------------------------------------------------------------------------高考英語語法填空解題技巧與練習(xí)高考英語語法填空解題技巧與練習(xí)本文章內(nèi)容導(dǎo)讀一、動詞(謂語/非謂語)二、名詞三、代詞四、冠詞五、介詞六、連詞(從屬連詞/并列連詞)七、情態(tài)動詞八、形容詞/副詞九、挖掉表示起承轉(zhuǎn)合的副詞或副詞性短語十、詞形變化或者詞性變化十一、特殊句型（或固定短語）十二、定語從句的引導(dǎo)詞．十三、狀語從句十四、名詞性從句十五、時態(tài)、語態(tài)十六、非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)十七、倒裝語序、主謂一致關(guān)系、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)及其他十八、語法填空專練（8篇）語法填空的考查范圍：1語境(上下文）；2語法：動詞（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語形式）、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞固定搭配、情態(tài)動詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比較級最高級及構(gòu)詞法、倒裝等。語法填空的能力要求：1.閱讀/理解語篇的能力2.分析句子結(jié)構(gòu)的能力3.熟練運用語法的能力4.單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對中下層考生來說，難度較大。重點復(fù)習(xí)：掌握句子的基本結(jié)構(gòu)首先，我們必須熟練掌握簡單句的基本句型結(jié)構(gòu)：（1）主語+謂語（+賓語+賓補(bǔ)）（2）主語+系動詞+表語其次，我們要充分了解充當(dāng)各個句子成分的典型詞類：（1）充當(dāng)主語或賓語的典型詞類是名詞或代詞。此外，還有動名詞、不定式短語等。（2）充當(dāng)謂語的一定是動詞。（3）充當(dāng)補(bǔ)語或表語的典型詞類是形容詞。（4）在名詞前作定語的典型詞類是形容詞或形容詞性物主代詞。（5）作狀語的典型詞類是副詞。再次，我們還要掌握句子的擴(kuò)展結(jié)構(gòu)：兩個或幾個簡單句之間若不用句號或分號，就必須要用連詞，否則，句子的結(jié)構(gòu)就不完整。連詞主要有以下四類：（1）用and,but,or,while(而，卻)，when（就在這個時候）等構(gòu)成并列句。（2）用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,sothat等構(gòu)成含狀語從句的復(fù)合句（這里要注意區(qū)分一下復(fù)雜句和復(fù)合句，復(fù)合句是包含在復(fù)雜句這個概念里面的,在下文的基礎(chǔ)寫作部分有提到）。（3）用who,which,that,when,where,why等構(gòu)成含定語從句的復(fù)合句。（這里要提醒考生的是往往不給任何提示的空就是填連詞或關(guān)系詞的，但也須結(jié)合句子結(jié)構(gòu)來分析。）（4）用that,if/whether(是否)，wh-等構(gòu)成含名詞性從句的復(fù)合句。解題方法：用句子結(jié)構(gòu)分析法巧解語法填空.分析句子的結(jié)構(gòu)對解答語法填空題很有幫助。在解答語法填空題時，分析句子結(jié)構(gòu)可以迅速確定所要填的詞語的詞類或大致方向，若再結(jié)合語境就可以很快得出具體的詞語或詞形，結(jié)合語境方面要特別注意短文的時態(tài)和上下文中的一些提示。如:閱讀下面短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語，或使用括號中的詞語的適當(dāng)形式填空，并將答案填寫在答題卡上標(biāo)號的相應(yīng)位置。TheInternethasbecomepartofyoungpeople’slife.____1____reportshowsthat38%ofstudentsoftenusetheInternet.Mostofthemget_____2____(use)informationontheInternet____3____usetheInternettohelpintheirstudies.Butmanystudentsdon’tuseit_____4____agoodway.Someplaygamestoomuch,somevisitwebsites____5____shouldn’tlookat.Sobadthingsmayhappen____6___studentsspendtoomuchtimeontheInternet._____7____isimportantforstudentstousetheInternetproperly.Nowwehaveatextbook,_____8____usesmanyexamplestoteachstudentssomegoodwaystousetheInternet.Itgivesusefuladvice.Somestudentsalsomake____9____ontheInternet.Butifyouwanttohaveaface-to-face____10_____(meet)withyouronlinefriends,letyourparentsknowandmeetinaproperplace.1.A.從下文中可以看出這是一個報道表明,前文還沒有出現(xiàn),無須特指.考查冠詞的用法.2.useful.提示詞use有名詞和動詞的詞性，在這里是要一個形容詞修飾imformation.考察詞性的判定和轉(zhuǎn)化。3.and.從這個句子要表達(dá)的意思來看get和use是并列的謂語動詞。4.in.固定搭配，inaway表示用某種方法。