2023年秋季PEP英語三年級上教學(xué)計劃課程目標(biāo)在本學(xué)期的PEP英語三年級上課程中，我們將通過豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握以下基本能力：能夠運(yùn)用基本英語詞匯和句型進(jìn)行日常生活交流；能夠聽懂、理解簡單的英語對話和故事，并提取關(guān)鍵信息；能夠口頭表達(dá)個人的想法、感受和需求；能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行基本的聽、說、讀、寫練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容及計劃Unit1:Hello!教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本的問候語和自我介紹語句；學(xué)習(xí)表達(dá)自己的國籍和語言；練習(xí)用句型“What’syourname?”和“Mynameis…”進(jìn)行相互介紹。教學(xué)計劃：課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1介紹課程、規(guī)則與要求-學(xué)生能明確課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則；2-3Unit1PartA:Let’slearn-學(xué)生能夠聽懂簡單的問候語；-學(xué)生能夠正確使用課程中學(xué)習(xí)的問候語和自我介紹句。4-5Unit1PartB:Let’sdo!-學(xué)生能夠運(yùn)用“What’syourname?”和“Mynameis…”進(jìn)行相互介紹；-學(xué)生能夠理解“Whereareyoufrom?”的意思并能簡單回答。Unit2:Myfamily教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本的familywords，并理解家庭成員的稱呼；學(xué)習(xí)和熟練運(yùn)用“Thisis…”和“Theseare…”句型；學(xué)習(xí)談?wù)撟约旱募胰思捌涮卣?，并擴(kuò)展練習(xí)談?wù)撈渌说募彝コ蓡T。教學(xué)計劃：課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1Unit2PartA:Let’slearn-學(xué)生能夠聽懂和學(xué)習(xí)家庭成員的稱呼和familywords；-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Thisis…”及“Theseare…”句型。2-3Unit2PartB:Let’sdo!-學(xué)生能夠談?wù)撟约旱募胰思捌涮卣鳎?學(xué)生能夠簡單描述家人關(guān)系。4-5Unit2PartC:Let’sextend!-學(xué)生能夠擴(kuò)展思考并運(yùn)用所學(xué)知識，在不同情境下談?wù)撈渌说募彝コ蓡T。Unit3:Goodmorning!教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)與時間相關(guān)的單詞和句型，如“morning,afternoon,evening,night”；學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)自己的一天生活安排；學(xué)習(xí)詢問和回答他人的早上是否過得好及他們當(dāng)天的情況。教學(xué)計劃：課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1Unit3PartA:Let’slearn-學(xué)生能夠聽懂和學(xué)習(xí)與時間相關(guān)的單詞和句型；-學(xué)生能正確使用“morning,afternoon,evening,night”和相關(guān)短語。2-3Unit3PartB:Let’sdo!-學(xué)生能夠用英語表達(dá)自己的一天生活安排；-學(xué)生能夠回答他人的早上是否過得好。4-5Unit3PartC:Let’stalk!-學(xué)生能夠用所學(xué)知識和句型，與他人交流并談?wù)摦?dāng)天的情況。Unit4:Happybirthday!教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)和練習(xí)用英語表達(dá)“birthday”和“age”；學(xué)習(xí)如何向他人祝賀生日，并表達(dá)自己和他人的年齡；熟練掌握基本數(shù)字以用于年齡和日期表達(dá)。教學(xué)計劃：課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1Unit4PartA:Let’slearn-學(xué)生能夠聽懂和學(xué)習(xí)用英語表達(dá)“birthday”和“age”；-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型和數(shù)字表達(dá)自己和他人的年齡。2-3Unit4PartB:Let’sdo!-學(xué)生能夠向他人祝賀生日；-學(xué)生能夠成功表達(dá)自己和他人的生日日期。4-5Unit4PartC:Let’splay!-學(xué)生能夠在游戲中自如使用所學(xué)知識和數(shù)字，提升日常英語表達(dá)能力。教學(xué)評估通過以下方式對學(xué)生的英語水平進(jìn)行綜合評估：定期的筆試，檢測學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況；課堂測試，檢測學(xué)生的聽、說、讀、寫能力；教師觀察和記錄，收集學(xué)生的英語表達(dá)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步確