高一下學(xué)期期中考語(yǔ)文試卷【高一下學(xué)期期中考語(yǔ)文試卷】一、基礎(chǔ)學(xué)問。(每小題3分，18分)1、下面各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是()A、險(xiǎn)釁(pàn)喋血(dié)浸漬(zì)萇(cháng)弘化碧B、悚然(sǒng)先妣(bǐ)監(jiān)生(jiàn)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng)C、庇護(hù)(bì)遴選(lín)間或(jiàn)呱呱落地(guā)D、聒噪(guā)會(huì)稽(kuài)隕首(yǔn)流觴曲水(shāng)2、下面各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、圭臬濯淖寒暄皇天厚土B、修茸安詳慘怛頹壁殘?jiān)獵、邈遠(yuǎn)枯槁躊躇游目騁懷D、長(zhǎng)鍤形骸狼籍沸反盈天3、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①父母給我身體，自己品牌。②今年春節(jié)，我去濟(jì)南探望了我中學(xué)時(shí)的老師。③近年來，我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大的損失，有關(guān)責(zé)任人員必需對(duì)此進(jìn)行深刻。A、打造專誠(chéng)反思B、打造專程反省C、塑造專程反省D、塑造專誠(chéng)反思4、下面各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、母親不是大人物卻并不失她的宏大，她的醇厚、和善、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。B、但見，文天祥一腔忠烈，由胸中長(zhǎng)嘯而出，落紙，化作了黃鐘大呂的絕響。C、老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求是對(duì)的，但不能耳提面命，體罰學(xué)生。D、盡管妻子下崗了，但夫妻二人仍相敬如賓，生活美滿華蜜。5、下面各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A、水在這里，吃夠了苦頭也出盡了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付諸于規(guī)整，付諸于企盼，付諸于眾目睽睽。B、為讓家庭困難的學(xué)生在春節(jié)時(shí)能和家人團(tuán)聚，山東高校日前在全校進(jìn)行了2019度資助千名學(xué)生回家過年活動(dòng)。C、美伊艦船對(duì)峙持續(xù)了大約30分鐘左右，沒有造成人員傷亡。D、對(duì)即將到來的期中考試，我們要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)，充分打算，否則，我們將不會(huì)考出志向的成果。6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A、她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂，她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。B、王羲之(321—379)，字逸少，東晉瑯邪臨沂(今山東臨沂)人。善書法，由“書圣”之稱。曾任右軍將軍，世稱“王右軍”。C、“莫明其妙!”文天祥露出無限蔑視：“一部煌煌十七史，你讓我從哪里說起呀?我今日又不是來赴博學(xué)宏詞科，哪有功夫陪你閑扯!”D、王老師說：“考試，肯定要實(shí)行實(shí)事求是的看法，知之為知之，不知為不知，決不能抄襲”。二、(每小題3分，15分)閱讀《記念劉和珍君》第六部分，完成7-9題。①時(shí)間永是流駛，街市照舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過是徒手的請(qǐng)?jiān)?。人類的血?zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。②然而既然有了血痕了，當(dāng)然不覺要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族;師友，愛人的心，縱使時(shí)間流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲傷中永存微笑的親善的舊影。