5.they.這是一個省略了that/which的定語從句，從句子成分來看，此句缺乏主語，是用來修飾websites,而關(guān)系代詞在定語從句種作賓語，故省略，填they來作從句中的主語。6.if.從上一句話承接下來的一個結(jié)果，但用了情態(tài)動詞may,此空應(yīng)該填連詞來引導(dǎo)一個條件狀語從句。7.It.形式主語it代替真正的主語-不定式tousetheInternet.8.which.通過句子分析法可以知道這是一個非限制性的定語從句。9.friends.由語境，下文中onlinefriends推斷出makefriends這個短語。10.meeting.提示詞meet雖有名詞詞性，但haveameeting是習(xí)慣搭配。下面是一些基本語法的解析，結(jié)合以往的一些單項選擇考題作為理解之用(加深對基礎(chǔ)語法的理解,對各個部分都有指導(dǎo)作用)：一、動詞(謂語/非謂語)給出動詞的原形，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)的需要給出其適當(dāng)?shù)男问?。填動詞形式，首先抓住主謂結(jié)構(gòu)，確定主句，剩下的部分，如有連詞，則是句子，仍然有主謂結(jié)構(gòu)，否則就用非謂語；是謂語就思考時態(tài)，語態(tài)，主謂一致，是非謂語就看主動被動，有否先后關(guān)系。動詞及動詞短語辨析主要考查的知識點：每年必考的考點，主要從以下幾個角度來命題：慣性用法。測試語境中動詞的詞義辨析；測試一些習(xí)慣用語中的動詞；測試一些系動詞。②下列動詞組成的短語：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn。英語詞組的深層含義挖掘、多種含義拓寬也是當(dāng)今考題的一個熱點。每年的高考英語科考試大綱中雖列出了單詞和詞組，但并未注明其具體的含義，這就給命題者留下了自由的伸縮空間。所以在復(fù)習(xí)時，不能拘泥于其在教材上的含義，要大膽地對其深層含義進(jìn)行挖掘。如：goout便可挖掘出以下含義：出去；出國；發(fā)出去；貼出去；出去參加社交活動；離家出去工作；壓塌；（火）熄滅；過時；死去；消失；辭職；下臺；結(jié)束；罷工等。（在完形填空中多加注意）【例17】Twoorthreeyearsagothiskindofglasseswasafavoritewiththechildren，butnowit_______.A.hasgoneoverB.hasgoneoutC.goesbyD.isgoingdown【答案】B【解析】goout在這是“過時”之意。答案選B。【例18】They’ve_______us￡150,000forthehouse.Shallwetakeit？A.providedB.suppliedC.shownD.offered【答案】D【解析】解答本題時不能只依據(jù)表面意思來選擇。provide表示“提供”之意，但常構(gòu)成providesb.withsth.（提供某人某物）或providesth.forsb.（提供某物給某人）；supply也表示“提供”之意，但常構(gòu)成：supplysb.withsth.或supplysth.tosb；show意為“帶路，給某人看”，不合句意；offer常用為：offersb.sth.（提供某物給某人）。所以答案是D。【例19】Toeverybody’ssurprise，thefashionableyounglady_______tobeathief.A.foundoutB.provedoutC.putoutD.turnedout【答案】D【解析】findout表示“打聽，查明”；proveout搭配錯誤；putout表示“撲滅，熄滅”；turnout表示“證明是，結(jié)果是”。故答案為D。1. …MsChen(teach)meEnglishsinceJunior1,andtoshowmyappreciationIdecidedtogetherapresent.（廣州一模）2. …IwascertainshewouldlikeitbecauseI(tell)bymyclassmatesthatshelovedhotfood.（廣州一模）3. …Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,__________(change)tothelibraryatthelastminute..(廣州二模)4. Ihadtoleaveworktotakehimtothehospitalbecausehe__________(break)hisfinger.（深二模）5. Thechild,NicoleHobson,(take)byhermothertoChildren'sMemorialHospitalabout11p.m.,Wednesdaytocheck…（汕頭二模）6. Atransitspokesmansaidthedrivershould(make)radiocalltothecontrolcenterforhelp.（汕頭二模）7. AnofficialfromtheMinistryofEducationsaidthatChinafollowsaneducationalpolicythat(encourage)studentstostudyabroad.（茂名二模）8. Oneofthemwasavisitor,sayinghewouldn’thavebeenthereifhe______(watch)theweatherforecastthedaybefore.(梅州二模)9.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson(receive)thegift.（廣州一模）10…Withtheproblem(solve),Ifeltproudofmyachievement..(廣州二模)11…IthennoticedthatIhadjust10minutesleft_________(complete)therest..