第第頁綜合實踐活動教案（優(yōu)秀3篇）作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？這次本文為您整理了3篇《綜合實踐活動教案》，希望能為您的思路提供一些參考。

綜合實踐教案篇一

一、活動目的：

組織“市場新商品調(diào)查”活動，可以利用網(wǎng)絡(luò)，了解當(dāng).1前新商品的大量信息，但是，我們更要求學(xué)生走進市場，了解市場，在實踐活動中鍛煉交際能力，訓(xùn)練定向組合、分析信息的能力，初步建立一點經(jīng)營意識。

二、課時安排：

3課時

三、設(shè)計說明：

該方案設(shè)計充分考慮了學(xué)生在活動中的自主性：自主分組，自主推薦組長，自主收集、整理資料。關(guān)注熱點問題，讓學(xué)生收集、走訪、討論、學(xué)習(xí)用文字、圖表、照片等手段來展示學(xué)習(xí)成果。

這樣，可以最大程度地調(diào)動學(xué)生參與調(diào)查的積極性，確保每位學(xué)生參與。活動開展的關(guān)鍵在于過程，不管最終展示的成果如何，只要讓學(xué)生充分的“動”起來，都可以說是成功。

同時教師也應(yīng)發(fā)揮好主導(dǎo)作用，例：活動的目的、興趣及方法指導(dǎo)、信息反饋、評價乃至安全性等不可隨意。

四、教學(xué)步驟：

第一課時（準(zhǔn)備階段）

（一）、學(xué)生自主閱讀課本內(nèi)容，初步了解活動內(nèi)容。

1、了解市場新商品銷售行情有何作用？

了解市場新商品銷售行情，是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營決策的基礎(chǔ)工作。

2、假定現(xiàn)在你就是某一生產(chǎn)廠家或商品推銷公司的職員，企業(yè)主管安排你去作某一種或某一類商品的市場行情的調(diào)查，你將怎么做呢？

3、選擇一項你感興趣或較熟悉的新商品！

Mp3

電視機

果汁飲料

牙膏

4、組成你的市場調(diào)查團隊！

（1）、自主確立調(diào)查專題并自主分組，推選出組長，要求人人參與。

（2）、各小組討論并確立各自的調(diào)查方案，由組長進行詳細(xì)分工。（二）教師結(jié)合教材內(nèi)容組織學(xué)生研討，明確調(diào)查的方式、內(nèi)容等。

1、怎么調(diào)查？

（1）了解商品用途和適用群體；

（2）排出項目，提出問題，設(shè)計表格；

（3）走訪商場，獲取信息；

（4）寫出調(diào)查報告，報送有關(guān)部門、機構(gòu)或公司企業(yè)。

2、拿出你的市場調(diào)查問卷！什么是市場調(diào)查問卷？

市場調(diào)查問卷是企業(yè)為獲取市場信息，針對企業(yè)特定的目標(biāo)市場和目標(biāo)人群設(shè)計的問卷類調(diào)查表。市場調(diào)查問卷，也就是人們通常所說的采訪目錄或資料表。

市場調(diào)查問卷主要包括以下幾方面的內(nèi)容：

（1）標(biāo)題

標(biāo)題一般由調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容和“調(diào)查問卷”組成，如“××中學(xué)學(xué)生消費情況調(diào)查問卷”。

（2）前言

前言用來說明調(diào)查的意義、目的、調(diào)查項目、內(nèi)容以及對被調(diào)查對象的希望和要求等。

（3）問卷指導(dǎo)

問卷指導(dǎo)用來引導(dǎo)被調(diào)查者解答問卷。

（4）問題

這是調(diào)查問卷的核心。也叫題型。

3、寫出你的市場調(diào)查報告！什么是調(diào)查報告？

調(diào)查報告是人們對某一情況，事件，經(jīng)驗或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的書面報告。它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議，是社會調(diào)查實踐活動的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告，有助于同學(xué)們進一步認(rèn)識社會，參與社會，把所學(xué)知識與社會實踐結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)。

撰寫調(diào)查報告，要做到以下幾點:

（1）、著力點要明確:

首先，要深入調(diào)查，占有材料。這是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)和先決條件。

其次，要認(rèn)真分析，找出規(guī)律。這是調(diào)查的目的。在占有大量材料的基礎(chǔ)上，要“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律。

再次，要立場正確，觀點鮮明。調(diào)查報告要站在客觀的立場上，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物作出正確的判斷和評價。

最后，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象，而且要適當(dāng)?shù)剡M行分析，議論，闡述觀點。