陶潛說過，“親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。7、對(duì)第一段的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、“街市照舊太平”，是指街市之上照舊像過去那樣平和、安定。B、“不算什么”寫出了反動(dòng)派草菅人命的兇殘本質(zhì)。C、“無惡意的閑人”、“有惡意的閑人”本質(zhì)雖不同，但都是作者批判的對(duì)象。D、“但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”指徒手請(qǐng)?jiān)噶髁舜罅康难?，卻只換來了“街市照舊太平”的結(jié)局，于歷史進(jìn)步毫無補(bǔ)益。8、對(duì)其次段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、“當(dāng)然”表明作者信任烈士的死難肯定會(huì)影響生者。B、“浸漬”形象地寫出了影響之深。C、“微笑的親善的舊影”指一切革命者，即“真的猛士”。D、“倘能如此”中”此”代指“托體同山阿”。9、對(duì)“倘能如此，這也就夠了”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、表明白作者對(duì)生者的殷切希望。B、“如此”與前一段“意義很寥寥”相照應(yīng)。C、烈士尸骨有存，能讓后人憑吊，可以告慰烈士了。D、“這也就夠了”表明烈士們的宏大精神如能激勵(lì)后人起來抗?fàn)?，便說明烈士們沒有白犧牲。三、(每小題3分，15分)閱讀下面一篇文言文，完成10-14題?！稄埲A傳》張華字茂先，范陽(yáng)方城人也。少孤貧，自牧羊。同郡盧欽見而器之，鄉(xiāng)人劉放亦奇其才，以女妻焉。華學(xué)業(yè)優(yōu)博，辭藻溫麗，少自修謹(jǐn)，造次①必以禮度。勇于赴義，篤于周急。器識(shí)弘曠，時(shí)人罕能測(cè)之。初未知名，陳留阮籍見之，嘆曰：“王佐②之才也!”由是聲名始著?？な厮]華為太常博士，遷長(zhǎng)史兼中書郎。帝受禪，拜黃門侍郎，封關(guān)內(nèi)侯。華強(qiáng)記默識(shí)，四海之內(nèi)，若指諸掌。武帝嘗問漢宮室制度，華應(yīng)對(duì)如流，聽者忘倦，畫地成圖，左右矚目。帝甚異之。數(shù)歲，拜中書令。初，帝潛與羊祜謀伐吳，而群臣多以為不行，唯華贊成其計(jì)。及將大舉，以華為度支尚書，乃量計(jì)運(yùn)漕，確定廟算③。眾軍既進(jìn)，而未有克獲，賈充等奏誅華以謝天下。帝曰：“此是吾意，華但與吾同耳。”時(shí)大臣皆以為未可輕進(jìn)，華獨(dú)堅(jiān)執(zhí)，以為必克。及吳滅，進(jìn)封為廣武縣侯。華名重一世，眾所推服，有臺(tái)輔④之望焉?；莸奂次?，以華為太子少傅，拜右光祿大夫。趙王倫、孫秀將廢賈后，秀使司馬雅夜告華曰：“今社稷將危，趙王欲與公共匡朝廷，為霸者之事?！比A知秀等必成篡奪，乃距之。雅怒曰：“刃將加頸，而吐言如此!”不顧而出。遂被收，夷三族，朝野莫不哀思之。(節(jié)選自《晉書·列傳第六》)注：①造次：匆忙;倉(cāng)促。②王佐：帝王的輔佐。③廟算：朝廷的重大決策。④臺(tái)輔：指宰相。10、下列句子中加點(diǎn)詞的說明正確的一項(xiàng)是()A、以女妻焉妻：妻子B、華強(qiáng)記默識(shí)強(qiáng)記：牽強(qiáng)記住C、賈充等奏誅華以謝天下謝：謝罪D、不顧而出顧：顧惜11、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A、①同郡盧欽見而器之②會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B、①造次必以禮度②以一儀而當(dāng)漢中地C、①乃量計(jì)運(yùn)漕②若事之不濟(jì)，此乃天也D、①鄉(xiāng)人劉放亦奇其才②竭忠盡智以事其君12、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的活用狀況不同類的一項(xiàng)是()A、鄉(xiāng)人劉放亦奇其才B、帝甚異之C、秀使司馬雅夜告華曰D、稍稍來賓其父13、下列各組句子中，全都是從正面表現(xiàn)張華的才能的一項(xiàng)是()①同郡盧欽見而器之②華學(xué)業(yè)優(yōu)博，辭藻溫麗③器識(shí)弘曠④鄉(xiāng)人劉放亦奇其才⑤聽者忘倦⑥華強(qiáng)記默識(shí)，四海之內(nèi)，若指諸掌A、①③④B、②③⑥C、①④⑤D、②⑤⑥14、下面對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括正確的一項(xiàng)是()A、張華勇于做好事，盡心周濟(jì)別人之急。