(廣州二模)12.There,(place)neatlybesidetheemptydish,weretwonickelsandfivepennies—hertip!（深一模）13.(compare)withthepreviousyear,thenumberofstudentswhowentabroadforstudywasincreasedby15,000,orariseof13%.（茂名二模）14.StormssweptalongNewMexico'sborderwithTexasonFriday,______(destroy)homesandotherbuildingsandinjuring…(梅州二模)15．Wemustpractisespeakingand(write)thelanguagewheneverwecan.16．butitisnotenoughonly(memorize)rulesfromagrammarbook.（佛山一模）17.Thetelevisionviewermakesnochoiceandnojudgment.Heiscompletelypassiveandhaseverything______(present)tohimwithoutanyeffortonhispart.（東莞一模）Keys:1.hastaught/hasbeenteaching/hadtaught/hadbeenteaching2.wastold/pared14.destroying15.writing16.towriting17.presented二、名詞主要考查的知識點：名詞的用法,語境中詞性的判斷，詞的轉(zhuǎn)化。在語法填空題中常出現(xiàn)給一個提示詞要求用它的正確形式填空，重點復(fù)習(xí)：①掌握名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)律以及與相近語法的關(guān)系（名詞單復(fù)數(shù)的使用受冠詞、數(shù)詞和主謂一致等語法的制約，因此復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)時，應(yīng)注意分析名詞前的數(shù)詞、量詞、冠詞等修飾語情況，還應(yīng)注意主謂一致問題）。②熟悉、區(qū)別可數(shù)不可數(shù)（英語中有些名詞有時為可數(shù)名詞，而有時又是不可數(shù)名詞，其區(qū)別由各自不同的用法而定，這是名詞可數(shù)性用法的難點）。如：work工作，不可數(shù)名詞；著作作品，可數(shù)；工廠作坊，可數(shù)；工程工事，可數(shù)。③掌握名詞所有格的表示方法和名詞作定語的用法，特別注意else的所有格、雙重所有格的用法。【例7】ThefacesoffourfamousAmericanpresidentsonMountRushmorecanbeseenfroma_______of60miles.A.lengthB.distanceC.wayD.space【答案】B【解析】本題考搭配，fromatadistanceof...從……的距離。選B?？键c3代詞主要考查的知識點：不定代詞和替代詞的用法，It的用法和人稱代詞賓格。復(fù)習(xí)重點：①指代必須準(zhǔn)確無誤。②在使用人稱代詞、反身代詞、物主代詞這三類代詞時，要注意它們在句中的人稱、單復(fù)數(shù)及性別與所有格的一致性。③疑問代詞的用法。④it，one，that是高考命題鎖定的三個代詞。【例8】—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage？—_______wayasyouplease.A.EachB.EveryC.AnyD.Either【答案】C【解析】根據(jù)句中three一詞，可以相應(yīng)的判斷答語中應(yīng)用表示三者的詞，即在A、B、C中選擇。另外，從語境上看，問者詢問的是“我應(yīng)該走哪條路可以到達(dá)鄉(xiāng)村？”而從答話人的語氣看，應(yīng)是“哪條路（任何一條路）都可以”。故選C。三、代詞主要考查的知識點：不定代詞和替代詞的用法，It的用法和人稱代詞賓格。復(fù)習(xí)重點：①指代必須準(zhǔn)確無誤。②在使用人稱代詞、反身代詞、物主代詞這三類代詞時，要注意它們在句中的人稱、單復(fù)數(shù)及性別與所有格的一致性。③疑問代詞的用法。④it，one，that是高考命題鎖定的三個代詞?！纠?】—WhichofthethreewaysshallItaketothevillage？—_______wayasyouplease.A.EachB.EveryC.AnyD.Either【答案】C【解析】根據(jù)句中three一詞，可以相應(yīng)的判斷答語中應(yīng)用表示三者的詞，即在A、B、C中選擇。另外，從語境上看，問者詢問的是“我應(yīng)該走哪條路可以到達(dá)鄉(xiāng)村？”而從答話人的語氣看，應(yīng)是“哪條路（任何一條路）都可以”。故選C?？键c4形容詞副詞主要考查的知識點：形容詞作定語，形容詞和副詞的比較等級，詞義比較等。重點復(fù)習(xí)：①形容詞和副詞均屬修飾性詞類，但因被修飾的內(nèi)容有所不同而具備不同的用法，高考非常注重對此進(jìn)行考查，在完形填空和語法填空中出現(xiàn)過大量此類試題。（形容詞與連系動詞連用及修飾名詞；修飾行為動詞、形容詞、副詞、過去分詞及整個句中用副詞）②兩個事物進(jìn)行比較應(yīng)用比較級，三個或三個以上事物進(jìn)行比較應(yīng)用最高級。③形容詞和副詞在特定的語境中詞義的比較。④比較級的程度修飾語（much，verymuch，alot，agreatdeal，far，byfar，even，still，abit，alittle，rather，any，數(shù)詞，倍數(shù)，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)等）。⑤易混副詞的辨析。如：specially/especially/particularly等?！