第2023年公務(wù)員申論考試綜合分析套路提到申論的綜合分析題型，部分同學(xué)可能覺得題太難，沒有作答思路，但這類題型作答其實(shí)有一定的套路可言，不需要過度思考即可拿到不錯分?jǐn)?shù)，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員申論考試綜合分析套路，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公務(wù)員申論考試綜合分析套路

作為綜合分析的一個種類，從命名上來看，綜合和分析這兩個角度都是我們需要關(guān)注的，那么問解釋，我們的綜合觀點(diǎn)即為這句話/短語的含義即可，分析就可圍繞著為什么進(jìn)行展開，最后回扣觀點(diǎn)即可。按照總分總的答題思路，如何進(jìn)行要點(diǎn)的選取呢

一、解釋這句話：

那么我們知道，直觀的表述很明確，所以我們重點(diǎn)需要解釋的就是不明確的詞，如擬人、比喻等詞語的出現(xiàn)，所以出現(xiàn)了以下兩種情況：

1.句子含義明確，如“制造業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵”，我們可以直接同義轉(zhuǎn)述，變?yōu)椤爸圃鞓I(yè)能夠帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展”即可。

2.句子含義不明確，如民生工程重在“民”，不能把民生事業(yè)做成“厚皮小餡”的包子。那么很明確，在這句話中出現(xiàn)了比喻以及“”等修辭手法和符號，所以我們需要回到材料這句話的出處找到對應(yīng)的解釋即可，如“民”在材料中對應(yīng)的為百姓，而“厚皮小餡”則對應(yīng)沒有得到實(shí)惠，那么代入就變?yōu)椤懊裆聵I(yè)要以百姓為先，要讓群眾得到實(shí)惠”即可。

以上即為常見的兩種解釋方法。

二、多角度展開分析：

既然是多角度分析，所以在要點(diǎn)選取上，要做到多且精，如多角度分析一個人，既可以評論他的長相，也可以評論他的性格等，那么還是以民生工程這個例子為例，我們會發(fā)現(xiàn)這句話的主語即圍繞著“民生工程”/“民生事業(yè)”展開，那么回到材料，只要是與民生有關(guān)的話題，如民生的重要性，當(dāng)前民生工程存在的問題等，均可以放入我們的答案中，踩點(diǎn)給分即為得分關(guān)鍵。

所以在第二部分解釋中，重點(diǎn)要抓住的就是題干解釋對象中的關(guān)鍵詞，一般為主語較多。

三、提出對策/做出結(jié)論：

在最后的總結(jié)層面，一般對策或結(jié)論二選一，優(yōu)先對策，次之結(jié)論，同理，要點(diǎn)選取過程中注意關(guān)鍵詞。如民生事業(yè)這道題只需圍繞著民生事業(yè)發(fā)展的對策來談即可，有直接對策先直接，沒有考慮間接，如果直接間接都沒有，那么各位同學(xué)可以考慮做出結(jié)論簡單回扣觀點(diǎn)即可。

拓展：公務(wù)員申論前置關(guān)鍵詞提取

首先，提取材料中的高端詞。在給定的材料中往往會有一些明顯比較高端的詞匯出現(xiàn)，

例如：供給側(cè)改革、技術(shù)脫貧、資金脫貧、治理有效、鄉(xiāng)風(fēng)文明等等。我們一般優(yōu)先選擇此類詞匯進(jìn)行前置。此時，許多同學(xué)就有這樣的一個問題：我不知道這個詞是不是高檔詞匯怎么辦這就需要我們同學(xué)們對于時政熱點(diǎn)和政策有一定的了解和掌握。在日常學(xué)習(xí)中我們不能只滿足于課本上的知識，還需要對國家的大政方針和社會時事熱點(diǎn)有一定的了解。

其次，材料中明顯的概括性詞匯。在很多時候，出題人對于我們各位考生還是比較仁慈的，他們會在材料中通過首尾句或中心句的形式，將一些明顯具有高度總結(jié)性的詞匯放置在材料中，我們一般可以將這一類詞匯提取出來作為這一段要點(diǎn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行前置。對于這一方法的掌握，需要我們通過不斷的練習(xí)，熟悉材料閱讀方法，熟練掌握關(guān)鍵詞的提取方法。

最后，自行概括關(guān)鍵詞。

例如，2023年國家公務(wù)員考試中就出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，材料中基本沒有高檔詞和總結(jié)性詞匯，用接地氣的語言和純粹的案例構(gòu)成材料，前面的兩種方法面對此類材料時便無從下手，很多考生在考完之后只有一種感慨——無從下筆。此時我們就需要第三種方法進(jìn)行解決了，在我們有了足夠的熱點(diǎn)和題目的儲備之后，綜合分析案例的核心大意，將相類似的要點(diǎn)進(jìn)行合并，并進(jìn)行加工提煉，用簡潔精煉的詞匯進(jìn)行總結(jié)，并前置在要點(diǎn)之前。

關(guān)鍵詞前置是申論學(xué)習(xí)中必備的一個基本技能，也是我們每個同學(xué)最容易掌握的一個階段，歸根結(jié)底同學(xué)們還是要加強(qiáng)對于時政熱點(diǎn)的熟悉和對歷年試題的掌握，通過不斷的練習(xí)，將一些常用的高級詞匯和政策熟記于心，并通過題目的作答呈現(xiàn)出來，這樣才能夠真正的在我們的答案中體現(xiàn)出關(guān)鍵詞前置的應(yīng)用。

拓展：公務(wù)員申論沖刺技巧：經(jīng)典語錄匯總

一、反對腐敗、建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場。黨風(fēng)廉政建設(shè)，是廣大干部群眾始終關(guān)注的重大政治問題?！拔锉叵雀?，而后蟲生?！苯陙?，一些國家因長期積累的矛盾導(dǎo)致民怨載道、社會動蕩、政權(quán)垮臺，其中就是一個很重要的原因。大量事實(shí)告訴我們，腐敗問題越演越烈，最終必然會亡黨亡國!

出處：蘇軾《范增論》“物必先腐，而后蟲生?！?/p>

二、愛爾蘭也有句諺語說得好：“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”。今天的中國—愛爾蘭經(jīng)貿(mào)投資論壇，既是兩國企業(yè)家的聚會，也體現(xiàn)了兩國工商界齊心協(xié)力、抓住機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)的信心和決心。我深信，只要中愛兩國政府和工商界堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，開拓進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，中愛雙邊經(jīng)貿(mào)合作一定能乘勢而上、大有作為，共同開創(chuàng)更加美好的未來!

出處：愛爾蘭諺語“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤?！?/p>

三、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

出處：(明末)顧炎武先生總結(jié)——“清談?wù)`國”

四、既然我們都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都擔(dān)負(fù)著黨和人民交付的職責(zé)，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量。從這個角度講，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。

出處：《荀子·大略》“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”

五、中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。

出處：(宋)陸游《病起書懷》“位卑未敢忘憂國。”

六、古人所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國