時蓉華認為社會心理學(xué)的研究對象是（ ）社會心理社會行為個體心理社會對個人行為的影響滿分：4分2.抽樣的具體方式有()二種三種四種五種滿分：4分3.認為人類行為都是由本能決定的心理學(xué)家是（）麥獨孤馮特弗洛伊德榮格滿分：4分4.位于社會心理學(xué)研究的第三層次是（ ）一般方法論專門方法論1/23具體技術(shù)和手段各種理論滿分：4分5.我國早期社會心理學(xué)研究的代表人物有（ ）高覺敷嚴復(fù)梁啟超時蓉華滿分：4分對中國社會心理學(xué)學(xué)科發(fā)展影響最大的國家是（ ）英國日本美國蘇聯(lián)滿分：4分2.美國社會心理學(xué)出現(xiàn)危機被認為的原因有（ ）理論脫離現(xiàn)實實驗室的局限不科學(xué)不能解決實際問題滿分：4分3.2/23社會心理學(xué)在形成時期受到了 ()的影響社會學(xué)民族學(xué)心理學(xué)人類學(xué)滿分：4分4.社會心理學(xué)的三大直接理論來源是（ ）德國的民族心理學(xué)美國的實驗心理學(xué)法國的群眾心理學(xué)英國的本能心理學(xué)滿分：4分5.社會心理學(xué)的分類一般有（ ）實驗社會心理學(xué)應(yīng)用社會心理學(xué)比較社會心理學(xué)團體心理學(xué)20世紀的60年代末至 70年代中期，美國社會心理學(xué)空前繁榮。錯誤正確滿分：4分行為科學(xué)是社會心理學(xué)的一個重要組成部分，主要應(yīng)用于企業(yè)管理領(lǐng)域內(nèi)，研究關(guān)于協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部人力資源方面的問題。3/23錯誤正確滿分：4分美國社會心理學(xué)的主要取向是社會學(xué)的社會心理學(xué)錯誤正確滿分：4分美國是實驗社會心理學(xué)的發(fā)源地。錯誤正確滿分：4分社會心理學(xué)家最關(guān)心的是個體所處的具體的人際關(guān)系。錯誤正確滿分：4分6.社會心理學(xué)折確立階段，也是實驗社會心理學(xué)的建立階段，即所謂的“社會經(jīng)驗論”階段。錯誤正確滿分：4分抽樣的具體方式有意抽樣、隨機抽樣兩種。錯誤正確滿分：4分在研究方法方面，社會心理學(xué)比社會學(xué)更多地采用問卷和訪談兩種方法。錯誤正確滿分：4分4/23社會心理學(xué)的研究只受研究對象身處的社會環(huán)境的影響。錯誤正確滿分：4分社會心理學(xué)的研究范圍包括個體水平的研究、團體水平的研究和領(lǐng)導(dǎo)水平的研究。錯誤正確滿分：4分11. 社會心理學(xué)研究的具體方法和技術(shù)有調(diào)查研究法、檔案研究法、實驗研究法、 .心理測驗法以及相關(guān)研究法等A. 錯誤B. 正確滿分：4分文化人類學(xué)家的研究擴充了社會心理學(xué)研究的范圍，但文化人類學(xué)家所采用的“自然觀察”也被許多人批評為有較大的主觀性。錯誤正確滿分：4分社會經(jīng)驗論階段，社會心理學(xué)就已經(jīng)作為一門獨立的學(xué)科宣布了它的誕生，但它還帶有明顯的思辨和抽象性質(zhì)，是一門描述性較強的學(xué)科錯誤正確滿分：4分社會心理學(xué)的分類一般有實驗社會心理學(xué)、應(yīng)用社會心理學(xué)、團體心理學(xué)。錯誤正確滿分：4分社會心理學(xué)是社會學(xué)的深入與補充錯誤正確5/23滿分：4分在個人主義文化占主導(dǎo)地位的社會中，人們的自我是一種 ().依賴型自我獨立型自我表達型自我情境型自我滿分：4分2.人們傾向于把自己的成就歸因于內(nèi)部因素，如能力、努力等，而把自己的失敗歸因于外部因素，這種現(xiàn)象是（ ）基本歸因錯誤他利偏向自利偏向非動機性偏差滿分：4分3.