纠?】—Whatdoyouthinkofthefilmwesawlastnight？—Ifeel_______thatthefilmiswellworthseeingonceagain？A.strongB.stronglyC.hardlyD.hard【答案】B【解析】that引導(dǎo)一個賓語從句，由此可以判斷feel在此不是一個連系動詞，而是一個實義動詞。Ifeelstronglythat...“我堅信……”。故答案為B。挖掉代詞，句子的結(jié)構(gòu)受到破壞，句子間出現(xiàn)不連貫。1.…Ipatientlywalkedtothelibrary,tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax.（廣州二模）2.Thelittleboypulledrighthandoutofthepocketandstudiedanumberofcoinsinit.（深一模）3.…thedriverdidtohelpandevenstoppedoncetopickupmorepassengers.（汕頭二模）4．Ifyougiveyourchildren…thattheycanneverdoanythingquiteright,thentheywillregardasunfitorunablepersons.（深圳羅湖）5.Some134,000Chinesestudentswenttostudyabroad,and120,000ofwereself-fundedstudents,…（茂名二模）6．Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehearspoken.（佛山一模）Keys:1.myself2.his3.nothing4.themselves5.them6.it四、冠詞主要考查的知識點：冠詞的基本用法、零冠詞的用法、抽象名詞具體化和固定搭配。復(fù)習(xí)重點：（1）定冠詞的用法：主要是一些記憶性的東西，比較繁雜，可以記幾個順口溜：特指雙熟悉，上文已提及；世上獨無二，序數(shù)最高級；普轉(zhuǎn)專有名，習(xí)語及樂器。特指”指某些人或事物。如：TheEnglishmeninthediningroomarehavingsuppernow.②談話雙方都熟悉的人或事物，即“語境特指”。如：Takethemedicine.上文已提及的人或事物，即“前照應(yīng)特指”。如：Heboughtahouse.Ihavebeentothehouse.世界上獨一無二的事物。如：Thesunsets.序數(shù)詞或形容詞最高級前。如：Iliveonthesecondfloor.由普通名詞構(gòu)成的專有名詞前。如：TheUnitedStates.一些習(xí)慣短語中或西洋樂器前。如：intheway，bythehour，ontheotherhand，alltheyearround，playthepianotheviolin.2）不加冠詞的幾種情況：下列情況應(yīng)免冠，代詞限定名詞前；專有名詞不可數(shù)，學(xué)科球類三餐飯；復(fù)數(shù)名詞表泛指，兩節(jié)星期月份前；顏色語種和國名，稱呼習(xí)語及頭銜。①名詞前已有作定語用的this，that，some，any，my等限定詞。②專有名詞和不可數(shù)名詞前。如：Unityisstrength.③表示學(xué)科的名詞前。如：Economicsisdifferentfrompolitics.④球類活動的名詞及三餐總稱前。如：Helikesplayingfootballandalwayshassupperoutside.⑤復(fù)數(shù)名詞表示泛指（一類人或事物）時。如：Theyarestudentsandweareteachers.⑥節(jié)日、季節(jié)、星期、月份前。如：Springfollowswinter.WehavefewclassesonSunday.表示顏色、語種和國家的非全稱名詞前。如：WhiteisabeautifulcolorinChina.在稱呼語或表示頭銜的名詞前。如：WhereisDad，Mum？BushwasmadepresidentoftheUSAagain.某些習(xí)慣短語中。如：inbed，inspiteof，bychance，loseheart，catchfire，catchsightof，gotoschool，findfaultwith，makeuseof，takeexceptionto（反對）。（零冠詞在語法填空的練習(xí)中只出現(xiàn)過一次，正規(guī)模擬考試中沒有出現(xiàn)過，我們只作了解，不作為重點。）3）不定冠詞的幾種特殊用法：①專有名詞前用不定冠詞，表示“像……的一個人或物”。如：HethinksheisaNapoleon.②姓名前用不定冠詞，表示“某個叫……的人”，多指不認(rèn)識的人。如：AMissSmithcametoseeyouthatafternoon.③用于某些物質(zhì)名詞前，表示“一種、一份、一陣”等。如：—Whatwouldyouliketodrink？—Ateaandacoffee.④用于某些抽象名詞前，使抽象概念具體化。這種用法的名詞有surprise，knowledge，success，failure，pleasure，interest，joy等等。如：Allhiseffortsendedinfailure.⑤不定冠詞用在population，history，area，height，weight，depth，length，speed等詞前。如：Toescapethepulloftheearth，arocketmustreachaspeedof40，000kmh?！纠?】Ofallthesubjects，Ilike______historythebestbecauseitgivesus_______usefulknowledgeofthingsinthepast.A.the；aB./；aC.a;theD.a;/【答案】B【解析】history是不可數(shù)名詞，前面一般不加冠詞；knowledge也是不可數(shù)名詞，但knowledge前加不定冠詞，后跟of時組成aknowledgeof結(jié)構(gòu)，表示“對……精通、了解”。