語文園地三第一課時第二課時第三課時語文一年級上冊復(fù)習(xí)字母表中的聲母。第一課時自由讀——指名讀——同伴合作讀。提醒：在聲母表的排序中，翹舌音在平舌音前面。區(qū)分形近聲母：b——d，p——q這兩組聲母很淘氣，常常會讓我們分不清誰是誰，你是用什么好辦法區(qū)分它們的？①借助手勢圖，右手d，左手b；右手p，左手q。②兒歌識記：右下半圓bbb，左下半圓ddd，右上半圓ppp，左上半圓qqq。同桌合作鞏固音近聲母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。熟讀韻母表中的韻母。復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。比較下面音節(jié)的異同。yǎnyuǎn①它們都是前鼻音。②一個有ü，一個沒有ü。讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ提示：借助復(fù)韻母中的第一個字母的讀音來辨別不同。比一比，讀一讀。拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)時應(yīng)該注意什么？拼讀有這兩組復(fù)韻母組成的音節(jié)，注意區(qū)別字形與讀音的不同。xié

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duìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比賽讀一讀。開火車讀一讀秋游的時候，你想帶什么？第二課時認(rèn)一認(rèn)除了書上的這些物品，秋游的時候你還想帶上什么？穿戴的物品：fánɡshàiyī其他物品：yǐnliàohuǒlónɡ

ɡuǒ食物：zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài說一說我們要去秋游了，看，我們乘坐的車子來了！車的種類還有：________________________________

和車有關(guān)的動作還有：___________________________車的部件還有：________________________________轎車卡車消防車救護(hù)車開車倒車下車騎車車窗車輪車門說一說讀一讀，記一記。說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。tblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照聲母表的順序找到對應(yīng)的字母，并讀一讀?？谌漳刻锲匆黄?，寫一寫。后一個字是前一個字加一筆或改一筆而成。你發(fā)現(xiàn)了什么？跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！左右兩豎向筆畫稍稍往里斜，呈上寬下略窄。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！橫短豎長，里面一橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫之間等距。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！豎要直，中間的橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫之間等距。跟著老師一起寫一寫“口”“日”“目”“田”吧！中間的短橫豎寫在扁“口”的中間，豎在豎中線上。①《小白兔》②《歡迎臺灣小朋友》③《月兒彎彎》④《家》⑤《兩只羊》

從下面的題目中任選一首兒歌，讀給大家聽。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，分享閱讀。第三課時讀兒歌，思考：窗外的風(fēng)念了什么？小鳥念了什么？小鳥念書xiǎoniǎoniànshū翹舌音三聲點(diǎn)擊圖片欣賞朗誦自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。

淅淅沙沙嘰嘰喳喳自由讀——開火車讀——齊讀擬聲詞。重點(diǎn)提醒：“一句”的“一”讀二聲?！按巴獾娘L(fēng)”的“窗”是翹舌后鼻音，“的”是輕聲，“風(fēng)”的韻母eng，不要發(fā)成ong的音。“念了、笑了”這兩組輕聲詞第一個字讀音稍長一些。朗讀本文時應(yīng)該注意什么？讀時需要注意：輕聲音節(jié)有（們）men、（著）zhe、（的）de、（嗎）ma、（了）le、（啦）la，要讀得輕短些；稀稀沙沙、嘰嘰喳喳是擬聲詞，也是疊詞，要讀出詞語的和諧美和節(jié)奏美。整篇短文妙趣橫生，充滿了童真童趣，要讀出孩子們的天真、小鳥的可愛。

贈送以下課件第1課時第2課時猜謎語有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就是刮風(fēng)。謎底：_______太陽第1課時4四個太陽送嘗道太tàidàochánɡsònɡ香xiānɡ忙mánɡ顏溫yánwēn因yīn該ɡāi陽甜yánɡnuǎn暖tián初讀課文自由讀課文，圈出文中的生字。巧記生字比一比：大——太加一加：+日=陽+關(guān)=送辶+日香禾=因——回書寫指導(dǎo)猜謎語大口框里有個“大”謎底：_______因結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：全包圍口被包圍部分的大小要適中，筆順規(guī)則為先外后內(nèi)再封口。yīn因觀察比較：“園”與“因”哪里長得像？課文解讀朗讀課文，思考：文中的小男孩分別為四季畫了哪四個不同顏色的太陽？綠綠的太陽金黃的太陽紅紅的太陽彩色的太陽說一說，你最喜歡哪個季節(jié)的太陽？試著描述一下那個季節(jié)的太陽是什么樣的。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。怎樣理解“到處”？我會填綠綠的太陽照著高山，高山——（）綠綠的太陽照著田野，田野——（）綠綠的太陽照著街道，街道——（）綠綠的太陽照著校園，校園——（）一片清涼一片清涼一片清涼一片清涼金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。想象一下，你的眼前出現(xiàn)了哪些香甜的水果？香甜的水果你能用動作告訴我你現(xiàn)在的感覺嗎？說一說，你們看到的春天的色彩都有哪些？復(fù)習(xí)回顧高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖第2課時高山金黃碧綠果園清涼田野火紅溫暖香甜結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右阝左耳旁高且小，“日”字寫中央。橫撇彎鉤——下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。yánɡ陽書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨(dú)體字丶筆順是“點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)”，注意起筆是點(diǎn)。wèi為結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右木“交”的長撇起筆對準(zhǔn)上方點(diǎn)的中間，捺的起筆對準(zhǔn)短撇的尾部，撇、捺要舒展。xiào校結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右禾禾字旁，注意右邊“火”的筆順。qiū秋結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下金撇、捺要舒展，起筆在豎中線上相連，中間的豎寫在豎中線上，撇、點(diǎn)分別在豎中線兩側(cè)，最后的“橫”要稍長。jīn金課文解讀自由朗讀課文，一邊讀一邊畫出不懂的詞語。小組討論：怎樣理解這些詞語。小組討論：文中小朋友為什么要畫這種顏色的太陽？因為……所以……夏天因為綠太陽能帶來清涼，所以夏天要畫個綠太陽。秋天冬天春天拓展延伸畫