2023幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2023幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一：敬重的家長(zhǎng)：

你們好!

特別感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來對(duì)我們工作的協(xié)作和幫忙!

時(shí)間過得真快，孩子們?cè)谟變簣@度過了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期的生活馬上完畢。這一年里，我們開展了形式多樣、生動(dòng)好玩的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，孩子們?cè)陂_心的學(xué)習(xí)、嬉戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本事，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。

兩個(gè)學(xué)期以來，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極協(xié)作，相互支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)?shù)亻_展。接下來，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高快樂興地參加到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理力量有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園根本上能做到自己的事情自己做，可以獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、寧靜地午睡，在活動(dòng)后也養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

這學(xué)期我們開展了XXXX等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結(jié)交了很多好朋友，對(duì)教師產(chǎn)生了深厚的感情。

我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室、教室墻面、瓷磚壁畫等依據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置，張貼了很多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品。

如：在XX活動(dòng)中，張貼了XX的圖片，在窗臺(tái)上布置了XX;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的XX……

幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的布滿動(dòng)物的氣氛中，潛移默化中萌發(fā)了愛惜小動(dòng)物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等。

為豐富班級(jí)自然角，我們創(chuàng)設(shè)了XXX等專欄。同時(shí)，在家長(zhǎng)的支持與協(xié)作下，我們收集了很多XXX等，在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝，也盼望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和確定。

二、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，在生活自理力量、社會(huì)交往、想象力、制造力量等各方面都有了明顯的進(jìn)步。

安康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能心情開心地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和寧靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待連續(xù)培育。

在動(dòng)作進(jìn)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒根本上能主動(dòng)使用教師好、再見、請(qǐng)等禮貌用語，都情愿與教師、同伴一起嬉戲。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫忙同伴脫衣服，幫忙教師整理玩具。但個(gè)別幼兒在參加集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍舊缺乏自信念，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都特別喜愛聽故事，能有表情地朗讀兒歌。他們愛看圖書，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但很多孩子不懂得疼惜圖書，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書，圖書掉在地上不能準(zhǔn)時(shí)撿起，因此破損的較多。在語言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內(nèi)向，教師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，聲音較小。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子熟悉了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的車、警察等。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、1和很多、按物體顏色、大小、名稱分類等。

我們發(fā)覺本班幼兒有較強(qiáng)的奇怪心，對(duì)于任何新奇的事物都情愿用各種感官去感知。喜愛動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求依據(jù)物體的特征分類;能區(qū)分上下、前后，有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)把握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣，能隨著美麗的音樂唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色、粘貼、團(tuán)紙、撕貼、點(diǎn)畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅漂亮的作品。

但有些幼兒缺乏急躁和自信念，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還常常說我不會(huì)，有些幼兒的畫面不夠干凈，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī)。這些缺乏，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也盼望家長(zhǎng)在暑假針對(duì)自己孩子的缺乏加以指導(dǎo)。

三、留意事項(xiàng)

1、在園在家教育目標(biāo)要保持全都，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，盼望在家里家長(zhǎng)們也一樣信任幼兒肯定能做得好，避開包辦代替。

2、請(qǐng)您協(xié)作幼兒園連續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育，見到客人、長(zhǎng)輩、教師能主動(dòng)大聲的問好。

3、在家時(shí)留意有意識(shí)地培育幼兒敘述的完整性，在別人講話時(shí)能寧靜地傾聽。

4、在家里家長(zhǎng)要依據(jù)孩子們?cè)诒緦W(xué)期生活、活動(dòng)狀況，針對(duì)缺乏進(jìn)展鼓舞和培育，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛聦W(xué)年里有更大的進(jìn)步。

5、盡量少到人群擁擠的地方去，避開傳染病的發(fā)生。

6、外出時(shí)留意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。鼓舞孩子做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。

祝各位家長(zhǎng)及珍寶度過一個(gè)開心而有意義的假期!

