北京版數(shù)學三年級上冊《24時計時法》課堂教學實錄一、課前熱身，感悟計時工具的進展史。師：今天專門快樂來到漂亮的海邊都市和三龍小學三（4）班的小孩一起學習。咱們先玩?zhèn)€猜猜看的游戲，畫面那個人物身上工具是干什么用的？生：師：猜不出來吧。這是古代一個更夫，在夜間他通過敲擊身上背的梆子告訴人們夜間的時刻，說明當時的計時方法專門簡單。你明白現(xiàn)在生活中有哪些計時工具。生：座鐘、手表、電子表，手機師：在人類的歷史長河中發(fā)明了專門多的計時工具。瞧（單擊鼠標）?？磥頊蚀_地表示時刻是在人類歷史中早就有了如此的需要。由于時刻的關(guān)系，關(guān)于計時工具的話題咱們今天就先聊到這，趕忙預備上課。二、整合體會，認識一般記時法。師：那個鐘面上顯示的時刻是幾時？生：12時。師：在那個時刻，你可能在干什么呢？生：師：有這種可能嗎？還可能在干什么？生：師：什么緣故鐘面上同樣是12時，卻顯現(xiàn)不同的可能呢？生：一個時刻是中午，一個時刻是晚上。師：也確實是說一天會顯現(xiàn)2個12時，什么緣故？生：因為一天有24小時，時針在鐘面上要轉(zhuǎn)動2圈，因此就會有2個12時。那個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄同時閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,因此內(nèi)容要盡量廣泛一些,能夠分為人一輩子、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便能夠積存40多則材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?師：說得真好。地球自轉(zhuǎn)一周是一天，時刻是23小時56分，為了方便大伙兒約定一天有24小時。如此鐘面一圈只有12小時，時針就會轉(zhuǎn)動2圈，就會有2個12時，那么你明白人們采納什么方法區(qū)分這兩個不同的時刻的嗎？家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，小孩一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情形及時傳遞給家長，要求小孩回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高專門快。生：在12時的前面分別加上中午晚上來分的。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，確實是訓練幼兒的觀看能力，擴大幼兒的認知范疇，讓幼兒在觀看事物、觀看生活、觀看自然的活動中，積存詞匯、明白得詞義、進展語言。在運用觀看法組織活動時，我著眼觀看于觀看對象的選擇，著力于觀看過程的指導，著重于幼兒觀看能力和語言表達能力的提高。師：讓我們一起體驗一下一天中時刻是如何變化的：當我們還沉醉在夢鄉(xiāng)的時候，一天就在那個時刻開始了，現(xiàn)在是凌晨0時。天慢慢亮了，現(xiàn)在的時刻是（早上6時）。那個時刻呢？（上午9時）一圈終止了，現(xiàn)在的時刻大伙兒一起說。（中午12時）。第二圈開始該是下午了，現(xiàn)在是（下午3時）。現(xiàn)在，（晚上8時）。當時針兩圈終止的時候一天終止