高英語(yǔ)言與社會(huì)_第1頁(yè)
高英語(yǔ)言與社會(huì)_第2頁(yè)
高英語(yǔ)言與社會(huì)_第3頁(yè)
高英語(yǔ)言與社會(huì)_第4頁(yè)
高英語(yǔ)言與社會(huì)_第5頁(yè)
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第1頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四1.Sociolinguistics

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)Itissub-fieldoflinguisticsthatstudiestherelationbetweenlanguageandsociety,betweentheusesoflanguageandthesocialstructuresinwhichtheusersoflanguagelive.社會(huì)語(yǔ)言學(xué):是屬于語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支,主要研究語(yǔ)言與社會(huì)的關(guān)系,以及語(yǔ)言使用者所在的社會(huì)結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言的使用之間的關(guān)系。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第2頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四在20世紀(jì)60年代在美國(guó)首先興起的一門(mén)邊緣性學(xué)科它主要是指運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科的理論和方法,從不同的社會(huì)科學(xué)的角度去研究語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)和差異的一門(mén)學(xué)科。代表人物:布萊特W.Bright,

費(fèi)希曼J.Fishman1.Sociolinguistics

社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第3頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四Itisthesocialgroupthatissingledoutforanyspecialstudy.Itisdefinedas---agroupofpeoplewhohavetheopportunitytointeractwitheachotherandwhosharenotjustasinglelanguagewithitsrelatedvarietiesbutalsoattitudestowardlinguisticnorms.2.Speechcommunity

言語(yǔ)社團(tuán)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第4頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四3.Speechvariety

言語(yǔ)變體Itreferstoanydistinguishableformofspeechusedbyaspeakeroragroupofspeakers.theuser

dialectsVarietiesrelatedtotheuse

registers

對(duì)于語(yǔ)言使用者來(lái)說(shuō),語(yǔ)言變體就表現(xiàn)為方言;

…語(yǔ)言的使用…,……語(yǔ)域

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第5頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四4.DialectRegionaldialect地域方言Sociolect社會(huì)方言:ithastodo

withseparation(social-classdialect)broughtaboutbydifferent

socialconditions.Idiolect

個(gè)人方言Ethnicdialect

種族方言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第6頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四5.Register

語(yǔ)域

Itreferstothetypeoflanguagewhichisselectedasappropriatetothetypeofsituation.語(yǔ)域:指由于交際場(chǎng)合情境不同而產(chǎn)生的不同程度的語(yǔ)言變體。英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家韓禮德(M.A.K.Halliday)將語(yǔ)域定義為,語(yǔ)言變體可以按照使用的情況劃分為語(yǔ)域。語(yǔ)言使用的領(lǐng)域的種類(lèi)很多,例如:新聞廣播、演說(shuō)語(yǔ)言、廣告語(yǔ)言、課堂用語(yǔ)、辦公用語(yǔ)、家常談話、與幼童談話、與外國(guó)人談話、口頭自述等。在不同的領(lǐng)域使用的語(yǔ)言會(huì)有不同的語(yǔ)體。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第7頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四5.Register

語(yǔ)域語(yǔ)域的三個(gè)社會(huì)變量:語(yǔ)場(chǎng)(field)語(yǔ)旨(tenor)語(yǔ)式(mode)語(yǔ)場(chǎng)(field):話語(yǔ)范圍,是指談話的題材,可以是專(zhuān)業(yè)性的(technical)或非專(zhuān)業(yè)性的(non-technical)

語(yǔ)旨(tenor):話語(yǔ)體式,依賴于交際參與者之間的關(guān)系。這種關(guān)系決定了談話以正式、隨便或親密等文體進(jìn)行。

語(yǔ)式(mode):話語(yǔ)方式,是指進(jìn)行交際的手段---主要是通過(guò)口語(yǔ)或者書(shū)面體。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第8頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四Degreeofformality:

intimate(親密體)--casual(隨便體)--consultative(詢議體)--formal(正式體)--frozen(刻板體)Standarddialect

標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)----通常是被政府所提倡的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。Pidgin:洋涇浜語(yǔ),由兩種或多種語(yǔ)言混合而成的一種簡(jiǎn)化的說(shuō)話方式,語(yǔ)法和詞匯較初等;通常是由于某種特定的原因(eg。經(jīng)商),由原本講不同語(yǔ)言的人們?yōu)檫M(jìn)行直接的交際目的而創(chuàng)造的變體。不作為第一語(yǔ)言或者母語(yǔ)言

e.g.JiaoziCreole:混合語(yǔ)、克里奧爾語(yǔ),是一種已經(jīng)固定下來(lái)的的Pidgin,整個(gè)社團(tuán)都用他來(lái)滿足全部或大部分日常交際的需要,并被該社團(tuán)的兒童作為母語(yǔ)來(lái)習(xí)得。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。第9頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四Exercise:Thesub-fieldoflinguisticsthatstudiestherelationbetweenlanguageandsocietyiscalled()

A.SociolinguisticsB.NeurolinguisticsC.MacrolinguisticsD.Microlinguistics

Thedialectwhichiscausedbysocialstatusis()A.RegionaldialectsB.SociolectC.IdiolectD.Diglossia

Whichofthefollowingsdoesn’tbelongtodialectalvarieties?

A.RegionaldialectsB.SociolectC.IdiolectD.DiglossiaABD.雙言制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)宏觀語(yǔ)言學(xué)第10頁(yè),共12頁(yè),2023年,2月20日,星期四Exercise:Standarddialectis----A.adialectachildacquiresnaturallylikehisregionaldialect

B.usedbypeoplewhospeakdifferentlanguagesforrestrictedpurposeC.usedbypeoplewhobelongtothehighersocialstatusD.designated

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