2023幼兒園中班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二：各位家長(zhǎng)：

晚上好!感謝您對(duì)我們班工作的支持和協(xié)作，我代表本班三位教師對(duì)你們的到來表示熱鬧歡送，今日是我們第三次聚相聚在這里了，也可以說我們已經(jīng)是老朋友了，今日我們還迎來了8位新的小朋友家長(zhǎng)，歡送你們參加中5班這個(gè)大家庭!同時(shí)我也要向你們介紹一下班級(jí)里對(duì)三位教師。今年由于生源增加，班級(jí)教師都有所調(diào)動(dòng)，劉教師去大班了，陸教師來到了我們班，她是位老教師，有8年的教齡了且工作閱歷豐富，美術(shù)、數(shù)學(xué)是她的特長(zhǎng);徐教師是我們的生活教師，工作踏實(shí)、對(duì)待孩子像自己的孩子一樣;我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家長(zhǎng)都習(xí)慣叫我小潘教師，很喜愛這樣的稱呼，很親切。正由于喜愛小孩子，所以選擇了這個(gè)漂亮的職業(yè)。在這里我還有一個(gè)喜訊跟大家共享一下，上學(xué)期在我們一起攜手努力下，我們班被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，有這樣的榮譽(yù)離不開各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!感謝你們!

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，今日的家長(zhǎng)會(huì)有這么幾個(gè)方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容簡(jiǎn)介：1、班級(jí)狀況介紹2、中班年齡特點(diǎn)3、本學(xué)期開展的活動(dòng)4、家園聯(lián)系工作5、班級(jí)特色、6、家長(zhǎng)發(fā)言(互動(dòng)溝通)

一、班級(jí)狀況介紹

本學(xué)期新增加了8名新生，現(xiàn)在總共37名幼兒，其中男孩子18名，女孩子19名。隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真快樂”的開展，新進(jìn)班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。

經(jīng)過一年的小班生活，我班大局部孩子能歡樂地上幼兒園，歡樂、大膽地和同伴一起玩耍，歡樂地和同伴、教師進(jìn)展交往，并初步學(xué)會(huì)了共享，合作意識(shí)也開頭萌芽;具備了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)力量明顯增加，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在缺乏：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有許多孩子多不會(huì)主動(dòng)向教師問好，盼望家長(zhǎng)也能協(xié)作，對(duì)孩子進(jìn)展禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒留意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子留意力簡(jiǎn)單分散，行為自由散漫;有些孩子在集風(fēng)光前還顯得害羞，不夠積極、主動(dòng)、大方。

針對(duì)孩子的現(xiàn)有進(jìn)展水平和園務(wù)工作重點(diǎn)，確定了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)：連續(xù)培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)閱讀、朗讀、表演嬉戲的有效開展，突顯班級(jí)特色。實(shí)在、踏實(shí)、有效地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，把日常工作做好、做細(xì)、做精。

二、中班年齡特點(diǎn)

1、留意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)根本能做到仔細(xì)聽講，很多幼兒都能動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持，后面的時(shí)間就坐不住了，需要教師屢次提示。

2、能動(dòng)能靜。反響快，動(dòng)作敏捷多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔馳等，不能很好的掌握自己，把握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺得自己的孩子變得淘氣了，不那么聽話了。所以針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，開學(xué)一個(gè)月要嚴(yán)抓常規(guī)，如看書的規(guī)章：輕輕地看書、書放在膝蓋上、一頁一頁地翻書等;上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等;吃飯的時(shí)候不能講話，保持桌面、地面潔凈，不挑食等。我們?nèi)唤處焻f(xié)調(diào)全都，假如誰不遵守紀(jì)律就要受到懲處，這樣做有助于幫忙孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、生活自理力量有明顯進(jìn)步，絕大局部的孩子排隊(duì)洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習(xí)用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問題。這學(xué)期開頭我們熬煉孩子自己折被子，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)折了。每天我們會(huì)安排小組長(zhǎng)幫忙分飯分菜，也會(huì)有圖書治理員治理書本，幫忙整理、修理書本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現(xiàn)象，我信任孩子在家也確定存在這樣的現(xiàn)象，盼望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(zhǎng)要讓他們自己吃，特殊要做老人的工作，這是為了孩子好，看著電視吃飯、邊跑邊追著喂的現(xiàn)象都應(yīng)當(dāng)杜絕。

4、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)方面孩子們之間差距很大，一局部孩子承受力量、動(dòng)手力量都比擬強(qiáng)，積極參加活動(dòng)、回答下列問題，特別自信;但也有一局部孩子上課留意力分散，不仔細(xì)聽講，一叫他回答下列問題不是不說就是聲音很小，膽小不自信;也有一局部孩子很聰慧，學(xué)東西很快，但上課的常規(guī)不好，愛偷偷和小朋友說、鬧。(例：美術(shù)、手工)

三、各月主要活動(dòng)

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，穩(wěn)固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī)，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、開展天妃鳥小播送活動(dòng)。