器量宏大，在當(dāng)時(shí)很少有人了解他。B、武帝曾問張華漢宮格局，他應(yīng)對(duì)如流，聽者忘了疲乏，并能在地上畫出圖形。C、攻下吳后，張華名重一時(shí)，被封為宰相。D、趙王倫、孫秀、賈充、司馬雅等人想拉攏張華廢除賈后，篡權(quán)謀位，被張華拒絕了。四、(22分)15、將閱讀材料中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)①鄉(xiāng)人劉放亦奇其才，以女妻焉。②眾軍既進(jìn)，而未有克獲，賈充等奏誅華以謝天下。③今社稷將危，趙王欲與公共匡朝廷，為霸者之事。16、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。(6分)晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。①這首詩(shī)主要運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?②本詩(shī)的主題歷來有各種理解，你是如何理解的?17、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(6分)①，。煢煢孑立，形影相吊。②，齊彭殤為妄作。③，俯察品類之盛。④，，能無怨乎?屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。五、閱讀下面的文字，完成18-21題。(14分)蠶是被自己的絲裹住的畢淑敏蠶是被自己的絲裹住的，這是一個(gè)真理。每一個(gè)養(yǎng)過蠶的人和沒有養(yǎng)過蠶的人，都知道這件事。蠶絲是一寸一寸吐出來的，在吐的時(shí)候，蠶昂著頭，很歡樂專注的樣子。蠶并沒有意識(shí)到，正是自己的努力勞動(dòng)，才將自己的身體束縛得緊緊。直到被人一股腦兒丟進(jìn)開水鍋里，煮死，然后那些美麗的絲，成了沒有生命的嫁衣。這是蠶的悲劇。當(dāng)我們說到悲劇的時(shí)候，不由自主地持了一種觀望的看法?；蛟S，是“悲劇”這個(gè)詞，將我們引入歧途。以為他人是演員，而我們只是包廂里遙遠(yuǎn)的平安的看客。其實(shí)，作繭自縛的狀況，絕不如想像的那樣罕見，它們廣泛地存在于我們四周，空氣中到處都漂浮著紛飛的亂絲。錢的絲飄舞著。許多人在選擇以錢為生命指標(biāo)的時(shí)候，看到的是錢所帶來的便利和榮耀的光環(huán)。錢是單純的，但攫取錢的手段卻不是那樣單純。把一樣物作為自己奮斗的目標(biāo)，它的危急，不在于這樁物品的本身，而在于你是怎樣獲得它并消費(fèi)它。或許可以說，收入錢的實(shí)力還比較地簡(jiǎn)單駕馭，支出它的實(shí)力則和人的綜合素養(yǎng)有極大的關(guān)系。在這個(gè)意義上講，有些人是不配享有大量的金錢的。猶如一個(gè)頭腦不健全的人，假如碰巧有了很大的蠻力，那么，無論是對(duì)于他本人還是對(duì)于他人，都不是一件幸事。在一個(gè)社會(huì)財(cái)寶和個(gè)人財(cái)寶飛速增長(zhǎng)的時(shí)代，錢是溫順絢麗的，錢也是飄浮迷茫的，錢的亂絲令沒有實(shí)力駕馭它的人窒息，直至被它絞殺。愛的絲也如四月的柳絮一般飄舞著，迷亂著我們的眼，雪一般覆蓋著視線。這句話嚴(yán)格說起來，是有語(yǔ)病的。真正的愛，不是誘惑，是暖和。只會(huì)使我們更英勇和才智，但的確有許多人被愛包圍著，時(shí)有狂躁。那就是愛的沒有節(jié)制了。沒有節(jié)制的愛，猶如沒有節(jié)制的水和火一樣，甚至包括氧氣，同是災(zāi)難性的。水火無情，大家都是知道的。但是談到氧氣，那是一種多么好的東西啊。圍棋高手下棋的時(shí)候，吸氧之后，妙招疊出，讓人疑心氣袋之中是否藏有古今棋譜?記得我學(xué)習(xí)醫(yī)科的時(shí)候，教授講過這樣一個(gè)故事。一名新護(hù)士值班，看到衰竭的病人呼吸非常困難，用目光無聲地請(qǐng)求她--請(qǐng)把氧氣瓶的流量開得大些。出于對(duì)病人的悲憫，加上新護(hù)士特有的膽大，當(dāng)然，還有時(shí)值夜半，醫(yī)生已然休息。幾種情形疊加在一起，于是她想，對(duì)病人有好處的事，想來醫(yī)生也該同意的，就在不曾請(qǐng)示醫(yī)生的狀況下，私自把氧氣流量表擰大。