所以答案為B。1．…ButmymoodquicklychangedwhenIsaw_____firstquestion.(廣州二模)2…ThenIwenttothedepartmentstore…andboughtherexpensivegiftboxofSichuanbeef..(廣州一模)3.Tom,8—year—oldboy,enteredahotelcoffeeshop.（深一模）4．HetalkedabouthowIwrestledwithhimintheeveningsand_____goodmanyotherthings.（深二模）5.Itoldthebusdriverthatmybabyhadjusthadheartoperationandthatshewashaving____heartfailure.（汕頭二模）6.Televisionisnotonlyaconvenientsourceofentertainment,butalso_____comparativelycheapone.（東莞一模）Keys:1.the2.an3.an4.a5.a6.a五、介詞介詞為虛詞，不能單獨充當(dāng)句子成分，必須同名詞、代詞、短語、句子構(gòu)成介詞短語，才能充當(dāng)句子成分。介詞短語在句中常作表語、定語、狀語和補(bǔ)足語。介詞的用法比較復(fù)雜，在英語學(xué)習(xí)中須多多注意。想看基礎(chǔ)知識，請看介詞。下面我們來學(xué)點介詞口訣。幫你快速記單詞。一、介詞及介詞短語介詞像個“游離體”，名前動后常出現(xiàn)，一旦組成“某結(jié)構(gòu)”，句中成分有一位?！敖?賓”叫“介短”，作“形、副”句里邊。“賓補(bǔ)、表、定、狀”，都能用得上①?！皠?介”——動詞性②，“及、不及物”謂語用。成語、習(xí)語常固定，應(yīng)用起來有彈性。注①介詞后面的名詞、代詞或數(shù)詞是介詞的賓語，介詞和介詞賓語合成介詞短語。介詞短語在句中的語法作用相當(dāng)于形容詞或副詞，在句中做賓（主）語、補(bǔ)足語、表語、定語或狀語。②“動詞+介詞（副詞）”組成一個動詞詞組或短語動詞，其語法作用相當(dāng)于一個及物動詞或不及物動詞，在句中作謂語。二、介詞在句中的位置介詞活躍句關(guān)鍵，短語合成形簡單，獨作成分看不見，介短表定狀可擔(dān)。before時空在之前，after之后off遠(yuǎn)。直上over，above斜，under，below下相反。直到till，on表面，穿過through，for因緣。by表旁邊in里面，with伴隨by車船。時間地點at、in、on，二者between多among，behind后面beside旁，附近near沿著along。from來自like像，表示目的for，to當(dāng)。of所屬周圍round，向上up向下down。三、on,at,in用法巧記on，at，in這三個常用介詞都可以表示時間和地點，但具體用法不同，多數(shù)學(xué)生對它們混淆不清?，F(xiàn)在只要記住了口訣，就可避免at，on，in的種種誤用。1.on，in，at表示時間on“在具體某一天”①“當(dāng)某時”，動名詞，arrival，death前；用in一般“上”“下”“晚”；on用于天，in用于月、季、年③；限定三時in要變。④at是個時間點，“工作”“時刻”與“圣誕”⑤。atnoon（night），intheday，習(xí)慣用語記心間。注：①on表示在具體某一天及具體某一天的上午、下午和晚上。例OnMother'sDay,weshouldsnedflowerstoourmother.母親節(jié)，我們應(yīng)該送花給我們的母親。Onmyarrivalhome，Ifoundhehadgonealready．當(dāng)我到家時，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了。②當(dāng)early，late用于句首修飾介詞短語時，盡管表示具體某一天的上午、下午、晚上，都要用in，泛指一般的上、下午，晚上也用in。例EarlyinthemorningofNationalDay，Igotuptocatchthefirstbustothezoo．國慶節(jié)一清早，我便起床去趕到動物園的第一班公共汽車。Myfatherbeginsworkat8：00inthemorningandstopsworkat4：00intheafternoon．我父親上午8點上班，下午4點下班。③于將來時態(tài)表示“過一段時間后”及表示“在……期間”和“在某個季節(jié)，某年、某月”都用in。例Ihearhe’llbebackinamonth．我聽說他將于一個月后回來。InthecourseofthelastlessoninFrench，littleFranzwaslisteningtothemasterveryattentively．在那最后一堂法語課中，小弗朗茲非常用心地聽著老師講。XiaoMingwasborninDecemberof2004.小明生于2004年12月。④當(dāng)morning，afternoon，evening有前位定語或后置定語限定時，就不用in而用on。例onahot(summer)noon在一個炎熱（夏天）的中午onMondayMorning在星期一上午onthemorningofMarch8th在3月8日上午⑤表示某時某刻及在work，Christmas前用at。例Wegetupateighto’clock．我們8點起床。Myfatherarebusilyatworkallday．我父親整天忙于工作。InwesterncountrieschildrengetpresentfromtheirparentsatChristmas．在西方國家，孩子們在圣誕節(jié)得到父親給的禮物。