（2）、報告格式要規(guī)范：

標(biāo)題。①單標(biāo)題，②雙標(biāo)題，③標(biāo)題不用“調(diào)查報告”字樣，也可用一般文章題目形式。

前言。這部分內(nèi)容，往往對調(diào)查的時間，地點，對象，范圍作必要的交代，總領(lǐng)全文。

主體。主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容，列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析，概括出經(jīng)驗或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報告主旨的關(guān)鍵部分。在材料的安排上，要把調(diào)查得來的大量材料歸納整理出若干條目，采用小標(biāo)題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。

結(jié)尾。結(jié)尾是調(diào)查報告的結(jié)束語，也作歸納性說明或總結(jié)全篇的主要觀點，也可指出存在的問題，提出建議。

第二課時（實施階段）

（一）、各小組分頭調(diào)查。

（二）、各小組集中匯總整理資料，并進行討論、研究。

（三）、各小組組長向老師匯報調(diào)查進展情況，教師適時指導(dǎo)。

（四）、各小組撰寫調(diào)查報告，準(zhǔn)備成果展示。

第三課時（成果展示）

（一）、各研究小組分別登臺向全體同學(xué)展示調(diào)查成果。

可以用手抄報、幻燈片、調(diào)查報告等形式進行展示，應(yīng)體現(xiàn)該小組的調(diào)查過程。

（二）、進行評價

附1：MP3市場調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好，打擾您一會兒。為了了解初中學(xué)生購買MP3的情況，我們組織了這次市場調(diào)查活動。請您如實填寫下面的問卷。選擇題沒特別說明的均為單選題。

1．您的性別？（）

A．男B．女

2．您的年級？（）

A．初一B．初二C．初三3．您一個月的生活費大概是多少元？（）

A．小于20B．20——６0C．６0——100D．100以上

4．您現(xiàn)在是否擁有MP3？（）

A．有B．無（跳到第7題）

5．您現(xiàn)在使用的MP3的品牌？________________

6．您的MP3主要用途是什么？（）

A．聽外語B．聽音樂C．移動硬盤D．其他

7．您在未來半年是否會購買MP3？（）

A．會B．可能會C．無所謂D．可能不會E．不會

8．您買MP3時首先考慮哪些因素？（）

A．品牌B．價格C．功能D．外觀E．其他

9．您認(rèn)為MP3最重要的功能是什么？（）

A．好音質(zhì)B．大內(nèi)存C．外觀個性D．兼容性好E．其他

10．您希望MP3播放器容量是多少MB?（）

A．64B．128C．256D．512E．1G以上F．無所謂

11．您希望購買的MP3的價格是在下列哪個范圍里？（）

A．300元以下B．300～500C．500～800D．800以上

12．身邊人的意見會影響您的購買嗎？（）

A．很大的影響B(tài)．參考意見C．不會影響

13．您對于MP3品牌和產(chǎn)品的了解來自哪些途徑？（可多選）（）

A．報紙B．電視C．廣播D．戶外廣告E．網(wǎng)站F．賣場廣告G．口碑

14．如果選購MP3，您最可能是在哪里？（）

A．超級市場B．專賣店C．電子市場D．互聯(lián)網(wǎng)上E．其他

15．請您說出三個MP3品牌的名字：（）（）（）

綜合實踐活動課教案篇二

課題

如何保護生態(tài)環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)

1、透過活動使學(xué)生明白保護生態(tài)環(huán)境的重要性，增強保護生態(tài)環(huán)境的緊迫感。

2、使學(xué)生了解保護生態(tài)環(huán)境的方法，明白保護生態(tài)環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

3、教育學(xué)生從自身做起，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。

課前學(xué)情分析

透過對植物與動物的。生活環(huán)境的認(rèn)識，在學(xué)生心中早有了這樣的概念：環(huán)境的好壞對人類來說已經(jīng)成為十分重要的事情了。但多數(shù)學(xué)生還不是對環(huán)保這件事情很重視。

