第頁共頁入職培訓(xùn)方案范文7篇入職培訓(xùn)方案范文7篇入職培訓(xùn)方案篇1為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理平安，特制定本培訓(xùn)方案。一、根據(jù)《深州市中醫(yī)醫(yī)院崗前培訓(xùn)方案》制定本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目的1、穩(wěn)固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。2、抓好"三基"(即根底理論、根本知識、根本技能)與臨床理論相結(jié)合。3、純熟掌握根底護(hù)理操作技術(shù)，熟悉?？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。4、掌握婦產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。5、掌握婦產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反響。三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資:張俊彩、王玉坤參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士四、培訓(xùn)內(nèi)容1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為標(biāo)準(zhǔn)。2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)2.1熟悉婦產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理根底理論、?？谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。2.2掌握婦產(chǎn)科?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。2.3掌握婦產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。2.5掌握婦產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反響;掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)展崗位培訓(xùn)。五、培訓(xùn)措施1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出詳細(xì)培方案。3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。4、由高年資護(hù)士進(jìn)展傳、幫、帶。5、催促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動。6、催促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。7、每季度進(jìn)展技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。8、.培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，理解其生活及工作狀態(tài)。六、考核評價1.培訓(xùn)完畢后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨(dú)立上崗。2.培訓(xùn)完畢后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和才能。3.科室按期進(jìn)展總結(jié)評價。入職培訓(xùn)方案篇2一、培訓(xùn)目的：1.使新員工全方位的理解企業(yè)環(huán)境，認(rèn)同并融入**的企業(yè)文化，堅決自己的職業(yè)選擇，理解并承受公司的規(guī)章制度和行為標(biāo)準(zhǔn)；2.使新員工明確自己的工作目的和崗位職責(zé)，掌握工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。二、培訓(xùn)周期及時間安排：新員工入職培訓(xùn)周期為每半個月一次〔月中、月末各一次〕，將半個月以內(nèi)新入職的員工進(jìn)展集中培訓(xùn)。時間為周五下午1點(diǎn)至4點(diǎn)，共3個小時。三、培訓(xùn)對象：**集團(tuán)總部及下屬各公司社招新入職員工四、培訓(xùn)講師：公司內(nèi)部選拔培訓(xùn)講師，范圍在部門領(lǐng)導(dǎo)或有較豐富工作經(jīng)歷、品行兼優(yōu)的骨干員工。五、培訓(xùn)方式：脫崗培訓(xùn)：**集團(tuán)組織人事部培訓(xùn)組制定培訓(xùn)方案和方案并組織施行，由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師采用集中授課、討論及參觀的形式進(jìn)展培訓(xùn)。六、培訓(xùn)內(nèi)容：1.企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、公司品牌與經(jīng)營理念、公司企業(yè)文化、公司將來前景、組織機(jī)構(gòu)、各部門的功能和業(yè)務(wù)范圍、人員構(gòu)造等；2.