2.on，in，at表示地點on“在之上”接觸面，“靠近、接壤、左右邊”①；in“在里面”和“中間”②；at表示小地點，“入口、車站、電影院”③；home出現(xiàn)定語、冠，須用in把a(bǔ)t換④；“夜間、車輛”若有限，及“在途中”on在前⑤。注：①在表示地點時，指“在……之上（與表面接觸）”“靠近、接壤”及“在左右邊”都用on。例ThereisanEnglish-Chinesedictionaryandtwogrammarbooksonthebigdesk．那張大寫字臺上有一本英漢詞典和兩本語法書。KorealiesonthenortheastofChina．朝鮮位于中國東北方。Tomwassittingonmyleftwhenwesawthefilmyesterday．我們昨天看電影時，湯姆坐在我左邊。②表示“在……里面”（即物體內(nèi)部），“在……中間”（即middle前）都用in。例Jimturnedthekeyinthelockandopenedthedoor．吉姆把鑰匙插在鎖孔里，轉(zhuǎn)動一下，打開了門。Soontheywereinthemiddleoftheriver．很快他們就游到了河中間。1.IwasalwaystoldthatthethreePs,…,wereasurepath_______success.(廣州二模)2．"Don'tbealwaysparticular_yourpresentworkandincome.(惠州一模)3.ItbegantomakesensetomethatIcouldincludepraisealong______constructivecriticism.（深二模）4.Heshowedthepublicalimitededitionfour-wheeldrivecar,whichisespeciallymade_______hispersonaltaste.(梅州一模)5.Fivewereincriticalcondition______headtrauma(外傷,損傷),saidLizCrouch,thecenter'schiefoperatingofficer.(梅州二模)6．Thereisnoeasywaytosuccesslanguagelearning.Keys:1.to2.about3.with4.to5.with6.in7.ninth六、連詞(從屬連詞/并列連詞)A)引導(dǎo)各種從句的連詞叫從屬連詞。如名詞性從句的引導(dǎo)詞what,who,which,when,where,whatever,whoever,whichever,whether；副詞從句引導(dǎo)詞where,wherever,when,if,how,unless,until…1.…Manythingsmustbeconsideredsuchasthepersonisinterestedinandhowoldheis.（廣州一模）2.Myfaceturnedredonhearing__mymothersaid.(惠州一模)3.shewouldpointouttheyhadmasteredanddeclaredfirmlytheycouldlearnwhattheyhadmissed.（深圳羅湖）4．TheAmericanAcademyofPediatrics(兒科)sayschildrenreallyneedforhealthdevelopmentismoregood,old-fashionedplaytime.(四校聯(lián)考)5.Ialmoststartedtoyellhisname_____Isuddenlyrememberedhewasinbedasleep.（深二模）6.childrenbelievetheycansucceed,theywillneverbecometotallyindependent.7.StatisticsshowthatChinacarriedouttheopening-uppolicy,atotalofonemillionstudentshavegoneabroadforstudy.（茂名二模）8．wearesatisfiedwithonlyafewruleswehavememorized,wearenotreallylearningthelanguage.（佛山一模）9.Somepeople,however,maintainthatthisisprecisely_________thedangerlies.Keys:1.what2.what3.what4.what5.when6.Unless7.since8.If9.whereB)并列句的各種關(guān)聯(lián)詞叫并列連詞。如and,but,or,though,although,so…挖掉關(guān)聯(lián)詞，要想補(bǔ)上連詞，思路必須與作者思路相吻合。1．…Ihadnoideahowtodoit.ItriedtostaypositiveandperseveredIfinallyfoundthesolution.（廣州二模）2．…IaskedmyclassmatesaboutherinterestImademyfinaldecision.（廣州一模）3.Tom,an8—year—oldboy,enteredahotelcoffeeshopsatatatable.（深一模）4.Itisdifficultforparentsofnearlyeveryfamilytoteachtheirchildrentoberesponsibleforhousework,withoneofthefollowingsuggestions,youreallycangetyourchildrentohelpathome.（深圳羅湖）Keys:1.until2.and3.and4.but七、情態(tài)動詞主要考查的知識點：情態(tài)動詞的基本含義和用法；情態(tài)動詞表推測的用法以及“情態(tài)動詞+have+ved”結(jié)構(gòu)等。重點復(fù)習(xí)：①maymight，cancould表示可能。②mustcancouldmaymight（havedone）表示對過去發(fā)生事情的推測。③shouldoughtto+have+done表示對過去的責(zé)備。