氣體通過濕化瓶，汩汩地流出，病人頓感舒適，眼中滿是感謝的神色，護(hù)士就放心地離開了。那夜，不巧來了其他的重病人。當(dāng)護(hù)士忙完之后，捋著一頭的汗水再一次巡察病房的時(shí)候，發(fā)覺那位衰竭的病人，已然死亡。究其緣由，關(guān)鍵的殺手竟是--氧氣中毒。高濃度的氧氣抑制了病人的呼吸中樞，讓他在安穩(wěn)的享受中丟失了自主呼吸的實(shí)力，悄無聲息地逝去了……很可怕，是不是?丟失節(jié)制，就是如此恐怖的魔杖。它令美麗變成兇惡，使憐愛演為殺機(jī)。談到愛的纏裹帶給我們的災(zāi)難，更是俯拾即是。放眼視察，會(huì)發(fā)覺許多。多少人為愛所累，沉迷其中，深受其苦。在全部的蠶絲里面，我以為愛的絲，可能是最無形而又最柔韌的一種。擺脫它，也須要最高的實(shí)力和技巧。這當(dāng)中的奇妙，須每一個(gè)人細(xì)細(xì)揣摩練習(xí)。還有工作的絲，友情的絲，陋俗的絲，嗜好的絲……或松或緊地包圍著我們，令我們?cè)诹?xí)慣的窠臼當(dāng)中難以自拔。逢到這種時(shí)候，我們經(jīng)常表現(xiàn)得很無奈很無助，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)敝帚自珍的狡辯。經(jīng)常聽到有人說，我也知道自己的毛病，也不是不想改，可就是改不掉。我就是這樣一個(gè)人了……當(dāng)他說完這些話的時(shí)候，就似乎對(duì)自己和對(duì)眾人都有了一個(gè)交待，然后臉上就顯出安坦無辜的樣子，仿佛合上了牛皮紙封面的卷宗。每當(dāng)這種時(shí)候，我在悲傷的同時(shí)，也升起怒火。你明知你的繭，是你自己吐的絲凝成的，你掙扎在繭中，你想突圍而出。你遇到了困難，這是一種必定。但你卻為自己找了種種的借口，你向你的絲退卻了。你一面吃力地咬斷包圍你的絲，一面更洶涌地吐出你的絲，你是一個(gè)作繭自縛的高手，你比推石頭的西西弗斯還慘。他的石頭只是滾下又滾下，至少并沒有變得更大更沉重。你的絲卻在這種突圍和分泌的交替中，吸取了你的氣力，蠶食了你的信念，它令你變得越來越不寵愛自己，退縮著，在繭中藏得更深更嚴(yán)密更閉鎖更干癟了。我們每個(gè)人都有一些繭。這些繭背負(fù)在我們的身上，吸取著我們的熱量，讓我們寒冷，令前進(jìn)的速度受限。撕碎這繭，沒有外力和機(jī)械可供支援，只有靠自己的心和爪。繭裂開的時(shí)候，是苦痛的。繭是我們親自營(yíng)造的小世界。繭的空間雖是狹窄的，也是相對(duì)平安的。甚至一些不良的嗜好，當(dāng)我們沉醉其中的時(shí)候，感受到的也是習(xí)慣成自然的熟絡(luò)。打破了繭的蠶，被鮮冷的空氣，閃亮的陽(yáng)光，新銳的聲音，生疏的場(chǎng)景……刺激著，擾動(dòng)著，驚慌的挑戰(zhàn)接踵而來。這種時(shí)刻的擔(dān)心，極易誘發(fā)退縮。但它是正常和難以避開的，是有益和富于建設(shè)性的。你會(huì)在這種改變當(dāng)中，感受到生命充溢爆發(fā)的張力，你知道你活著痛著并且成長(zhǎng)著。有許多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們自己的選擇，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，他們或許會(huì)恍然發(fā)覺，世界只是一個(gè)繭，而自己未曾真正地生活過。18、文章其次段“這是蠶的悲劇”一句中，“這”詳細(xì)指什么?(2分)19、作者主要從哪些方面來論證“蠶是被自己的絲裹住的”?(4分)20、作者為什么說撕碎繭是苦痛的?(4分)21、試舉一例，用40—60個(gè)字談?wù)勛约菏侨绾伪蛔约旱慕z裹住的。(4分)六、(12分)22、下面三句中有兩句不得體，指出并修改。(4分)①各位觀眾：我在濟(jì)南向你現(xiàn)場(chǎng)直播勁旅山東黃金主場(chǎng)迎戰(zhàn)弱隊(duì)山西中宇的競(jìng)賽。(體育解說員轉(zhuǎn)播競(jìng)賽)②我先說兩句，算是拋磚引玉，懇請(qǐng)大家暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(校長(zhǎng)主持職工代表大會(huì))③“你長(zhǎng)的一般，可是穿上這件衣服，你美麗多了，真是人靠衣服馬靠鞍!”(售貨員接待顧客)23、在橫線上補(bǔ)寫句子，使前后句子構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)整齊的對(duì)比句。(4分)趕快為你的父母盡一份孝心?；?/p>