員工守那么：企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、行為標(biāo)準(zhǔn)等；3.入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程；4.財務(wù)制度：費(fèi)用報銷程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程、辦公設(shè)備的申領(lǐng)使用等；5.人事制度：薪酬體系、福利待遇政策〔五險一金、休假等〕、績效考核、培訓(xùn)等；6.職業(yè)生涯規(guī)劃：將職務(wù)分為管理、技術(shù)、業(yè)務(wù)三個系列，建立三條通道；7.平安知識：消防平安知識、設(shè)備平安知識及緊急事件處理等；8.實(shí)地參觀：參觀公司各公司工作及生活等公共場所；七、培訓(xùn)工作流程：1.培訓(xùn)組根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時間，擬定培訓(xùn)詳細(xì)方案，填寫《新員工入職培訓(xùn)方案》報送相關(guān)部門；2.培訓(xùn)組負(fù)責(zé)與各公司及相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓(xùn)全過程的組織管理工作，包括人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置、培訓(xùn)講師的溝通安排、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評估等；3.培訓(xùn)組負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)完畢當(dāng)日對新員工進(jìn)展反響調(diào)查，填寫《新員工入職培訓(xùn)效果反響調(diào)查表》，并匯總分析^p新員工反響的意見，總結(jié)出對培訓(xùn)課程及授課講師的改良參考意見；4.培訓(xùn)組在新員工培訓(xùn)完畢后一周內(nèi)，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析^p報告，報領(lǐng)導(dǎo)審閱。入職培訓(xùn)方案篇3新員工必須參加培訓(xùn)是眾多酒店所共認(rèn)的，除了極少數(shù)人員主張拿來，不開展新員工培訓(xùn)，因?yàn)樗麄兎Q招聘的員工應(yīng)是合格員工，合格員工不需要再進(jìn)展培訓(xùn)，假如是不合格的員工那又為何要招聘呢?在這里暫且不去爭論是否需入職培訓(xùn)，而是分析^p我國如今酒店業(yè)對新員工的培訓(xùn)方式問題。一、經(jīng)理主管負(fù)責(zé)制很多時候部門經(jīng)理主和也許受到來自上司或自以為是，獨(dú)攬了新員工入職培訓(xùn)，認(rèn)為只有自己培訓(xùn)才可放心，這是很不明智的。盡管對個別課程由經(jīng)理主管來完成是必要的，但假設(shè)大局部的課程由他們來完成，這無形當(dāng)中增加了自身工作的壓力。無可否認(rèn)，培訓(xùn)是管理的一局部職能，是每位經(jīng)理和主管所必須承當(dāng)?shù)穆氊?zé)，但作為新員工入職培訓(xùn)不應(yīng)占用他們過多的時間與精力，而應(yīng)平衡地重視每個管理職能，給每種培訓(xùn)適宜的份量，假如這些部門經(jīng)理和主管將工作時間大局部只是一味地去培訓(xùn)新員工，那么建議酒店給他們發(fā)放培訓(xùn)員的工資或員工工資，因?yàn)樗麄儾]有盡到一位部門經(jīng)理或主管的全部職責(zé)。二、放任制由于培訓(xùn)只是管理的一局部職能，故部門經(jīng)理主管還有很多其它事情要處理，每逢培訓(xùn)部與他們意見左右時，就會以培訓(xùn)只是很少的一局部，不能因少失大等來阻礙培訓(xùn)工作的順利開展?；蛘哒f，理論是最重要，讓新員工實(shí)際工作當(dāng)中漸漸探索更有成效，放任新員工不管。三、大課制因?yàn)樾聠T工不可能一下全部到位，往往是這個星期來幾位，下個星期來幾位，甚至是這個月來幾位，下個月來幾位，這樣有個別部門就等到十幾個新員工后，將大家聚在一起上大課。其實(shí)采用大課形式的培訓(xùn)效果并不理想，特別是酒店行業(yè)要求很多效勞細(xì)節(jié)，僅僅靠這幾節(jié)大課是不可能詳細(xì)解釋清楚的。同時這種形式的培訓(xùn)很容易讓新員工感到沉悶，誤導(dǎo)新員工酒店的培訓(xùn)就是這個樣子。入職培訓(xùn)方案篇4新員工的前6個月的培養(yǎng)周期往往表達(dá)出企業(yè)對于人才培養(yǎng)的重視程度，但許多企業(yè)往往只將重點(diǎn)放在前15天，導(dǎo)致力新生代員工的離任率頂峰出此刻入職第6個月到1年，讓企業(yè)損失超多的本錢，如何快速提升新員工的潛力，取決于前180天管理者做了什么。第1階段：新人入職，讓他明白來干什么的(3~7天)為了讓員工在7天內(nèi)快速融入企業(yè)，管理者需要做到下面七點(diǎn)：1.給新人安排好座位及辦公的桌子，擁有自己的地方，并介紹位置周圍的同事互相認(rèn)識(每人介紹的時間不少于1分鐘);2.開一個歡送會或聚餐介紹部門里的每一人，互相認(rèn)識;3.