（）是指個體將負性事件的起因歸于穩(wěn)定的、內(nèi)在的與全面性的因素時所帶來的悲觀狀態(tài)。自我效能控制感習(xí)得性無助6/23應(yīng)對方式滿分：4分4.下面不屬于弗洛伊德人格三分法的是本我自我主我超我滿分：4分5.人們傾向于將自己的失敗歸因于 ()能力努力情境態(tài)度個人的自我意識是由()三種心理成分構(gòu)成的。自我接受自我認知自我控制自我體驗滿分：4分2.自我意識有() 兩項功能。7/23控制功能組織功能調(diào)節(jié)功能管理功能滿分：4分3.自我認知的形成途徑 ()活動經(jīng)驗自我觀察和自我反省他人評價與反饋社會比較滿分：4分4.社會認知理論從 () 三元交互作用來考察性別角色發(fā)展的影響源和機制。生理因素個人因素環(huán)境行為滿分：4分5.影響個體社會化的因素有 ()ABC個體內(nèi)在的生理基礎(chǔ)個體內(nèi)在的心理基礎(chǔ)個體外在的全部環(huán)境8/23父母在社會化的研究中，弗洛伊德的精神分析理論偏重于社會文化因素，后來的新精神分析理論，則偏重于生物學(xué)的觀點。錯誤正確滿分：4分2.不同文化從宏觀上提供性別角色社會化的原則，構(gòu)成男女性別角色形成和發(fā)展的重要背景。錯誤正確滿分：4分豐富兒童的個人活動經(jīng)驗，改善成人與兒童交往的方式，是糾正已出現(xiàn)的不正確自我映象的有效途徑。錯誤正確滿分：4分4.人們在認識世界---- 特別是自己時，僅受認知因素的影響。錯誤正確滿分：4分成功與失敗的情緒體驗完全是主觀的，決定成功與失敗的乃是個體的內(nèi)部標準錯誤正確滿分：4分人們?yōu)榱司S護自己的自尊，特別是保護自我價值感，還會采用自我保護和自我偏差等“自欺欺人”的策略錯誤9/23正確滿分：4分奧爾波特認為自我狀態(tài)是逐漸發(fā)展的，即從生理的自我到心理的自我，最后發(fā)展到社會的自我錯誤正確滿分：4分8. 庫利“鏡中我”即每個人的自我意識就是通過“我 看人看我”的方式形成的錯誤正確滿分：4分在社會化的過程中，個體無條件地接受社會對其有影響錯誤正確滿分：4分兒童只要身體上受到照顧就能健康成長。錯誤正確滿分：4分性別角色決定了男女兩性的社會化定向錯誤正確滿分：4分12. 自我意識有兩項功能，即組織功能和 管理功能錯誤正確滿分：4分10/23自我監(jiān)控是一種調(diào)節(jié)自我表現(xiàn)，使個人的行為適合于情境的能力，是個體的一種社會適應(yīng)機制。錯誤正確滿分：4分影響個體社會化的因素，有個體內(nèi)在的生理、心理基礎(chǔ)，也包括家庭環(huán)境錯誤正確滿分：4分社會認知理論從、環(huán)境和行為三元交互作用來考察性別角色發(fā)展的影響源和機制錯誤正確滿分：4分3馬斯洛的“自我實現(xiàn)需要”是指（ ）隨心所欲事業(yè)心強成名成家做力所能及的事滿分：4分2.判斷“謝謝啦”這句話的準確意思主要依賴于（ ）場合聲調(diào)11/23熱情程度表情滿分：4分3.熟悉性導(dǎo)致喜歡的最常見的現(xiàn)象是（ ），它常被用在政治廣告中。暈輪效應(yīng)近因效應(yīng)慈悲效應(yīng)曝光效應(yīng)滿分：4分4.認知理論當中，認知失調(diào)理論和（ ）特別重要。歸因理論誘因理論學(xué)習(xí)理論角色理論滿分：4分5.激發(fā)動機產(chǎn)生的直接原因是（ ）需要行為目標刺激滿分：4分二、多項選擇題（共 5 道試卷，共 20 分。選對得分，多選或少選均不得分）12/231.維納認為，()是個體分析工作成敗的主要因素。能力任務(wù)難易努力運氣滿分：4分2.以下選項中有關(guān)說服效果的正確說法是 ()在某些方面具有專長的人在說服他人時比較有效當說服信息復(fù)雜時，視覺的效果最好自尊心較弱的人易被說服心情好的人易被說服滿分：4分3.在印象形成過程中，產(chǎn)生很大作用的因素有 ()個人好惡的估價第一印象信息本身對印象形成的影響情感滿分：4分4.