對工業(yè)機器人未來的展望心得體會2000字在我大三的第一學期的輔選修課，我毅然決然的選擇了“機器人”課程。我認為這對我的學習和各方面很有幫助。21世紀中期，人類社會將全面進入以智能機器人為代表的智能時代。最近10年，有關機器人的研究與應用水平將取得重大突破。機器人的廣泛應用將極大促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結構的調整；機器人的制造與銷售將成為一個新的經(jīng)濟增長點。在基礎教育領域開展智能機器人教育，是為了讓中國今天的學生能夠有準備地迎接屬于他們的明天——智能機器人時代的到來。在科技界，科學家會給每一個科技術語一個明確的定義，但機器人問世已有幾十年，機器人的定義仍然仁者見仁，智者見智，沒有一個統(tǒng)一的意見。原因之一是機器人還在發(fā)展，新的機型，新的功能不斷涌現(xiàn)。根本原因主要是因為機器人涉及到了人的概念，成為一個難以回答的哲學問題。就像機器人一詞最早誕生于科幻小說之中一樣，人們對機器人充滿了幻想。也許正是由于機器人定義的模糊，才給了人們充分的想象和創(chuàng)造空間。世界各國都非常重視機器人技術的開發(fā)與研究。發(fā)展機器人可以提高綜合國力。機器人技術是集光機電信息自動化于一身的高新技術，從某種意義上講，一個國家機器人技術水平的高低，代表了一個國家制造業(yè)的水平和綜合實力。也就是說，一個落后的國家不可能研制出先進的機器人系統(tǒng)。其次，工業(yè)發(fā)達國家普遍認為，現(xiàn)代科學研究的重點應轉移到制造技術上來，在未來競爭中，誰掌握了先進制造技術，誰就掌握了市場。從某種意義上講，制造技術，特別是先進制造技術已成為一個國家命運的主宰。工業(yè)機器人是柔性制造的核心，是現(xiàn)代制造不可缺少的設備之一，因此，我們學習機器人，并且，研究機器人必須跟上世界的先進步伐，必須領先世界的先進腳步。教育要面向現(xiàn)代化。讓智能機器人教育走進每個搞應用科學人的心中，開發(fā)機器人文化的教育功能和發(fā)掘智能機器人的教育價值，對推進教育創(chuàng)新，促進教育改革和教育現(xiàn)代化，對創(chuàng)造型、研究型、專家型隊伍的形成，對提高搞應用科學人的創(chuàng)新和實踐能力，同時對我國機器人事業(yè)的發(fā)展、人才高地的建設，具有重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。教育要面向世界。日本、美國等一些發(fā)達國家高度重視機器人學科教育對高科技社會的作用和影響，已在信息技術課與課外科技活動開設了有關機器人的課程內容。要趕超世界先進水平，機器人教育及知識的普及必不可少。從機器人的現(xiàn)狀來看，世界上機器人每年的銷售額只有幾十億美圓，在我國整個機器人領域的產(chǎn)值每年也就幾億人民幣，似乎微不足道。從世界范圍來看，這主要是因為現(xiàn)在相對比較成熟的只有工業(yè)機器人，服務機器人、個人機器人的技術和市場還處于萌芽期，沒有形成氣候。從國內形式看，主要是因為我們國家經(jīng)濟還欠發(fā)達，很多企業(yè)還不了解機器人能干什么，不了解使用機器人有什么好處。從世界機器人的發(fā)展趨勢看，服務機器人、個人機器人具有巨大的市場潛力，可以預見，十年或更長一點時間之后，個人機器人就會像個人電腦一樣走進千家萬戶，成為人類社會必不可少的生活用品。機器人不僅可以幫助你完成家務、照顧老人、防火防盜，還可以和你聊天，休閑娛樂，成為你知心的朋友。制造業(yè)是一個國家國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，據(jù)有關資料報道，在一些工業(yè)發(fā)達的國家和新興工業(yè)化的國家，制造業(yè)的生產(chǎn)總值占國內生產(chǎn)總值的20%~55%。當今，世界市場已生成了以制成品為主（占80%以上）的結構，這說明制造業(yè)不論是在發(fā)達國家，還是在發(fā)展中國家，在國民經(jīng)濟中均占有主要地位。世界上各個國家經(jīng)濟的競爭主要是制造技術的競爭，在各個國家的企業(yè)生產(chǎn)力構成中，制造技術的作用一般占60%左右。由此可見，制造技術水平的高低已經(jīng)成為衡量一個國家國民經(jīng)濟實力和科技發(fā)展水平的重要標志之一。工業(yè)發(fā)達國家普遍認為，現(xiàn)代科學研究的重點應轉移到制造技術上來，在未來競爭中，誰掌握了先進制造技術，誰就掌握了市場。從某種意義上講，制造技術，特別是先進制造技術已成為一個國家命運的主宰。工業(yè)機器人是柔性制造的核心，是現(xiàn)代制造不可缺少的設備之一。為了提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率提高產(chǎn)品的質量和產(chǎn)品質量的一致性，很多企業(yè)都是通過使用工業(yè)機器人來實現(xiàn)這一目的。機器人技術是集光機電信息自動化于一身的高新技術，從某種意義上講，一個國家機器人技術水平的高低，代表了一個國家制造業(yè)的水平和綜合實力。也就是說，一個落后的國家不可能研制出先進的機器人系統(tǒng)。教育要面向未來。21世紀中期，人類社會將全面進入以智能機器人為代表的智能時代。最近10年，有關機器人的研究與應用水平將取得重大突破。機器人的廣泛應用將極大促