④wouldrather+havedone以及hadbetter+havedone表示后悔。⑤willshall表示請求，許可。⑥couldmightshouldhavedone表示虛擬語氣?！纠?6】—SummerHolidayisdrawingnear.Areyougoinghomefortheholiday？—Ihaven’tdecidedyet.Igohome，butitdependsontheweather.A.mustB.needC.mayD.will【答案】C【解析】本題考查情態(tài)動詞表示可能性的用法。must表示非?？隙ǖ恼Z氣，need不用于肯定，will表示“意愿”，而may表示把握不大的一種可能性，后面常跟but分句。故答案為C。八、形容詞/副詞主要考查的知識點：形容詞作定語，形容詞和副詞的比較等級，詞義比較等。重點復(fù)習(xí)：①形容詞和副詞均屬修飾性詞類，但因被修飾的內(nèi)容有所不同而具備不同的用法，高考非常注重對此進(jìn)行考查，在完形填空和語法填空中出現(xiàn)過大量此類試題。（形容詞與連系動詞連用及修飾名詞；修飾行為動詞、形容詞、副詞、過去分詞及整個句中用副詞）②兩個事物進(jìn)行比較應(yīng)用比較級，三個或三個以上事物進(jìn)行比較應(yīng)用最高級。③形容詞和副詞在特定的語境中詞義的比較。④比較級的程度修飾語（much，verymuch，alot，agreatdeal，far，byfar，even，still，abit，alittle，rather，any，數(shù)詞，倍數(shù)，分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)等）。⑤易混副詞的辨析。如：specially/especially/particularly等?！纠?】—Whatdoyouthinkofthefilmwesawlastnight？—Ifeel_______thatthefilmiswellworthseeingonceagain？A.strongB.stronglyC.hardlyD.hard【答案】B【解析】that引導(dǎo)一個賓語從句，由此可以判斷feel在此不是一個連系動詞，而是一個實義動詞。Ifeelstronglythat...“我堅信……”。故答案為B。1.Oneofthe(bad)giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher,MsChen.（廣州一模）2.Iputthepaperasideandturnedtothe_____one,atthetopofwhich…（深二模）3.Manyotheractorsare____(badly)offthanmeatpresent,…(惠州一模)4.In2006,over40,000overseasstudentscameback,with33,000ofthembeingself-fundstudents,20%thantheyearbefore.（茂名二模）Keys:1.worst2.next/other3.worse4.more九、挖掉表示起承轉(zhuǎn)合的副詞或副詞性短語此功能于關(guān)聯(lián)詞相似。只是這種副詞（短語）在用法上更加靈活多變。典型的有though,however,also,therefore,still,besides,inaddition,instead,or,otherwise，first,second,then,finally,inaword等等。1．This,,didn’tbothermebecausemathshadalwaysbeenmystrongestsubject.(廣州二模)2.Don’talwaysscoldandgivelotsofpraise.（深圳羅湖）Keys:1.however2.instead十、詞形變化或者詞性變化．給出單詞的原形，通過句子分析，缺少什么成分，再用正確的單詞形式補(bǔ)充完整。這屬于比較基礎(chǔ)的單詞拼寫方面的能力要求。1…MrChenhastaughtmeEnglishsinceJunior1,andtoshowmy(appreciate)Idecidedtogetherapresent.(廣州一模)2.…(fortunate),IthennoticedthatIhadjust10minutestocompletetherest.(廣州二模)3.Somepeoplewerenowwaitingforherserviceandthewaitressgrewabit(patience).（深一模）4.“Thirty-fivecents,”shesaid(rude).（深一模）5.Idon’tknowifheplacedthepoemnexttothefailinggradeto______(soft)theblow,butitwork.（深二模）6.Imustknowhowtocareforothersandtrynotto(understand)them.(惠州一模)7.youhavedonewellandmadegreatachievementinthe_(entertain)field.(惠一模)8.Thesepeoplehavemadegreat(contribute)toChinawiththeirwork.（茂名二模）9.…tocheckher(recent)inserted(插入)pacemaker.（汕頭二模）10．Thetornadoesdamagedseveral______(new)builtbuildings,…(梅州二模)11．Numerousstudieshaveshownthatfreeplayisvery(benefit).Itcanhelpchildrenbecomecreative…(四校聯(lián)考)12theycanseeplays,films,operas,andshowsofeverykind,nottomentionthelatest_______(excite)footballmatch.