態(tài)度由()三個因素構(gòu)成。動機13/23認知情感意向滿分：4分5.保護性印象管理策略大致有 ()A.B.C.D.事先申明道歉自我設(shè)障借口與辨解滿分：4分三、判斷題（共 15 道試卷，共 60 分。選對得分，選錯不得分）1. 幾種測定態(tài)度的方法以，以自我評定法最為普遍，使用也很簡單， 直截了當。錯誤正確滿分：4分凱利的三度理論將外界信息分成三種不同的信息資料，即區(qū)別性資料、一致性資料和特殊性資料錯誤正確滿分：4分3.社會心理學(xué)家Baumeister指出，人類最廣泛、最基本、最重要的社會動機是歸屬的需要14/23錯誤正確滿分：4分研究表明，在世界范圍內(nèi)，一種特定的面部表情基本上反映了相同的情緒錯誤正確滿分：4分Kelmen認為，態(tài)度的形成與改變的過程是服從——內(nèi)化——同化。錯誤正確滿分：4分6.社會認知是個人對他人的心理狀態(tài)、行為動機和意向作出推測與判斷的過程。錯誤正確滿分：4分先向他人提出一個很大的要求，在對方拒絕之后緊跟著提出一個小的要求，這時候小要求被滿足的可能性增加，這屬于登門檻效應(yīng)錯誤正確滿分：4分比較簡單的任務(wù)中，活動效率隨動機的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有逐漸上升的趨勢錯誤正確滿分：4分9. 動機的特性主要有動機的強度、動機的清晰度、動機的更替性、 .動機的活動性和動機的復(fù)雜性。A. 錯誤15/23正確滿分：4分在態(tài)度的心理成分中，起基礎(chǔ)作用的成分是認知錯誤正確滿分：4分11.一個長相漂亮的人往往在大多數(shù)方面都被別人作較高的評價，這是由于第一印象的作用。錯誤正確滿分：4分社會認知將社會系統(tǒng)中的人、事與物作為認知的對象，其中，對事的認知是主要的。錯誤正確滿分：4分測量個人的態(tài)度主要是指其方向和強度兩個方面錯誤正確滿分：4分14.第一印象所產(chǎn)生的作用稱首應(yīng)效應(yīng)。錯誤正確滿分：4分導(dǎo)致歸因偏差的原因主要有觀察者與行為者的歸因是不一致的，涉及個人利益與否導(dǎo)致歸因不一致，歸因過程中的擬人化錯誤。16/23錯誤正確滿分：4分4一、單項選擇題（共 5 道試卷，共 20 分。選對得分，選錯不得分）1.影響助人行為的助人者特點包括：助人者的移情、情緒和 ()助人者的文化水平助人者的年齡助人者的性別個人困擾與同情性關(guān)懷滿分：4分2.以下對侵犯行為的界定中不正確的是（ ）強調(diào)它必須是一種行為，而不只是一種意圖從效果上看，侵犯行為是反社會行為侵犯行為是傷害他人身心健康的行為侵犯行為是有意圖的行為滿分：4分3.以下選項中屬于影響從眾的情境因素的是 ()性別差異知識經(jīng)驗17/23個性特征群體規(guī)模滿分：4分4.個體因團體壓力影響，在心理上和行為上表現(xiàn)出同團體內(nèi)大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象叫（）同化服從從眾內(nèi)化滿分：4分5.影響群體凝聚力的因素有很多，以下表述中不正確的是（）心理相容目標整合群體規(guī)模志趣相投滿分：4分二、多項選擇題（共 5 道試卷，共 20 分。選對得分，多選或少選均不得分）1.不服從在不同的場合表現(xiàn)形式有所不同，一般有以下幾種類型 ()抗拒消極抑制自由主義的態(tài)度我行我素18/23滿分：4分2.相符行為主要包括 ()從眾眾從服從順從滿分：4分3.從眾行為的影響方式分為 ()群體規(guī)范影響行為影響信息影響認知影響滿分：4分4.大量的實驗結(jié)果提示，產(chǎn)生眾從的少數(shù)派成員內(nèi)部的特征是 ()相關(guān)性獨立性權(quán)威性一致性滿分：4分5.