直接上司與其單獨(dú)溝通：讓其理解公司文化、開展戰(zhàn)略等，并理解新人專業(yè)潛力、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃與興趣愛好。4.HR主管告訴新員工的工作職責(zé)及給自身的開展空間及價值。5.直接上司明確安排第一周的工作任務(wù)，包括：每一天要做什么、怎樣做、與任務(wù)相關(guān)的同事部門負(fù)責(zé)人是誰。6.對于日常工作中的問題及時發(fā)現(xiàn)及時糾正(不作批評)，并給予及時肯定和表揚(yáng)(反響原那么);檢查每一天的工作量及工作難點(diǎn)在哪里;7.讓老同事(工作1年以上)盡可能多的和新人接觸，消除新人的生疏感，讓其盡快融入團(tuán)隊。關(guān)鍵點(diǎn)：一齊吃午飯，多聊天，不要在第一周議論過多的工作目的及給予工作壓力。第2階段：新人過渡，讓他明白如何能做好(8~30天)轉(zhuǎn)變往往是痛苦的，但又是務(wù)必的，管理者需要用較短的時間幫助新員工完成主角過度，下面帶給五個關(guān)鍵方法：1.帶著新員工熟悉公司環(huán)境和各部門人，讓他明白怎樣寫標(biāo)準(zhǔn)的公司郵件，怎樣發(fā)，電腦出現(xiàn)問題找哪個人，如何接內(nèi)部等;2.最好將新員工安排在老同事附近，方便觀察和指導(dǎo)。3.及時觀察其情緒狀態(tài)，做好及時調(diào)整，透過詢問發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力;4.適時把自己的'經(jīng)歷及時教給他，讓其在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，學(xué)中干，干中學(xué)是新員工非?？粗氐?5.對其成長和進(jìn)步及時肯定和贊揚(yáng)，并提出更高的期望，要點(diǎn)：4C、反響技巧。第3階段：讓新員工理解挑戰(zhàn)性任務(wù)(31~60天)在適當(dāng)?shù)臅r候給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ艽龠M(jìn)新員工的成長，但大局部管理者卻選了錯誤的方式施壓。1.明白新員工的長處及掌握的技能，對其講清工作的要求及考核的指標(biāo)要求;2.多開展公司團(tuán)隊活動，觀察其優(yōu)點(diǎn)和潛力，揚(yáng)長提短;3.犯了錯誤時給其改善的時機(jī)，觀察其逆境時的心態(tài)，觀察其行為，看其的培養(yǎng)價值;4.假如實(shí)在無法勝任當(dāng)前崗位，看看是否合適其它部門，多給其時機(jī)，管理者很容易犯的錯誤就是一刀切;第4階段：表揚(yáng)與鼓勵，建立互信關(guān)系(61~90天)管理者很容易吝嗇自己的贊美的語言，或者說缺乏表揚(yáng)的技巧，而表揚(yáng)一般遵循三個原那么：及時性、多樣性和開放性。1.當(dāng)新員工完成挑戰(zhàn)性任務(wù)，或者有進(jìn)步的地方及時給予表揚(yáng)和獎勵，表揚(yáng)鼓勵的及時性;2.多種形式的表揚(yáng)和鼓勵，要多給他驚喜，多創(chuàng)造不同的驚喜感，表揚(yáng)鼓勵的多樣性;3.向公司同事展示下屬的成績，并分享成功的經(jīng)歷，表揚(yáng)鼓勵的開放性;第5階段：讓新員工融入團(tuán)隊主動完成工作(91~120天)對于新生代員工來說，他們不缺乏創(chuàng)造性，更多的時候管理者需要耐性的指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)展團(tuán)隊合作，如何融入團(tuán)隊。1.鼓勵下屬用心踴躍參與團(tuán)隊的會議并在會議中發(fā)言，當(dāng)他們發(fā)言之后作出表揚(yáng)和鼓勵;2.對于鼓勵機(jī)制、團(tuán)隊建立、任務(wù)流程、成長、好的經(jīng)歷要多進(jìn)展會議商討、分享;3.與新員工討論任務(wù)處理的方法與推薦，當(dāng)下屬提出好的推薦時要去肯定他們;4.假如出現(xiàn)與舊同事間的矛盾要及時處理;第6階段：賦予員工使命，適度受權(quán)(121~179天)當(dāng)度過了前3個月，一般新員工會轉(zhuǎn)正成為正式員工，隨之而來的是新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也可以說是新員工真正成為公司的一份子，管理者的任務(wù)中心也要隨之轉(zhuǎn)入以下5點(diǎn)：1.幫助下屬重新定位，讓下屬重新認(rèn)識工作的價值、工作的好處、工作的職責(zé)、工作的使命、工作的高度，找到自己的目的和方向;2.時刻關(guān)注新下屬，當(dāng)下屬有負(fù)面的情緒時，要及時調(diào)整，要對下屬的各個方面有敏感性;當(dāng)下屬問道一下負(fù)面的、幼稚的問題時，要轉(zhuǎn)換方式，從正面用心的一面去解除他的問題，管理者的思維轉(zhuǎn)換;3.讓員工感受到企業(yè)的使命，放大公司的愿景和文化價值、放大戰(zhàn)略決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖等，聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正確和高效溝通、聚焦績效提升和職業(yè)素質(zhì);4.當(dāng)公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時，要引導(dǎo)大家分享;要求：隨時隨地鼓勵下屬;5.