（東莞一模）Keys:1.appreciation2.Fortunately3.impatient4.rudely5.soften6.misunderstand7.entertainment8.contributions9.recently10.newly11.beneficial12.exciting十一、特殊句型（或固定短語）考查對固定結(jié)構(gòu)（短語）的熟悉掌握程度。屬于字詞層面考查語法。1.Itwasnotlongthewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetable.2.…wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG!（廣州一模）3.SocarelesswasI_______Ihadforgottenallaboutthat.（深二模）4.…"asamatterof_,youhavedonewellandmadegreatachievement…(惠州一模)5．WhenCarettson,29,apassenger,wastryingtobringNicole'slife…（汕頭二模）6.Thechildwasstrickenaboutamileawaythehospital.（汕頭二模）Keys:1.before2.It3.that4.fact5.back6.from十二、定語從句的引導(dǎo)詞．主要考查的知識點：引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇，非限制性定語從句，由whose，where，when，that，as和“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句是高考的熱點。復(fù)習(xí)重點：①when引導(dǎo)的定語從句。②where引導(dǎo)的定語從句和地點狀語從句、表語從句的區(qū)別。③which引導(dǎo)非限制性定語從句時（句子作先行詞）和并列句的區(qū)別。④as引導(dǎo)的定語從句“such...as、thesame...as”，以及和目的結(jié)果狀語從句的辨別。⑤分隔式定語從句的識別。⑥能夠區(qū)別定語從句和同位語從句?！纠?0】I’llneverforgetthedays________Ilivedinthefactorywiththeworkers，_______isagreathelptomyarticle.A.that；whichB.when；whichC.which；thatD.when；who【答案】B【解析】第一空后的分句中的謂語動詞是不及物動詞live，其后不需要賓語，只需要作狀語的關(guān)系副詞，故第一空用when；而第二個句子是對前面整個句子進(jìn)行說明，因此用which。故答案為B。必須根據(jù)定語從句的信息和先行詞進(jìn)行推斷，從而補(bǔ)出引導(dǎo)詞，這本身就是考查邏輯思維能力。1.…Theexam,wasoriginallytobeheldinourclassroom,waschangedtothelibraryatthelastminute.(廣州二模)2…ThenIwenttothedepartmentstoreIworkedpart-timeandboughtheranexpensivegiftboxofSichuanbeef.（廣州一模）3.Itwasapoemaboutme,______includedthetime…（深二模）4.Atthesametime,therehadbeenagrowingnumberofoverseasstudents_______camebacktoChinaafterstudy.（茂名二模）5.MoreandmoreChinesestudentsgoabroadforstudy,issupportedbytheChinesegovernment.（茂名二模）Keys:1.which2.where3.which4.who5.which十三、狀語從句主要考查的知識點：時間、目的、條件、原因、地點和讓步狀語從句。重點復(fù)習(xí)：①時間狀語從句，尤其是as，since，while，when，before，until等連接詞。②when/where引導(dǎo)的狀語從句和定語從句的區(qū)別。③讓步狀語從句的倒裝。④與非謂語動詞作狀語的區(qū)別和轉(zhuǎn)化?！纠?1】Afterthewar，anewschoolbuildingwassetup______therehasoncebeenatheatre.A.thatB.whereC.whatD.who【答案】B【解析】這是where引導(dǎo)的狀語從句，不能將其視為定語從句，因為沒有先行詞。十四、名詞性從句主要考查的知識點：名詞性從句主要考查語序、時態(tài)和引導(dǎo)詞。重點復(fù)習(xí)：①whether，if和that的區(qū)別。②that從句和wh-從句的區(qū)別。③wh-引導(dǎo)的名詞性從句不含疑問意義，相當(dāng)于一個名詞后加定語從句。如：Thebookiswhereyouleftitjustnow.④連接代詞和連接副詞的選擇?！纠?2】—Excuseme，butcanyoutellthewaytothissmalltown？—Itdependsonyougo.Thereareseveralwaysofgettingthere.A.whereB.howC.whenD.whether【答案】B【解析】本題主要考查幾個不同的疑問詞引導(dǎo)名詞性從句時意義上的區(qū)別。乍一看，本題四個選項都符合空白處的句意。但看完題目的最后一句話中的信息后方可判斷應(yīng)該是“怎樣走”。故答案為B。十五、時態(tài)、語態(tài)主要考查的知識點：動詞的時態(tài)、語態(tài)是每年的必考點，也是歷年高考重點考查的項目，通常考2～3個小題。重點考查的是現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進(jìn)行時、將來完成時、完成進(jìn)行時等，多