弱處兩個月瞬息即過，總結(jié)自己表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)微環(huán)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比擬優(yōu)勢；養(yǎng)成特性虛心才能不斷進(jìn)步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，專心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干聘請、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進(jìn)步的時機，也讓自己感受到自己的價值所在。

來xx見習(xí)期間，心境有時還顯急躁，做事間或還有馬虎；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改良的地方。信任，通過踏踏實實做事，虛心低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在xx得到很好的成長，也會為xx的開展奉獻(xiàn)自己的力氣！

許多時侯可能會覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培育自己的自學(xué)實力，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦專心。無論怎樣，自己都要堅持！

在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會閱歷。可在實習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關(guān)系、時機、評價、競爭、勝利、失敗等各種我們在今后常常會遇到的事務(wù)，信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的實習(xí)經(jīng)驗?zāi)芙o我們很好的啟示。

在這短短的2個多月中，我除了學(xué)會了一些工作的根本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理，更讓自己急躁的心安靜了下來，看清了自己的實力，明白了自己原委想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的珍貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實習(xí)結(jié)束之后，當(dāng)時對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已慢慢消逝，心理最終有了些輪廓，在現(xiàn)實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習(xí)中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個時機，找到自己想要的生活。

高校生實習(xí)工作總結(jié)10

我在單位實習(xí)的工作也是結(jié)束了，而今轉(zhuǎn)正，正式的成為了單位的一員，也是特別的感慨，自己的工作也是讓我收獲很大，對于實習(xí)的工作我也是要總結(jié)下。

剛進(jìn)入到單位的時候，我也是擔(dān)憂自己做的不好，影響了工作，終歸之前我也是沒有做過這份工作的，雖然專業(yè)是學(xué)這個，但是寒暑假的一個兼職和實踐并沒有嘗試過做這個專業(yè)的工作。不過實習(xí)還是和正式的工作有些不同，起先也是沒有讓我們上手操作，而是有同事帶著我們，先讓我們參觀單位，了解單位的一個狀況，然后再告知我們工作的一個流程是怎么樣的，看著他們?nèi)绾蔚娜プ鍪虑椋乙彩乔逦俗约阂龅氖虑橛心男?，又是該怎么樣的去做，最終同事才一件件事情漸漸的安排給我，起先做的時候，我也是感覺到有些吃力，終歸之前沒做過，雖然這次看了一遍，也是熟識了一下，但是真的自己來做，并不是那么的簡單，不過帶我的同事也是特別的有耐性，情愿幫助我，一點點的指導(dǎo)我，讓我能做好一些事情，慢慢的我的工作也是能上手了，不再像剛起先的時候那樣，什么都不會，都做不了的樣子。

而我到了工作之后，我也是仔細(xì)的去把每一件事情都給做好，不松懈，我也是知道，自己的實力在單位來說不是優(yōu)秀的，那么就要肯花時間，情愿去做，只有多做了事情，積累了閱歷，那么自己才能更好的去成長，才能讓自己變得更加的優(yōu)秀，也是能在崗位上站穩(wěn)腳跟，而我的努力也是有了收獲，事情漸漸的做了順手了，我也是沒有在這段實習(xí)期間出過什么過失，雖然效率相對于老員工來說，真的慢了不好，但是我都是有條不紊的去做好了。也沒有給領(lǐng)導(dǎo)以及同事帶去麻煩，和同事的相處，讓我知道，我們單位的人都是特別熱心的，所以在一些小事情上面，我能幫助做的，我也是會主動的去做，終歸同事也是教過了我許多的方面。

實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我要學(xué)的地方還有挺多的，自己的效率也是要接著的提升，去向老員工們看齊，經(jīng)過努力，我信任我做事情會越來越高效的，也是能做得更好的。在今后的一個工作之中，我要更加的努力，既然而今是單位正式的一員，那么更是須要發(fā)揮自己的實力，在我所在的崗位把每一件事都仔細(xì)的給去做好。