反饋

一、查一查

1、要求學(xué)生課前查找資料。

找一找大自然為我們帶給了哪些生存條件，哪些生存條件遭到了破壞。

部分學(xué)生從網(wǎng)上下載資料。

部分學(xué)生能夠從課外書中抄寫資料。

2、引導(dǎo)學(xué)生匯報資料。

提示學(xué)生要認(rèn)真聽取。

引導(dǎo)學(xué)生反思人類自身不良行為對于自然環(huán)境的影響。

幾位學(xué)生匯報收集到的資料。

其他學(xué)生認(rèn)真聽取。

學(xué)生從生存條件遭到破壞的嚴(yán)重后果中感受到保護環(huán)境的緊迫感和使命感。

二、感知

看一看

1、人類生存在地球上，種種行為必然對自然界著重下面或負(fù)面的影響。

2、人類還有許多的做法都會對環(huán)境產(chǎn)生不同的影響。

3、引導(dǎo)學(xué)生從各個方面進行說明。給學(xué)生以鮮明的印象。

觀察圖片

辨析人類行為對環(huán)境的影響。

人口過度增長、向江河排放污水、亂砍樹木、亂排放廢氣是威脅人類生存空間、破壞生態(tài)的行為。

學(xué)生有鮮明了的印象，學(xué)生了解到生態(tài)環(huán)境對于人類生存的重要好處。

二、議一議

1、想一想

我們就應(yīng)為保護生態(tài)環(huán)境做些什么？

2、從空氣、水、植物等多方面去思考保護環(huán)境的方法。

小組討論

如何使我們的生態(tài)環(huán)境更完美？學(xué)生匯報。

1、植樹造林、撿塑料袋是保護生態(tài)環(huán)境的表現(xiàn)。

2、垃圾分類處理。

3、回收電池。

4、不用一次性筷子。

5、成立環(huán)保小組，宣傳環(huán)保知識。

能夠讓學(xué)生充分發(fā)揮想象

寫一寫

你準(zhǔn)備為保護生態(tài)環(huán)境做哪些事？

聯(lián)系自身的生活實際，列出一份切實可行的保護生態(tài)環(huán)境的計劃。

適時進行指導(dǎo)

在學(xué)生充分交流的前提下，由環(huán)保觀念上升為環(huán)保行為。

互相交流

引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，可展示自己收集的各種資料，以及自己在活動中參與的用心性、態(tài)度等進行評價。

充分交流在活動中的表現(xiàn)、感受和體會。

教師可隨時參與個小組的交流活動。

課后延伸

由課內(nèi)延伸到課外，由理論研究到實際動手操作，由環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行動，將自己一周內(nèi)做過的有利于環(huán)境保護的事記錄下來，并做出評價。

在培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力

一周后評選班級“環(huán)保之星”。讓學(xué)生的環(huán)保行為得到及時地肯定和贊揚，激勵學(xué)生在日常生活中時時注意保護生態(tài)環(huán)境。

板書設(shè)計：

如何保護生態(tài)環(huán)境。

生存條件，遭到破壞。

不良行為，保護環(huán)境。

保護生態(tài)環(huán)境的計劃。

“環(huán)保之星”。

綜合實踐教案篇三

【活動目標(biāo)】

知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解與人交往中的基本禮儀。

能力目標(biāo)：通過聯(lián)系生活使學(xué)生掌握交往中的一些技巧，從而提高學(xué)生的交往能力。

情感目標(biāo)：體驗交往過程中基本的禮儀和技巧的作用，并堅持在生活中加以運用，形成良好的交往習(xí)慣。

通過本次活動課，使學(xué)生對課間午間休息時需注意的文明禮貌有一個新的認(rèn)識和了解，同時體會課間文明的重要性。在日常課間活動中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

【活動準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備好教室布置，板書設(shè)計。

2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

3、準(zhǔn)備好教學(xué)課件。

【活動過程】

一、導(dǎo)入主題。

同學(xué)們，聽，那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘。多么令人向往的課間十分鐘，我們幾乎每天都有五、六個的課間十分鐘，在這十分鐘里，我們都該做些什么，應(yīng)該注意些什么？這就是我們今天這節(jié)課要探討的問題?，F(xiàn)在請看

二、對對碰

（一）觀看課件，明白事理

1、下課啦，這幾個小朋友在做什么？這樣好不好？

2、再看看，這位同學(xué)這樣下樓梯？

3、這樣蕩秋千？

4、接著看，怎么樣？

5、剛才那些都不對，那課間這樣的游戲能玩嗎？

6、我們在教室里能這樣玩嗎？（學(xué)生交流想法）

（二）剛才同學(xué)們看了這么多不該玩的游戲，下面請同學(xué)們看一下，我們?nèi)俗哌^之處又都留下了什么呢？

（課件）腳印，垃圾，水龍頭沒關(guān)，墻壁破損。

（三）平時課間十分鐘，你會玩什么游戲？

我們在課間到底能干什么呀？到底哪些活動才是適合我們玩的呀？

討論交流：課間可以玩的游戲。

（四）大家看看可以玩的游戲

有意義的課間游戲能給你帶來哪些好處？

（學(xué)生交流想法）

（五）那我們在做游戲時要注意什么？

還有要補充的嗎？

下面我們請同學(xué)們討論一下，我們在課間，午間，可以做哪些活動？

（學(xué)生討論，匯報）

（六）下面，請同學(xué)們議一議在教室里、樓道里應(yīng)該注意哪些禮儀？

1、教室

2、樓道

我們學(xué)校人這么多，交往也很多，怎樣才能讓大家和睦相處呢？

這時，就需要同學(xué)們時常用上文明用語。請看，我們常用的文明用語有哪些呢？

（七）討論交流課間文明用語

剛才同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