開場適度放權(quán)讓下屬自行完成工作，發(fā)現(xiàn)工作的價值與享受成果帶來的喜悅，放權(quán)不宜一步到位;第7階段：總結(jié)，制定開展方案(180天)6個月過去了，是時候幫下屬做一次正式的評估與開展方案，一次完好的績效面談一般包括下面的六個步驟：1.每個季度保證至少1~2次1個小時以上的正式績效面談，面談之前做好充分的調(diào)查，談話做到有理、有據(jù)、有法;2.績效面談要做到：明確目的;員工自評(做了哪些事情，有哪些成果，為成果做了什么努力、哪些方面做的缺乏、哪些方面和其他同事有差距);3.領(lǐng)導(dǎo)的評價包括：成果、潛力、日常表現(xiàn)，要做到先肯定成果，再說缺乏，再談缺乏的時候要有真實(shí)的例子做支撐(仍然是反響技巧);4.協(xié)助下屬制定目的和措施，讓他做出承諾，監(jiān)視檢查目的的進(jìn)度，協(xié)助他達(dá)成既定的目的;5.為下屬爭取開展提升的時機(jī)，多與他討論將來的開展，至少每3-6個月給下屬評估一次;6.給予下屬參加培訓(xùn)的時機(jī)，鼓勵他平時多學(xué)習(xí)，多看書，每個人制定出成長方案，分階段去檢查;第8階段：全方位關(guān)注下屬成長(每一天)度過了前90天，一般新員工會轉(zhuǎn)正成為正式員工，隨之而來的是新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也可以說是新員工真正成為公司的一份子。1.關(guān)注新下屬的生活，當(dāng)他受打擊、生病、失戀、遭遇生活變故、心理產(chǎn)生迷茫時多支持、多溝通、多關(guān)心、多幫助;2.記住部門每個同事生日，并在生日當(dāng)天部門群眾慶賀;記錄部門大事記和同事的每次打破，給每次的進(jìn)步給予表揚(yáng)、獎勵;3.每月舉辦一次各種形式的團(tuán)隊群眾活動，增加團(tuán)隊的凝聚力，關(guān)鍵點(diǎn)：坦誠、賞識、感情、誠信。入職培訓(xùn)方案篇5為建立高素質(zhì)專業(yè)化老師隊伍，幫助新任教老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，幫助年輕老師盡快成長，Xx小學(xué)有義務(wù)、有信心、有才能擔(dān)當(dāng)好基地學(xué)校培訓(xùn)重任。同時結(jié)合《Xx區(qū)新入職老師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)施行方法》，制定我基地校培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的對新任老師進(jìn)展崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，通過《新入職老師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)》，力爭使新入職老師在職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)理論、班級工作與德育體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)開展等方面有明顯進(jìn)步，形成良好的教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，幫助新老師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式〔一〕新入職老師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)〔以下簡稱“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”〕的內(nèi)容主要包括職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)、課堂經(jīng)歷與教學(xué)理論、班級工作與德育體驗(yàn)、教學(xué)研究與專業(yè)開展四個方面。1、熟悉相關(guān)的教育法規(guī)政策，樹立依法治教的理念，理解Xx區(qū)情教情，進(jìn)步老師職業(yè)感悟和師德修養(yǎng)；2、理解教學(xué)常規(guī)，熟悉并初步掌握所教學(xué)科的教材和教法，掌握語言表達(dá)、板書板畫、信息技術(shù)應(yīng)用等方面的根本功；3、增強(qiáng)對德育工作的認(rèn)識，掌握班級工作的根本要點(diǎn)；4、懂得教學(xué)研究，關(guān)注自身的專業(yè)開展。〔二〕標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式：1、新入職老師每周不少于一天〔周四下午為固定時間，周二上午或周四上午，二選一〕進(jìn)入我基地見習(xí)，承受相應(yīng)培訓(xùn)；承受學(xué)校帶教誨師的教學(xué)指導(dǎo)。2、自我研修：新入職老師通過自主閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀書心得、制定個人開展規(guī)劃等形式，加深對老師職業(yè)的感悟，提升師德修養(yǎng)，養(yǎng)成自主開展的良好習(xí)慣。三、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)管理及要求：1、本次培訓(xùn)工作起始時間為20xx、11——20xx、10，我基地校負(fù)責(zé)見習(xí)期間對新老師的管理和考核。