高校生實習(xí)工作總結(jié)11

三個月的實習(xí)將漸入尾聲，回憶和總結(jié)過去，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持、幫助下，我較好地履行了工作職責(zé)。使我不管在思想上還是在工作實力上都取得了長足進(jìn)步?，F(xiàn)將三個月來的工作狀況，作一簡要匯報和總結(jié)：

(一)努力學(xué)習(xí),全面提高自身綜合素養(yǎng)在工作中我也特別重視學(xué)習(xí)，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)。用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方法上做到抓住重點，在重點中找重點，并結(jié)合自己在工作實踐中學(xué)習(xí)到的如何處理和解決事物的實力，不斷提高自己。同時，刻苦鉆研與本職工作相關(guān)的學(xué)問。虛心向身邊同事學(xué)習(xí)，努力提高適應(yīng)本職工作須要的本領(lǐng)。首先是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。三個月來,我親身感受到領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,使我受益匪淺,收獲甚豐。其次是向同事學(xué)，作為一名工作人員，如不虛心學(xué)習(xí)，主動求教，實踐閱歷的缺乏必將成為制約個人工作實力開展的瓶頸，因此，單位里的每位同事都是我的老師,堅持向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充溢自己、提高自己，培育勤于思索的工作習(xí)慣，增加了工作和思維實力，根本適應(yīng)了本職工作的須要。只有不斷地虛心學(xué)習(xí)求教,自身的素養(yǎng)和實力才能得以不斷提高。

(二)扎實工作，全力培育敬業(yè)愛崗精神在實際工作的三個月時間里,我個人無論是在思想境界、工作實力上都有了長足的進(jìn)步，得益于單位內(nèi)部的良好的工作作風(fēng)和昂揚的精神狀態(tài)的影響。這些也促進(jìn)了個人敬業(yè)精神的培育。我不但學(xué)到了以前沒有學(xué)到的東西，而且沒有理由不珍視這份工作，沒有理由不干好本職工作。在努力鉆研本職工作的同時，加強對其它工作的了解和駕馭，盡快適應(yīng)本職工作的須要。其次是加強愛崗精神的培育。“干一行，愛一行，專一行，精一行〞在努力向合格靠近的同時，把珍惜自己的崗位，珍惜每一次工作學(xué)習(xí)的時機，作為提高自己的酷愛本職工作崗位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無論負(fù)責(zé)什么工作都能夠全力以赴的完成每一項詳細(xì)工作，從而在實際工作中表達(dá)酷愛本職、珍惜崗位的工作心態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)帶動奉獻(xiàn)精神的培育，單位同事們舍小家顧大家，講大局講奉獻(xiàn)，廢寢忘食的奉獻(xiàn)精神時刻在鼓勵著我努力工作。盡最大努力，以飽滿的熱忱和良好的狀態(tài)，主動投入到各項工作中，同時以最大努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。

(三)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，全心做好效勞保障工作本廳是對外窗口又是綜合辦事機構(gòu)，處于現(xiàn)場和單位本部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中樞地位，能否根據(jù)“效勞現(xiàn)場〞的標(biāo)準(zhǔn)做好各項工作，關(guān)鍵在于是否具有留神謹(jǐn)慎、如履薄冰責(zé)隨意識，是否具有劇烈的主子翁意識，是否具有良好的團隊精神和高度的集體榮譽感。三個月來，我注意從以下三個方面加強自身建設(shè)。一是重細(xì)微環(huán)節(jié)講規(guī)那么。要做好效勞工作必需具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度完成各項工作，盡最大努力能把工作做的完備，保證工作質(zhì)量。二是重大局講效勞。本廳作為中樞系統(tǒng)，我作為中樞系統(tǒng)的一分子，有責(zé)任維護(hù)單位的良好形象。三是重團結(jié)講協(xié)調(diào)。在單位的運作過程中，使我感受最深的就是單位的團隊精神，我因到這個集體而感到驕傲，因此我特別珍視在這里工作。在工作中用仔細(xì)，主動主動的看法融入到這個集體當(dāng)中。(四)存在問題一個人有缺點并不行怕，但是假設(shè)不能覺察自己的缺點就可怕了。因此，覺察自己的問題，正視自己的問題，敢于訂正自己的問題，才能在不斷的總結(jié)中成進(jìn)步步。在工作中，我也看到自己還存在很多缺乏之處。主要表現(xiàn)：工作中主觀能動性不夠強，責(zé)任心不夠足。我肯定在今后的工作中努力學(xué)習(xí)加以提高。

