中南高校房屋工程相識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：土木工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)：工程試驗(yàn)1001班學(xué)生姓名：***學(xué)生學(xué)號(hào)：******2011年8月房屋建筑工程相識(shí)實(shí)習(xí)告報(bào)實(shí)習(xí)目的為了加強(qiáng)我們對(duì)房屋建筑工程的相識(shí)以及理解，學(xué)校在開學(xué)之初支配我們對(duì)這方面的專業(yè)學(xué)問進(jìn)行了相識(shí)學(xué)習(xí)。通過實(shí)地視察了解建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的相識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟識(shí)房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。培育學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)支配中必不行少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深化理解了以前學(xué)過的理論學(xué)問，并為以后的課程學(xué)習(xí)有了初步的相識(shí)和和以后的工作積累了閱歷。這次實(shí)習(xí)目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)學(xué)問有一個(gè)感性相識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增加我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。具體目的是：1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟識(shí)房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。3、通過實(shí)習(xí),培育我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中南高校新校區(qū)，中南高校鐵道學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年8月29日—30日四、試驗(yàn)內(nèi)容（一）建筑學(xué)學(xué)問參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：1、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。2、參觀建筑物外觀。運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場狀況，了解以下內(nèi)容1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其和墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造。五、具體內(nèi)容8月29日上午，我們集中對(duì)新校區(qū)的一系列建筑物，比如說圖書館，藝術(shù)樓進(jìn)行了參觀。老師對(duì)里邊的結(jié)構(gòu)作了細(xì)致的介紹。通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類。按結(jié)構(gòu)材料，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。老師講解到說，假如是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。于是我回來后對(duì)這三種結(jié)構(gòu)作了簡潔的查詢。排架結(jié)構(gòu)——由兩邊的柱子，有一個(gè)屋架支撐在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大，而排架間的承載實(shí)力則較弱，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)當(dāng)加上相應(yīng)的支撐，避開風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng)，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)——指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同反抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采納結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。剪力墻結(jié)構(gòu)——用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能擔(dān)當(dāng)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效限制結(jié)構(gòu)的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。8月30號(hào)，我們對(duì)鐵道校區(qū)的試驗(yàn)室進(jìn)行了參觀，雖然許多試驗(yàn)器材我們只是能看看而已，但是這已經(jīng)大大的提高了我們對(duì)土木工程這一門科學(xué)的愛好而且看到了一些列的房屋建筑模型，讓我們真實(shí)的，近距離的了解了我們居住的房屋在沒有裝修之前，究竟是個(gè)什么樣子，大大的滿意了我們的新奇心?？偨Y(jié)和感悟：房屋建筑學(xué)是探討房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。而且房屋建筑工程干脆關(guān)系到我們的生活，我們必需對(duì)自己的生活進(jìn)行有力的保障，拒絕設(shè)計(jì)上的問題！感悟：通過這兩天的相識(shí)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)房屋建筑學(xué)有了個(gè)初步的了解，讓我這個(gè)土木的新手，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地相識(shí)，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問的感性相識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)以后的責(zé)任心。中國現(xiàn)在出了這么多的豆腐渣工程，我個(gè)人覺得不行能全是施工上的問題，也應(yīng)當(dāng)有一部分的設(shè)計(jì)上的問題，為什么我們?cè)趯W(xué)習(xí)了4年6年甚至9年以后，仍舊不能駕馭好這門科學(xué)，我覺得主要有幾方面的緣由：1、可能原來就沒學(xué)好這門科學(xué)，終歸要完全駕馭一門科學(xué)并不是一件簡潔得事情，2、應(yīng)當(dāng)就是沒有將理論的學(xué)問和實(shí)際的狀況很好的結(jié)合起來。我認(rèn)為土木工程應(yīng)當(dāng)是一門建立在實(shí)際事實(shí)上的科學(xué)，他須要我們將實(shí)際和理論相結(jié)合，然后再充分發(fā)揮我們的實(shí)力來設(shè)計(jì)好須要的東西。作為國家將來的建筑設(shè)計(jì)師，我們必須要完善自身的技術(shù)，