2、學(xué)校成立新老師入職培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全校性遴選新老師入職培訓(xùn)的指導(dǎo)老師。3、新入職老師嚴(yán)格遵守我基地?？记谥贫?，每次到校需到教誨處簽到，請假需出具書面申請，并由所在單位領(lǐng)導(dǎo)簽字。4、新入職老師和導(dǎo)師分別制定方案、落實(shí)日程安排。其中基地校培訓(xùn)承當(dāng)240學(xué)時，每周一天，學(xué)科帶教按10個月計算，班主任按2個月計算。5、新老師培訓(xùn)須堅持師德為魂。學(xué)校要組織新老師理解學(xué)校優(yōu)秀老師事跡、理解學(xué)校文化，提升職業(yè)境界，為愛教育、愛學(xué)生、愛自己所教學(xué)科奠定開展的思想根底。6、為幫助新老師全方位理解，體驗(yàn)矢志教育，學(xué)校要安排有關(guān)人員，組織宣講師德標(biāo)準(zhǔn)、文明禮儀、教學(xué)常規(guī)、班主任職責(zé)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為適應(yīng)老師崗位作好必須的適應(yīng)性準(zhǔn)備。7、學(xué)校安排帶教誨師指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)班主任工作方案的制訂、班集體建立、學(xué)生干部培養(yǎng)、家訪、主題班會、主題活動、社會理論、學(xué)生談心、家長會召開、評語撰寫與科任老師協(xié)調(diào)溝通等。指導(dǎo)老師要對新老師的每項(xiàng)班主任工作事前進(jìn)展指導(dǎo)，事后進(jìn)展點(diǎn)評，使新老師在理論與反思中進(jìn)步對班主任工作的感悟與才能。8、學(xué)科指導(dǎo)老師要指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)新老師聽課、評課、備課、編寫教案、課件制作、上課、課后反思、作業(yè)修改、學(xué)困生輔導(dǎo)、編制試卷、質(zhì)量分析^p等項(xiàng)內(nèi)容，須事前指導(dǎo)，事后點(diǎn)評，幫助新老師體驗(yàn)、感悟，進(jìn)步才能。有關(guān)聽課上課節(jié)數(shù)和參加教研組、備課組活動次數(shù)應(yīng)不少于相關(guān)規(guī)定的要求。9、學(xué)校每學(xué)期向新入職老師推薦教育、教學(xué)理論書籍各一本。指導(dǎo)新老師寫好讀書心得、學(xué)習(xí)體會，并在讀書交流活動中深化學(xué)習(xí)。10、每季度進(jìn)展培訓(xùn)工作經(jīng)歷交流，新老師新入職感悟體會互動。四、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的考核：1、我基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織對新入職老師考評工作?？荚u由學(xué)員自評、教育教學(xué)指導(dǎo)老師分別評價相結(jié)合。2、考評從見習(xí)考勤情況、完成《培訓(xùn)手冊》以及見習(xí)期間的教育教學(xué)成績多個方面施行。3、評價結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，優(yōu)秀的比例掌握在培訓(xùn)新老師總數(shù)的四分之一左右。學(xué)員的考評結(jié)果直接與帶教誨師掛鉤，作為評價帶教誨師的根據(jù)。五、新入職老師培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：帶教誨師：入職培訓(xùn)方案篇6一、指導(dǎo)思想在新課程背景下，較快熟悉、適應(yīng)根底教育階段教育、教學(xué)、教研的各項(xiàng)要求;進(jìn)一步懂得教育的神圣和老師的崇高;掌握根本的教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的根底。二、培訓(xùn)目的1.進(jìn)步新老師的政治思想程度，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。2.確立先進(jìn)的教育理念，樹立終生學(xué)習(xí)觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。3.幫助新老師優(yōu)化知識構(gòu)造和拓寬專業(yè)知識，初步理解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步理論才能、創(chuàng)新才能和自身學(xué)養(yǎng)。三、培訓(xùn)對象培訓(xùn)對象為：全國各類大學(xué)分配在我區(qū)各中小學(xué)工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進(jìn)入福田區(qū)各類學(xué)校工作的青年老師(35歲以內(nèi))。四、培訓(xùn)形式及課時安排1.采取集中培訓(xùn)和教學(xué)理論兩階段進(jìn)展。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常