快考試了，大家都挺忙的。但是網(wǎng)編的任務(wù)還是要如期完成的。

應(yīng)董老師要求，每個組都要進(jìn)行口頭述職報告，我們組這周主要是進(jìn)行打算。初步完成述職內(nèi)容，私下做好口頭述職的打算。時間很緊迫，大家都辛苦了...

我們組都是大一的，雖然不是第一次寫述職報告，但是卻是第一次做口頭述職。缺乏必要的閱歷。不過這恰好也是一次熬煉的時機。只要打算充分，我想肯定是沒問題的。

另外我們還進(jìn)行了學(xué)習(xí)溝通，溝通這周我們遇到的電腦問題。電腦出現(xiàn)一些問題，不要大驚小怪。疑心是中了毒。自己電腦可以聯(lián)網(wǎng)的話可以把出現(xiàn)的問題在網(wǎng)上搜一下，或者借別人可以聯(lián)網(wǎng)的電腦查一下。肯定到淡定，不能亂了方寸。電腦越來越普遍，自己能駕馭一些根本的電腦故障處理學(xué)問也是很有必要的。遇到問題自己去嘗試解決的過程正好就是閱歷積累的過程。

還有，有些同學(xué)覺察電腦出現(xiàn)系統(tǒng)性錯誤，就疑心是木馬修改了系統(tǒng)文件。想重裝系統(tǒng)。這個想法是錯誤的。重裝系統(tǒng)是最簡潔解決方法，但是卻是最沒有技術(shù)含量的。當(dāng)然，假設(shè)確認(rèn)是中了木馬或者其他惡性病毒，重裝系統(tǒng)是必需的，不過假設(shè)你不能確定，還是先上網(wǎng)查查問題所在再說，倘如問題得以解決，我想你確定會特別有成就感的。

擔(dān)當(dāng)工商管理班的文體委員半個學(xué)期以來，主要負(fù)責(zé)班級的文藝與體育兩方面工作，傳達(dá)院系安排的任務(wù)給同學(xué)，并效勞于同學(xué)。

本學(xué)期負(fù)責(zé)的工作主要有早操的帶操與喊口號，商學(xué)院秋季運動會組織同學(xué)報名參與，元旦晚會組織同學(xué)們報名表演節(jié)目以及日常協(xié)作其他班委的各種日常工作。其中，每日早操中為同學(xué)喊口號，同學(xué)們主動協(xié)作，運動會和元旦晚會同學(xué)們也都主動有效的協(xié)作參與，運動會中班級取得了不錯的成果，元旦晚會中也表現(xiàn)突出，歌曲以及小品表演引人奪目。

工作的完成離不開個人的努力更離不開同學(xué)們的主動協(xié)作，本學(xué)期的全部工作根本很好的完成，可能間或存在一些缺乏，我會在接下來的工作中吸取前期閱歷并不斷改善，為集體效勞的同時提升個人實力。

高校生實習(xí)工作總結(jié)12

20xx年xx月x日到xx月xx日之間，我和其他20位同學(xué)來到東莞塘廈初級中學(xué)進(jìn)行為期一個半月的教化實習(xí)。光陰似箭，實習(xí)時間過的真快，實習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和視察，深切地感覺到，做一個中學(xué)老師真的很不簡單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習(xí)過程中，我得到了塘廈初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是曾級長和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特殊是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作可以說滿載而歸。