流行因表現(xiàn)程度和持續(xù)時間的不同，可以分為 ()19/23時髦時尚先驅(qū)時狂滿分：4分三、判斷題（共 15 道試卷，共 60 分。選對得分，選錯不得分）暗示不僅對人們的心理與行為發(fā)生影響，還會引起人們的生理變化錯誤正確滿分：4分個人行為不發(fā)生從眾行為，從個性上看這種人獨立性強，不易受暗示，有時出可能是某種逆反心理的表現(xiàn)錯誤正確滿分：4分服從和從眾都屬于個人在群體中的相符行為，都是被迫的錯誤正確滿分：4分流言就是謠言錯誤正確滿分：4分人們是否追求流行，在流行的哪個階段追求最積極，表現(xiàn)出很大的個別差異，一般有五種類型：先驅(qū)者、早期采用者、前期追隨者、后期追隨者和落伍者錯誤正確滿分：4分從眾行為與順從行為都是出自內(nèi)心自愿的相符行為。A.錯誤20/23正確滿分：4分群體凝聚力是乃是群體成員發(fā)生作用的所有力量的匯合。錯誤正確滿分：4分個人的利他行為與情境無關(guān)。錯誤正確滿分：4分9.輿論是公眾的意見，它是一種巨大的精神力量，它有評論作用、指導(dǎo)作用和鼓動作用。錯誤正確滿分：4分旁觀者效應(yīng)是指因他人在場而對人們的救助行為產(chǎn)生了推動作用錯誤正確滿分：4分11.按照群體內(nèi)各成員相互作用的目的和性質(zhì)，可以把一切群體分為松散群體、合作群體和集體。錯誤正確滿分：4分冷漠行為是指在緊急、危險的情況下，個人明知他人受到生命和財產(chǎn)的威脅而需要得到自己幫助時，卻坐視不管、袖手旁觀的態(tài)度。錯誤21/23正確滿分：4分13.群體凝聚力表現(xiàn)在成員的心理感受方面，即為認同感、歸屬感與力量感錯誤正確滿分：4分社會交換理論中對交換結(jié)果的評價只能采用絕對的比較標準錯誤正確滿分：4分流言的形成，主要是人們在認識上的偏差所致錯誤正確滿分：4分一、案例分析題（共1道試卷，共100分。觀點正確，聯(lián)系實際，論據(jù)充分，有自己的觀點或看法。字數(shù)不低于800字。））1.分析題：分析影響人際交往的因素。分析題：馬斯洛提出的自我實現(xiàn)的人主要特征并進行評價。要求： 在規(guī)定的時間段里完成任意一分析題，分析清晰，論據(jù)充分，有自己的觀點或看法。字數(shù)不低于 800字。提示：答題框內(nèi)不能輸入超過 2000個字符。如果超過 2000字符，請使用附件上傳功能。答：影響人際交往的因素影響人際交往的因素是多方面的，它包括信息傳遞過程中的干擾；接受者的過濾作用；交往雙方文化、社會、心理上的差異。文化因素主要指交往者的文化背景、教育程度、態(tài)度等因素；社會組織因素主要指交22/23往者的社會地位、社會角色、身份、年齡、性別等因素；心理因素主要指認知態(tài)度、情緒、個性方面的差異。由于交往者在以上這些因素方面的差異而常常產(chǎn)生人際交往的障礙，無法實現(xiàn)有效溝通。在人們?nèi)粘５慕煌顒又?，對人際交往成功與否的影響因素常常更多的表現(xiàn)在交往者個性方面。良好的個性心理品質(zhì)往往具有較強的人際吸引力，比較容易與人交往并建立親密關(guān)系，反之則不然。個人認為有效的人際交往首先取決于一個人自己多多檢點言行舉止，加強自我修養(yǎng)，克服心理障礙，才能實現(xiàn)最佳的交往之道。1、克服人際交往中的認知偏見人際交往與人際認知是密不可分的，任何人際交往都包含有認知的因素，只有在對交往對象準確了解的基礎(chǔ)上，并根據(jù)不同的對象采取相應(yīng)的交往方式，才能順利地展開人際交往。在日常的人際交往過程中，由于受主觀心理因素的影響和客觀條件的限制，往往不能實現(xiàn)對他人的客觀全面正確的認知。2、樹立積極的處世態(tài)度。3、戰(zhàn)勝自卑和羞澀，關(guān)鍵在于樹立起成功交只有充滿自信，才能在精神上有所放松，顯得坦然自若，沉著鎮(zhèn)定，自然大方地與人交往。4、培養(yǎng)良好的禮儀和風(fēng)度，人的社