3、主題活動(dòng)：《我個(gè)朋友在一起》、《快快漸漸》。

4、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)展戶外活動(dòng)。

5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)小型生成活動(dòng)。

十月份：

1、家長(zhǎng)講故事競(jìng)賽。

2、主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》。

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

4、進(jìn)展有效的區(qū)域嬉戲活動(dòng)。

十一月份：

1、開展好主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)收集主題中的資料，在墻飾中表達(dá)主題活動(dòng)的開展內(nèi)容。

2、主題活動(dòng)：《歡樂運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

3、組織幼兒秋游。

十二、一月份：

1、中班冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、主題活動(dòng)：《英勇的我》

3、開展“迎圣誕，慶元旦”慶?；顒?dòng)。

四、班級(jí)特色活動(dòng)“以童話點(diǎn)亮童心”

1、連續(xù)加強(qiáng)講故事、閱讀、表演嬉戲的開展，與漢字認(rèn)讀相結(jié)合，努力形成班級(jí)特色。營(yíng)造開放民主、輕松愉悅、豐富好玩的閱讀情境，選擇多樣化的閱讀內(nèi)容，探究多樣化的閱讀形式，開展各類閱讀活動(dòng)，感受經(jīng)典，讓孩子的每一次閱讀都滿載歡樂，為孩子建立一個(gè)讀書樂園，讓書成為孩子們不離不棄的朋友。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨的語言環(huán)境，利用圖書區(qū)、兒歌我來念、歌曲大家唱、古詩詞朗讀、等形式鼓舞小朋友開心地參加學(xué)習(xí)，有感情地朗讀、敘述。供應(yīng)各種表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們?cè)诩L(fēng)光前敘述，熬煉大膽和自信，提高幼兒表達(dá)的積極性。

3、“天妃鳥小播送講故事活動(dòng)”：每單周5輪到我們中5班參與“天妃鳥小播送”想要參與的小朋友趕快到教師這里來報(bào)名，不過家長(zhǎng)也要積極協(xié)作，在家里面要輔導(dǎo)幼兒講故事，預(yù)備好的幼兒我們現(xiàn)在班級(jí)里講一遍，選擇出講的好的幼兒去參與天妃鳥小播送。

4、親子共讀：現(xiàn)在每個(gè)幼兒有一本《親子共讀》，這本本子如何做，大家或許還不非常清晰，我在這里講一下：每周5分發(fā)給請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以利用本子與孩子一起活動(dòng)。到下周一上交，以便我們了解孩子的閱讀狀況，盼望大家協(xié)作教育。

五、家園聯(lián)系工作

1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:15分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來。太早送來的話教師還沒有上班，生活教師還要拿杯子、消毒等工作要離開教室，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很擔(dān)心全的。但是也不要來得太晚，為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去食堂報(bào)當(dāng)天的班級(jí)人數(shù)，盼望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，假如由于一些特別緣由遲入園，請(qǐng)您事先來個(gè)電話，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐點(diǎn)，孩子來園不耽擱吃餐點(diǎn)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。假如孩子生病需要吃藥時(shí)的話，你在早上來園時(shí)，交給幼兒園保健醫(yī)生馬教師，并交代馬教師寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說明。

3、加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，從小班我們就培育孩子自己穿脫衣服，盼望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞力量得到熬煉。這學(xué)期開頭我們培育孩子自己疊被子的習(xí)慣，盼望家長(zhǎng)多多協(xié)作，在家也要自己疊被子。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很簡(jiǎn)單放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，特別危急。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著潔凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。

5、接送卡使用問題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)50分，為了安全起見，接孩子的時(shí)候必需出示我們供應(yīng)接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今日你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大局部家長(zhǎng)對(duì)我們的做法確定是認(rèn)可的，也很協(xié)作我們的工作。

6、下午接孩子的人員做好固定，假如臨時(shí)換了人來接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等根本狀況。平常也要對(duì)孩子灌輸安全教育，如，不跟生疏人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危急的東西不去碰。

7、班級(jí)群。班級(jí)群號(hào)碼是XXXXXXXX，這樣有利于家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的更便利的溝通。

8、校訊通。新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我，這樣我們會(huì)通過校訊通這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道需要配的事情。

9、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子準(zhǔn)時(shí)回家，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)催促孩子，避開事故的發(fā)生。

10、園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不當(dāng)心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要好孩子不玩鋒利的東西或其他有危急的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。