在實習(xí)學(xué)校待了一個半月的時間里，對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作狀況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近x年學(xué)生，學(xué)生時代在中學(xué)也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校內(nèi)里去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

第一來談?wù)勎业膶嵙?xí)感受。實習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘如再當(dāng)個班主任，“起早貪黑〞肯定是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上催促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終力倦神疲地回到辦公室接著埋頭打算其次天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教化反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，鼓勵他們；對于淘氣的學(xué)生，要做他們的心理和思想教化工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明白我們的老師工作量太大，太強了！

而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就起先晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，常?？吹揭恍W(xué)生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學(xué)生沒有得到休息，沒有得到熬煉有關(guān)。

在實習(xí)的時候常常有學(xué)生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不希望我們歡樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個實習(xí)老師，我也不知道怎么答復(fù)他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教化下，他們只是會學(xué)習(xí)，好似其他什么都不會了，特殊是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……

90年頭初，我們的教化界就提出了素養(yǎng)教化，為學(xué)生減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教化是怎樣？應(yīng)試教化說了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的緣由有許多，實習(xí)期間我深感到許多老師也是無奈，特殊是聽到星期六不用補課時，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應(yīng)試教化體制培育出來的學(xué)生，誰能為學(xué)生的將來買單，中國的教化改革何時能走出一條像樣的路來？

對于我這個準(zhǔn)老師，我常在思索這個問題，我們一線的老師經(jīng)常在呼喊，但是我們的聲音都太小了！在實習(xí)前，我想到我們廣東開展比擬快，教化在興旺城市也應(yīng)當(dāng)也進(jìn)行了很好的改革，特殊是新課程應(yīng)當(dāng)是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習(xí)給我的感覺是，學(xué)生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國的教化開展就是培育出來特地干勞累的老師嗎？莫非我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學(xué)生也是人，我們的教化是應(yīng)當(dāng)歡樂，華蜜的，充溢青春活力的，惋惜這一切……，誰告知我答案！

其次，來談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會到一個字——“難〞。教書匠好當(dāng)，教化名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)緣由，首先是，我的一般話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，老師根本功不扎實，這須要我今后好好改良的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學(xué)生角度去設(shè)計教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計時完全根據(jù)主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想學(xué)生會不會理解這個問題，這樣講學(xué)生感不感愛好，能不能引起學(xué)生的思維，特殊是教學(xué)語言上不夠通俗化，不夠幽默，這須要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言。

高校生實習(xí)工作總結(jié)13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

今日我真的很榮幸能站在這里，這要感謝貴公司賜予我這么好的實習(xí)平臺，賜予我踏入人生的第一步，讓我了解自己的優(yōu)缺點，能來到貴公司實習(xí)真的很幸運！

半年的實習(xí)生活即將過去，新的一年即將起先，仿佛一轉(zhuǎn)瞬間，我們就送走了這個祥瑞之鼠，迎來了20xx的勤奮之牛?；貞涍@半年來的工作經(jīng)驗，感受很深，覺得人只有不斷地總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能在今后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。

實習(xí)對我來說是個既熟識又生疏的字眼，因為在十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)驗過很屢次大大小小的實習(xí)，但這次卻別出心裁。它將全面檢驗我各方面的實力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去，關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分百的！在經(jīng)過屢次去施工現(xiàn)場的視察，并在朱工的指導(dǎo)下，我對"電"有了進(jìn)一步的了解，同時學(xué)到了許多很適用、很詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要的根底學(xué)問，可以說是用金錢買不來的，但最讓我感動的是，你們不僅教會了我學(xué)問，而且還讓我懂得了如何去適應(yīng)新的環(huán)境，正是因為有了你們的耐性教育，才讓我這個剛踏出校門的學(xué)生在彷徨、迷茫中找到方向，所以在這里向你們表示誠心的感謝。

回憶剛走過的這半年里，我看到自己許多缺乏，學(xué)到了許多別人的優(yōu)點，同時不斷反省，不斷相識自己，還相識很多新?lián)从?，更重要的是既學(xué)到了各種學(xué)問，又提升了自己的綜合素養(yǎng)和人際交往等方面的實力，歸納起來，可能概括為以下幾點：

1、財寶

這半年對我來說，是高校生涯中很重要的一局部，甚至在我的人生中都有著相當(dāng)重要的地位，這是人生財寶的一種積累。在我以后的生活中，當(dāng)遇到相類似的事情時，我就能夠沉著的去面對，現(xiàn)在吃點苦，受點氣，受點累沒關(guān)系，以后會受益匪淺，能有這樣一種積累是值得慶幸的事。

2、學(xué)會自省

有了肯定的積累，就要試著去反省自己，懂得自我反省的人才能不斷成長。生活中總是有那么一種壓力又或是動力要我們做出變更。實習(xí)讓我明白了自我反省是為了更好的去適應(yīng)環(huán)境的變更，適應(yīng)劇烈的社會競爭，適應(yīng)原本我所不能適應(yīng)的一切，是為了不再犯同樣的錯；常常提示自己，是為了讓自己在生活面前更好的做出選擇。

3、重新定位

反省過后，總是會相識一個新的自己，覺察自身存在的諸多問題，接著就是對自己的一個重新定位。有時候覺得自己是一個不簡單相處的人，因為以前太過輕浮、太過急躁，在這里接觸到許多人，各種各樣的人，從他們身上我覺察了自己所欠缺的局部。首先就是放低自己，明白自己所缺乏的，比方閱歷、人際關(guān)系等等。努力讓自己漸漸的積累這些，然后覺察優(yōu)點，了解自己能做什么，擅長做什么，情愿和別人共享，主動的融入到團隊當(dāng)中，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，給自己積累資本。

4、培育責(zé)任感

在今后的工作中，我會更加的努力，增加自己的責(zé)任感，做一個值得信任的人，主動和上級、同事溝通、溝通，在與領(lǐng)導(dǎo)相處時我完全體會到了責(zé)任的重要性。我知道我長大了，我肩膀上多了一種東西叫責(zé)任。

5、樹立價值觀

實習(xí)的日子讓我明白了學(xué)校的生活過的太安逸了，安逸讓我沉溺、懶散，想想生活還是充溢點好，哪怕累點也值得，最至少還會望見自己的價值?；蛟S不高，但總能看清自己。半年來，我努力站在別人的立場上看問題，去學(xué)習(xí)別人處理事情的方法，這樣才會不斷提升自己的人生價值觀。

回首20xx，展望20xx，我將更加努力的投入到工作中，緊緊跟隨公司領(lǐng)導(dǎo)的步伐，有安排、有步驟的完成自己制定的各工程標(biāo)，把書本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中須要的技能，接著發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點和缺乏，吸取過去的閱歷和教訓(xùn)，努力提高和完善自己，接著鉆研技術(shù)，提高技術(shù)水平，多鉆研工程管理方面的書籍，提高管理水平。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和信任。

最終，提前祝大家新年歡樂！

高校生實習(xí)工作總結(jié)14

一、實習(xí)目的

專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)根底課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后，綜合運用學(xué)問的重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，通過學(xué)問的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與駕馭。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，相識的根底上，將學(xué)到的學(xué)問與實際相結(jié)合，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，擅長視察和分析比照，找到其合理和缺乏之處，敏捷運用所學(xué)專業(yè)學(xué)問，在實踐中覺察并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的實力。

二、實習(xí)任務(wù)

本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是__省__審計局，實習(xí)的主要任務(wù)如下：

1.調(diào)查